在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的以笑聲為題作文5篇，希望對大家有所幫助。
“哈哈——哈哈——哈哈——”咦?這笑聲怎麼會從正在上課的教室裡傳出來呢?哦，原來是同學們正在參加“喜怒哀樂”表演賽呢。
同學們一組一組地上了臺，大家都表演得繪聲繪色，惹得觀眾笑聲連連。其中最最精彩的有一組，看看，這一組同學的表演開始了。
老師宣佈開始表演“喜”，只見那位同學手裡拿著一張紙，親了又親說：“我買了那麼長時間的彩票，終於中了大獎，哈哈哈……”同學們一陣鬨笑。表演“怒”，另一個同學拿著那張“彩票”折成了一架紙飛機，丟了出去，第一個同學非常生氣地說：“你個壞兒子，你早不玩，晚不玩，偏偏這個時候玩，我的彩票都讓你給扔了!”到了表演“哀”的時候，那個同學立刻轉換了臉色，說：“啊，我的彩票啊，我的500萬，就這麼飛了，嗚嗚嗚——”“樂”,第二個同學從地上撿起紙飛機交給正在哭的同學，這同學的臉立馬由陰轉晴，高興得不得了，“哈哈哈，乖兒子，你太好了，居然把彩票找到了!走，我們去吃好吃的去!”說完，親了白紙一下，“我的寶貝，我不會再離開你了!”教室裡又是一陣大笑。
接著，是其他組的表演，教室裡爆發出一陣又一陣的笑聲。
以笑聲為題作文 篇2我非常想念童年的時候，提起往事，我還記憶猶新，我想起了童年的那片純真笑聲。
在我童年的時候，經常有笑聲，有時是高興地笑；有時是興奮地笑；有時是嘲笑……總之，童年離不開笑，你們肯定也離不開笑，你們肯定也有笑的時候。
記得有一次，那片笑，給我印象最深刻。那時，正在上語文課，課上到一半。老師講到重點的時候，而同學們也聽得津津有味，突然，只聽見“砰”地一聲，全班同學都愣了一下，轉即就哈哈大笑起來。原來，是一個外號叫“鼻涕蟲”同學聽著聽著，就入迷了，一不小心，身體往後仰，人和椅子一起跌翻到了地上。那時，老師和同學們剛好在一個知識的海洋中盡情地享受著難題解決後的歡愉，冷不防一聲“啊”，立刻打破了剛才的安靜。哇塞！好險啊！如果那個“鼻涕蟲”沒有跌倒，那麼跌倒的人就是我，因為那張爛凳子原來是我坐的，上課前我給偷偷換了。因為它常常令我出洋相，一不小心，就很容易跌倒。更是令人啼笑皆非的是，由於突發事件，“鼻涕蟲”的鼻涕就在“啊”的一聲中也同時不失時機地冒出一個巨大的泡泡，儘管他用最快的速度給處理掉，但火眼金睛的同學們都目睹了這個鉅作，笑聲更歡了。
每想起那件事，我都忍不住笑出聲來。
以笑聲為題作文 篇3又一陣大笑傳來，一個胖嘟嘟的身影一搖一晃地走近，他，謝權——一個在笑聲中成長的少年。
謝權是個胖子，“吃”就是胖子的座右銘。
謝權軟軟靠在椅子上，望著桌上香氣撲鼻的午飯，口水早已在舌尖舞蹈了。他喘了口氣，肚子一鬆，隨後又嘿嘿傻笑幾聲，手裡緊緊抓著勺子，如風捲殘雲一般“哇哇”大吃起來，直吃得米飯紛飛，肉絲亂竄。他的下顎飛快地搖動，“吧唧吧唧”地大嚼起來。突然，他轉過頭來大喊一聲：“啊呀，居然咬到舌頭了！”
謝權是個胖子，他與卓別林有著同樣神奇的魅力。
謝權坐在季承同學前，繪聲繪色地講著一個個笑話。他臉上的肌肉一顫一顫地，茫然的目光盯著季承同學，鼻翼一張一合，牽動人中上下彈跳。嘴巴不停地咀嚼著一個個含糊不清的字眼。他的目光裡閃爍著童真，眉毛如兩條黑色的蚯蚓扭來扭去的。笑話還沒講完，咱們的季承同學就已經笑得倒在了地上。
謝權是個胖子，自然的，模仿，是他的強項。
謝權終於也隨著潮流，開始常常假裝谷老師。他板著臉，把手伸得直直的，大腳板邁了個八字，踏著方步向前走。可是……他那滿身的肥肉竟讓他看起來像一個滾來滾去的皮球，那樣子可真是太逗，走到哪裡，哪裡就傳來一陣陣五顏六色的笑聲。謝權聽到了這些笑聲，並不腦怒，反而學著谷老師的樣子把臉蛋向上一抬。又是一片笑聲。
謝權，一個在笑聲中成長的胖子，他一搖一晃的來，也一搖一晃地去。
以笑聲為題作文 篇4“哈哈哈……”是誰笑得那麼歡呢！不用說，當然是我啦，因為我們學校正在舉行有趣的丟沙包比賽呢！這場比賽可讓我過了把笑癮呢！
比賽規則是這樣的：場外需要有人來扔沙包，場內需要有人來躲沙包。誰被人擊中誰就算輸。
瞧，那個身穿紅色運動衫的是我們班的小明。只見他像猴子一樣靈敏德躲來躲去。呀！不好，一個沙包正以每秒5釐米的速度朝他“飛”來，我也為他捏了一把汗。但他卻不慌不忙地轉過身，一個完美的“螃蟹走路”躲過了一劫。這時，又一個沙包朝他的腳飛來，他叉開腳，沙包正好從他腳中間飛了過去，我對他投去了讚許的`目光。
“哈哈哈……”一串笑聲又把我的目光從小明身上引到了身材肥胖的小華身上，他正艱難地移動著。忽然，一個沙包像離弦的箭似的不偏不倚正好砸在他的胸口上，整個操場頓時鬨堂大笑。他不好意思的撓了撓頭，眼珠子骨碌一轉，彷彿想到了什麼。他忽然捂住剛才被沙包擊中的地方，嘴裡還唸唸有詞的說著：“這次我元氣大傷，恐怕活不了多久了，朋友們，我要先走一步了。”說完，一下子倒了下去。大家早已笑的不成樣了，連平常一直繃著臉的班主任臉上也露出了忍也忍不住的笑。
“哈哈哈……”“哈哈哈……”
操場上笑聲不斷。
以笑聲為題作文 篇5早晨烏雲密佈的天空，對剛剛起床的我也增添了一些憂鬱。但情緒的變化，不僅僅是受天氣的影響，更多的是人與人之間的交流。
背起書包，走出家門，在路上遇見好友，被動接受了一個問候的笑容。雖猝不及防，但就像一個小太陽一般，衝散了我周圍的陰霾。我也不自覺地微笑，昂首闊步向前，愉快地向學校走去。
進入教室，來到座位上，等待老師的前來。安靜的教室裡同學們在自習，沉悶的氣氛瀰漫在整個教室，這時教室的門發出了緩慢的長音，老師推開門似乎打破了原本沉悶的氣氛。健步進來後，老師的一句俏皮話就像一根火柴一般，點燃了整個教室，全班發出了洪亮的笑聲。老師開始講課，一連串妙語連珠像一個個開心果，寓教於樂，讓我們既學到了知識，又以有趣的方式很好地吸收。只見全班笑聲不斷，有的人用手捂住嘴笑，還有的人彎著腰，雙手捂住肚子笑。我發現同桌雙手放在桌子上，頭放到胳膊裡趴在桌子上，我以為同桌是不是不舒服，近前一聽，倒是聽到了嘻嘻的笑聲。有的同學用幽默的方式補充講解的知識，就像火上澆油一樣，加大了教室歡笑之火的燃燒。
好的情緒，是可以在生活的點滴中尋找到的。當我們心情不好的時候，抱怨生活陰鬱的時候，應該想一想，生活中不是沒有笑，而是缺少一雙發現笑的眼睛。
