在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的怎樣的我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
怎樣的我作文 篇1
今天中午，我和爸爸一起睡午覺。
我睡醒了，爸爸還在呼呼大睡，我拿著爸爸的手機，把爸爸正在呼呼大睡的樣子拍了下來。爸爸正好醒了，他看見我在拍他，他問我要手機，我卻不給。爸爸用他那雙憤怒的眼睛瞪著我，我用我那敏捷的身體，逃出了爸爸的視線，我逃到了隔壁間。爸爸用他那笨重的身體跑到了隔壁間，我正在床上蹦來蹦去。爸爸爬到床上，可我已經回到爸爸的房間。
爸爸見自己抓不到我，就說：“你這個小調皮鬼，看我怎麼抓到你，哼哼……”
最後，弄得我筋皮力盡的時候，我實在沒辦法，心不甘情不願地把手機還給了爸爸。
晚上，我向媽媽告狀，說：“我只是拿了爸爸的手機看時間，爸爸就要打我的小屁屁呢？”
媽媽不太相信，就問爸爸說：“是嗎，她肯定又調皮搗蛋了吧？”
說完了話，我就哈哈大笑，你們說我調皮嗎？
怎樣的我作文 篇2
大大的眼睛，高高的鼻，小小的嘴，胖嘟嘟的臉，猜猜她是誰？對了，她就是我，今天，我要在這裡介紹特別的我。
我是一個愛臭美的女孩子，每天早上，我都會在衣櫃前看來看去，然後又在衣櫃裡穿梭，從這麼多衣服中精心挑選，千里挑一，每次，我折騰了半天，總是一件都選不出來，只好請“女戰士”來幫忙了，“女戰士”非常利索，三兩下就拿著一套他認為很適合今天天氣的衣服，一把塞到我手裡，我卻說：“這……”女戰士又說道：“愛穿不穿，不穿拉倒，也可以穿你自己的睡衣去上學！”我可不想穿睡衣去上學，只好乖乖的穿上女戰士給的衣服，以最快的速度去吃早飯。
我是一個有選擇恐懼症的小女孩，只要讓我選東西，你給我一小時都選不出一件來，這就是特別的我。
怎樣的我作文 篇3
媽媽經常會說這一句話，你真是一個不聽話的小孩，我自認為我平時也不是這麼聽媽媽的話。
每次媽媽幸苦的拖完地，我總會在媽媽剛剛拖過的地方留下好幾個腳印，害的媽媽幸苦白費裡。又要重心拖一邊。每當我寫作業的時候，總會編一些稀奇古怪的理由來逃避寫作業，比如；我要上則所，我想睡一下，我這道題做不來；：：；今天，正當我要出去的時候，我妹妹——徐子珊就把們關了，結果我的頭就撞到牆裡。然後我就很生氣，媽媽早對我千叮嚀萬囑咐，可我的腦筋還是轉不過彎來。最後我想清楚，小妹妹還小，什麼都不懂。每次我吃飯的時候，不是不想吃，就是媽媽已經吃完了，我卻還什麼都沒吃呢。
我長大里一歲，要應該控制好自己的情緒，做一個即聽話又懂事的好孩子，不該說的話就不能說。給媽媽對我減少的負擔。
怎樣的我作文 篇4
孝敬老人是中華民族的傳統美德，我們國家自古以來一直都提倡尊敬老人、愛護老人，“老吾老以及人之老”，說的就是這個道理。
我的爺爺奶奶是一對慈祥和藹的老人，在我半歲的時候，他們就從吉林老家來到上海，專門帶我長大。他們非常疼愛我，對我照顧得無微不至，在他們的關心呵護下，我生活得健康快樂。我現在長大了，懂得了要用我的愛心來回報爺爺奶奶。有時，我會把我愛吃的零食給爺爺奶奶一起分享；有時我會和爸爸媽媽一起去給他們買衣服和鞋子。今天，我去“易買得”，專門給奶奶挑了一條漂亮的絲巾，希望奶奶永遠年輕美麗。
“三八”婦女節那天，我和媽媽一起去買了兩束康乃馨，分別送給了奶奶和姥姥，她們看到了美麗的鮮花，感到非常高興，我感到她們的笑容和話語中都散發出年輕的光彩。
做一個孝順老人的孩子，我感到爺爺奶奶、姥姥姥爺很開心，我更加開心，因為我付出了愛心，得到了幸福和快樂。
怎樣的我作文 篇5
我有一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，可愛極了。
不過，我很糊塗，比如：媽媽叫我拿味精，而我卻拿了鹽；媽媽叫我買蘿蔔、大白菜、水蜜桃……而我卻把蘿蔔買成胡蘿蔔， 水蜜桃買成了黃桃，大白菜買成了青菜……媽媽見我回來了，問：“你賣到了什麼？”“胡蘿蔔，黃桃和青菜。”媽媽聽了生氣了說：“叫你買蘿蔔不是叫你買胡蘿蔔，叫你買水蜜桃不是叫你買黃桃，叫你買大白菜，不是叫你買青菜……”我聽了就哭了，媽媽說：“下次一定看仔細，記住。
我一定要改掉糊塗的毛病。
怎樣的我作文 篇6
我要發明一把鑰匙，它是用寶石做成的，是巧克力口味的，很亮很亮，呈三角形。
啊！哪些珍貴的寶石你肯定買不到！
我要發明一把鑰匙，它是用甜橙做成的，是草莓味的，很香很香，可以打開彩虹的大門，讓你大開眼界。
啊！到天空還需要一段時間呢！
我要發明一把鑰匙，它是用麵包做成的，它很美麗很美麗，是香草味的。
啊！是從麵包房裡出來的！
我要發明一把蜘蛛俠的鑰匙，它可以吐絲，是血紅血紅的，可以開啟世界的大門，到房頂和窗戶上，看看人們在幹什麼。
啊！在高空中真刺激啊！
我要發明一把鑰匙，它是喜歡大笑的，雪白雪白，能讓學習不及格的人名列前茅。
啊！我要寫作文，我可以寫好作文，因為有了鑰匙！
怎樣的我作文 篇7
在一個晴朗的早晨，我和往常一樣去學校上學，在路上人來人往跟往常一樣熱鬧。
在語文課的時候老師提出文中的問題讓同學們回答。這時，刷，的一聲傳到我的耳朵裡，我四處張望，咦，第二組的人居然都舉手了。我擔憂了起來。如果老師覺得第二組很積極就只叫他們組，那本期第一名不就是他們了。
不行，身為組長我得想想辦法擊敗他們。等等，我不就是一個好辦法嗎？我舉手了立即可以加分，也可以開動腦子還對我的成績有所幫助，我還是組長說不定我一舉手大家都舉手了呢！真是得一舉四的。
我舉手後，得到了表揚。接著我的組員的舉手了真如我所說一舉四得。看，我就是這樣當好一位以身作則的組長，你也是嗎？
怎樣的我作文 篇8
突然想知道，自己是個怎樣的人……
我，是任性的。
我的行為會隨情緒的變化而變化。有時候，開心地玩鬧，禮貌地微笑；有時候哭鬧，刁蠻而不講理；有時候乖巧，懂事，又善解人意……
我，是慵懶的。
非必要的事我不做，考試臨時抱佛腳，放假不出門，寧可躺到發黴，看看書也挺好……
我，是愛哭的。
我從前並不愛哭，而是很堅強，並且愛逞強，可現在長大了，懂得了很多，傷害也就更多。我為友情、親情哭了好多次，那淚水，像天上的星星；像沙漠裡的沙粒；像參天大樹上的樹葉……我的心碎得不成模樣，如今，只有孤單、寂寞、冷落陪伴著我。
我，可以很安靜也可以瘋瘋癲癲，喜歡發呆，熱愛書籍，渴望不背叛、天長地久的友誼……我是矛盾的，但這就是我…
怎樣的我作文 篇9
我今年十三歲，個子高高的，看起來很瘦，但別看我那麼瘦，其實我是個“極品吃貨”，以下是本吃貨的“吃貨事蹟”。
每天下午放學後，我到家的第一件事就是立刻放下書包，衝到放零食的箱子前，迅速從裡面拿出一包零食，然後把書包提進書房，一邊寫作業一邊吃。
本來吃了零食，晚飯應該吃不下了，可我卻不是這樣，我非但沒有吃不下，還吃得非常“瘋狂”，看到一桌香噴噴的飯菜，迫不及待地吃起來，大快朵頤地吃完一碗又一碗。
吃完晚飯後不久，我又向奶奶嚷嚷道：“我餓了，有吃的嗎？”奶奶回道：“怎麼回事，剛吃完飯就餓了？”我斬釘截鐵地說：“我就是餓了”。奶奶拗不過我，只好去廚房燒了一碗水餃給我吃。
這就是我，一個“極品吃貨”。
怎樣的我作文 篇10
我是一把鑰匙，一把巧克力鑰匙，我是巧克力做成的，我有黑白兩種顏色。吃我的時候請注意啦：最好是黑人吃白色的，白人吃黑色的，以免咬到手指。
我是一把鑰匙，一把茉莉花鑰匙，我是茉莉花做成的，散發著淡淡的清香。你仔細聞可能會聞不到，但可能在不經意間聞到我的香味。
我是一把鑰匙，一把辣椒醬鑰匙，我是辣椒醬做成的。只要你把我圍著粥轉一圈，那碗粥馬上就會變得辛辣無比，難以下嚥，吃下去還有可能會噴火。
我是一把鑰匙，一把眼淚鑰匙，我是用眼淚做成的。只要你用我去開門，門立刻就會像活過來一樣，嚎啕大哭。所以，你最好不要用我去開門。
我是一把鑰匙，一把火山鑰匙，我是用火山做成的。你要用冰做成的盒子來儲存我，不能直接把我丟在地上，不然，你的家都有可能變成火山。
怎樣的我作文 篇11
有一個女孩她有著一頭烏黑的頭髮，留海像門簾一樣筆直地掛下來，彎彎的眉毛下面鑲嵌著炯炯有神的眼睛，眼睛的旁邊有一顆不大明顯的痣，同學們稱之為美人痣，小小的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。
她熱愛學習，成績優秀，愛好廣泛，但性格有幾分急躁，遇事不夠沉著冷靜。她還是個調皮的孩子，有一次，爸爸叫她去廚房給倒杯茶，她嘴裡爽快地答應了，來到廚房間，一邊倒茶一杯卻想著：爸爸總喜歡差使人，今天我要給他一點小小的“懲罰”。於是，她四下張望了一番，確定無人後偷偷的往爸爸的茶杯裡倒了些許鹽。做完這一切後，她若無其事地將茶杯端到爸爸面前，還一本正經地請爸爸喝茶。毫不知情的爸爸大喝了一口，立即大叫了起來：“鹹死我了，鹹死我了。”正當爸爸準備斥責她時，她卻躲在牆角落哈哈大笑起來。
你們猜猜她是誰？對了，那就是我——彭欣純，一個活潑好動，調皮可愛的女孩！
怎樣的我作文 篇12
別樣的我
我叫洋洋，屬豬，可不是肥肥胖胖的大懶豬。我瘦瘦的，高高的，臉長長的，適中的眼睛，雙眼皮，彎彎的眉，很漂亮的一個小女生。
我雖然屬豬，但我很勤快，什麼襪子、毛巾、小衣服，我能洗得乾乾淨淨。我也很長眼色，吃飯時，我會主動去給爸爸媽媽盛飯；吃完了，我就主動去把碗洗了，把檯面擦乾淨。
在媽媽眼裡，我是一個能幹的好女兒，買東西、扔垃圾，這些小事簡直是小菜一碟。
在爸爸眼裡，我是他的小幫手，在他修東西時，只要需要什麼工具，就會叫：“洋洋，拿膠帶來。”“洋洋，拿鉗子來。”我也漸漸熟悉了各種工具。
在奶奶眼裡，我是一個生活自理的好孫女，洗頭、洗澡、拖地、做飯，都不在話下。
在哥哥眼裡，我是隻小猴子，因為我挑食，太瘦了，體重和比我小三歲的侄女一樣重，手和她一樣粗，唉，真是別人愁胖我愁瘦啊！
這就是我，一個能幹又苗條別樣的我。
怎樣的我作文 篇13
我是一把鑰匙，一把麵包鑰匙，我是用麵包做成的，很香很香。如果你想吃我，就快點把我帶回家吧。
我是一把鑰匙，一把絲綢鑰匙，我是用絲綢做成的，很軟很軟。睡覺的時候，如果你蓋上我，就會做一個舒服的美夢。
我是一把鑰匙，一把雲朵鑰匙，我是用雲朵做成的，很白很白。如果你咬我一口，就會有吃棉花糖的感覺。
我是一把鑰匙，一把開心鑰匙，我是用開心做成的，火紅火紅。如果你把我帶回家，你就會開心三年。
我是一把鑰匙，一把木頭鑰匙，我是用木頭做成的，很硬很硬。如果你敢吃我，你就會變成一個木頭人。
我是一把鑰匙，一把作文鑰匙，我是用作文做成的，粉紅粉紅。如果你擁有了我，你就會變成一個非常厲害的作文大王。
怎樣的我作文 篇14
我，一名快樂的少先隊員。我長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，還有一張能說會道的嘴。
一天，我和外婆走進菜市場，來到肉鋪，外婆挑了一斤嫩嫩的裡脊肉，老闆稱了稱，爽快的說：“阿姨，共十七元整。”
我心想：十七塊，這麼貴！都夠我吃十一斤的包心菜了。我苦苦哀求道：“叔叔，看在我是小孩的份上，你就給我便宜一點嘛。”
“好吧好吧，看在你是小孩的份上，就算你十六塊吧！”
“叔叔，求你了，再給我便宜一點吧！”
“不行，我的成本很高，利潤很低。小朋友，如果你再討價還價，我就要虧本了。”
“叔叔，求你了……”
“好吧，就這一次，算你十五塊。”
就這樣十七塊被我的油嘴滑舌降到十五塊，厲害吧！
我是金胡俊，你願意跟我做朋友嗎？
怎樣的我作文 篇15
一個男孩，他有一頭烏黑茂密的頭髮，濃黑的眉毛下面，有一雙炯炯有神的眼睛。一張愛吃糖果的嘴巴，裡面長滿了蛀牙。
有一天，他那顆牙齒生病了。媽媽要把那顆牙齒處理掉，可是牙齒的主人非常害怕。於是跟媽媽玩起了捉迷藏，可還是在慘烈的哭聲中被拔掉了。這就是我，膽小如鼠的我。
還有一次，我生病了，媽媽一定要帶我去醫院。在去醫院的路上，我的心怦怦直跳，並一直不停的問著要不要打針啊——————很快就到了醫院，我感覺更害怕了，腿已經開始發麻，好像生了根似的，一動也不能動了。當醫生拿起針筒要給我打針時，我忽然哭著喊了起來：“救命啊”，把醫生也嚇了一跳。
你們說我是不是個膽小鬼？
怎樣的我作文 篇16
在茫茫大戈壁中，我只是一粒沙。
我沒有特長，也沒有學滿琴棋書畫。但是我追求上進、有夢想、有實力。
我不是最獨特，和其她女生一樣，喜歡追星。我會被蔡依林、LadyGaGa那樣瀟灑的舞姿迷倒；會被周星馳，陳赫的那種幽默風趣雷倒，更是喜歡才華橫溢、自編自唱的張傑、周杰倫、林俊杰。但我不盲目追星，因為他們再好，也是他們，而我就是我。
我外向、活潑，氣氛尷尬的時候，吐舌頭是我的招牌動作。我只是不愛和陌生人說話。我們班的男生都會給我起綽號叫暴力女，坐在我後面的兩個男生就經常被我欺負，他們說我霸道，不近人情。其實我是膽小鬼，洋娃娃控。我怕黑、怕鬼、怕小偷，自從家裡進了小偷，我就再也不敢一個人睡覺了。我的床上會有很多洋娃娃，睡覺時都會放好，把我團團圍住，不管在冬天還是夏天。
我長得也不算出眾。有一雙丹鳳眼，我們班的男生們都說那是狐狸眼，我也只能默認了。但是我有一條很挺的鼻子，有人甚至懷疑我的鼻子是整容過的呢！我的膚色是健康的小麥色，媽媽總是說我黑，但是我都是驕傲地回答：“我很健康啊！”
瞧！這就是我，摩羯座、00後、電影控、吃貨，全部都是我！
怎樣的我作文 篇17
我叫李帛宣，今年9歲，是個天真可愛的男孩。我長著一頭烏黑髮亮的頭髮，方方正正的臉龐，長長的睫毛下藏著一雙會說話的眼睛，兩片稜角分明的嘴脣更襯托出一個小男子漢的帥氣。
雖然我很可愛，但有時還會闖禍。有一次去奶奶家吃飯，忽然看到一隻狗正向一隻小雞逼近，鋒利的牙齒已經從嘴裡露出來了。我立即拿起身邊的小石頭向它投去，正好投到它的腦門上。只見它猛地把視線轉到我身上，並向我跑來。我才意識到我闖了禍，拼命向遠處跑去。可是我的兩條腿哪能跑得過四條腿啊，我急中生智，拿起牆角的竹竿，轉過身去想嚇嚇它。誰知它毫不示弱向我撲來，我不由自主地用竹竿狠狠地抽了它一下。它趴在地上，蔫蔫地叫了幾聲，夾起尾巴逃走了。
大家可能認為我是一個沒有愛心的人，其實不是這樣的，愛護動物可是我最大的樂趣。還記得二年級時，幾隻剛出生的小鳥從樹上的鳥巢裡掉下來，一個個張著小嘴發出求救的訊號。幾個同學組成一個“踩鳥小隊”，想把掉下來的幾隻小鳥踩死。我看到這慘不忍睹的行為，便去阻止他們，並向他們講了許多要愛護動物的道理，最後讓會爬樹的同學把還沒有被踩死的小鳥送到樹上的鳥巢裡。
這就是我，一個有愛心、獨一無二的我。
怎樣的我作文 篇18
我叫李張愷，今年十二歲了。我個子高，鼻子小巧，微微翹起，顯出幾分靈氣。但是我又身體單薄，弱不禁風。總體來說：給人的印象是斯文而又柔弱。
我小時候老愛生病，媽媽和爸爸經常三更半夜的時候帶我去醫院“玩”。爸爸媽媽不知花了多少心血。俗話說：“一病三嬌”，全家人都怕我生病，所以爺爺奶奶每件事情都很寵著我。常年累月，我就養成了一個愛生氣的壞習慣。只要有一點委屈，嘴巴就會翹起來，嘟得老高。
記得有一次，我寫完作業已經九點多了，但是我還想看電視，這時奶奶就把電視機關了。可我不吃她那一套呢！馬上又把電視機給打開了，奶奶過來勸我把電視機關了，我不聽。她又把電視機關掉。我又去開啟，就這樣，反反覆覆弄了幾遍，奶奶的忍耐到了極限。媽媽看不過去了。她直接跟我說：“今天你的任務是把電視看到十二點，不許去睡覺。”說完，她們就回房間了。我一個人坐在客廳傻眼了，看到十二點，那我不是要困死啦！不行，趕快回去睡覺吧！
我也慢慢長大，爸爸媽媽也沒那麼寵著我了。我也懂事了。
怎樣的我作文 篇19
我今年11歲了，已經上三年級啦！我開心、煩惱……
我的臉黑黝黝的，但很健康，一年360天只得幾次感冒。我的鼻子那樣靈敏，放學回家的路上，老遠就聞到媽媽燒菜的香味，於是饞得口水直流。我的眼睛像翠鳥的眼睛一樣銳利，哪怕很小的飛蟲掠過我的眼前也能看得見。我的手指特別細長，是學彈鋼琴的好條件，肯定能彈出優美的歌曲來。
我的性格很古怪，高興的時候不管別人怎麼戲弄我，即使碰疼了我，我也一笑了之。不開心的時候我暴跳如雷，直到將對方打哭了才罷休。有一次，我津津有味地玩著電腦，這時姐姐過來，閒著無事，在我的頭髮上這兒摸摸，那兒抓抓，就像理髮師一樣弄得我很不舒服。我很生氣地對她說：“別弄了，再弄我就要打你了！”可是姐姐卻嘻嘻地還拿我當玩具玩。這時我氣得火冒三丈，像一隻發瘋的獅子一樣衝過去，隊她拳打腳踢。我們兩就打起來了，我絲毫不手下留情，我們兩個越打越厲害，直到把對方打出血來才罷休了。
唉，我這種暴躁的脾氣什麼時候才能改啊！
怎樣的我作文 篇20
一聽這個題目，你就知道我總愛落東西，我也很想改掉這毛病。但我太馬虎了。就像今天，我的語文書找不到了，急得我團團轉，後來我想起來了是在吳欣穎的書包裡。有可能是在背書時把書給了她，忘記拿回來了……
媽媽回家來告訴我不在欣欣的書包裡，我的書還沒有找到，我很著急，我想不起來書在哪兒，很不應該以後不能再丟三落四了！
我粗心的事太多了，所以才會被取名“太馬虎”。
我一定要改掉這個壞毛病。
怎樣的我作文 篇21
Hello，大家好！我是一個活潑開朗的小女孩，有一雙水汪汪的大眼睛，一個微翹的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。
我有許多愛好，如：畫畫、看書、小提琴、游泳……其中，我最喜歡畫畫。一次，我畫了幅《魚的歌》去參加繪畫比賽，獲得了一等獎！還有一次，我的畫在學校畫展中獲得年級組一等獎。
我還很聰明。有次數學課，老師邊發試卷邊說：“這次數學考試我們班考得不好，只有一個人考了滿分。”老師話音剛落，大家都紛紛祈禱自己是那個考滿分的人。大家拿到試卷後，心情都很低落，只有我拿到試卷後心情特別興奮，因為那個考滿分的人就是我啊。哈，那滋味只能用一個字來形容——爽！
當然我也有缺點，那就是——粗心，還是數學老師發試卷，他說：“這次大部分人都考的不錯，只有少部分人沒考好。”我拿到試卷後一看，因為粗心竟然有一道口算題算錯了，滿分就這樣與我無緣了。唉！當時我那個後悔勁兒，自然是不必多言了。
這就是我，一個對生活充滿信心和希望的陽光女孩。更重要的，我還是一名宣城小記者，接下來，你們看我的表現吧。
怎樣的我作文 篇22
姥姥常說我和別的孩子不一樣，說我在媽媽肚子裡時就特別愛動，害得媽媽睡不好覺。生下來時跟其他小孩也不同。剛出生的孩子是吃了睡、睡了吃，大部分時間是在睡，可我大部分時間睜著眼睛，不睡覺，姥姥說我特熬人。
現在別看我瘦瘦的，但千萬別被我的外表迷惑。因為我是個力量+速度型的男孩。我屬雞，但在別人眼裡是一隻猴子，動作敏捷，精力十足。好像有用不完的勁一樣。我的英文名叫“chazz”，但外教老師總叫我“monkeychazz’’。因為我好動閒不下來，我的衣服經常會破，有時經常讓我媽媽生氣。但我喜歡運動，只要是我們學校的體育活動我都會積極參加。但是因為我的性格，所以課堂紀律不好，因為這我媽媽和老師沒少批評我，不過我一定會改的。
我也有很多優點，愛好也很廣泛。講文明、懂禮貌。在公交車上，見了老人就讓座，我會保護比我年齡小的，我也會幫媽媽幹些家務活。我也像其他男孩一樣，喜歡收藏槍和汽車。我也很喜歡看書，比如：小說、軍事、漫畫。但我尤其喜歡探險類的書和節目，我的偶像是英國探險家被稱為“站在食物鏈頂端的男人”貝爾，我超喜歡他的節目，幾乎每期必看。我還讓媽媽為我買了好多他寫的書的書，我現在要多學知識，將來我也要做個探險家。
當然我的缺點也很多，比如：愛玩電腦、不喜歡學習，作業馬虎，經常讓媽媽生氣。但是每個人都是獨一無二的，不可複製的，我希望我有我的特點，我會努力的！
怎樣的我作文 篇23
瞧！那個在家裡一動不動看書的人是誰呀？看完這篇文章就告訴你答案哦！
她頭上戴著一個髮夾，身穿一件黑白相間的衣服，褲子上有兩隻小白兔。
記得有一次，她在家裡看書，過了好一會兒，有個同學來找她玩，她在樓下大聲地叫了好幾聲，但她一點也沒聽見，卻把睡得像豬的爸爸給吵醒了。爸爸走過來跟她說：“你同學在叫你去玩呀，你沒聽見嗎？”她立馬說：“我沒聽見啊，我這書正看得起勁呢，就不去玩了。”說完又立刻拿起了書本。下午吃點心時，她也不來吃，還是坐在那裡看書。爸爸媽媽看見了，笑眯眯地書：“真是個愛看書的小書迷啊！”
她還是一個貪吃鬼。一個星期六的早上，媽媽買了一大堆雪糕回來，她立刻狼吞虎嚥地吃了兩個，到了午睡時，她還想再吃第三根雪糕。但擔心被媽媽罵，就等她睡著了，偷偷地到冰箱面前，躡手躡腳拿出了一根，用飛快的速度跑回房間，三下五除二就吃完了，可不一會兒，這肚子就開始不安分了，咕嚕咕嚕地響個不停。媽媽發現後，立刻明白了發生了什麼事，馬上把這個貪吃鬼送到了醫院打了針。
猜猜她是誰，她就是我呀！
怎樣的我作文 篇24
在我家中，你們猜猜誰最丟三落四？對了，就是我，我的丟三落四還得從學游泳開始講起。
我那一天剛剛好游完泳，去沖澡，等洗好之後我便抱著泳衣，放在椅子上，拿出鑰匙，開啟櫃子，把東西拿出來，並穿好。最後把泳衣裝起來，走出去回家了……到了家裡，我把泳衣倒在盆子裡面，便去玩了。等媽媽回來給我洗衣服時發現我的泳鏡居然不見了，他問我道：“阿蕾，你的泳鏡呢，我怎麼沒有看見呢？”“不知道啊，我不是全部都拿出來了麼，怎麼會少呢？”“一定是你掉了！”我這時突然想起我就在拿泳衣的時候聽見什麼東西掉了，我以為別人東西掉了沒有怎麼注意，原來是我掉了，我吞吞吐吐的說：“是……我不小心掉了，對不起！”媽媽無語的說：“你呀，哎，我真是拿你沒辦法。”說完，她便給我了100元，當我興趣班吃飯加買泳鏡的錢，我這時十分慚愧……
自從那一件事發生之後，我便下定決心，一定要改掉這個壞毛病。
怎樣的我作文 篇25
是你的寬容讓我知道，原來，自私的人是我。
是你的寬容讓我知道，原來，“原諒”是一個多麼美好的詞語。
是你的寬容讓我的生活，邁著前進的步伐，向著美滿的方向，一去不復返。
又是一個瀰漫著火藥味的晌午，我和弟弟為了一塊雞腿吵得不可開交。每盒雞腿都不多不少有7塊，每到剩下最後一塊時我和弟弟都會產生爭執。“你都這麼胖了，不能吃，再說了你不是減肥嗎！”“每次都是你吃，今天我還就要吃了，先到先得！”只見他拿起雞腿便咬了下去，一瞬間，半塊下肚了。我急眼了，眼看著就揮舞著拳頭向他靠近，這時，你出現了。“侯曉琪，不要總是因為一點小事斤斤計較，之前每次不都給你吃了嗎，少了這一塊雞腿也不能怎麼樣。”我愣住了，但那時的我仍舊認為是弟弟的錯，覺得大家都偏袒他。我氣急敗壞地離開了餐桌，一個人在房間裡哇哇大哭起來。
直到那一天……
剛剛放學，爸爸來開車接我回家。車子正在路上安穩地行駛著。突然“砰”的一聲巨響，爸爸連忙踩下剎車。只見爸爸的車子後面緊挨著一輛小轎車。一位年輕人從小轎車上下來，滿頭大汗地向老爸跑來，似乎是個新手，還被嚇得不輕，聲音顫抖地對老爸說道：“不……不好意思，那個車……車現在怎麼辦？”老爸似乎也被嚇了一跳，下了車和年輕人一起向車位被撞擊的部分走去，神情也突然嚴肅起來，但隨後又緩和下來，見年輕人緊張地不停擦汗，拍了拍年輕人的肩膀，說道：“沒什麼大礙，就不用叫警察了，下次要注意一點，不用擔心，你走吧。”看著這一幕發生的我，定住了。那一刻，我才明白，當初的自己有多麼的自私。當你面對素不相識的人犯下的錯誤時都可以選擇原諒，而我卻因為一塊雞腿和自己的弟弟差點打起來。那一刻，我才發現，這麼長時間以來我從來沒有真正做到的事情，對於別人來說，似乎是生來就已擁有的。原來，“原諒”是一個多麼美好的詞語。
當初，讓我發現自己的自私的是你；現在，讓我發現寬容的美好的也是你。而你，就是我親愛的爸爸。謝謝你的耐心，能夠容忍我的自私，陪伴著我成長。同時，也請再原諒我一次，過了這麼長時間才發現自己的不足。
這一天上課時，旁邊的同學又沒帶筆又沒帶草稿紙，幾番碰觸到我忍耐的極限時我便又想起了爸爸的話，又想到自己犯下錯誤，老師和同學們給予我的鼓勵，又義無反顧地借給了他。
每當看自己給身邊的人帶來的那一抹微笑時，總能感受到加倍的快樂、踏實。希望那個自私的我成為永遠的過去，而未來的我也將追逐著爸爸的影子不斷前進，因為我堅信，世界會因為我們多一分的寬容，而更加美好。
怎樣的我作文 篇26
校園的鈴聲總是那麼清脆，秋天，那帶著蕭瑟的葉子落了下來，灑了一地的金黃。那一棵棵直立挺拔的白楊樹立在校園的小石旁，正像那一個個努力學習的我們。國中的生活總是那麼忙碌，尤其是現在八年級的我們，經過七年級的拼搏學習總算是瞭解了這個校園，也使我變得執著了。
記得第一次月考考完後，過了週六日兩天才可以公佈成績，一向要強的我想知道這剛考過去的成績，便回家後憂愁了起來，坐在窗前回想做過的每一道題，翻翻書，每當我感覺自己答不對時，便會咬咬牙，心撲通撲通的跳。
終於到了週一了，這盼望的一天終於來到了，我抑制不住我的心情，也不知是傷心還是開心，有一種莫名其妙的緊張，風慢慢的吹來，雖然很小，但我卻感覺如針扎般。老師面帶笑容的走進教室，手裡拿著一張紙，好像是成績單。我的心跳加快，手裡緊握著筆，心想：“我真的考砸了嗎？真的嗎？”老師停在講臺邊，拉開凳子，慢慢的坐下去，便念起了名次。
當唸到我的名字時，老師停頓了一下，看了看我，便又唸了下去，我慢慢的低下頭，不敢直視老師的眼睛，一種愧疚湧上心頭。後來，我在感言中寫我的成績考的不理想，老師便用意味深長的話語安慰著我，當我看到老師的批語時，好像有一盞燈，為我指引著方向。
陽光斜射入窗內，好暖好暖。教室裡的花也好像在為我盛開，那一朵朵花骨朵正執著的怒放，正如我有了信心。
到了週五，我背上書包回家了，坐在車裡彷彿有一陣冷氣吹來，我望向車窗外，看到一棵將枯萎的小樹，一種內疚的心情一下子又湧上了心頭，眼睛似乎有什麼東西，要將其溼潤了。媽媽看到我這樣，便安慰我說：“沒事的.，這次考不好還有下次呢。”嗯，我聽到媽媽的安慰，心裡感覺溫暖多了，似乎有一朵花在心中盛開。
就在期會考試時，我的執著使我取得了優秀的成績，當老師和媽媽知道這個訊息時都感到為我驕傲，我也變得更執著，更堅強了。
校園的冬來了，落葉紛紛，八年級半年的生活，早已為過去，在生活的褪變中，我一步步走向堅強執著。
怎樣的我作文 篇27
時間的河流流過春天，流過夏秋，穿越寒冬，消失在眼前。望著手中的照片，一段熟悉而美麗的故事像一首動聽的樂曲又在我的心底悄悄彈起。
八年級，一個陌生又熟悉的詞語，一個寒冷又溫馨的班級。八年級，一個懂你的我！獨自走在去辦公室的路上，緊緊攥著衣服，汗水打溼了衣襟，心裡砰砰直跳。開啟門的那一刻，老師凶猛的眼神彷彿要把我吃掉。
“你作業呢？”老班問。“忘，忘家裡了。”“去，打電話叫你家長送來，去啊。”“老，老師，對不起，我向你撒謊了，我忘記寫了。”隨後，傳來一陣罵聲。走出的那一刻，不爭氣的我哭了，眼淚隨著臉頰流進嘴裡，鹹鹹的，澀澀的。
於是賭氣的我便沒去吃飯，獨自一人坐在教室裡。不知不覺你來了，走到我的身後，問：“為什麼不去吃飯，餓嗎？”“嗯”“該，活該。”不知不覺你走了。我心底的恨便又重了一些。
“咚咚咚”，心想是誰啊，跑去開門。忽然眼前一驚，幾張香噴噴的蔥油餅擺在眼前，又一看，是你，我的班主任。“上午的話，我說的有些重了，但是如果我不這麼對你，你以後還會有下一次，久而久之，你的成績還會好嗎，那樣怎麼考重點高中啊？”你溫柔的說。我一邊吃著一邊小聲啜泣，你便像對自己孩子一樣對我，幫我抹淚。我心底的恨一掃而空。我開始懂你，懂你對我的好，懂你對我的愛。
那夜，我們徹夜長談。第二天早上，我頂著紅腫的眼睛聽課，你為我送來了冰袋，囑咐我要每天三次，每次十分鐘。我倆會心一笑。我開始懂你……
陌上花開，荼靡了幾季春光，我被鳥鳴拉回了思緒，輕嘆著往事不在復返，只是那美好的過往，永遠銘記在心中。微風依舊，飄香陣陣，那泛黃的照片，笑靨如花的兩人，與時光相映，相襯，真好。
怎樣的我作文 篇28
依偎在你的身旁，感受你溫暖的氣息，聆聽你熱烈的心跳，你的守護是我心靈的庇護，因為有你所以幸福。
“快點！起床了，要不晚點了。”一個聲音在我耳邊響起，我揉揉惺忪的睡眼，天還沒亮，當然這只是五點半”，媽媽在旁邊說。我急急忙活的穿上衣服，嘴裡著急的說：“五點半起床，媽媽快點。”媽媽笑了笑，“不用著急，又不是六點。”我邊說邊收拾書包：“媽媽，你怎麼不那麼著急了。”媽媽遲疑了一會兒說：“今天是週六，看你急的。再急呀也就成病了。”
我放下書包，坐在媽媽旁邊，露出疑問的表情說：“媽媽，你讓我五點半起來幹什麼？”媽媽說：“你覺得我今天早上能和你一起散步嗎？”我不耐煩的擺擺手，表示不行。我接著躺在床上，回想今天有什麼安排。媽媽說：“那好吧，你躺一會兒，十分鐘後我叫你吃飯，可別睡著。”
說完，她就走了。我看了看媽媽，想：“媽媽，其實你是很想和我散步的。小時候早上五點半我就讓媽媽起來和我散步，但現在都八年級了，我更不想去了。媽媽其實是想讓我放鬆一下，緩解這段時間的壓力。”我站起身，對媽媽說：“媽媽你現在一起和我去散步吧，咱一會兒回來”。媽媽一聽，高興極了，便拉著我去公園。媽媽用手一指，就說：“看那裡！”我說：“媽媽，你慢點。”媽媽便減輕的腳步，而我們也來到了一個歡聲笑語的場地。
這裡，並不像以前了，現在更是現代，更是有快樂的氣氛了。媽媽說：“你呀，你呀，都忘了今天是你的生日了。”我笑了，心裡想：“媽媽，讓我的壓力緩解，為了給我過生日，卻不知從何入點。媽媽，你真好！”剛好，媽媽後面是一個賣糖葫蘆老人經過，媽媽聽了，便轉身買了一隻糖葫蘆。我一嘗，真甜！媽媽慈愛的微笑也露出了幾條皺紋，頓時，我落淚了。
轉眼間，七點正到來，媽媽看了看錶，她就帶著我去上學。在送我去上學的路上，媽媽那幾縷白髮落在肩頭，寒冷不住的侵蝕，媽媽卻一如往常的像一堵牆一樣為我擋住寒風。
隨著時間的流轉，到了八年級了，我意識到：我是一個幸福的孩子，因為有媽媽無私的愛守護著我，所以才有暖暖幸福。
怎樣的我作文 篇29
我是一個愛忘事的女孩。常常忘這忘那的，媽媽用“勿忘我”作了我的外號，意思是提醒我小心一些，別有一天把自己都給忘了。
一次，我們上了體育課，一身都是汗。我打算晚上自習後洗個澡，左盼右盼，晚自習終於完了。我象離了弦的箭一衝就出了教室。跑到寢室趕緊去開門，可鑰匙怎麼也插不進去，我好奇怪，抬頭一看，門上的號碼不對。天，我走錯了門！轉身來到自己寢室，把門開啟，提著桶就向浴室跑。開啟水了，糟了，發現水瓶沒拿。轉身跑回寢室，拿了水瓶打水。提進浴室，低頭一看，又糟了，忘了穿拖鞋！又飛快地去穿拖鞋，換好鞋來到浴室，緩過氣後，把水調好。要洗澡時，向水桶裡一看，糟了，沒拿毛巾！唉！洗澡的時間本來就不多，呆會兒關燈了怎麼辦？只好又飛一般地去拿。毛巾拿來了，心想，這下好了，什麼都齊了，抓緊時間洗澡吧！想到這裡，覺得鬆了一口氣，就在這時，好友向我借香皂用，哎喲，糟糕，事兒又來了，哪兒有香皂嘛，忘了帶了！唉，時間就快到了，再去拿已來不及了，只好低聲下氣地向別人借了。
唉！愛忘事的我！有一次，我們放歸宿假。一下課，我就來到寢室，慌忙地收拾東西。剛要走，好友叫住我，說：“您不拿鋼筆，回家怎麼做作業？”我一看，鋼筆確實忘了拿。拿了筆，謝過好友，我匆匆走了。回家後做作業。我想想，先做語文吧，開啟書包，咦，怎麼沒語文書？算了，做英語吧！我把英語書和英語本拿出來剛要做，天呀！怎麼把作業本拿成筆記本了呢？唉！算了算了，做數學吧！把數學書、數學作業的本子拿出來，一看，糟了，拿了一個用完了的本子。唉！愛忘事的我，如何得了！
怎樣的我作文 篇30
國小時光裡讓我最不能忘懷的是“小馬哥”，他是我國小五六年級的語文老師兼“老班”。
第一次見到他是在五年級的時候，我對他的第一印象並不算好。由於很喜歡以前的班主任，對新上任的“老班”有些不屑，心中不禁有些失落，可愛的杜老師去哪兒了？新班主任為什麼是個男老師？男老師會不會特別暴力？儘管他的第一節課講得唾沫橫飛，口如懸河，但是我完全“人在教室心在外”。
後來，我們漸漸與“老班”熟識了，覺得他並沒有我想象的那麼糟糕。他擅長與學生“打成一片”，瞭解我們的內心，為我們著想，深得我們的喜愛。
“老班”上課風格獨樹一幟，別具一格。他上課從不按部就班，最喜歡吹牛，天文地理，古今中外，他一吹起來起來就猶如那黃河水氾濫一樣，一發不可收拾。他從身邊的小事講到人生的哲理，他也可以從神話小說講到物種的起源……他講得唾沫橫飛，我們聽得津津有味，連最調皮的“小馮”也安靜了下來。老班的這套“吹牛式”教學，讓我們對他的語文課堂充滿了無比的期待，我們班的語文成績如同股市一般噌噌直線上升。
平時豪放不羈的“老班”也有細心之處，也特別懂我們。六年級時，“老班”推薦我參加“十佳美德少年”的評選。我的演講稿，他看了又看，改了又改，生怕出現一丟丟差錯。我在最後的評選中落選了，我覺得自己辜負了“老班”的期望，失落極了。可他卻拍拍我的肩膀說：“沒事的，不要傷心，這也是一次進步，別灰心，以後這樣的機會還有很多。”我比較膽小，不敢在別人面前表現自己。“老班”得知此情況後，給我安排了一個任務，讓我上科學課。他讓我自己組織語言，製作課件，上課，最終幫助我戰勝了膽小的毛病，我變得十分勇敢和開朗，這一切都歸功於我的“老班”。
讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想享受一絲溫暖，你卻給了我一輪驕陽；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想得到一滴浪花，你卻給了我一片海洋；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想擷取一抹綠色，你卻給了我一個春天！
怎樣的我作文 篇31
柔和的陽光斜掛在枯黃的樹枝上，顯得那麼安靜肅穆，白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，我行走在雨後校園小路上，心中多了一份坦然。
剛上八年級不久時，就迎來了我八年級階段的第一次數學考。迫切想出人頭地的心情使我拿到試卷就不管三七二十一做了起來，速度很快。但發試卷時，一個陌生的分數“轟隆”砸在我的頭上，如火藥般爆炸，臉漲得通紅，牙齒死死咬住嘴脣，拼命抑制滴落的眼淚。然而，盯著錯題，淡淡地黑色墨跡依舊暈染，如同我心中的悲傷不斷擴散…
老師把我叫到辦公室談話，我的臉羞得通紅，曾經成績優秀的我，現在到了八年級竟得了一個讓我羞愧到無地自容的分數。我不敢直視老師的眼睛，但老師的話語讓我的心得到一絲安慰："你很優秀，只是你沒有正視自己，現在你要做的就是調整自己，不要因為一次挫折而止步不前。"老師的話提醒了我，將我拉回了正軌。
期會考試時的數學，我用一抹微笑壓住緊張，用一份自信壓住慌忙，更用‘坦然’壓住自己……我細心演算，在草稿本上也工整地寫出解題步驟，用較慢的速度均勻往下做……做完，我再次檢查，滿滿三大頁草稿紙上全是我的字跡……第二遍檢查完，我又用“坦然”死死抑制有一點冒頭的“自滿”和“輕敵”，耐住性子接著計算那一串繁瑣的數字……
終於，功夫不負有心人，當我看到成績單上數學成績‘115’時，嘴角不禁勾起一個完美的弧度。老師走過我的身邊，給予了我一個鼓勵的微笑。
國中，一個嶄新的我，一個多了一份坦然的我。
怎樣的我作文 篇32
考試前的早上，我靜靜的坐在房間，望著淡紫色的風鈴，輕輕的扯出如天籟般清脆的聲響。它充盈了整個房間，讓我的思緒也被帶到七年級時考試的情景。往事如碧水，靜靜的在那裡流淌。
還記得七年級時，連平時的小測都緊張的不得了，更何況當時的期中期末考試了。“不要緊張，不要緊張，一定可以的。”七年級考試前的我總是對著鏡子的自己暗暗地說道。可惜當時的我到底是年曆資薄淺，說完後，便立馬反悔了。也總記得考場裡的自己總是忐忑不安的做著試卷。時不時的還看時間。偶爾有一道兩道不會的題也會急得如熱鍋上的螞蟻一樣。
“哎，你這道題做對了沒有？我那題幸好想起來了，要不然真不知道該怎麼辦了。”瞧，這是考試後的情景，同學們記憶喳喳的討論題，有的沮喪有的興奮，還有的一臉失望。“你考怎麼樣？那個難題你做對了嗎？”“啊？我，我沒做對。我其實也不是沒做對，我也不知道。”我總會燦燦的對他們笑，其實內心的緊張只有自己知道。
哎！每次就不能考試後一臉雲淡風輕嗎，望著同學們如火似天的聊天，七年級時的自己總會把手揣進口袋，攪著衣服，把頭緊緊埋下來，似乎只有這樣，就可以避免旁邊所有的喧鬧聲。
“這位同學。上學時間快要到了，什麼時候才可以走啊？不要緊張，你次考試不是都挺穩重的嗎？這是繼續加油就可以了。”聽媽媽的話，心裡一陣恍神，是啊，自從上了八年級，自己也不知怎麼的，看著七年級的新生們，自己的心情總會不由自主的平靜下來。或許已經是經歷過那個彷徨的時間了吧。想起以前在書上看到一句話，：在人生道路上，儘管我們最期待的是最後的結果可是沿途的風景才時最美的。
坐在房間，望著鏡子裡精神抖擻的自己，發覺八年級的我多了一份穩重，自信的笑著，揹著書包向學校邁進。
是的，無論成功與否，以後的我一直穩重下去，因為我知道，東風，已為我來。
怎樣的我作文 篇33
此時在筆在紙上跳的筆，撥動歲月的弦在上下不停的跳動，發出令人陶醉的樂聲，沉醉其中，往事又慢慢憶起。
回憶七年級的我，可能是因為在國小養成了很多壞習慣，還沒有來得及改正，就踏上了國中之路，面對國中老師的不同與嚴格，本來在國小已養成的壞脾氣，在國中就更加嚴重了。
如果考試考的不如意，那麼就對同學沒有好氣，連老師也愛搭不理，回到家對爸媽更是不理不睬，好像都欠了我很多似的，每天的心情都表現在臉色上，流露在言談中。
在考八年級的時候，期末不如意的成績，一個接一個的，像寒風一樣向我撲來，在校園餐廳走出，沿著校園中的楓樹的路上漫無方向的行走，偶爾一陣冷風吹過樹葉，像調皮的娃娃一樣在我臉上劃過，而我卻感到那樣疼那樣冷。
寫給八年級的我：一段漫長而又煎熬的假期過後，像往常一樣背起書包，本以為會很重，因為裡面裝了很多書，但感覺卻很輕，心情也有點放鬆，畢竟正是一個新的開始。
在學校中像往常一樣上著第一節課——是英語，在上課過程中當老師講到一個知識點是卻沒有得到迴應，大多數人都不會。由於我在假期裡補了課，所以不經意的說出了這個知識點，當時全班都看向我，而我望著英語老師，只見她微笑著朝我微微點了一下頭，說了一句：對了。當時心中也有一股承載著開心和幸福的暖流沖刷著我的全身，沖洗了我的心靈。
從那天以後我便是辦公室中英老師的常客，我的英語也不斷提高，對其他人和科目也有所改變。主動和老師討論問題，和同學們說說笑笑，對學習又充滿了信心，對班上大小事情都是積極負責，在此同時也贏得了班主任的一句：“不錯，我希望你繼續。”聽到這句話，心裡也美美的，什麼考不好？什麼壞事情，什麼壞心情都通通的給我“退下”。
寄給九年級的我：我希望我能看到一個自立自強樂觀向上，陽光活潑，讓困難害怕我的一個九年級的我，從不會因心情誤事，被性格左右。
跳動的筆在這一刻停止跳動了，是時候對此作結了：一個出一集壞毛病於一身的少年已轉變為八年級一個陽光開朗的青年。
怎樣的我作文 篇34
天空上，我就是一顆星，一星一宇宙！
沙漠裡，我就是一粒沙，一沙一世界！
大海中，我就是一條魚，一魚一汪洋！
生活裡，我就是那個人！我有我世界！
我的世界不大，住著我和媽媽。每天媽媽送我上學，“寶貝，上課認真聽，放學門口見，媽媽愛你！”每天媽媽接我放學，“寶貝，辛苦了，今天開心嗎？媽媽愛你！”平凡而甜蜜，普通又幸福。
我的世界不大，有花有草有童話，“老媽，你就是個植物殺手，花花草草都被你養的面黃肌瘦！”“呵呵，可是我把你養的肥肥白白呀，花先生草小姐我也盡心養呀！”“好吧，那我幫您一起來！”傍晚，睡前故事時間，“神筆馬良拿出來他的畫筆，在牆上三筆兩筆畫了起來………”呼嚕呼嚕～～夢裡有個小世界。
我的世界不大，堆滿了我的潘多拉。沒有合適的書櫃，我和媽媽用快遞盒組合在一起，拼成了一個小書庫，沒有收納櫥，小時候的爬行墊派上了用場，我的娃娃們整齊排好隊，一二一二來練操。沒有大氣上檔次的鋼琴小提琴，我們用塑料盆組合一起，學習街頭黑人兄弟一樣，動次打次，動次打次嗨起來！
我的世界不大，可這裡有我溫暖的家，46個兄弟姐妹和愛我的另一個媽媽，一起讀書，一起玩耍，一起哭，一起笑，每天開開心心樂開花。
一個怎樣的我，嘻嘻，我不說，請你來我的世界吧！
怎樣的我作文 篇35
從古至今，勤奮是每個名人的代名詞；股友學海無涯苦作舟，今有早起鳥兒有蟲吃。勤奮如何時刻呈現在你的行動之中，那麼結果將會告訴你的一切努力都不會白費；勤學苦練，奮發圖強是踏上勤奮旅程的第一步。它不僅讓你的形象飛速提升，並且你的每一句話在別人看來都有一定道理，你不再是班裡的小透明。勤奮像一束陽光在不經意間照亮了我前進的道路。
坐上穿越時空的穿梭機，去探索以前幼稚可笑的自己。
當大地被撒上第一束陽光時，公雞的生物鐘便提醒著他該發放訊號了；當太陽高懸於那碧空如洗的天空中，而我卻還窩在床上的一角。那個時候母親已經出門工作，桌上留下的早餐早已涼透，我迷迷糊糊的吃了那悶涼的飯，急匆匆的提上揹包出了門。到了那猶如人間地獄的學校，就猜想今天的滅絕師太會殺了我――又遲到了。
現如今的生活狀態翻天覆地的變化，每天的晨讀用毅力去堅持，睡覺僅有六七個小時，可那樣的我更充實、更自信，那每天都吵我的滅絕師太二號――媽媽，也都感覺到欣慰，還勸我少學會兒，別熬壞了。身體在家的一整天我彷彿被幸福的親情擁抱。
步入校園，感到春風拂面，每一棵植被都在向我問好；以前烏雲遍佈的精神狀態，早已煙消雲散，迎接我的只有那遠方的朝陽，以及無處不在欣賞的目光。無論是哪一點都能成為我勤奮的支撐點，夢想就在眼前，只要跨過勤奮這道坎，就知道勝利在向你招手，那麼撿起你的理想，摒棄雜七雜八的想法，沉入知識的海洋之中。
美麗不止來自於外表，更能成為你勤奮的象徵，其實勤奮的你很美，勇敢的面對一切困難，做真正的自己。
怎樣的我作文 篇36
我的生活是孤獨的，每天都只能一個人呆在家裡，寫作業看書，甚至連電視也看不了！
突然，有一天，爸爸給我買了只小狗，我笑得合不攏嘴，心想：萬歲！我終於有了一隻小狗！我趕緊與小狗玩了起來。我叫他站起來，它就馬上站起來。我看它這麼聽話機靈，我乾脆叫它聰聰吧！
有了聰聰之後，我天天與他去公園散步、做遊戲，時間一天天過去了，聰聰也一天天長大了，它現在長得比我還高了，壯壯的，每天我去哪兒他都會跟過來。我每天寫作業寫不出來時，它總會過來陪伴我。
“汪汪。”
“疑？聰聰，你怎麼會來這兒？”
我聽著他“汪汪”地叫，好像在說：“小主人，你能行，加油。”聽他那麼一說，我馬上低下頭仔細地看了一遍又一遍，又一步一步解題。終於，在聰聰的鼓勵下，把這道難題解開了，我解開這道題目之後，渾身輕鬆，看著聰聰，我心想：有寵物真好！
忽然，聰聰撲了過來，我面前一片漆黑，當我眼睜開眼時，我突然發現這是場夢。我心想：如果我真的可以養只小狗該多好啊！有寵物的生活一定是多姿多彩、樂趣無窮。
怎樣的我作文 篇37
我的家簡單而又快樂，快樂而又憂慮。
“你一定要努力了，都九年級了！成績還是不理想，你怎麼去考學校？怎麼去考重點高中？你要爭氣呀！”媽媽看見我又在看電視生氣地說道，“別天天看電視！作業做完了麼？你一天是要我為你操心死呀！你什麼時候才能長大呀？”“知道啦！知道啦！煩不煩嘛？天天都這麼說。”我應聲不耐煩的說道。但還是慢吞吞的走向書房拿起那語文課本望著那密密麻麻的字開始默讀起來，突然眼角的餘暉掃過書桌鮮紅的數字再一次映入我的眼簾或許對於國小生這是個很不錯的成績，但我是個中學生！是國中生！我以這樣的成績去考高中的話想都別想！更莫去想上什麼重點高中了！想到這，我不由得想了想如果以後沒考上高中咋辦，“唉……”望著我發呆的樣子媽媽不禁輕輕地嘆了口氣。我似乎感受到了媽媽的失望猛地被拉回現實，又繼續了“事業”。朗朗的讀書聲從書房中傳出來，媽媽聽到這聲音也露出了久違的笑容……
“呀！兒子辛苦了！難得呀！今天讀了這麼久，咱兒子也開始懂事了呢！快，趁熱吃！今天費了我好久才弄出來的喲！”聞著飯菜的清香心中有種說不出的溫暖，拿著筷子我竟不知道先夾什麼菜了……一會兒後我便滿足地坐在板凳上，口中卻還輕輕地念道：“唉！如果我的胃再大幾十倍該多好呀！這樣去我就能把那些美味吃完了，不過下頓我一定要把他們消滅掉！”說到這我臉上露出了滿意的笑容，心中暗暗下定決心——該努力了！為了家人！更為了我自己！
該努力了！努力了，生活才會充實！理想才有可能實現！
怎樣的我作文 篇38
夜清涼入水漆黑似墨，月澄如明鏡溫柔似水。不知什麼時候，月光混著夜色輕輕地跨進我的窗內，將一層銀紗緩緩披在床間，映著床上睡著的小小身影，明亮皓然，無聲無息。
又是一年中秋時，年復一年，日復一日，已經覺得乏味至極。天氣還有些悶熱卻也摻雜著絲絲的涼意，莫名的漸生快感。月常滿，人常見，家常聚，我也確實沒什麼好望月傷感，嘆月哀愁的。知足常樂，家人相伴，不論何時都是團圓。
小小的人兒已經睡了，對她來說，這天是值得期待的，所以玩得也盡興。我收了心，準備好好睡一覺，明早還要上學。不過在睡前，我總要看看妹子。她的睡顏很可愛，閉著眼看不到清亮的眸子，嘴巴抿著，像是有什麼心事，我覺得我又想多了：小屁孩一個，能有什麼心事？她的睡相可是極差，四仰八叉的，這可以說是她與我最相像的地方了，索幸個子還小，不然一番交戰是難免的了。我給她移了移手腳，蓋上了薄被，然後習慣性地握著她肉嘟嘟的小手，漸漸入睡。
我向來多夢（睡夢中天馬行空，離奇曲折比比皆是，活像八點檔劇場的狗血劇）所以淺眠，半夜時常會醒。這會兒有點急躁，為了不影響明日的早起，強閉著眼想入睡。
身旁悉悉索索，動靜不小，一個小小的身子突然麻利的站起，不知要奔向哪去，伴隨著的還有口齒不清的囈語：“姐姐……姐姐……我要去玩……去玩，找小雨，小胖。不找……會欺負我的”我頓時心慌了，急忙報住妹子，有些強硬地讓她躺下，可又不能弄疼她，她撲騰著，她屬牛，又是金牛座，我一直覺得她力氣大得很，所以此時迷糊的我略顯得有些吃力。環抱著她側躺著，輕輕順拍著，又與她進行對話：“他們都睡覺了啊，睡飽了明天才有力氣。姐姐陪你……誰欺負你啊，不要去管他，好好睡覺……睡覺。”接著握緊她的手，讓她感覺到我的存在。
她得到了我的迴應，像是有些安心了不再掙扎，我不知道是怎樣的夢魘困住了她，清冷的月光下，小小的臉擰成一團，褪卻了往日的笑靨。我多想出現在她的夢裡，抓住所有的黑暗，為她驅散，讓光明抵達。這樣想著，的確是異想天開，很是浮誇，但不得不說，這是我內心的想法，是血肉至親的感應。
做哥哥姐姐的，是要累些，因為除了享受父母的付出，對於弟妹他們也有一份責任。而我現在的責任，就是她——因為太皮，被狗咬過，一朝被蛇咬，十年怕井繩，從而對狗如鬼魅般避之不及。每次遇到都會緊緊地抓著我的手，躲在我身後，求得安全感的她。一如此時此刻，緊緊地握著，不放開。
夜涼如水，心暖如陽，我與她十指相扣處在月色的映襯下閃著微光。不管發生什麼，不管她怎麼做怎麼說，從這一分鐘後，我都不會放開她的手。
怎樣的我作文 篇39
可能人總是對擁有的東西不感到在意吧，我從未發現，時光一點一點地流逝，而他也一點一點地老去……
記憶中的他，是寬大堅實的肩膀，是厚實溫暖的雙手；不知從什麼時候開始，漸漸開始習慣了依賴，習慣了索取。記得小時候，我走不動路了，他總是讓我在他背上愜意；在車水馬龍的馬路上，那雙溫暖厚實的手總是緊緊牽著我，總會有一句叮嚀：你走裡面，裡面安全。夜晚的燈光，總會把我們的影子拉得很長很長，那個時候，他的影子大，我的影子小。總是以為什麼事他無所不能，總是以為他披荊斬棘，像個英雄，可從來沒有注意到，深夜徹夜未能合上的雙眼，以及一聲一聲重重地嘆息。作為一個家庭的頂樑柱，他已經承受了太多，默默抗下了許多擔子，沉甸甸地，壓在肩膀上……
所以我發現他變得不一樣了，從小揹著我的高大的肩膀，不知道什麼時候漸漸地壓了下去，握著我手心過馬路的手掌，也漸漸地粗糙了。讓人看著，還是有那麼一點心酸的。
這一次，我又和他漫步在馬路上，夜晚的月光皎潔，柔和，灑在我們兩個人身上，我依舊走在裡面。路燈的光芒，把一大一小的影子拉得很長，很長……我發現，我的影子，比他的大了。
爸爸，也是生命裡最溫暖的稱呼。
怎樣的我作文 篇40
我以前一直都不愛讀書，總是被媽媽關在房裡逼著讀，可老看不下去，每本書看了一半就不管了！唉，我這個壞毛病還是歸功於一個夢呢！
八歲的一個週末，我又被媽媽關進房間裡看書，我拿起一本《一千零一夜》看了起來，可當我看到“阿里巴巴與四十大盜”這篇故事時，我竟倒在書上睡著了。我在夢裡拿著書，突然被吸進了書中。
我來到一個不認識的地方，身前有一個山洞，在洞前有一塊門，洞周圍是一片鬱鬱蔥蔥的森林，這時，我聽見身後有腳步聲，忙躲了起來，這是一個少年，他長得眉清目秀、英俊瀟灑，可不能光看外表呀！後面又傳來一陣腳步聲，只見少年也躲了起來，這時，一群像強盜的人抱著金銀財寶，在洞前喊著：“芝麻芝麻，把門兒開開！”洞門開了，他們把金銀財寶全抱了進去，一會兒，洞門又自動開了，他們出來後，又喊道：“芝麻芝麻，把門兒關上！”於是，洞門又關了。
一群強盜走了，那個少年看清了一切，於是他也照強盜們的口氣喊：“芝麻芝麻，把門兒開開！”門又開了，他進去拿了一大堆的金子，慌忙跑出洞外，又唸咒語把洞門關上了，“他一定是壞人！”我心想。
於是，我跟著少年走了一段路，突然跟丟了，這時，我感到天旋地轉，一會兒便從夢中驚醒了！我又開始看書，一會兒，我的眼睛盯著“芝麻芝麻，把門兒開開！”這句話，我心想：“媽呀！我剛去了哪兒？”我繼續望下看，竟和我在夢裡的經歷一模一樣！
索性我將自己當作那個眉清目秀的少年（阿里巴巴）來讀這個故事，20分鐘後，我讀完了，覺得阿里巴巴的經歷驚險而又有趣，自從那次經歷，我有了喜歡看書的愛好。
現在，我的小書櫃上有七八十本書了，每一本書都使我受益匪淺！我不再囫圇吞棗地讀書了，每讀一本書，我就把自己當作故事的主人公，漫遊那美麗的葡萄架，那乾涸的沙漠，還有那鬱鬱蔥蔥的密林……
怎樣的我作文 篇41
本篇素質提示：從毫無目的地亂畫一通，到考上了少兒書畫暑期班，再到報名參加成人美術培訓班，這一切都那麼有條不紊。正因為按計劃進行，小作者劉洋才取得了那麼多的成果。但是他並不滿是於此，而是制定了更多細緻翔實的計劃，向著更高的目標邁進。
我在幼兒園時，就愛看小人書，模仿著書上的圖形畫畫。
上一年級的時候，媽媽為了不讓我出去亂跑，就給我買了許多白紙和圖畫筆，讓我一個人在家裡畫畫。沒有辦法，我便毫無目的地畫了起來，什麼小人啊，小動物啊，樹啊，汽車等等，亂畫一通。沒想到，畫著畫著，能畫一些簡單的小動物了。我便感到畫畫很好玩。有一天，我把奶榜盒上的《松鶴延年》畫了下來，爸爸媽媽大吃一驚：“啊！畫得真像！”從此，我便真的畫了起來。我天天畫，月月畫，家中的提包、籮筐裡都裝滿了畫稿。
上三年級那一年，我考上了少兒書畫暑期培訓班。第一天上課，我看到別人都用毛筆在宣紙上畫，我從沒用過毛筆，所以畫不好，真感到有些洩氣。後來，在爸爸媽媽的鼓勵下，我仔細學習老師用筆和墨的方法，回到家就躲在閣樓上拼命練，終於畫出了像樣的水墨畫。
後來我又報名參加了成人美術培訓班，不管颳風下雨都按時上夜校。當時我只有9歲，是班裡最小的學生v在老師的精心培育下，我的繪畫水平提高很快。學期結束後，我的畫參加了展出，有的還被送去日本名古屋參加少兒書畫展覽。
這對我來說，是多麼的鞭策鼓勵啊！
我白天要上課，晚上要畫畫，時間緊，擔子重，感到比較累。但是，強烈的學畫願望促使我去努力、奮鬥……現在爸爸幫我制定了業餘書畫自學計劃，我堅持天天練書畫兩到三張，五年多來，畫了五千多張。星期天還參加全陵少兒書畫業餘學校的學習班，在老師的精心指導下，我的繪畫成績有了提高。但我深知這距離實現我的願望還差得很遠，我必須繼續努力、奮鬥、攀登！
怎樣的我作文 篇42
天空好美好美，可是離我好遠好遠。但，我堅信總有一個我會擁有一雙會飛的翅膀，來用指尖觸及那美麗的天空。當我用盡全部的力量，做出最後的拼搏。但，我失敗了，敗給了現實；被給了命運；敗給了一切的一切。現實的殘酷把我的夢打碎，無法復原。我被現實的殘酷打傷，只能在黑暗中度過，蜷曲著弱小的身軀；或把頭深深地埋在雙膝之間；活在這個黑暗無光的房間裡依偎著牆角把自己放空，然後讓淚水任意的揮灑，不住的流淌。我對這個黑暗的世界開始絕望了，從前那純真的夢想，沒了也碎了。黑暗、絕望、傷痛瘋狂的吞噬著我。
我開始拼命的掙扎，後來我放棄了，我無數次的掙扎無數次的失敗才知道那一切的一切都是徒勞，在黑暗之神的面前，我連跪地求饒的機會都沒有，只能在黑暗裡痛著喘息著。也許是掙扎的太久已經筋疲力盡裡，連舉起手臂的力氣都沒有了，只能微微的彎曲著手指，我再一次的流了淚。我恨現實，現實為什麼那麼殘酷，我做了那麼多的努力，夢想舉手可得，可偏偏讓我在這個時候墜落，殘忍的將我的夢打碎。我在黑暗之神那裡很久了，那裡什麼都沒有，有得只是黑暗、痛苦。恐懼、無助、孤單、心痛、悲傷，只不過少了些淚水，因為淚水早已流光了，剩下的只是虛弱的軀體。靈魂彷彿黑抽走了一樣，剩下的只是毫無用處的軀殼，我徹底的絕望了，對這個有著黑暗之神不知名的黑暗地方絕望了，希望破滅，唯一的希望也沒有了，永遠這樣嗎？我真得好不甘心，可是那又能怎樣我已再無力抵抗……
怎樣的我作文 篇43
“叮鈴鈴”！“叮鈴鈴”！伴隨著鈴聲，老師踏著有節奏的腳步聲向班級走來。可他一到班級，我就滿腦子充滿好奇。郭老師怎麼沒來？為什麼是林老師來上班隊課？不一會兒，我就明白了。原來是郭老師有事，林老師代上。
林老師使出了自己以前當了班主任的本色。他指著黑板上早已寫好的標題說：“今天，我們來討論討論這個話題。”“首先，我先問大家一個問題，什麼是學習？”他平靜地問大家。頓時，班裡靜得讓人發毛，靜得連一根針掉在地板上都聽得到。過了好一會仍沒人舉手。林老師失望地看著大家，說：“看來，你們從來沒有人想過這個問題。”接下來，林老師又問了幾個問題，仍是沒有人回答。他失望極了。他還告訴我們：學習並不是完成作業。完成作業就更不可能是學習。看書，讀書等都只是學習中的一小部分。我想：學習像是一做大山。看書讀書等就是各種途徑。
人們要通過這麼一條條途徑才能到達學習的彼岸。接下來，讓我們四人小組各自談一談怎樣對待學習。待會兒由組長彙報。我們四個人展開了討論。齊賢首先說了幾條我們國小生必要做到的，如：上課要認真聽講，要做好筆記等。接下來是臺婕，她也是強調了國小生的常規。這些都跟學習習慣是相連的。緊接著的是羅廷盛……我認真的傾聽了她們的發言，並逐一地記錄下來。等她們說完了，我才發言。
我說了兩點，分別是：學習要認真學。不要把學習當作一件很難的事，想象學習是一件很快樂的事。我一寫完。齊賢就迫不及待的把我們的討論成果拿給林老師看。林老師看個一會兒說不錯。他指著我說的其中一條說這條特好。
我看著林老師指著我說的那一條，心裡甭提有多高興了。接著，林老師又給我們的成果提出了補充。我拿起筆，揮筆速寫，一下子就補充好了。不一會兒，林老師就讓我們彙報。我們三，四組比較安靜，所也林老師先讓我們彙報。
就在林老師還沒讓我們彙報時，齊賢就在一旁不停地催促我說：“快點舉手！”使我哭笑不得，彙報都還沒開始呢。我是第一個小組，所以先有我彙報。我站了起來。用清晰的聲音開始彙報。同學們認真傾聽著，教室裡安安靜靜的。聽完我的發言後，林老師指出了我們小組討論中最好的一條。我慢悠悠地坐下來。接著是第二個小組的小組長起來發言……緊接著是第三個小組的小組長髮言……一組接著一組。同學們依然都認真傾聽著。可是等到幗儀在發言了的時候，下課鈴儀敲響了。還有一個小組沒彙報。結束後，林老師說一些小組側重的是學習習慣。他希望我們通過這堂課學習可以更上一層樓！
這也許就是林老師對我們的希望吧！
怎樣的我作文 篇44
當一片樹葉落地與大地融為一體時，它便將自己獻給了土地，悄悄地離去；當一滴雨水落進海洋與大海融為一體時，它便將自己藏在了深處，掩藏而去；當一束陽光落進黑暗中驅趕它時，它便將自己的生命削弱，奮力拼搏……
肥沃充滿生機的土地，寬廣無邊無際的海洋，甚至是溫暖又微不足道的陽光，他們都該感謝誰呢？是一片枯了的落葉，一滴微小的雨水，還是一束時生命將逝的陽光？不！它們怎樣也感謝不玩它們的付出，奉獻與自我犧牲的陪伴！
而它，在螞蟻面前是巨人，在人類面前卻是無自由的囚犯。它帶給了我無數的快樂，雖有時會讓我難過；它帶給了我無數的歡笑，雖有時會讓我難過；它帶給了我想要的一切，雖有時都不能實現。你，在我最孤獨無助的時候，耐心地趴在我褲腿邊傾聽我內心深處的訴說。而有時，歇斯底里的我卻將自己深處錘鍊了一次又一次的火苗發在了你弱小的身上，不聽你的叫喚也不理你。
那個寒冷孤獨的冬夜，風兒是那麼的纏綿，“嗚嗚”地在山谷中作響，蕭瑟的草木在冰天雪地裡哀鳴。
你的到來，帶給了我一份喜悅，帶給了這個冬天一份生機。初來乍到的你，在這個人生地不熟的地方原地打圈，像無頭蒼蠅一樣亂飛亂撞。但最終，還是飛到了我的懷裡。對我放下了一份警惕，多了一份依賴。並用水汪汪與憐憫的目光看著我，似乎在說：小主人，你不要怕，就算天塌了下來照樣有我幫你頂著。
是啊，是用你那瘦小的身體幫我頂住整片天？還是，只是你天真有幼稚的心靈想得太簡單有太美了……
你讓我一次又一次的重新從峽谷最深處，堅持用自己頑強的腳步與毅力一步有又一步地登上了峽谷的最頂端，雲層的邊緣。
可惜，你雖幫助了我，而我，卻無能為力的再來感激你了……
怎樣的我作文 篇45
孝敬老人是中華民族的傳統美德，我們國家自古以來一直都提倡尊敬老人、愛護老人，“老吾老以及人之老”，說的就是這個道理。
我的爺爺奶奶是一對慈祥和藹的老人，在我半歲的時候，他們就從吉林老家來到上海，專門帶我長大。他們非常疼愛我，對我照顧得無微不至，在他們的關心呵護下，我生活得健康快樂。我現在長大了，懂得了要用我的愛心來回報爺爺奶奶。有時，我會把我愛吃的零食給爺爺奶奶一起分享；有時我會和爸爸媽媽一起去給他們買衣服和鞋子。今天，我去“易買得”，專門給奶奶挑了一條漂亮的絲巾，希望奶奶永遠年輕美麗。
“三八”婦女節那天，我和媽媽一起去買了兩束康乃馨，分別送給了奶奶和姥姥，她們看到了美麗的鮮花，感到非常高興，我感到她們的笑容和話語中都散發出年輕的光彩。
做一個孝順老人的孩子，我感到爺爺奶奶、姥姥姥爺很開心，我更加開心，因為我付出了愛心，得到了幸福和快樂。
怎樣的我作文 篇46
寒假又不自覺的過去了，想到還有“半碗”寫作業，只好坐在書桌前開始無聊的寫。你為什麼這麼晚才完成作業？有必要從頭說起：剛放假幾天，不用擔心寫作業。無意中翻出一本我過去看過的書，《假如給我三天光明》，又看了一遍。反而越來越沉迷，最後不得不忘記堆積如山的作業。
是的，這本書是我《安徒生童話》後最喜歡的書，我經常拿在手裡。記得買的時候，不是很喜歡。我扔到一邊，連看都沒看。有時候我媽問我書上的簡答，我也就湊合著。現在回想起來，很後悔這麼好的一本書毀在我手裡。默默看書的同時，我想到了海倫是如何度過那些艱難的日子的，我清晰地記得書中的一句話：只有聽不到聲音的人，才會更加珍惜傾聽的機會，只有看不到陽光的人，才會真正體會到光的價值。正是她熱愛生活的精神為她贏得了一次又一次的榮譽。
除了這個原因，還有一個，當然是春節！那幾天，我從大年三十一直到初七都沒寫作業。這些天我沒有時間做作業，因為我要麼出去，要麼待人接物。聽著，我媽又開始嘮叨：‘為什麼春節前就走了，作業沒做好，整天跑來跑去，找理由！’我的好媽媽，我自己的媽媽，不要再挖苦我了，好嗎？
所以現在我必須在半山區做作業。我自責。我的老師和父母都說我們應該制定一個時間表。沒聽出我沒受多少苦，吸取了教訓。明確制定一個時間表，規劃好以後一天的行程，也是一個好習慣。這個寒假也很好。但是。我也很期待暑假。
怎樣的我作文 篇47
我是怎樣學會溜冰的……
無聊之時，望著那雙被我遺忘了的溜冰鞋。此時穿上去，感覺是那麼的嫻熟。我當初是怎樣學會溜冰的呢？關於種種疑問，我也做了種種猜想。
猜想一：在爸爸媽媽的幫助下學會
回憶片段：當爸爸媽媽買回溜冰鞋的時候。我因為好奇心，所以馬上就想溜溜看，體驗一下飛一般的感覺。可是，這東西讓我毛骨悚然。你知道嗎？本人天生就很膽小，見到一隻蟑螂都能嚇個半死，如今叫我去滑“三級警戒物品”，有個人溜冰，手都跌斷了呢！你說我能敢嗎？所以我只能看著溜冰鞋又不敢滑。買了溜冰鞋又不滑，這不是糟蹋嗎？老爸老媽看見我那膽小的樣，所以就來幫我。在老爸的指導下，在老媽的幫助下，另外加上在我自己的努力下，我終於不辜負爸爸媽媽對我的期望，我終於成功了！還練到了隨心所欲的地步呢！什麼高難度的動作對我來說都是“小意思”啊！
猜想二：自學成材
回憶片段：我一看見溜冰鞋，就有一種喜歡的感覺，這東西真是讓人愛不釋手啊！可是我不能光說不練。如果我在別人面前說我會，他叫我演示一下，那不就完了？所以，培養基礎要從小開始。但是，我必須克服心理障礙。為了在爸爸媽媽面前露兩手，我豁出去了！我一定要學會溜冰！我的覺得心裡有一股熱血在沸騰，然後我慢慢的穿上溜冰鞋。剛想慢慢的站起身來，因為是第一次滑的原因，“哎呀！”我摔倒了。
怎樣的我作文 篇48
時間一天一天過去了，老師說又要月考了，我非常緊張，因為我根本不知道今天要月考，所以回家沒怎麼複習。
試卷發下來了，教室裡頓時鴉雀無聲。我迅速開啟試卷看了一下，呀，還真難啊！我不由得嘆了一口氣，也顧不得那麼多了，管他三七二十一，拿起筆就寫。教室裡一片“沙沙”的寫字聲。忽然我遇到了一道難題，左思右想，側著腦袋，緊皺眉頭，終於想出來了。考場如戰場，這一點也不假。你看，同學們都在和難題鬥爭。我哆哆嗦唆地連筆都在抖，好象我前面有一隻凶猛的大老虎，搞得我有不少題拿不準就草草解答了。
時間一分一秒的過去了，還有幾道題沒有做，我看了一下表，啊！只有幾分鐘了。於是，我飛快地寫，但在短短几分鐘內不可能大功告成，只有抓緊時間，衝進終點線，爭分奪秒，攻下這個堡壘。只是時間太短了，心裡越急，筆卻越慢，關鍵時候，可惡的筆也和我作對，本來很有把握的題，這是卻理不出頭緒，亂了方才。我看著試卷上的空白處，猶豫不定。心中暗暗地乞求老師：“再給我二分鐘，就二分鐘！”可是時間不等人，“叮噹，叮噹”，鈴響了。
“時間到了，交卷”，老師宣佈。考場上立即出現各種各樣的情況，有的同學瀟灑地走來走去，顯得胸有成竹；有的慢慢吞吞地站起來，眼睛卻盯著試卷；有的爭分奪秒，趕緊添幾筆。我雖然沒做完，但只有無奈地交了試卷。
我真後悔，後悔為什麼沒複習，後悔沒掌握好時間，但世上沒有後悔藥啊。看來我又要栽了。
