在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的國小作文9篇，希望對大家有所幫助。
杭州茅家埠的都錦生故居是一座古色古香的建築。
來到故居門口，一種古樸的感覺頓時引入了你的腦海。門上方，是一大片爬山虎，嫩紅嫩紅的葉片把寫著“都錦生故居”的一塊大牌子都擋得幾乎看不見了。門的樣子，很符合中世紀時中國的風格：硃色的大門，門上有一個銅色的門環，底下還有一個很容易忽略的石頭門檻。
進入大門，就來到了一個小小的院子。院子的左邊，是一座都錦生的銅像。他鼻樑上架著一副圓圓的眼鏡， 左手撐著自己廠子的商標，右手拿著一件剛織好的絲織品，器宇軒昂地站在那兒，似乎是特地趕來引接我們的到來。
院子的正前面是第一展廳。展廳裡詳詳細細地介紹了都錦生的生平。都錦生先生，號魯濱，祖籍杭州。他於1919年畢業於浙江甲種工業學校機織專業，留校任教。在教學實踐中，他親手織出了我國第一幅黑白絲織風景畫“九溪十八澗”。
走出第一展廳，向左一拐就到了祖屋。祖屋有兩層，房簷下刻著“錦繡天成”四個金光閃閃的大字。門口，還有一幅用大篆寫的對聯。走進去，裡頭佈置得古香古色，別有一番風味。三把烏色的藤椅，和一張精緻的八仙桌。這兒，是會客用的。座椅後面，有一幅巨大的黑白織錦，兩旁，也都掛滿了絲織品，它們分兩類：用黑白線織成，再用染料上色的一類，用彩色線織的一類。
走出祖屋後門，便來到已有七十多年歷史的第二展廳。展廳里約有二十多幅精美的絲織品。其中數《宮妃夜遊圖》最為珍貴。它在1926年美國費城世界博覽會上得過金獎。走到展廳的盡頭，是一座都錦生與工人討論的蠟像。蠟像栩栩如生，遠遠一望，還以為是真的人哩！ 這些絲織品從哪裡來的？對，就是作坊。作坊看起來很舊，中間放著一臺兩米多高，三米多寬的大織布機。別看它大，卻只需要一個人手拉腳推就行了。
都錦生故居處處散發著古香，希望你有機會去參觀參觀。
國小作文 篇2我是一株小草，自由自在，當春風姑娘撫摸我的時候，便會把頭歪了過去，希望我們永遠這麼堅強，有一句古詩：“野火燒不盡，春風吹又生！”當我們草家族被火燒了頭，可根還在泥土裡，這樣我們就可以起死回生了！
咦！花姐姐和我的同伴再聊些什麼呢？原來是在聊人們的汽車排放的二氧化碳太多了，令花兒們失去血色，從五彩的花，變成乾巴巴的，多麼不好看。有一次，幾位小朋友在草地上嘻嘻哈哈地，多麼的快活，在我們的身上打滾，給我們在生活中添加了無限樂趣。“滴答”，突然，一滴小雨滴掉在了我的腰上，身體一彎，他又從我的身體上溜了下去，像在玩滑滑梯似的。
風兒姑娘再次向我吹來，給了我一個親切的擁抱，天空好像我的老師，在我乾枯的時候給我喝下了一口雨滴，讓風姑娘時不時出來陪我玩耍。這大自然的一切那個不是我的朋友？大地媽媽給了我們新的生命，讓我來到了這沒麗的世界。喂！淘氣的小鳥！在嘰嘰喳喳地聊些什麼呢？我猜你們是在飛行中看到的好風景！不妨你也來給我說說！清涼的山泉你捧出一面明鏡是要我從新梳妝嗎？
忽然一陣劇痛讓我醒來，原來是小朋友在拔草呢！我的兄弟們都被拔了好多！我忍著劇痛，把根緊緊的抓住泥土，我在說：“人類們，請你們要愛護花草！沒有我們，著還是個美麗的世界嗎？沒有我們，清新的空氣，少量的噪音，還會有嗎？人類啊！請愛護花草吧！讓這世界永遠都是美好的！”
國小作文 篇3剛下第二節課，我們就歡蹦亂跳地跑出教室。你猜幹嗎？練習教師節獻詞。
來到階梯教室，我身上有一股用不完的勁，一直在前後左右晃來晃去，生怕自己的勁沒地方用。讀稿時聲音大得像大喊一樣，卻一點也不累。
休息了一會兒，又開始練習花環變色，說是練但我們都是把這事當成玩，練習時我們都說：“終於又玩花環了！”確實這花環比那些電棒漂亮多了，變換顏色時也有難度，比“啪”一按按紐就變色要有意思得多。
玩了一會兒，我感到有點累了，不過為教師節獻詞做準備有些人想累還不能呢！想到這兒，我又是精神百倍。這時又開始練習波浪，雖看不見波浪的樣子，我想一定很漂亮。
又練了一會兒，我腳很酸，幾乎快站不穩，手也被花環磨得通紅，一碰就針扎似的疼。不過我還有勁，給花環變色還是小菜一碟，變起來十分麻利。
七點左右了，我又餓又累真想快點回家休息，我的腳站得麻木了不得不經常動一下才舒服一點。我當時連花花環都不想舉起來。
七點半左右，老師終於宣佈回家了，回到教室一口氣喝光了一杯水還感到渴。
這雖是可怕的“魔鬼”訓練，但我仍然可以堅持到最後的表演，教師用“燃燒的生命讓我們懂得了：人活著就要發熱發光！”我這點苦又算什麼呢。
國小作文 篇4那天，老師帶我們去了某部隊的一個軍營，去感受一下軍人叔叔的生活。
一進門，我們便停止了嬉戲，聞到了、看到了一片綠色的天地:鮮豔的花朵，停止的樹木，就像那些解放軍的的站姿、習慣。接下來，我們要去參觀軍人叔叔的臥室和活動場所，說不定有什麼新發現呢！
一看到宿舍我們便驚訝不已、議論紛紛。不是因為不整潔，而是因為他們的被褥疊的整整齊齊，有稜有角。可好看啦！再去看看活動所，嗯~~也很好看呢，板凳擺的整整齊齊，電視放在正中間，活動列表也很清楚的掛在牆上。跟他們比，我們還差一大截呢。
出去了，我們同學“譁”的一聲散開了，開始討論剛才自己發現的一些新奇事件，我們班的同學仗著老師還沒來，嘁哩喀喳的開始討論：盧順說：“哇，他們那些被疊的也忒整齊了吧，我在家學了一天都不會。”
吹牛大王孫士超說：“哎呀，誰不會？！不就是拿個箱子把被套起來就行嘛，那麼笨，連這都不會。”我、周歆怡和盧順異口同聲的說：“哦……吹牛大王又開始吹了，別把包裡的東西吹爆了~！
孫士超氣呼呼的抱著包，嘰裡呱啦的叨叨了幾句，見沒人理他， 便不
說話了，希望他消消氣，出來玩的開心點。該給一年級進行入隊儀式了，小同學臉上都掛著激動而又高興的笑容。
輪到大隊委員教他門宣誓的時候啦，他們把圓嘟嘟的小手伸出來，舉過頭頂，大聲宣誓：“我們是……”，在他們的宣誓中，我們似乎找到了以前我們入隊那種興奮感動的場面……
宣誓人：“……”
不止他們，也許每個人心中都會激起一種暖流，在新中國成立60週年,每一天，都有新的成員加入少年中國先鋒隊，多加上一個為社會有用的人才、精英。
該進入下一個目的地了，我們依依不捨的從軍營裡走了出來。各個人心裡在盤算著什麼。
終於，忙碌而又有意義的一天結束了，我在日記本上記下了這光輝的一天，，希望學校以後多搞一些這樣有意義的活動，多豐富我們的'知識和學習生活。
國小作文 篇5體育課上，老師讓我們自由活動，我和一些同學玩起了“冰凍遊戲”。
“冰凍遊戲”，首先得確定一位同學當“貓”，來抓其它人，在遊戲中，只要雙手交叉搭肩，就算“冰凍”了，“貓”就抓不了了，但也不能隨意奔跑走動了，必須等一位同學拍他一下，他才能“解凍”，繼續奔跑。
我們確定好了楊子樂當“貓”，由她來抓我們，遊戲開始了，大家像無頭蒼蠅似的到處亂跑。“貓”快要追上龍年年了，龍年年雙手交叉搭肩，大喊一聲“冰凍！”“貓”也拿她沒辦法了。
才過了一會兒，許多同學都“冰凍”了。只聽得龍年年和程昕月大喊：“救命啊！快來解凍我啊！”我飛奔而去，邊跑邊喊：“我來救你們啦！”並拍過她們的肩，她們一見我這副模樣，哈哈大笑，差點忘記“貓”就在附近，要趕快逃命呢！我也不好意思地笑了起來……“叮呤呤”下課鈴響了，歡樂的三十五分鐘結束了。雖然我們都滿頭大汗，但每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。快樂在我們心中湧動，笑聲在操場上回蕩！
國小作文 篇6在眾花中，我最喜歡菊花。雖然它不如蘭花那樣清新飄逸，沒有牡丹那樣傾國傾城，也不似荷花一般出淤泥而不染，但她那與世無爭的品質卻令人讚歎不已。
在野外，在路邊，我看見過幾朵野菊花。菊花的花瓣窄窄長長，金黃金黃的，莖粗粗、綠綠的，真漂亮。但它們很小，很容易讓人忽略。可它們好像一點兒也不在乎，仍然在風中挺立著。所以人們才說菊花“與世無爭”吧。
一陣微風吹來，我聞到了花的香味。此時，我多想變成一隻蝴蝶，在花中飛舞呀！
我喜歡菊花，但更喜歡它那“與世無爭”的品格。我愛你，菊花！
國小作文 篇7今天是大年初五，家裡人繼續走親訪友，每天都是早出晚歸的，今天去這家，明天串那家，很是忙碌，我和孩子爸說，這咋像是天天上班了，孩子爸說，你上班有這麼舒服？仔細想想也是啊，這每天就是走走親戚玩玩吃吃喝喝，小朋友還有紅包收，不管大人小孩子都過著這一年當中最“奢侈”的幾天。
雖然很熱鬧，但總感覺少了點什麼，想想應該是年味兒吧。記得我小的時候，最期盼的就是過年了，因為過年能穿新衣、收壓歲錢、放鞭炮、還有很多好吃的。現在呢，生活條件發生了翻天覆地的變化，衣服隨時能買新的、想吃啥就吃啥，天天就像過年一樣，除了不能放鞭炮，正因為是這樣什麼都不缺了，好像感覺過不過年都一樣，反而過年的時候路上的人和車更少了，沒意思了，慢慢兒的就不是特別在意了這個年了。現在過年走在大街上很是冷清，現在住的都是樓房，回到家一關門，很難有鄰里間串門的，一個樓棟的估計都不熟悉。除非在商場裡聽到播放過年的音樂，才想起來，哦，這才感覺有點兒像是過年了。
一年又一年，過一年就又老一歲，隨著年齡的增長，在過年的時候就會特別有感觸，雖然過年的氛圍已沒有從前那麼濃厚，但是依然期盼，因為過年了就意味著團圓。
國小作文 篇8如果時間可以倒流，你是否願意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然後再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，並肩看夕陽。
是的，時光不會逆轉，回憶卻那麼刻骨銘心！
還記得國小一年級時的我們，剛進學校一聲聲不整齊卻又充滿了愛的“老師好”和一句句飽含深情的“同學們好”，至今依然在心中迴盪、迴盪。漸漸的，隨著時間的推移，曾經幼小時，什麼也不會、不懂的我們，長大了，轉眼間，就來到了六年級，作文六年級的大哥哥大姐姐們，也漸漸明白了，時光永遠不會為誰的捨不得而停留。
現在的你們，還記得那一次畢業典禮嗎？所有的真情與不捨，都在此時迸發出來了，所有的感激與淚水凝聚在一起，對國小生活的不捨，對國中生活的嚮往，對未來的憧憬。永遠也不會忘記：那一個個身影，身影以後的背影，以及背影以後的故事。小時候的我們，哭著哭著就笑了；現在的我們，笑著笑著就哭了。
後來，時光的車輪也帶走了我們，國中生活不知不覺間來到了我們身邊，才進中學的我，滿懷著喜悅和期待，但不免會有一絲緊張，剛進教室時，一股陌生的氣息瞬間在我周圍徘徊，老師們也那麼莊嚴，嚴肅。日子長了，以往那些期待和喜悅也隨之消失了，雖然國小時那種自由、單純的心沒有了，但我深深的知道，等待我們的，又將會是另一份成熟：每當考試成績不好時，總會在心裡向自己說一聲：“對不起，沒關係，再來！”每當在生活中跌倒時，也總會想到老師們說的：“拍拍身上的灰塵，沒關係，重走過，我還是那個我！”在生活中遇到困難時，不會哭，不會吵，因為：“我要笑著迎接明天，說一句，明天，你好。”不經歷風雨，怎麼見彩虹！
在心裡，始終堅信一句話：如果沒有苦，甜就不會有意義；如果沒有失敗，成功就不會有意義；如果沒有醜的襯托，那麼美也不會有意義。要相信，走過最艱難的路，總會看見最美麗的風景。生活就像洋蔥，一層層剝開，總有一層會讓你流淚。
如果時間可以倒流，你是否願意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然後再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，並肩看夕陽。
Saygoodbye國小，Hello中學！
