無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的觀察樹的作文400字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
觀察樹的作文400字 篇1
天下午，沈老師佈置了一個很特別的作業，是——找樹葉。我一放學，就衝進奶奶家的花園裡，尋找起合適的樹葉，可過了10分鐘我找到了好多樹葉，有銀杏，楓葉，梧桐······但我只要五片，經過我精挑細選，我最後選了菊花葉，月季葉，茶花葉，桂花葉和臘梅葉。
瞧，那片葉子，它是菊花的葉子，綠中透黃，黃中透綠，像一棵小樹，猶如嬰兒的小手。摸著它，軟綿綿的。聞起來，一縷縷菊花的清香。瞧，那片葉子，它是月季的葉子，橢圓的形狀，外面一圈是有鋸齒的，但遠處看，像小孩的臉蛋，橢圓橢圓的，可愛極了！瞧，那片葉子，那時桂花的葉子，看起來和普通的葉子一樣，但樹葉上發黃，聞起來是一股桂花的味道，外圈也是有鋸齒的。瞧，這片葉子，是很標準的綠色，它就是臘梅花的葉子，比桂花的葉子整整大了一圈，臘梅花的葉子有一個特點，摸起來糙糙的。再瞧，這一片葉子，他是茶花的葉子，顏色是深綠色，“頭上”有一個漸漸的“帽子”，摸上去是畫畫的。
現在，我拿白紙和膠水，把樹葉貼到紙上，再留2.5釐米的地方給老師，這樣作業就完成了。
觀察樹的作文400字 篇2
橡皮樹別名橡膠樹、大喬木，主幹筆直，少分枝，葉片長，呈橢圓形，亮綠色，觀賞價值高，放在家中可美化環境。有的人購買了橡皮樹後，好奇橡皮樹會不會開花。那橡皮樹開花嗎？
橡皮樹是要開花的，但開花需要一定的條件，若種植在原產地，開花的機率非常高，花朵嬌小可愛，有五片花瓣，外面的花瓣為白色，裡面的花瓣為黃色，花心為橙黃色，相當漂亮。自從種植在盆中，橡皮樹就很少開花了，因為溫溼度都達不到開花的條件。
橡皮樹的花朵及葉子都具有毒性，對人體有一定危害，但在購買時也不需要太擔心，因為只要不食用它，就不會中毒，把它放在家中任何一定位置都可以。為了避免小朋友中毒，要告誡小朋友不要摘取盆栽的葉子及花朵。
生活中，很多常見的盆栽植物都是有毒性的，比如萬年青、綠蘿、水仙等，那麼在家栽種橡皮樹是否安全點呢？
實際上，橡皮樹是沒有毒性的，它最特殊的地方莫過於它那乳白色汁液。然而，橡皮樹的汁液可用於提煉硬質橡膠，耐石油腐蝕，因而是製作輸油膠管的原料。但這一特性並不代表它有毒性，而且橡皮樹正常情況下也不會散發出有毒氣體。
相反，種植橡皮樹在改善空氣質量方面是可以肯定的。橡皮樹葉子寬大，有調節空氣溼度和含氧量的功能，同時葉片的氣孔較大，在吸附粉塵方面也很有效哦.
觀察樹的作文400字 篇3
你見過洞天樹嗎?沒見過我就告訴你吧！
洞天樹是一棵被絞殺的榕樹，一眼從裡面望去，就能看到蔚藍的天空，這是為什麼呢？原來，這就是絞殺現象。那麼，絞殺現象到底是什麼意思呢？後來媽媽告訴我：“絞殺現象的`意思就是兩個植物在打架一樣，贏的就把弱的養分吸走了，就像農民伯伯每天都把雜草除掉一樣，怕出現絞殺。”哦，我明白了。所以洞天樹的養分被吸走了，就形成了一個大洞。
洞天樹的壽命大概幾百年了，這是我猜的，他的養分這麼少活到現在真是不容易，它的那份精神真值得我們學習呀！
注：
絞殺現象：熱帶森林地區，由於氣溫高，溼度大，非常適合熱帶植物的生長。植物群落中植物種類繁多，種間密度很大，故每種 植物的生活空間縮小了，接受陽光的機會也相應減少。植物之間為了生存進行著一場爭奪陽光和土壤養分的激烈競爭。在自然競爭中，那些具有生長優勢的植物物種，可以得到充足的陽光和養料，從而在競爭中儲存下來；那些處於劣勢的植物，終究被淘汰。
絞殺植物的幼苗附生於“支柱植物”上，長出氣生的網狀根系包圍樹幹並向下擴充套件，直到伸入地下生成正常根系。從土壤中吸收養分後生長加快，網狀根膨大並癒合為網狀莖，支柱植物則被絞殺致死。
觀察樹的作文400字 篇4
天下午，沈教師佈置了一個很特別的作業，是——找樹葉。我一放學，就衝進奶奶家的花園裡，尋找起合適的樹葉，可過了10分鐘我找到了好多樹葉，有銀杏，楓葉，梧桐······但我只要五片，經過我精挑細選，我最後選了菊花葉，月季葉，茶花葉，桂花葉和臘梅葉。
瞧，那片葉子，它是菊花的葉子，綠中透黃，黃中透綠，像一棵小樹，猶如嬰兒的小手。摸著它，軟綿綿的。聞起來，一縷縷菊花的清香。瞧，那片葉子，它是月季的葉子，橢圓的形狀，外面一圈是有鋸齒的，但遠處看，像小孩的臉蛋，橢圓橢圓的，可愛極了！瞧，那片葉子，那時桂花的葉子，看起來和普通的葉子一樣，但樹葉上發黃，聞起來是一股桂花的味道，外圈也是有鋸齒的。瞧，這片葉子，是很標準的綠色，它就是臘梅花的葉子，比桂花的葉子整整大了一圈，臘梅花的葉子有一個特點，摸起來糙糙的。再瞧，這一片葉子，它是茶花的葉子，顏色是深綠色，“頭上”有一個漸漸的“帽子”，摸上去是畫畫的。
現在，我拿白紙和膠水，把樹葉貼到紙上，再留2.5釐米的地方給教師，這樣作業就完成了。
