在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的記事的作文，歡迎閱讀與收藏。
今天，我們舞蹈班73人和各縣演員一起，高高興興的在市委黨校禮堂參加了河池市春晚演出。
早上，我們，迎著一縷縷春風，走進空氣清新、環境優美的市委黨校。早上是走臺，我們統一穿上了粉色舞蹈服、黑色舞蹈褲、紅色舞蹈鞋。走臺的還有：嗩吶隊、鼓娃鬧春、拉丁舞、好中國。現在雖然只是走臺，但我們每人都很開心。
中午回到家，我迅速地吃完飯。玩一下芭比娃娃後，就背上舞包，去市委黨校了。一到黨校，就去二樓取頭飾準備彩排。彩排我們都換上了芭蕾舞裙。可美麗了。我知道，所有的演員都很開心、自豪。彩排過後，我們就開始化妝樂。打溼粉、乾粉，塗眼影、抹胭脂，眼睫毛、塗口紅。這一系列化妝的老師們做得如魚得水、得心應手。
晚上正式演出終於開始了，紅色的幕布被人拉開了。只聽見清脆、可愛、歡樂的童聲喊：“過年了！”這些小朋友雖然不是我們金銅鼓舞蹈班的同學，但也天真、純真。接下來《鼓娃鬧春》很活潑；《鳳尾竹》很優雅；《踏春歌》很歡快；小品很好笑；《好中國》很喜慶，這些節目演完之後，不知不覺就到我們《春天的芭蕾》了。我們一上臺，便有一半人拍手了。因為我們的形象和舞姿。我們每人統一穿灑滿亮晶晶和鑽石的芭蕾紗裙，穿白色褲襪，紅色舞蹈鞋。舞姿優美、高雅，笑容燦爛。跳到一分鐘的時候，便滿堂喝彩了。跳完之後，掌聲連續20秒呢。
記事的作文2在一個靜靜的夜晚，有一個小池塘裡有一群小魚正在玩耍。
有一條小魚看見池塘中央有個圓圓的“玉盤”就高聲喊到：“夥伴們，夥伴們我發現了一個‘月盤’呢！”其它小魚聽見了，就成群結隊地游過去。它們果然看見有個“玉盤”正在水中。一條小魚好奇的問：“這是誰的東西呢？”“不知道。”其它小魚回答道。有一條紅色的小魚自告奮勇地說：“讓我去吧，讓我去吧，我想去碰碰‘月盤’行嗎？”“好吧！”說著那條小魚就慢慢地游上前去，用尾巴輕輕地碰了一下“月盤”。“呀！‘月盤’破掉了！”一條黃色的小魚驚恐地說。小魚們嚇得驚慌失措，四處逃竄。有的小魚藏在水草裡，有的小魚躲到一塊岩石邊，有的小魚害怕地游回了家裡。過了一會兒，有一條膽子大點的小魚探出了腦袋，發現“玉盤”合好了，就高興地說：“夥伴們快出來吧！‘月盤’合好啦！”這時，其它小魚才放心地遊了出來。“哈哈哈！”“是誰在笑？”一條聰明的小魚抬頭一看，原來是月亮姐姐捂著嘴巴在天上偷偷地笑。哦！這下小魚們才明白，水裡的“玉盤”是月亮姐姐的倒影。
一條淘氣的小魚，忽然一躍而起，結果又把月亮姐姐的倒影打破了。小魚們都哈哈大笑起來。
記事的作文3在短暫而又美好的暑假裡，我經歷了許多讓我難忘的事，這些事快樂又傷感，在這些事中讓我最難忘的就是我讀了一本書，使我終身受益。
在一個陽光明媚的早上，暑假已經過去了許多天，我的暑假作業早已寫完，現在我給我自己的唯一作業就是圖書，每天讀書。在這一天，我又開始完成我的作業-讀書。我從書架上拿了一本書叫《富有的窮人》這本書名讓我十分的疑惑，窮人怎麼會富有呢?富有的人不應該叫窮人?於是，我帶著我的問題來書中尋找答案。
我開始翻閱書籍，其中有這樣一段使我非常喜歡，這是一個感人的:有一個村子，接受的某個集團的捐助，於是記者就來這裡採訪，她來到殘破的地方，看到只有兩面牆壁的屋裡，坐著一位飽經風霜的老奶奶，她正在縫補衣服，記者慢慢的走過來，地下有許多破磚瓦，記者走到這位老奶奶的身邊，很有禮貌的問這位老奶奶:“你拿到那筆捐助的錢都幹了什麼?是用來修房子還是用來買房子？”這位老人聽到這位年輕的記者說的話臉色馬上就變了（變臉比翻書很快），她嚴肅的對記者說:“這筆錢我是一分錢也不會用的，而是把它捐給了比我更窮的人”年輕的記者頃刻愕然了。
我讀的入了迷，我這才明白為什麼這本書要叫《富有的窮人》，這位老人雖然是窮人，她很不富有，但其實她很富有。
暑假中我讀過一本書，它使我受用終身。
記事的作文4一個飄著濛濛細雨的下午，我獨自走在回家的路上。
路上還有幾個行人在走著。其中一個人西裝筆挺，皮鞋像鏡子一樣閃閃發光，引起了我的注意。不僅因為他光彩照人的外表，而且他一邊走，一邊嘴裡嚼著口香糖，腦袋有節奏地一甩一甩，那形象用現在流行的話來說，簡直是酷斃了。幾乎所有人都注意到他了，他成了這陰暗的天氣中一道亮麗的風景。
突然，只見他把嘴一努，一個白色的小球射了出去，在空中劃出一道優美的弧線，然後啪一聲落在地上。旁邊的垃圾箱張著大嘴，彷彿很生氣的樣子，鼓著個大肚子。然而那人卻絲毫不理睬，優雅地甩甩頭向前走去，留給人們一個陰暗的背影。
就在這個時侯，一對母女正好路過，那個小女孩長得很白淨，穿著也很乾淨。只見小女孩掙脫母親的手，走過來掏出一塊潔白的紙，把那團白色的東西撿起來，讓它回到了它該去的地方。然後面帶微笑地回到母親身旁。只聽母親在責怪孩子：“別人吐的，關你什麼事，髒兮兮的，讓人笑話!”小女孩不服氣地爭辯：“老師說過，保護環境人人有責。你們大人不懂得保護環境，還笑話我們?”母親沉默了，周圍的人也都默默地走著。
我突然覺得天氣彷彿晴了，一抬頭，果然太陽不知什麼時侯出來了，天地間一片明朗。
記事的作文5你去過黃山嗎？我去過那裡，那裡風景優美，尤其是那日出，令人讚不絕口。
凌晨兩點多鐘，我們便起床了，穿好衣服，我們就往山上走去，導遊帶著我們去看日出最好的地方。天還沒有亮，幾顆星星無力的眨著眼慢慢地沉下山頭。爬了半小時左右終於到了，天仍沒有亮的意思，那裡早已人山人海，等著、盼著，快四點了，天開始亮了，又過了一會兒，太陽露了個腦袋尖，人們開始數數，從一數到一百，剛開始太陽上升得很慢，人們數到了一百才升了一小半，人們又開始倒著數，還沒數到一，太陽就升起來了。太陽照耀著我們，就像在對我們說：“謝謝你們把我叫起來，謝謝。”接著導遊說：“我們現在去看黃山很有名的奇鬆。”“噢！”我歡呼起來，我一直想去看松樹呢，盼星星，盼月亮，終於等到了這一天了。
我們又爬了一段山去參觀迎客鬆，這迎客鬆是黃山最大的一棵松樹之一。我們來到了迎客鬆前，那迎客鬆活像個站著的人，雙手舉起歡迎你來黃山呢！
黃山有許多風光秀麗的地方，不止有日出、松樹，還有許多奇石。它們都等著你來看呢。
記事的作文6窗外的白雲仍在飄，風仍在吹，音樂仍在響
我躺在床上，任陽光照射在我的身上，我已無力再抵抗。我病了。
吃力地睜開眼來，模模糊糊的看見爸媽的面孔，上面寫滿了焦急與擔憂。我看見他們的嘴脣在動，但我的耳邊滿是轟鳴聲，完全聽不見他們的言語聲。我的腦海中一片空白。我眼睛也好像是疲倦了吧，不再支撐得住了。就這樣，不知不覺地我睡著了。
當我再度醒來時，只有媽還在我的身邊。我盡力使眼睛睜得大些，好看清母親的臉龐。我凝望著母親的雙眼，我感覺得到，那裡面充滿了期待。她用手將我扶起，用熱毛巾給我擦了一把臉，托起一碗什麼東西，舀了一勺，送到我的嘴邊，等待著我將它喝下。我這時已沒有平日裡的思維能力，便順從了母親，將它喝下。頓時感到最中的辣味，體內一陣狂熱。母親仍是這樣一口一口的喂著我喝。她的動作重複著，唯獨是我的記憶沒有重複著。
媽又讓我躺下，她走出了房間。我的睡意也隨著她漸漸遠去的腳步聲漸漸加深。
窗外的白雲仍在飄，風仍在吹，音樂仍在響
記事的作文7今天，我被他們欺負得可慘了，事情經過是這樣的。
早上，我下樓跑步的時候，哥哥給我拿了一個香蕉，我開始吃的時候，發現裡面是空的。哥哥哈哈大笑說：“你被我坑了。”我生氣地追著哥哥，跑了兩圈，把我累得躺在地上，哥哥又說：“地上有一隻蟲，快跑！”我飛快地起來一看，“沒有呀，我坑你的。”哥哥幸災樂禍地說。我心裡想：氣死我了，我恨死哥哥了。
我準備去上學的時候，在路上，我看見了刁之晨，他也看見我了。我飛快地跑過去。他高興地說：“我給你一個好吃的。”我接過來一口氣吃完了，他拍著胸脯說：“你好笨，這是我的藥。”我一聽，連忙把還沒嚥到肚子裡的藥吐出來了，“我不和你玩了。”我生氣地說。他連忙說：“對不起，我不是故意的，我只是想逗你玩。”看著他那真誠道歉的樣子，我原諒了他。
下午，他又給我一瓶牛奶，我高興地說：“謝謝你。”我喝完之後，他得意地說：“這是過期的牛奶。”氣得我一直追著他跑。
雖然我被他們捉弄得好可憐，可我還是喜歡他們，因為我們是好夥伴，在一起很快樂。
記事的作文8過年裡，我心裡裝著很多很多事，如：趣事、樂事、苦事、甜事。但是讓我印象最深的是，在電影院發生的囧事。
過年啦！媽媽帶我去看電影嘍！我們買好了票，電影票上面寫地是２號廳，第４排，１１座。媽媽為了陪養我的獨立能力，讓我一個人去裡面看電影。我檢完票進入後，興奮地跑進左邊的影廳，看到裡面黑漆漆的已經在放影片了，大家都各就各位一聲不出的在觀片了。粗心的我手裡拿著票，心裡總覺的有點奇怪：剛開始怎麼是這樣的呢？不管了，看了再說吧！我就坐在空位上美滋滋地看影片了。電影放完後，才７點。可我算出來的時間是８點啊！怎麼回事？我趕忙跑出電影院找媽媽，逛完街的媽媽正好回來了，見到我驚奇地問：“你怎麼這麼早就回來了？”“我也不知道，電影剛開始就是在中間開始放的。”我回答道。媽媽又問我是在幾號廳看的，“１號廳看的。”我回答，“怎麼在１號廳看啊？！我們買的是２號廳的票呀！”我看著手裡的'電影票，頓時恍然大悟……
呵呵，這就是我過年做得囧事，別的小朋友是不是也有這樣的經歷啊？如果有，千萬要記住下次別那麼馬虎了。
記事的作文9童年的趣事就像海邊的貝殼，數也數不清，有些事已經淡忘了，可是留在記憶深處的一件事，卻像刀可在了心上，久久不能忘記。
記得那是一個陰暗的下午，我們全家都坐在餐桌前吃晚飯。我一看到餐桌上的“大蒜肉絲”就倒胃，再一聞，哦！我的神，那味道難道是人能夠忍受的嗎？我屏住呼吸，正準備拿起筷子，奶奶就夾了一大堆大蒜肉絲放在了我的碗裡，還苦口婆心地說：“大蒜好，對身體好，多吃……我用筷子撥開上面那堆大蒜肉絲，吃下面的白飯。吃到最後，是吃了一半，剩了一半，我把筷子往腕上一搭，站起來，準備溜走。
在我家，爺爺最不允許家人剩飯，因為他從小吃過苦，懂得珍惜，可是我呢？正好相反，不但沒有吃過苦，而且從不知道苦，所以就不會珍惜了。爺爺看到了我剩下的米飯，大喝一聲，”又剩飯了，快吃掉，絕不能浪費！“不嘛，肚子裡的東西已經要漫出來了。”我做了一個誇張的動作，“快吃，想當年……”哦，又開始憶苦思甜了，“快打住，我吃，行了吧。”我心不甘，情不願地拿起筷子，捧起飯碗，眼睛一閉，嘴巴一張，筷子一動，嚼也不敢嚼，直接嚥了下去，“好！鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，孩子你要學會珍惜啊！”爺爺語重心長地說。
每當我想起這件事，心中就充滿了愧疚感。
記事的作文10今天是煙花大會，我吃完晚飯，到樓下去感受一下煙花大會的前夕情況。剛走出大門口，就看到馬路上到處都是車影，每個小區的車位都已經“客滿”了。不僅如此，小區兩邊的小店也人滿為患，沒有一個空位，全都是人影。我心想：這對餐廳來說可是一年一次的好機會。不過，我一點也不擔心，因為我站在樓頂上看，不跟你們擠。
就在這時，我回到了家。突然，我聽到了一聲叫聲，接著一聲“轟”的響聲，煙花大會開始了。瞧！一個個煙花放上天，把天都給照亮了，就像一個早晨，都不需要路燈了。紅色的煙花放上天去，天空就染成了紅色的了；綠色的煙花放上去，天空就變成了綠色海洋了，無邊無際。放上去的煙花五彩繽紛、各式各樣：有十二生肖的煙花、有食物的煙花和水上煙花。
最美的煙花是毛毛蟲，毛毛蟲放上去之後，所有的毛毛蟲都散開了，掉不下來，就一直停在空中。過了好長時間才慢慢地飄下來。最有趣的是天降金子了。一炮放上去，金色的煙火從天而降，就像一顆顆金子聰天上掉下來，有趣得很。並且每一炮放上去，都各式各樣，有的像紅色的牡丹花；有的像愛心，還有的像美麗的向日葵——什麼樣子都有，漂亮極了。
我陶醉在美麗的煙花中，不知不覺就接近了尾聲。我心想：今年的煙花大會真好看，下一次，我一定要親自去外面看著美麗的煙花大會。
記事的作文11馮老師是我們的語文老師，還是學校的教導主任。他的事情很多，理所當然電話也要比平常老師多。
我是語文課代表，所以經常會看到他打電話，我也好幾次看見過他的手機。他的手機還是幾年前的款式，外表也不美觀。看別人，什麼可以拍照的手機，可以聽歌的手機啦！五花八門，什麼都有。馮老師的手機外殼上的顏色也有些退了，還時常出點小問題。
有一次，我們剛下課，馮老師的手機突然響了，這聲音不是歌聲，而是一種極普通的電話鈴聲。現在這時代，誰還用這鈴聲呀！馮老師接了電話，剛想開口說話，突然他的眉頭一緊，“喂，喂”地喊了兩聲。我猜，可能是電話出了問題了，估計聲音模糊不清。聽見對方沒有反應，馮老師聳聳肩，看了看手機，又把它放進口袋中了。
馮老師一直在用這隻老式又單調，偶爾還出些毛病的手機。他似乎一點兒也沒覺得它不好，將就著用著。
現在，買一隻普通的手機也很便宜了，為什麼馮老師就不再買一隻好一點的手機呢？我始終琢磨不透。
記事的作文12我寫的作業很多變，有時像一場風雨後的天空，那麼清新，那麼整潔，作文內容很美，很有趣；有時像暴風雨來臨過，那麼髒亂，用了那麼多修正貼，不美觀，作文內容也不太好，讀起來不通順。
以前，我寫作業時老覺得作業很多，要先玩一會兒再寫，寫時也寫得很慢很慢。現在我學會了合理安排時間：如果老師把晚上的作業在中午佈置了一些，我就會在中午做一點，這樣晚上就可以更快地把作業寫完了。
以前，我寫作文時總是不知道內容寫什麼好，老師要求寫《我學會了......》一文時，我的腦袋裡就出現了畫畫、游泳等等，就是不知道到底要寫什麼。但是現在要是老師再讓我們寫這篇作文，我就會想想我印象最深的一項專案是什麼，把怎樣學習它的過程寫下來。
以前，我抄東西總要一個字一個字的抄，又費時間又費腦，現在我會一句話一句話地抄，要是句子太長的話，就先抄一半再抄一半，這樣就快一些了。
作業是我學習好的工具，沒有它，我們的學習就不可能特別好。
記事的作文13五月初五是一年一度的傳統佳節／端午節。端午節是為了紀念古代偉大詩人屈原。所有地方的人都在為這快樂的節日做準備，處處洋溢著濃濃的節日的氣氛。在我們家的端午節那真是既充實又溫馨的哦！
記得今年端午節，我們家處處洋溢著歡樂的氣氛。端午節那天，我們全家商量著今年要來點什麼呢？這時，我腦子裡的一根筋“嗖”地一下子蹦了出來，來辦一個包棕子大賽，說幹就幹，我連忙把親朋好友全部都請來參加包棕子大賽。正在大家都手忙腳亂忙著包棕子的時候。突然，我抬頭一看，這些棕子不是破了，就是沒包好。唉，怎麼樣可以獲勝呢？忽然，一個念頭在我腦中一閃而過，我為什麼不做一個心形的棕子呢？我先把棕葉折成心形，再把糯米及肉放在裡面，將棕葉包紮起來，用繩子繫好，這樣一個心形的棕子完成了。
端午節看著大家陸陸續續包好的棕子，我覺得我這個心形的棕子很特別。然後小心翼翼的將它們放入鍋中，不一會兒，美味的棕子出爐了，大家爭先恐後地搶著自己的成果，
今年的端午節既特別又開心！
記事的作文14在我的生活中，發生過許多事，我印象最深刻的是我一次打架的事。
事情發生在我家的小區裡。那天下午，我到和往常一樣，興沖沖地到小區裡運動，正巧我的朋友藍劉星也在那兒，我就和他玩了起來。玩了一會兒，我拿了一些小石頭，可我沒想到的是，藍劉星拿起小區草地邊的水管無緣無故地往我身上噴。我火了，罵了他一句，話音剛落，他立刻打了我一拳，我怒氣沖天，把藍劉星按到在地上，然後一拳打在了他的手臂上……“戰爭”變得非常激烈，幾乎沒有人能阻止了。
打架大約持續了四、五分鐘左右，我們終於因筋疲力盡而“停戰”。 但藍劉星還是氣呼呼的，有點不服氣，朝我吼：“是你先用石頭扔我的。”“我拿石頭明明是用來玩的，又不是來打你的。再說了，我又沒打到你，你打我幹什麼？”我反駁道。“原來是這樣！那，對不起了！”
我原以為我和藍劉星從此斷絕朋友關係呢，沒想到只是雙方誤會了而已。
同樣，在我們的生活中，無論發生什麼事，只要我們解釋清楚，不要斤斤計較，打架這種事是不會發生的。
記事的作文15“we are study machine！”今天上午有人對我說了這樣一句英文。聽了這句話我苦笑著說：“是啊。我們就像學習機器一樣不停的上課，做作業，週末還要奔波於各種補習班，看起來我們好像一直在學習，馬不停蹄的學習，從不停歇的向前進，可也只有我們自己知道每晚熬到1、2點，卻沒熬出成績來。
如果我們熬得不那麼辛苦，不那麼累的話，能熬出成績來也好，可是我們偏偏學不過別人，別人即使不像我們這麼熬也能考得很好。為此，家長在抱怨，老師在抱怨，就連校領導也在抱怨我們尖子班的學生連普通班的學生都考不過。
要是我們不把所有的時間和精力都放在學習上，把時間用來做社會實踐，做課外活動，也就不至於這麼累了。每天8：30到學校，20：30離開學校，匆匆忙忙吃個晚飯就開始寫作業，在熬到凌晨，我們為了什麼？就算得到了”知識容器“的美譽又能怎樣？
其實不管是尖子班還是普通班，學生們更想要的還是慢節奏的生活，我們都沒必要把自己搞得那麼累，那麼憔悴。
我們都不想當學習機器。
