在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的遠方國中作文，希望能夠幫助到大家。
稚童時期，我同祖母住在村莊裡。記憶中的村莊，背靠青山，中穿綠水，或生機盎然，又或風花雪月。四時之景不同，亦不可多得。於是，那小小的一方天地，那遠方的青山綠水，便成了兒時那段歲月裡，獨一無二的“天堂”。
草長鶯飛的二、三月，莫過於是最美的季節了。綠水兩岸生長著的各式的樹，都一一發芽，一一綻放了。青山成了五光十色的樣子，綠水映著花骨朵兒，與山交相輝映。二、三月的山水，如夢如幻，似在畫中。萬物都歷經了寒冬的考驗，漸漸復甦，我們這些孩子也不例外。換下了行動不便的棉衣，活躍在每個角落。女孩子們輕輕摘下或粉或白的花，捧在手中，夾在發間。男孩子們則輕盈地爬上樹，搖晃枝幹，大喊著：“下花雨咯！下花雨咯！”萬般奼紫嫣紅，同我們的笑容，一起絢爛裝點著那青山綠水。
驕陽似火的七、八月，正是汛期。男孩們躍躍欲試，想要在水中一展風姿。於是，綠水裡一到夏日便都是男孩們的身影。可總是不到一會兒，他們就會被大人從水中揪出來，一頓斥責，嚴重的還要被大人揍一頓。但男孩們怎會就此罷休呢？他們“吃一塹”卻不會“長一智”，趁大人一個不注意，就又躥到水邊去了。女孩們嚮往的，則是樹上綴著的一顆顆鮮嫩的果子。饞貓們每日最重要的事，就是纏著大人打果子。當然，也免不了聽到大人一聲笑罵。這盛夏，空氣裡洋溢著果子酸澀的味道，也伴著潺潺水聲。炎熱的夏，心卻滿是恬靜。
秋風蕭瑟的九、十月，青山不那麼茂盛了，綠水也十分稀少。我們最大的樂趣，就成了收集落葉。各式各樣的樹葉被我們輕輕拾起，收集起來，認真地清洗。待一天結束後，就聚在一起比誰拾得葉子好看。往往是為了落葉的一種顏色，一條紋路爭得赤耳面紅。而那散落一地的枯黃的葉，也見證了我們的秋。
銀裝素裹的臘月，青山籠著一層薄雪，隱隱可見綠意，綠水的流速，愈漸緩慢。可孩子們是有無窮的精力的啊！我們穿著厚實的棉襖，戴著大人自己織的手套，在山裡笨拙的玩著雪。到了夜晚，鄰里們總會圍在火堆周圍。大人們聊著些家長裡短，我們就在旁邊互相嬉戲打鬧。寒風吹動火焰，但吹不散歡樂。
流年斑駁，花開花落間，那曾近在咫尺之地，已成了遠方的青山綠水。那段舊時光，落滿塵埃，卻又舉世無雙。
遠方國中作文2尊敬的同學們：
你們好！
在我寫下這封信時，心裡五味雜陳，有不捨，有無奈，有高興，有酸澀。我清楚的記得學校裡發生的一幕幕，一切好像都發生在昨天，那麼真實，那麼可愛。宋靜雯，還記得嗎？我們一起去中學辦學生證。李雨煊，還記得我們之間的承諾嗎？張研張碩，還記得我們照的照片嗎？趙敬文，還記得我們一起結伴出遊嗎？一切都過的那麼快，5年很快就過去了。
還記得嗎？在運動會上，同學們為參賽的選手，一聲高過一聲的吶喊。宋淑玥同學為了運動會，每天都在操場上訓練。還記得嗎？有一年宋玉彤比賽跑步拿了個第一，從那以後每屆比賽都取得了很好的成績。每個運動員都為自己的專案而努力著，奮鬥者，我當時真的很感動。
張研張碩，還記得嗎？那天下午，我們來到教學樓前一起照相。那時，我心裡是不捨的。看著你們的笑容，我突然感覺到一股酸澀湧上心頭，因為:我們即將分別，時間過得好快，在我還沒有反應過來，就已經到分別的時候了。也許，你們誰也不知道：在六年級下學期我很珍惜這僅有的時光。人都是到了即將要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是這樣吧！
在7月16日，我組織了一次活動，我在線上等啊等，最後回覆我的都是“沒時間”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最後只剩下了我和文，於是我取消了這次活動，我當時真的很失望。
我們相聚在3班！我不會忘記任何一位同學，無論你是開朗、活潑，還是文靜，我都不會忘記你們——我的同學！我們在一起學習了5年，也許，我們再也不能聚集在一起了，也許，我們再也不能見面了。
在我邁出學校大門的時候，我用拍照來掩飾我的心情，真的永遠也不會見面了。有個老師說的對：同學只是你生命中的一個過客，過去就永遠回不來了，國小的老師永遠不會是你中學的老師，對於已經畢業了的我們更應該珍惜國中的同學。在國中畢業時，不會後悔。
這封信的內容，我想了很長時間，今天，終於能把它打出來了。我只想提醒同學們：珍惜現在的生活吧！
有相聚就有離別，讓我們帶著家人的期盼，帶著同學的祝福，帶著老師給我們的希望，飛得更高，走的更遠吧！
祝同學們：
身體健康！
萬事如意！
寫信人：
年 月 日
遠方國中作文3親愛的李文靜：
你好！
我叫劉必媛，出生在福建省福州市。我是一個喜歡運動的女生，除上課以外，我一般不會安靜地呆在一個地方，必須跳來跳去，才能解除心裡的煩悶。我的學校是鼓樓區第一中心國小，在五年2班。別看我面上成績還可以，其實成績並不理想。一般情況下，語文在85到95之間，數學成績那叫一個不忍直視，有時連70分都不到，英語還可以都是在90分以上。如果你可以幫我把語數英學好的話，我會萬分感激！
我們學校有許多白蘭樹，在門口還有一棵碩大的榕樹，有110歲了。你要是有空的話，還可以到我的學校參觀參觀。要是沒空的話，我可以拍照、錄影發給你，或者把相片寄給你，費用我來付，你不用擔心。
我住在城市裡，而你卻住在蒙古包，要是有充足的時間，你可以來我的城市。我會帶你參觀福州有名的景點：有森林公園、西湖公園、白塔、黑塔……帶你吃我們福州的有名小吃：永和魚丸、肉燕，鍋邊……可以讓你吃個爽！我也想去你們蒙古，騎騎馬，吃一吃你們的羊肉串，你覺得怎麼樣？
現在來介紹一下我的父母。我媽媽是個非常嚴厲的人。為什麼這麼說呢，是因為在我學習的時候，她總是非常凶。為此，我還做了一首詩：考試考不好，翻臉不得了。你要考得好，臉色不見好。沒啥可獎勵，叫你再努力。這下你知道我媽媽的性格了吧！不過平常她也是非常疼愛我的。而我爸呢，脾氣好的沒話說！考試考不好的話，他就跟我一起發現問題，改正問題，要是考得好，他就會樂開了花，叫人心情也跟著大好。哈哈！你的爸爸媽媽是怎樣的呢？
最近，我們老師叫我們組織一個“手拉手”的活動，讓我們去幫助他人，關心他人。這次，我給你寫信的目的也是這個。
我們都是同齡人，只不過你生活在美麗的蒙古大草原上，可能對城市的生活並不熟悉。你要是有什麼問題的話也可以寫信給我，到了假期前幾天，我也會給你寄一些書、光碟等有趣、有用的東西，讓你的生活變得豐富多彩，費用我出，這個你就不用擔心了。
因為時間關係，我還要寫作業，就寫到這，要是覺得不錯的話，記得回信哦！
祝你：
學習進步，天天向上！
遠方國中作文4遠方，究竟有多遠？還是說，它其實不遠，只是我們把它神聖化了？
遠方，是那沐浴在別樣燦爛的陽光下，美麗神祕的川藏嗎？是那酣睡在詩意濃郁的民謠中，令人神往的北方嗎？還是那孕育在江南柔情中，別樣溫柔的紹興？
遠方，閃耀著光芒，令人動容……
可遠方對於我來說，不是川藏，不是北方，也不是紹興，而是有夢在的地方。遠方，它可能沒有詩，可能沒有家人，可能只剩下我孤身一人，但是那個，有我歷盡艱辛後到達的足跡，我知道，足跡終會被風兒吹散，被沙兒掩埋，不朽的，唯有信念。
我常常問自己，既然遠方遙遠，為何不享受眼前春光？我想了很久，因為嚮往啊！我並不滿足於湘西的柑橘，嶺南的荔枝，我還要青島的蘋果；新疆的葡萄乾；海南的椰子；甚至於是美國的車釐子；西班牙的橄欖……
我不願將碌碌無為說成平凡偉大，我不願將自己封閉在一個狹隘的空間中。世界那麼大，有嚮往，有追求，就應該去好好看一看，不是嗎？
當然，有了嚮往便要努力，努力什麼呢？努力讓自己配得上那份真摯的嚮往。至少不能認為除了廣州其它地區都是北方；泰姬陵是泰國的；世界上只有兩個國家：中國和外國……
當然，並不是要你成為一名地理學霸。遠方，不是淺顯地標在地圖上，而是你心中所向往，所追求的地方。之所以稱之為遠方，因為這份嚮往，這份追求。
當你抵達了遠方，不會喜悅，會想；“其實，遠方不遠，生命不息，我會追尋下一個遠方”。
“遠方有多遠，我們不知道，未來在哪裡，我們一起找”。
遠方國中作文5我想要看得最遠的地方，和你手舞足蹈聊夢想；哪怕路很漫長，情更淒涼，我也將迎難而上……年幼的我，追訴著童年的記憶，曾在心裡默問自己，到底是什麼地方，才能叫做遠方；長大後，我用尚未成熟的筆尖在心裡刻下兩個字：夢想。時間總是如此匆匆，正如是：我輕輕地來，不帶走一片雲彩。我就像一隻途中的犟龜，磨蹭著不肯下車，想要爬到那有夢的地方，雖然，路途艱辛。但只要心中有夢，便已足惜！才真正理解，遠方的代名詞，還真是夢想。如今的我，是一名即將畢業的國中生，我深知：肩上的擔子有多重，三年的汗水與努力只會在那一刻而爆發，我的夢想也只在那一刻才會絢爛綻放！年少無知的我曾經傻想：夢想真是一個極其神奇的東西。是它，成就霍金的科學奧祕；是它，成就鄧亞萍的乒乓皇后。而我，雖然只是這大千世界中渺小的一員。但是，我還是要用最熱烈的聲音向全世界宣佈：我是一個有夢的人，我會去到那個遙遠的地方，懷揣著夢想，它的名字便是——遠方。生活就像一杯咖啡，香甜中帶著苦澀，待你細細品味之時，才會發現苦澀中的美好。所以，在這春暖花開之時，我定會整裝待發，為了理想的中學而奮鬥，不讓家長操心，不讓老師失望，更為了心中的夢想。在成功之時，斟上一杯清茶，細細品嚐；才發現，遠方，那遙遠的遠方，因為有了汗水和熱血，因為有了拼搏和努力，也不過只在咫尺之間！世界上有一種無可抵擋的力量——拼搏！當記憶翻飛，桃紅柳綠之際，便是我笑容綻放的那一刻，時間會沖淡回憶，但卻抹不掉記憶。因為有了夢想，所以才擁有遠方。待到風景都看透，我還會陪你靜聽海濤閒話，細水長流……
遠方國中作文6遠方，一個看似很平凡的詞語，但卻包含了人們對生活的嚮往！
對於遠方，每個人應該都有著他自己的理解。有些人會認為遠方是一種寄託，它代表著他們對遠方家人的一種思念，也是對想去地方的嚮往；有些人卻認為遠方是一個夢想，是心中最美的那一個夢；在我眼裡，遠方就是一段未知的旅途，是未來，是一條路。我曾幻想，如果有一天我踏上了遠方這條路會怎麼樣？在我看完許多關於遠方的文章之後，我已經在心中深深淺淺地描繪了我的遠方。
當我背起行囊，起身準備離開這片我熟悉的土地，我會幻想遠方是什麼樣子，是豐富多彩的？還是絢爛奪目的？在那時，我的心裡一定會對遠方充滿憧憬，所以我踏上了前往這片名叫遠方的神祕土地的路。在路上，我發現我迷茫了，我開始後悔，開始懷疑：“我要去的真的是遠方麼？遠方真的有想的那麼好麼？”因為對遠方的無限憧憬，我毅然拋開疑惑，還是選擇繼續前行。
等我來到這片神祕土地時，也許開始我會覺得新鮮，可當我待久了之後，發現，原本新奇的事物竟變得平淡無奇；從前覺得清新的空氣竟變得渾濁；原先絢爛奪目的花朵竟黯然失色；原先熱鬧的城市竟變得如此嘈雜，這是為什麼呢？我左思右想，終於想出了一個說服自己的理由。這就像我上次看到過的一個故事一樣：一個人站在高處眺望草原，他發現遠處的.草竟然會比自己身邊的綠草更鮮豔、更茂盛。但等到他走到那一處地方時，他卻發現其實這兩處草並沒有什麼不同，他暗想：難道是因為他的眼睛騙了他自己麼？不，不是的，這只是他心裡對遠方多了一份期待和幻想罷了。
人就是這樣，嚮往著遠方，被遠方所誘惑著，等到了遠方，才頓覺心頭一片荒蕪，這裡沒有親人的關心，沒有朋友的陪伴，只有自己和自己曾以為美好的土地。當我幻想完遠方，我得出了一個結論：遠方的路，我們每一天都在走，遠方就是未來。誰說遠方一定是個地方呢！未來是未知的，遠方也是未知的！你每做一件事，每說一句話，都是在通往遠方路上的一段旅途，或前進，或後退。
遠方不一定要顧名思義，它就是未來，也可以說成是通往未來的旅途。它不一定很遙遠，甚至有一天，你會發現，遠方，其實就在你身邊。
遠方國中作文7上次看到某位哲人說，時間讓一切變得陌生。可是，真正讓一切變得陌生的，卻是遺忘吧。畢竟，那些所謂的熟悉與永恆，都是站在夜夜天天的相視上的，而當我們看不到彼此，就會像樹葉一樣了無痕跡的劃過，然後會有其他人覆蓋了那些清晰痕跡。
所以，我總是陪在你身邊，即使不在，也總是讓手機滴滴滴滴地響個不停，因為無論如何，你的位置卻總是空在哪裡。
春節那天是你的生日，我避開姐，給你打了十多個電話，因為你在考試完已經天黑了的時候還特意跑到我樓下說生日快樂，其實你不知道吧，那是我第一次收到生日禮物，所以我很開心，原來，還有人那麼那麼在乎我。可是，你的電話卻怎麼也打不通，簡訊也不回，我的心就狠狠地恐慌起來，害怕就這麼與你的軌跡叉開。其實你不知道吧，我一直一直都是個很微茫很自卑的人，我知道，如果你聽到一定會睜大你那雙水汪汪的大眼睛：“阿姐，求你，這麼強自卑個鬼呀。”我搖搖頭，小小，不說話。你也沒那麼懂我。其實我也懂，我們終究處於不同介面，而我，卻還沒有改變的能力，但我會努力，因為我已經好久沒遇到一個能讓我這麼想去珍惜的人了，呃，雖然這麼說有一點畸形。
這些話我沒有對任何人說起過，好像在時間的漸漸清晰裡，我也就默默的學會了承受，默默的學會了那修我曾經嗤之以鼻的東西，沉默，撒謊，冷酷，不哭。抬起頭會分不清天空的顏色，看到一隻飛鳥就想起天空上有座龐大而華麗的遺蹟，見證了那些歲月曾唱過的輓歌。然後，我們就長大了，只是彼此還以為對方是小孩子。
這篇文字寄給我看不見的你，又或者是給我遺失了的自己，但願那些不眠的風能吹過你的耳畔。
遠方國中作文8小王同學：
你好！我是謝瀅鈺，我是來自西關實驗國小五年級的學生，很高興認識你！雖然我們從未見面，雖然我們互不相識，雖然我們並不瞭解對方，但當我的筆尖觸到紙上的那一刻，我清楚地知道，你已經是我的朋友了。我似乎看到，在遙遠的地方，一張掛滿驚喜的臉蛋，正在閱讀著這來自廣州的信。想到這裡，我心中不由得多了幾分愉快，想對你說的知心話也如清泉般地從心底湧出來。
當你看到這封信時，一定會問：“咦？這是誰給我寫的信啊？她又是誰啊？”我呢，姓謝，叫謝瀅鈺，今年十一歲，在西關實驗國小讀五年級。如果你來就會知道，這所國小環境很好，學校制度也不錯，老師和藹可親，同學熱心友愛，相信你會喜歡上這所國小的。
如果你有機會，隨時都可以到廣州玩。這裡的城市建設管理都很好。來到這裡，你可以看到楊柳青年畫、泥人張彩塑、風箏魏風箏、劉氏磚，還有古玩玉器、陶瓷、古舊書籍、傳統手工藝品和民族用品等，或去一些公園遊玩。越秀公園也稱越秀山，那裡鳥語花香、晴嵐疊翠、風景優美、綠樹成陰……你肯定會被那裡的風景吸引，多麼的令人陶醉啊！
如果你想品嚐一下這兒的特色西關小吃，就不妨去一下市少年宮旁邊的“第一津瀨粉王”，那兒的瀨粉香飄十里、色味俱全，你肯定現在就垂涎三尺了吧。
我希望這封信就像一根無形的線，將我們的心連在一起，讓我們手拉手，架起一座友誼的橋樑，能夠互相傾訴彼此在學習和生活中遇到的一些煩惱，說說知心話。
祝：
學業進步，更上一層樓！
未曾謀面的朋友：謝xx
20xx年3月4日
遠方國中作文9四年級下冊第六單元的作文是給手拉手小夥伴寫一封信。可是手拉手的小夥伴是誰？他們在哪裡？他們那裡的學習生活情況怎麼樣？我們一點也不瞭解。怎麼讓他們開啟話匣子，寫好這封信呢？我隨手翻看了書架上的雜誌，一本《國小閱讀指南》落入眼簾。在“佳作精品屋”這個欄目中，有很多跟我們班學生年齡相仿的孩子，他們作文中敘述的生活，也和我們班的孩子相仿，更妙的是，文中小作者的地址姓名郵編都非常詳細。可以讓他們與精品屋中的小作者手拉手，互相溝通交流，也可以讓他們聯絡實際學習信封的寫法。
有了這個想法，在上課時，我先讓學生自己讀了第六單元的作文要求，大家圈畫了作文要求——給遠方手拉手的小夥伴寫一封信，又找出了作文提示，介紹一下自己的學習生活情況，暢想一下溝通交流的方式方法，最後又學習了信封的寫法。
可是僅僅看了這個要求和提示，還有很多學生不知道寫什麼好。於是，我讓學生開啟閱讀指南，找到精品屋，找到了自己喜歡的文章，找到了小作者的地址郵編。一個學生選的是《課桌的自述》。這篇文章生動敘述了小主人對課桌進行拳打腳踢，結果課桌缺胳膊少腿，搖搖晃晃。後來小作者倡議大家要愛護桌椅。讀了這篇文章，很多學生找到了共鳴，因為他們的桌椅也曾經遭過殃。另一個同學選的是《找蝸牛》，因為他們也在操場的大樹上尋找過蝸牛。還有個學生選的是《北大，我來了》，不難看出，上北大也是他的心願。這一篇篇生動有趣的小作文一下子打開了同學們的話匣子。面對精品屋中的小作者，他們有很多話要說，有很多問題要問，這樣一篇篇充滿真情實感的信件很快寫出來了。
作文寫好後，孩子們又在四人小組內互相讀了讀，互相進行了修改，還學著寫了評語。下一步我給孩子們的建議就是把寫好的信寄出去，祝願他們能夠通過這次交流學會寫信，交上朋友，共同進步。
這次的作文指導，讓我感覺到學生寫作文，除了要注意寫作方法的指導，還要注意寫作內容的提示，要站在學生的角度，設身處地替他們想一想，該怎樣寫，該寫些什麼，讓他們從內心感覺到寫作文的好處，愛上寫作文。
遠方國中作文10遠方有多遠？請你，請你告訴我，到天涯海角，算不算遠？問一問你的心，只要它答應，沒有地方，是到不了的那麼遠。
本可以平淡簡單地生活，可是我卻不這樣想，人活著就活得有樂趣，曾經有一段時間渾渾噩噩地過著日子，有一天我偶然間看到一篇詩歌。
我抬頭望見天空，不知道遠方的天空是否會跟藍，我低頭看到土地，不知道遠方的土地是否會更肥，好想去遠方流浪，跟著太陽，隨著月亮，流浪到天涯海角，遠方，總是那麼的令人嚮往，我要去遠方，去找回我美麗的夢，也許，遠方的路很長，但我相信，我一定能走過去，就算，遠方沒有我夢裡想的那麼美，但是我還是一定要去，這樣才不會留下遺憾，遠方總是有它獨特的神祕面紗，總是吸引我的目光，跟隨他轉動……遠方，是那麼令我向往，我要走下去，不管未來如何……
看到這篇詩歌之後，我突然有所領悟，我認為，人開心一天也是一天，不開心一天也是一天，還不如做點有意義的事讓自己過開心的一天呢！
那次看完這篇詩歌后，我就下定決心我要好好學習，至少要努力過。然後我就開始認真努力的學習，每天早上起來心裡對自己說你行的！每當想放棄的時候就會想到那首詩歌中說的遠方的路很長，但我相信，我一定能走過去……然後我又會振作起來繼續努力。
終於在我的努力下，我終於進步了，但是現在我卻真真實實進步了。以前是一條永遠也沒盡頭的路，現在卻發現距離原來不遠……只要有努力的心，什麼路都可以走過去。
有時候，遠方會在其他地方。有時候，它會很遠很遠。有時候，他可能很近很近。世界上沒有任何一種方向標可以指出它的方向，也沒有任何一把尺子可以測量它的距離。
遠方它並不遠，它就在你的心裡……心中怎樣想，去努力才不會有距離，努力可以打敗困難，是的，遠方它不遠……
遠方國中作文11追逐遠方的途中需要夢想。跌倒，必要的時候要懂得從零開始。
——題記
為什麼在追逐遠方的途中需要夢想？因為夢想是旅途中唯一的行李。為什麼萬仞高山可以忍受千百年的風雪，依舊高高聳立，巋然不動？為什麼胡楊林可以在乾旱貧瘠的沙漠中孤獨地堅守千年，傲視漫天的黃沙？為什麼幽谷中的鐵樹可以耐得住長大的寂寞，默默積蓄千年的力量，只為開出驚歎世人的花朵？因為，它們的心中都有一個屬於自己的夢想。
有了夢想，就有了支撐它們堅持下去的動力；有了動力，夢想就有實現的可能。人生正是因為有了夢想，旅途中才不會感到疲倦。夢想能給人們前進的勇氣，夢想能帶給人們戰勝一切的信心，夢想能給人的心靈以依靠。
為什麼在追逐夢想的途中需要跌倒？因為風跌倒了，才有了美麗的落葉；雲跌倒了，才有了滋潤大地的雨水；雪跌倒了，才有了銀裝素裹的世界。所以我們不應該害怕跌倒，忌諱跌倒。讓我們再跌倒的時候，用最美麗的姿態——站立起來。坐著的人雖然不會跌倒，但也只能停留在原地。行走的人雖然可能會跌倒，但每一次跌倒，都使他們離目標越來越近。面對人生中的挫折和困難，我們堅持行走，做一個不怕跌倒，勇於跌倒的人。
在到達遠方之前，必要的時候，需要懂得從零開始。自然的輪迴讓人讚歎，因為自然懂得從零開始。成功和失敗，都是人生的十字路口。從零開始，才能永遠擁有新的天地。從零開始，需要我們面對失敗，像拂去蛛絲一樣安之若素；從零開始，需要我們面對成功，像拾起貝殼一樣處之泰然。不要被成功絆住了你重新開始啟程的雙腳，不要被成功吹到你重新起航的小帆船。從零開始，讓風沙帶走我們的愁怨，讓海水沖淡糾纏我們的心結；從零開始，讓堅強與振作劈開失敗的牢籠，於平淡和平和中，收穫成功的豐年。
人生其實很簡單，從零開始，勇往直前，直到抵達那個心中的遠方。
遠方國中作文12不知不覺中，你已經離開了兩年多。有時候，感覺你留在這世界的痕跡已經消失得差不多，只留下幾張照片。可是有時候，感覺你的留在些世界的痕跡無所不在。
看見一個有些年代的衣櫥，就會想到你以前把衣服摺疊得整整齊齊的放在裡邊。看到那個有三個櫃子的桌子，就會想到你以前一個櫃子放各類藥品，每次頭暈就會找藥出來擦，我們哪裡磕著撞到，你也會給我找藥擦。一個放各類工具，裡面有放著一些簡單的工具，其中有縫紉線和縫衣針，每次你的衣服那裡破了，你總會叫我們幫你穿針然後縫縫補補，我們想幫你，你為了怕我們被針扎到，說你自己會做得更仔細些。唯一一個有鎖的，放著一些被白布包得嚴嚴實實的錢，每次叫我們幫你買東西總是一層一層的開啟拿出裡面的零錢。看著那留下來的茶具，就會想到小時候我們一起喝茶，你喜歡喝苦的，我喜歡喝淡的，我就看著你就先喝前面幾泡茶，然後你看著我喝後面幾泡茶，一個倒水泡茶一個喝。看著小孩子玩捉迷藏，就會想到在小小那個房間，我們一群小孩子玩著捉迷藏，你在一旁幫我們把風，還幫我們找著可以隱藏的地方。然後看著我們一個個的被找出來。為了不讓我們玩的太髒，還挺著年老的身子每天很認真的打掃每個角落。我們長大後，每次有好吃總會拿些過去跟你分享，可是現在，看到好吃的想要拿過去給你，才想到你已經在遠方了。
我以為我都忘了，可卻時不時的出現在我的腦海。我以為我習慣了你的離開，卻發現，習慣中帶著些思念，想念。我以為大家都忽略了你曾經的存在，卻發現你總是時不時的被大家掛在嘴邊。在遠方的你，你過得怎樣，過得習不習慣，有沒有遇到老熟人，有沒有想我們？
遠方國中作文13你突兀的出現，又突兀的消失，只留我一個人，孤獨的走向沒有你的遠方。
我低著頭，耳朵裡塞著耳機，默默的走著，想要與世隔絕。
我不知道我的遠方有什麼，層層的霧擋住了視線，我只能麻木地走著。我不奢望能有什麼改變。
我用柔光看著路邊無比熟悉的景物，連路過的行人，都有些眼熟。微風拂過樹葉，“沙沙”聲響起，卻未傳入我的耳朵。
我的一年只有一天，剩下的三百六十四天亦或三百六十五天都是重複那第一天罷了。
那遠方的層層迷霧因你而消散。
你的出現，讓我猝不及防。
你那熱情的邀請，讓我不好拒絕。我看著你在我眼前雀躍著，像舞動的精靈，清純，不染世俗。看著你臉頰上小小的梨渦，讓我失了心神，嘴角不自覺地揚起。
你的聲音是那樣空靈、悅耳，牽人心神，讓人沉溺其中。你用蔥白修長的手指將額前的一縷青絲捋到耳後，對我又是微微一笑。那笑容，讓叢叢桃花黯然失色，心生妒嫉。
我想著，我的遠方，一定有你的身影。但現實讓人失望，既而絕望。迷霧消散，我的遠方沒有你。
再次聽到你的訊息時，端著杯子的手不由自主地顫抖了一下。
那日，你離開我，我不是沒有恨過你。恨你拋下我，恨你讓我品嚐分別的苦澀，恨你讓我看清那沒有你的遠方。可，又能如何！時間，早已讓那恨意化為無奈。
我抿了一口杯中的咖啡，苦卻不澀，只是讓我的笑容有了一絲苦意。我能有何辦法？是你要離開，你留下了什麼？留下了我獨自一人，留下了……
那沒有你的遠方。
遠方國中作文14有一種距離相隔十萬裡，可它能輕而易舉跨過去，這種距離就在心裡，心存牽掛。所以有的距離也就不是距離，所謂的遠方也就不是遠方。
在我很小的時候，父母就在外打工。在我的記憶裡孤獨是我忠實的朋友，思念是我的影子。
時間漸漸流逝，當不知經歷了多少冬去春回，我已長大。“遠方”一詞成為我對父母的代名詞。我非常向往遠方，嚮往團聚。
國中的路已在我腳下。我不知道是什麼原因的驅使下，我不再向往遠方。我的心漸漸被怨恨所佔據。
一天，在我打包好東西時，電話的鈴聲響起了，我無精打采地拿起話筒：“你們考試了嗎？你得了多少分？”是爸爸的聲音。一種莫名的怨恨在我心裡漸漸萌發。長年在外，偶然的一個電話竟然是問我學習的。帶著怨恨的心理我向爸爸說了假話。我說我考得很差。當聽到話筒那邊傳來黯然地“哦”的一聲，我感到很開心，我那小心眼似乎得到很大的滿足。我的“報復”成功了。
一個星期後我回到了家裡，奶奶剛從外面往屋裡走，我感到很迷惑，平時這個時候奶奶應該都已經準備好了飯菜，今天為什麼卻才向來。而且手裡好像拿著什麼。好奇心促使我拿起那個包裹。裡面竟然是幾本作文字和一些測試題。我隨手翻了一下發現中間的一本被折了起來。上面有一行字：“孩子，我知道這些年我們虧待了你，你的成績不好是我們的錯……我希望你的成績能在這些書的幫助下提升一點來彌補我們的過錯。”
我再也控制不了眼淚，淚水從我的面頰上滑過，落在脣邊澀澀的，是感動還是喜悅我不清楚，但是我知道人間的距離，是不能拉開我與父母那彼此連著的心。再遙遠的遠方也只是我們彼此愛的見證。
從此，遠方不是夢。
遠方國中作文15遠方的那座城，是我心中不滅的炬火。——題記
天堂在遠方，可路在腳下。儘管前路荊棘叢生，泥濘滿地，可我堅信：有夢就有遠方，天堂之門會永遠為我敞開。所以，無論多遠，總有一天，我會跨過那到門。
小時候，爸爸總是很和藹地問我一些問題，天真的我總是直截了當地說出我內心的真實想法。有一次，爸爸問我：“你的夢想是什麼？”我沒想那麼多，就對爸爸說：“我想考清華大學。”爸爸只是對我笑笑，說：“好！我女兒一定行的。”從那以後，“清華大學”這個生疏的字眼開始出現在我的生活中。雖然當時的我並不知道它有多好，可是我清楚：只有好好學習，才能考進那所眾人仰慕的學府。
隨著我一天天的長大，那個夢也越來越清晰。我開始發奮圖強，努力學好每一堂課，為的就是考上那一所大學，圓我心中的那一個夢。
如今，已踏入了九年級的我對這一個夢更是執著，儘管挑燈夜戰，我也心甘情願，無怨無悔。因為我很清楚：不禁一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我不努力，就無法完成那個夢，那個我從小就樹立起來的夢，那個陪我度過無數個“三更燈火五更雞”的夢！
夢很美，可現實卻總是殘忍的。在努力之後，我總是想得到回報，總是渴望著鮮花和掌聲，可是得到的卻總是一份不盡人意的試卷，這一切都是我有過想要放棄的念頭。可是，這麼多年的努力我也不願意放棄啊，況且，人的一生不就為心中的一個執念而活著嗎，如果連一個信念都沒有，那一切終將失去意義。
我擦乾了眼淚，望望遠方，那座城依舊佇立在那裡，天堂之門也依舊敞開著。我堅定了步伐，一步步走向心中的理想彼岸。
“一個人不怕走在黑暗中，就怕心中沒有陽光。”天堂仍在遠方，路也仍在腳下。我知道“遠方”終會變成咫尺之間，天堂之門我也終將跨過。給自己一個鼓勵，路在遠方，行在當下，永遠相信，信念終會戰勝現實，夢也終會實現！
