在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的研學之旅作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
研學之旅作文 篇1
今天，天高氣爽，萬里無雲。我們四年級全體師生將進行一次難忘的研學之旅，同學們都歡呼雀躍，老師們也對這次研學之路充滿了期待……
早上七點左右，我們全體師生齊聚在升旗臺前進行了簡短而又隆重的“開營儀式”。之後，我們在導遊、教官的帶領下乘大巴車前往了今天研學的第一個地點:嵩陽書院。
大巴慢慢的駛入了嵩陽書院,我們下了車，整齊的排好隊，走入了嵩陽書院裡，進行我們的第一個儀式——進行莊嚴的入泮禮。我迫不及待的拿上自己的古裝，穿了上去，就感覺自己穿越到了古代。還和幾位同事拍照留念，然後我們整齊的排好了隊，我同學們一起進行了莊嚴的入泮禮。在進行入泮禮時，我們不僅拜了孔子老先生，還接受了同學們的參拜。瞭解了古時候拜師的六禮，感受到了古時候拜師的莊嚴與隆重，以及尊師重道的風尚。我們還鏗鏘有力地共讀了經典誦讀——《大學》。最後，活動在響亮的《少年中國說》中結束了。
接下來，導遊又分別帶著我們參觀了許多著名的景點，還給我們講了每個景點背後的故事，導遊姐姐帶著我們走到了一棵巨大的柏樹下面，為我們講解了三顆將軍柏的故事：“相傳，皇帝劉徹有一天帶著他的文武百官來到了嵩陽書院，他看到了這一棵特別大的柏樹，說：“我從沒見過這麼大的.柏樹，就封你為大將軍吧！”皇帝封完之後又向前走，這時他看見了一棵更大的柏樹，可是皇帝說的話一言九鼎，金口玉言，絕對不能隨意更改，只好封他為二將軍。他又一扭頭看到了比之前兩顆更大的柏樹，只好封他為三將軍。皇帝封完以後，開開心心的走了。皇帝走了以後，三棵柏樹就開始議論起來了，三將軍最氣，心裡想：我明明是最大的，憑什麼封我為三將軍。它越想越氣，就把身體給氣炸了。二將軍也很生氣，就把肚皮給氣炸了，留下了一個大窟窿。大將軍明明就是最小的，可卻封他為大將軍，羞愧地低下了頭。這就是將軍柏的故事了。”我們瞭解了將軍柏的故事以後，又去了藏書樓，觀賞了許多古代的書，又認識了這裡的鎮樓之寶——《武則天金簡》。讓我們明白了嵩陽書院的三大寶貝：三棵將軍柏、金簡……讓我們從中學到了許多知識，更對嵩陽書院產生了幾分敬意。
快樂的時光總是很快，轉眼間，第一個地點研學結束了，我們戀戀不捨地離開了嵩陽書院。吃午飯的時間到了，我們便乘坐著大巴車來到了酒店，共進了午餐。經過了短暫時間的休整，我們又來到了我們來到了研學的第二個地點:河南翱翔航空基地。
在來的路上，導遊老師告訴了我們許多關於飛機的知識。當我們下了大巴車之後，首先第一項就是軍訓，果然軍訓沒我想的那麼簡單，教官先是交了孩子們口令和回覆口號，然後就是整理隊形……孩子們也接受了較為正規的佇列訓練。接著我們一起參觀了飛機模型，進行了空中飛行模擬表演，還見識了好多打飛機。我們還開心地和飛機一起合影留念。接著教官帶領孩子們舉行了一個好玩兒的遊戲----組裝飛機模型.每個人都要拼裝屬於自己的飛機，到最後看看誰飛的最高最遠。一開始教官在很認真地教我們，孩子們也在認真地學，可是到後面，有的同學就不太會拼了，他們就利用團隊的力量拼接。看到孩子們認真、專注的表情，我忍不住給孩子拍照留念。後來，教官又讓孩子進行模型表演。一排排筆直的飛機從天空飄過。拼裝結束後，我們班一共有兩個獲得獎品的同學。而此時，一天的研學之旅也該接近尾聲了，同學們都戀戀不捨地返校了。
這次的研學之旅不僅讓我開闊了視野，增長了知識，更讓我懂得了尊敬師長，收穫了一蘿筐的快樂。希望這樣的活動我們今後多多舉行，讓我們師生的視野更開闊，見識更豐富。
研學之旅作文 篇2
清晨，一陣刺骨的寒風向我襲來，激起了我那內心猶如焦灼火焰般的熱情。我提著褲子便匆忙跑去問媽媽：“幾點了？時間到了嗎？有沒有遲到？”一連串的問號從我口中蹦出，每一個問題我都迫不及待地想知道答案。可媽媽卻漫不經心地說：“才幾點，看把你急的。”我疑惑地看看鐘——才5點鐘，我只好無奈地回到房間繼續耐心等待，時刻準備出發。
終於到了翹首期盼的愛倫灣，我們穿好救生衣跟隨導遊上了船。來到海中央的建築物上，有很多活動的標示牌。我們一路走到垂釣區，我看到了魚兒正在水中翩翩起舞。我迫不及待地拿起一根纏著魚線的魚竿，懷著好奇的心情把魚線甩到水裡。當線向下沉時，我馬上把魚竿往上一甩，“怎麼沒有？我這個釣魚高手竟然撲空了？”面對一如所獲的現狀我喃喃自語道。我仔細看了一下魚竿，嗬，原來是我一時間激動到沒有放置魚鉤，這哪裡是釣魚呀，可謂是名副其實的餵魚。正當我沮喪時驚奇地發現河豚的身影，它令我感到十分新奇。我輕輕俯下身子觀察到其實它在水裡和其他魚沒什麼兩樣。但如果把它從水裡拿出來，它的肚子就會越來越大，最後圓的像個皮球。不過可千萬別把手放在它的嘴邊，因為它的牙齒鋒利而堅硬。
接著我來到採摘區，好多網筐都一半沉在海里，一半露出來。我費了九牛二虎之力才把筐子提出水面，哇！好大的扇貝，我小心翼翼地拿出一個觀察，扇貝的外形是兩個扇片的尾部連線在一起，張開嘴時就會露出又白又嫩的肉肉。邊上一排小珠珠都是它的'眼睛，亮晶晶的。我忍不住把手指伸了進去，“啪”，扇貝殼立刻合了起來，竟把我的手指緊緊地夾在了中間。我咬著牙從四周找到了一根細長的海草，塞到了扇貝殼中間的縫隙，它立刻鬆開嘴把我的手指“解放”出來了。雖然被夾的手指疼極了，但是我卻在不經意間知道了扇貝的祕密，小小的心依然充滿了快樂。
最後來到了郭永懷紀念館，他是一名兩彈一星的研究人員。當時他在青海基地做研究時，發現了一組非常重要的資料，便凌晨五點鐘乘坐飛機準備回北京做報告交流。不料飛機這時出了故障，郭永懷和警衛員牟方東緊緊地抱在一起，裝有絕密資料的公文包安然無損的夾在他們胸前。他犧牲後二十二天，中國第一顆導彈試驗獲得了成功。當我聽到他的事蹟後，內心的敬佩之情油然而生，撼動了我小小的心靈。
這次研學並不只是一次普通的活動，不僅讓我增長了知識，而且烈士郭永懷的精神讓我銘記於心！
研學之旅作文 篇3
青州，是一座具有文化底蘊的古城，有20餘項非物質文化遺產，十分珍貴，屬於瀕危文化。非遺專案有：木輪推車、踢花毽、撲蝴蝶、挫琴等等。我聽到這些後，就立馬摩拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待想快點飛過去。
我們在學校集中後，坐了一小時的大巴車終於到了夢寐以求的地方，歷史文化名城--青州古街。
在導遊的引導和張老師的帶領下，我們開始了古街之行。我發現古街上的'建築都很有特點，風格不一。路兩邊的小吃店，時時散發出一陣陣香味，不斷吸引我們的目光。走了一段後，我們來到著名景點偶園，是清朝康熙年間文化殿大學士兼刑部尚書郎馮傅的私家花園，系清熙初年所建，因為馮傅在京城為官時住在萬柳園，所以他就將皇帝賜於他在青州的宅第稱為“偶園”，取“無獨有偶”之意。偶園裡除了假山，還有“福、壽、康、寧”四大奇石，這些奇石玲瓏剔透，氣度不凡，在當時就有一兩石頭一兩銀的說法，可見這些天然巨石的珍貴。
接下來，我們去參觀了非特質文化專案，其中印象最深刻的是撲蝴蝶，別看是一位老爺爺扮演的角色，可他看起來，手腳靈活，動作輕鬆嫻熟，惟妙惟肖，很是逼真，給我們展現了一幅美麗的圖畫，感覺很真實，由此看出，他們平日裡付出的堅辛努力，不愧是非遺文化。
一下午的青州研學活動，在不知不覺中就結束了，我們還都有種意猶未盡的感覺，通過這次活動，讓我瞭解到非遺文化的重要性和珍貴性，以及我們如何去保護和傳承。這次活動收穫很大，希望以後有更多機會參與進來，瞭解更多的課外知識，充實自己。
研學之旅作文 篇4
11.22日，我們學校開展了一學期一度的研學之旅，會有什麼激動人心的冒險呢？我很是期待……
遊覽完了美麗的西湖景區，我們到了西湖文化廣場，飽餐一頓後我們進入了浙江自然博物館。
我組和其他組的一些成員首先到了4樓，進入“狂野之地”，裡面都是紋絲不動的動物，我們儘量保持安靜，觀賞著每一個展品。漸漸地，有些人落了隊，突然，我們幾個不約而同地萌生了一個想法。我們衝向電梯，一蜂窩地擁進去，趕緊關了電梯門，在裡面笑得合不攏嘴，隨後到了3樓。
我們看到了一個隧道入口，裡面漆黑一片，看著有點滲瘮人。我們鼓起勇氣走了進去，由我組唯一的男生楊一舟打頭陣。進了隧道，我們有點後悔了，幾乎沒有一絲光亮，前方也是一片漆黑。不知誰叫了一聲，把我們都嚇了一跳，壓在心底的恐懼都爆發出來。
我們一同跑了起來，伴隨著一陣陣尖叫，我們你推我擠地跑出了隧道，各個都冒出一身冷汗。才發現我們又弄丟了幾個人。
我們各個都像無頭蒼蠅一樣東走奔西走，穿過一條走廊，發現前面有一個展區微微冒著紅光。
我們走了進去，都瞪大了眼睛。首先映入眼簾的`是幾箱假嬰兒在水裡。有單個的，有連體的。我們都輕呼了一聲，不敢細看。再往裡走，旁邊一個女生輕說了聲：“天哪，這裡怎麼會有骨架？”我慢慢轉過頭，又觸電似的地掩面轉過了頭，拍了拍前面的人示意他們往後看。我感受到氣氛更加壓抑了。
“你看你看，是屍體哎。”一個組員拍了拍我說。我往左看，兩具屍體躺在那，我往右一蹦，隨著他們衝出了這個展區。
遠離這些恐怖地方的我們意猶未盡，又在我們的強烈要求下讓楊一舟帶我們再去一次那些地方。總結下來，就是尖叫聲滿天飛。
集合時間快到了，我們才玩了半小時左右，感覺自己已經玩了一小時之久。“我們跑了多久，看我們組長的頭髮就知道了。”我才猛地發現，原來我的頭髮已被汗水浸溼。
出了博物館，我們還在談論這次驚魂之旅，我想在很久之後，我都會難以忘懷。
研學之旅作文 篇5
“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”、“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”、“己所不欲，勿施於人”等等這些朗朗上口的話語都是出自於孔子的《論語》中；孔子是我國古代的教育家，思想家，是一位很偉大的人物。
7月30日，我們班裡的同學、老師和家長，一起乘坐大客車，來到了孔子的出生地：尼山，進行為期一天的研學之旅。一路上，同學們有說有笑，充滿期待的出發了。
歷經兩個多小時，我們到達了目的地，同學們統一換上了導遊為我們準備好的漢服，帶上耳機，跟隨導遊及講解，踏入了尼山聖境的大門。剛進大門，天空突然下起了雨，導遊說我們很幸運，受到了洗禮。大雨停後，我們繼續前行，著漢服漫步夫子長堤，在金聲玉振廣場我們禮拜先師。這裡的孔子銅像高達72米，是世界上最高的.孔子像，這可不是隨隨便便就建成這麼高的，它寓意著孔子弟子三千，其中賢者七十二。
禮拜先師之後，我們來到了大學堂，因為時間原因，我們先去看了一場金聲玉振演出，燈光、機器、舞臺加上演員的配合，整場演出十分壯觀。演出講的是孔子的一生：從盤古開天，到女媧造人，再到孔子出生、開智......最後的衣錦還鄉，現場的觀眾反應熱烈，掌聲連綿不絕。
演出結束後，我們去吃午飯，下午我們又回到了大學堂，參觀了以“仁、義、禮、智、信”命名的五廳，導遊給我們詳細解讀七十二賢廊，我們還參與了仁廳的手讀《論語》活動，現場一人一筆一紙，一筆一劃中體驗文化帶來的樂趣。
參觀完大學堂，我們換下了漢服，乘車前往尼山書院和夫子洞，其中夫子洞我最感興趣。據說，孔子的父親當時有三位夫人，第一位夫人生了九個女兒，可當時女孩是不能繼位的；第二位夫人生了一個男孩，但男孩身體有殘疾，也不能繼位；第三位夫人也就是孔子的母親，當時只有十八歲，而孔子的父親當時有六十多歲，就在孔子出生後，因為孔子父親與母親年齡相差太大而不被他人接受，又看到剛出生的孔子其醜無比，所以就把孔子拋棄在一個山洞裡，過了幾天，孔子的母親還是放心不下孩子，又回到了那個山洞去看孩子，只見在嬰兒的旁邊臥著一隻猛虎，另外還有一隻凶猛的老鷹在洞口守護，扇著翅膀為他祛暑孔子母親覺得孔子不凡，於是又抱了回來，當時的那個山洞就是今天我們看到的“夫子洞”，這個故事也就隨著歷史流傳了下來。
參觀完全部景點，我們開始準備下山，在集合地點統一乘車返回，在回來的路上同學們都累得東倒西歪的睡著了，雖然有點累，但是累並快樂著。這次的研學，讓我知識大大的增長，讓我對孔子有了更深的瞭解，也懂得了何為“孝”，更激發了我的學習興趣。學習的興趣是培養出來的，這次的研學會像一個烙印深深地刻在我的腦海裡！
研學之旅作文 篇6
研學，在旅途中獲取知識，在美景中獲得歡樂，在玩耍中獲取友情。南京，被稱做“石頭城”的城市。這也是這次研學旅圖的目的地。
清晨，公雞還在沉睡中。我就已經睜開朦朧的眼睛，在還未亮起的清晨中準備去學校集合。路上，我從未見過清晨的天空——邊緣鑲著成色的鑽石，一層一層從淺到深，從最開始的橙色，再到稍深的橙色，再到一點的粉色，再到美麗的玫紅色，再到火烈的紅色……一點一點，直到曼延了整個天空。
早到的學校，空無一人，來了幾位陌生的同學，也搭不上幾句話。盼望著的，就是我的朋友的到來。漸漸地，同學們也來齊了。我們坐上大巴車，開始向南京出發。路上，時間過得很慢，但有朋友們的陪伴，便不再無聊。
快到了。車上的空氣都變得燥熱了。第一站，我們來到了中山陵。下車後，剛踏上中山陵的第一級臺階，就像來到了世外桃源，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗。臺階兩側長滿了鬱鬱蔥蔥的樹木。走到第一扇門，門上刻了兩個大字“博愛”。繼續向孫中山紀念堂前進。
現在的路變得開闊起來，越往上走路就傾斜的越大。到了上面，太陽越發變熱了。突然，我們看到了賣冰棒的。老師居然自掏腰，包了剩下的冰棒。但是，由於我們人太多了，所以很多人都沒有分到，男生們居然說：“把我們的冰棒給女生吧。”說完後，一個一個的男生都陸續把冰棒給了女生。
終於到了通往紀念堂的最後一道關卡——392級臺階。我們大家一起一邊數一邊爬。因為我們聽說這有392級臺階，所以我們就想證明到底是不是392級臺階。終於到了上面，真的'是392級臺階！面前的門上刻了“民族、民權、民生”。中門上嵌有孫中山先生的手跡，“天下為公”四個大字。堂中有孫中山先生的坐像，逼真生動。在那裡，我們看到了孫中山先生為推翻兩千多年來封建帝制的不朽勳業和艱苦鬥爭的歷程。還看到了孫中山先生為我中華獨立，富強，大展巨集圖的建國思想。
到了中午。我們走下了中山陵，吃了午飯，我和朋友們有去旁邊的商店中買了一把扇子和自拍杆。
到了下午，我們又去了紅山動物園，裡面的動物應有盡有、數不勝數。有：大熊貓，老虎，獅子，大象……老虎的霸氣威風把每個人都震撼到了。獅子不愧是“百獸之王”把老虎都給比了下去。大熊貓的可愛把每個人都萌化了，大象的體型把我們嚇了一跳。動物園遊覽結束了，我們邊坐著大巴車回家了。
研學旅行給我帶來了許多知識，也給我帶來了許多歡樂。南京研學，收穫巨大。
研學之旅作文 篇7
芳菲的五月，是個似水的季節。
坐在暮春的肩頭，溫暖的陽光灑進心扉，激盪著心靈深處的溫馨詩行，讓人忍不住地去聆聽泥土靈魂的悠悠歌唱，窺探鄉間原汁原味的祕密。
那是一個晴朗的早晨，一輛大巴車裡伴著孩子們的歡聲笑語，在一條通往鄉間的柏油路上駛過。在這春意盎然的季節，我和同學們一起踏著春的腳步，來到了位於柏鄉鎮的沁陽市中國小生綜合素質培訓基地參加研學活動。
農學基地裡空氣清新，花香混著泥土的淡淡香氣在空中醞釀著，教官帶著我們來到這裡認識植物朋友。
我和同學們快速分好各自的小組。我負責畫畫，來記錄植物的樣子。其他人準備筆和紙，負責記錄植物的特性與作用。一切準備就緒。
教官一聲令下，同學們便像離弦的箭一樣四散開來，找各自喜愛的植物。
我在草叢裡來回搜尋著，東瞅瞅西看看。每走幾步就看看腳下的土地，不肯放過任何細節，生怕把我所需要的葡萄苗漏掉了。
這時，我看見草堆裡有一個圓圓的東西。在陽光的照射下發出青色的光芒。扒開其餘的雜草，只見一株泛著青色的小苗掛在我的`眼前。我高興地大喊起來，叫上其他夥伴過來。只見同學們一個個手腳麻利的開啟筆記本。把一旁牌子上關於介紹葡萄的句子抄在了資料卡上。
等他們抄完了，我接過小夥伴的筆開始在資料卡上畫畫，不一會兒，一個惟妙惟肖的葡萄苗躍然於紙上。
接著，我們興奮的衝到教官面前，把自己精心填寫好的資料表交給他，教官仔細地看了看，嘴角開始上揚，把我們的作業評為了優秀，並獎勵我們每人一把向日葵種子。
轉眼間，有趣而又美好的研學生活結束了，大家也離開了那個充滿歡聲笑語的地方。回家後，我將教官給的那幾顆向日葵種子埋進了土裡，相信不久後，它一定會破土而出，茁壯成長，直至向陽花開
