在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的國小寫事作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課堂上，每天一味寫啊，算啊，一遍遍反覆地練，令人枯燥乏味，只有課餘生活才能讓我找到趣味，找到真正的快樂。
一個星期天的上午，風和日暖的天氣，也讓我有了好心情，我穿上心愛的旱冰鞋興沖沖地滑到建民廣場。
我剛到廣場發現有幾個孩子在花壇旁找什麼，便停下了腳步，好奇地走過去一看，原來他們在找螞蟻。我也蹲下來和他們一起找，可是找了好一會兒，不見一隻螞蟻的影子，螞蟻在哪裡呢?突然，眼前一亮，“螞蟻是不是鑽在了土裡了?”我對他們說。他們恍然大悟，抬起頭看看我確定地說：“一定是在土裡呢?”一個孩子說：“黑黑的土那麼髒，怎麼用手找啊?”另一個孩子蠻有興致地說：“買一個手套吧!”我一掏衣兜只有兩元錢，買不了手套。這幾個孩子不約而同地都掏兜找錢，你五角，他一元……我們把錢湊夠了，去小鋪買回手套。
我帶上手套，在土裡挖啊，找啊，那幾個孩子也目不轉睛地盯著。功夫不負有心人，終於挖到了一顆螞蟻卵，比蠶卵稍大，是橢圓形的，灰白色的。我驚喜地說：“一顆螞蟻卵!”大家都好驚奇地看著螞蟻卵。這時，我發現一隻黑乎乎的蜘蛛在往樹上爬，我急忙走過去抓住了它。把蜘蛛放在地上，又把螞蟻卵擺在它的面前，只見蜘蛛像見到了美食一樣，迅速地爬過來。我想：不能讓你白白吃掉螞蟻卵。拿起蜘蛛放在樹叢上的蜘蛛網上，又把螞蟻卵也放在網上，沒等它去吃呢，網上的“主人”竟飛快地爬過來，一口咬住了螞蟻卵，那隻蜘蛛也爬過來了，最有趣的是他沒有吃到螞蟻卵，還被“主人”踢了一腳。站在旁邊的我們笑得前仰後合。
用螞蟻卵誘惑蜘蛛真是一件有趣的事，它已經深深地留在我童年的記憶中。
國小寫事作文400字 篇2在一個炎熱的署假裡,家裡發生了一件小事，使我至今難忘。
一個陽光明媚，鳥語花香的星期一，爸爸媽媽都去上班了，我一個人在家裡。我興奮不已，東玩玩，西搞搞。玩了一會，我覺得不好玩，就拿媽媽的玉鐲玩，我感到好奇，這玉鐲是晶瑩的，可以照光。我把玉鐲在套手裡轉圈，轉呀轉呀，突然，玉鐲飛了出去，撞在牆上，“拍”地一聲，玉鐲碎了。我心想：怎麼辦，這是爸爸從北京帶回來送給媽媽的，價值一千多元呢，要是爸爸知道，可能非打死我不可。我驚慌失措地把碎片掃好，藏起來。中午，爸爸媽媽回來了，媽媽發現玉鐲不見了，就問我：“是不是你拿。”我戰戰兢兢說：“不是。”媽媽看到地上有玉鐲碎片，像放迫擊炮一樣追問：“是不是你摔壞的。”我直搖頭，一邊用眼瞧瞧媽媽，一邊用眼盯住正在睡覺的小貓，我靈機一動，說：“媽媽，是小貓摔壞的。”媽媽相信了，拿起掃把打小貓，小貓像驚弓之鳥似的逃走，小貓不服氣，還朝頭好象在嘲笑我：“做錯事，還不承認，是個不誠實的孩子，”聽了這話，我渾身躁熱，想起上次做錯事捱打，現在再承認，恐怕又遭打。但我想做個誠實的孩子，於是鼓足勇氣對媽媽說：“是我摔壞的，我錯了。”媽媽卻沒有打我，說：“孩子，你承認錯誤就好。”我聽了這聽，緊張的神經一下釋放了，心理樂滋滋的。
這件小事，我懂得了：承認錯誤需要很大的勇氣，才能做個誠實的孩子。
國小寫事作文400字 篇3暑假裡，我們一家人千里迢迢地來到了春城-昆明。在那裡，我們度過了一個又一個難忘的日子。
那一天，我們搭著旅遊車來到了石林，我們的導遊邊走邊講說：“有一個少數民族說話特別，他們把姑娘叫做阿詩瑪，把小女孩叫小貓，把小男孩叫做小狗，把大男孩叫阿黑哥，阿白哥，阿花哥……”使我懂得了不少知識。
到了石林，進入大門，映入眼簾的是一塊塊大石頭組成的石簾，連綿起伏的山巒像一對對好姐妹在排著隊兒唱著歌，在石巒低處一片碧綠的大草坪，草坪上面有一塊石頭，仔細一看，那石頭上還刻著字呢，上面寫著：只要”愛”你們就不要在我們身上走。
就這樣不知不覺中，我們來到了阿詩瑪的化身石前，只見阿詩瑪肩上揹著個小籃子，似乎正要上山採花呢。導遊說，這裡面還有一個又一個的神話故事呢，於是，我讓媽媽在阿詩瑪拍個照，做為紀念。
導遊又帶我們來到良心石下，良心石是由兩塊參天大石高高興興的托起的，看上去還挺神氣地，聽說良心壞的人從下面經過，那塊”高貴”的石頭就會落下來砸死他。
我們後來到了貓捉老鼠石，貓正找老鼠，老鼠正躲在一塊石頭後面，它的尾巴已被貓吃了，貓大叫：”你在哪？快出來受死。”於是，老鼠就唱：”為什麼每次受傷的總是我？”有趣極了。
我們又去看了禮貌石，大象石，狼心狗肺石……這裡的石頭真是千奇百怪。
到了中午，我們先去吃飯，又去品菜，最後又去了醫院泡腳……
分離的時候總要分離，我意猶未盡地上了車，離開了美麗的石林。
國小寫事作文400字 篇4我總以為自己是一個學習非常好的小女孩，因此，經常得意洋洋，同學們也很羨慕我，發生在教室裡的一件事。可是一件發生在教室裡的事，卻改變了我的這種想法，因為它對我的影響實在太大了。
那是期末考試之後。返校那天，老師拿著成績單和考試卷，面帶微笑地走進了教室，。老師把考試卷放在桌子上，然後拿起了成績單，唸了起來。
“咦？奇怪，前10名怎麼沒有我？”我心想。
“28名，王堯。”老師好象有點不相信地說。
我一聽，臉一下子就紅了，同學們都用奇怪的目光看著我，我慚愧地低下了頭。因為我沒有勇氣再抬起頭看對我滿懷希望的老師和同學們；沒有勇氣回家面對我那慈祥的父母；更沒有勇氣面對遠方的爺爺和天上的姥姥、姥爺和奶奶。一想起他們，我心裡就有一種愧疚感。
我在教室裡一言不發。這時，下課的鈴聲響了，同學們陸續走出了教室，只有我還在教室裡。
老師向我走了過來，親切地對我說：“不要氣餒，因為失敗是成功之母嘛！只要你不斷地努力，我相信你還會進前10名的。”我聽了老師的話，心裡才平靜下來。
通過這件事，我知道了，我們做事不能驕傲，如果驕傲，非但不能成功，而且還會被別人甩在後面的，我不就是一個很好的例子嗎？
國小寫事作文400字 篇5國慶節到了，我到閩月公園去划船，已知公園裡有10條船，還知道10條船被人租走了9條船1條船可以做3人，那我、爸爸、媽媽，我問了問爸爸媽媽坐剩下的那條能讓我、爸爸、媽媽，同時划船嗎？爸爸說：“行，無比的快樂。”
可是媽媽卻說不行，我又問了問爸爸媽媽，說著說著我爸爸媽媽吵了起來，不知不覺中我進入了夢鄉，夢鄉可美了，有許許多多的小村莊，還有許許多多的美麗的花草之類的植物在村前的每個角落，為什麼公有這麼多的花草樹木呢？我調查了一下，我知道了，這些花草是用來阻擋風沙巨浪用的，花和草是我們生活中不可少的植物，樹皮可以加工，變成我們現在畫畫的紙和練習本，樹還可以遮風擋雨，破開世浪，忽然我在夢鄉里想到爸爸和媽媽正為了坐船的事在吵架，我這剋星來了，我立急叫了起來，爸爸媽媽別再吵了，可是我爸爸媽媽好像沒聽見似的。
我走到中間，爸爸媽媽一人打一拳，我昏倒在地上爸爸媽媽十萬火急把我送到醫院，在這時我全身充滿了力量，我還感覺到了歡樂無比的快樂，我醒過來做直了身子，展現出了我的魅力不定和力量，就這樣，醫生說我一點事也沒有，就這樣爸爸媽媽喜氣洋洋高高興興地回家了。今天的國慶可真浪漫啊！
國小寫事作文400字 篇6我們的校園裡經常會發生一些有趣的事情，而讓我覺得最搞笑的就是發生在我們班王富強、王子祥倆身上的事件。
那天，我們正在上數學課，周老師背對著我們，在黑板上寫著算式。王富強和王子祥趁機在下面偷偷傳小紙條。這時，周老師轉身掃了一眼教室，立馬發現了他倆的小動作，喊了一聲：“你們倆在幹嘛呢？”
話音剛落，老師就走到了他倆身邊，從王子祥課桌上拿過紙條，攤開，瞅了瞅。周老師皺皺眉頭，大聲讀出來：
“王子祥……王子祥是大美女！”
“哈哈哈哈！”聽到這話，我們全班都樂了。
因為我們都知道王子祥是男孩子，可王富強卻把王子祥說成了大美女，你說他逗不逗。
正在大家開懷大笑時，教室大螢幕上突然出現了一道黑影！教室裡頓時亂成了一鍋粥。有的同學喊：“蟲子！蟲子！……”有的喊：“bee！bee！……”
“肅靜，肅靜！”看到這種場面，老師嚴肅地批評起來，“只要誰喊了蟲子，就把蟲子抄一百遍！”
這時，我們都意識到自己犯錯了，上課時間，大家這麼一驚一乍的，這麼一點都不講課堂紀律，老師肯定生氣了。老師發完脾氣後，我們都不敢出聲了，課堂又恢復了安靜，我們繼續上課。
下課後，我們又開始討論著剛才的趣事，望著還在埋頭苦寫的王富強，笑得前仰後翻。
啊！童年好像一場夢，多麼美好，多麼豐富多彩！真的很難忘，真心感受童年的.快樂美好。
國小寫事作文400字 篇7我經歷過很多有趣的事情，做有趣的事情的就是在鄉下和爺爺弟弟妹妹一起去田裡撿田螺。我和爺爺弟弟妹妹下田啦。一開始，我還有點潔癖，怕髒。
後來，我慢慢地放開了，不由自主的玩了起來。在田裡，我認真地看著爺爺撿田螺，那速度，可快了。我學著爺爺的樣子撿起來，一開始，我一顆顆的撿，後來我發現爺爺是一大把一大把的撈，這時，我心想：我可不能輸給爺爺。於是，我也學著爺爺一起撈起來。突然，“敵人的炮火像我發射過來我“。不一會兒，我就中招了。原來，是我那淘氣的弟弟妹妹，他們竟然朝我這裡扔巴，我只好”忍痛割愛“向他們進攻，我們在田裡玩的可開心了，我向他們扔泥巴，他們也扔我。突然，我想起了還沒撿田螺，我把弟弟妹妹叫到一邊說：”我們可不能讓爺爺一個人孤軍奮戰，我們一起幫爺爺撿吧。“弟弟妹妹們毫不猶豫的說：”沒問題，我們一起幫爺爺撿田螺。“我和弟弟妹妹們一人拿著一個籮筐，在田裡，我和弟弟妹妹們有說有笑，不一會兒，我的籮筐滿了，我頭一轉，看看他們，他們的籮筐也都滿了。我們互相一看，傻呵呵地笑了起來。今天，我們滿載而歸的回家了。
今天，是我最難忘的一天，因為我體驗了撿田螺的快樂，我永遠都不會忘記，今天所發生的事情。
國小寫事作文400字 篇8生活中，我們不免常常會發現有很多雙的眼睛在關注著我們，與我們形影不離。就在這眾多的眼神中，我體會到了愛的光芒。
嚴厲的眼神
“為什麼這樣做？你難道不知道這是錯誤的嗎？------在學校，我們經常會聽到這樣的語氣。從這些話語中我們可以感受到被批評被斥責的感覺，這就是我們的老師。當你面對老師那嚴厲的目光時，也許心中會生出一種氣憤的感覺，也許你會討厭老師，不再喜歡他。但是，你是否注意到過：從老師眼中流露出來的是什麼？是期望,是關切，是責任！老師的斥責對我們來說是一種疼愛，一種教育，一種長進。
嚴厲的眼神，助我一點一點的成熟。
慈愛的眼神
兒時，我們蹣跚學步。當不小心跌倒時的時候，父母會用他們那雙溫暖而有力的手將我們輕輕地扶起耳邊迴響著“別怕，再試試，往前看，爸媽在這兒!”那時父母的眼神中，飽含著對子女的鼓勵和深愛。
慈愛的眼神，助我一步一步的成長。
自信的眼神
當我們不高興時，是朋友幫我們走出低谷，重拾笑容；當我們膽怯自卑時，是朋友幫我們鼓足勇氣，成就勇者；當我們遇到挫折而放棄時，是朋友幫我們共度難關，找回自信。
自信的眼神，助我一生一世的自強。
每一種眼神，都代表著一種含義。當你認真用心體會時，你會發現你自己的人生是如此的多姿多彩，充滿愛的陽光。
河南省方城縣小史店鎮一國中七一>韓冰 輔導教師宮國恆
國小寫事作文400字 篇9讓我回想起那件事，可謂是終生難忘。
那是一個寒假的早晨，叔叔讓我去樓下去看看是不是今天趕集，如果是的話，就打電話讓大家下去就OK了。我一聽，便高興的跳起來。“好呀！！”走著走著，突然，手機掉了。我趕忙撿起來。幸好，地上有一層積雪。但我卻想到了另一層：萬一手機又一次掉了，可是手機掉到積雪上不會發出聲音那你也不會發覺了？不行，我還是把手機放口袋裡吧！
我蹦蹦跳跳的走著。終於到市場了！我一看便去掏手機——因為有集。但恐怖的事發生了……手機呢？？不見了！！我的心停頓了一秒，接著就狂跳起來。“我的、手機呢？”我說話都不利索了。“快找啊！”一個聲音對我說。可我哪找的動呢？我的頭髮暈，我的身體在抖，我的腿發軟，我的腳則沒力氣。但我還是跑了起來，邊跑邊小聲抽泣著。跑啊跑啊，我忽然覺得我是一個最笨的女孩子，想著回家媽媽那責備的目光，我可怎麼辦？突然，我有了個辦法：原路返回，地毯式搜尋！我跑啊跑啊，找啊找啊。還是沒找到。我心灰意冷了。打算回家告訴家長。可、可我到了門口，啊！手機！！我的心又一次停止了跳，又一次狂跳起來……我想起來了，出來的時候，我弄了幾個雪球，可能那時候掉的……
聽了我的故事，你們覺得難忘不難忘，嗯？
