懷念，在這個多夢的季節，很美很美不說再見，因為我們會相見。
畢業了嗎？是的，畢業了。看著那本青綠色的證書，我想，我們是畢業了。那三年的時光，我們一起走過，難道就如煙花升-天般——雖然絢爛，卻早已灰飛煙滅。畢業了嗎?是的，畢業了。看著一張張照片上定格的笑臉，竟然會不自覺的落淚。那曾經的笑聲是不是也似煙似霧，被這畢業風一吹就散了。曾經的美麗，是不是再一次早早的逝去了？
多夢的季節，熟悉的校門 。它的壁上是不是還有我們曾經觸碰過留下的指紋；它的鐵絲門是不是還有我們曾經攀爬時留下的痕跡：手指的餘溫或是手心的汗水，還是那幾個醜陋的腳丫印。它是否還記得或冬日或下雨天，門外同學們的咒罵或是埋怨，它只得輕輕嘆息；它是否還記得或清晨或傍晚，門口執勤老師的“再見”或是“see you”，它也會默默相送；它是否還記得流感或高發時節或傳染期間，那一張張無奈的請假條，
那一個個病怏怏的熟悉的面孔，它焦急，它關心，它祝他平安，它盼他快快回來
多夢的季節， 活力的操場。找找綠地上的深深淺淺的小洞坑，哪一個是你椅子的作品?看看大大小小的鞋子印，哪一個是你腳丫的舞步？聽聽嘻嘻哈哈的玩笑聲，哪一個是你嗓子的歌聲？知道“堅持就是勝利！”，所以會持之以恆，堅持練習 ；懂得“愛拼才會贏！”，所以會一鼓作氣，拼命向前衝；明白“團結就是力量！”，所以會上下一心，團結合作；瞭解“失敗乃成功之母！”，所以會重頭再來，不怕輸。
多夢的季節，明亮的教室。有人說，教室是求學聖地的典範。想吧，該是對的。要不然，怎麼會有那些奮筆疾書的求學身影；要不然，怎麼會有那些昂激烈的鬥智鬥勇；要不然，怎麼會有那些聚精會神的賞書大會；要不然，怎麼會有成績優異的佼佼者。當然，有時候，也會放鬆些。無聊時，看看窗邊唧唧喳喳的小鳥；犯困時，拿本書作掩護，偷偷會周公；下課時，清清喉嚨來一場搞笑演唱會。教室，承載夢想的舞臺；教室，搞怪玩耍的天堂；教室，我們最美的記憶。
多夢的季節，溫馨的寢室。還記得嗎？那次，我們在月夜下，互相地交換祕密；那次，我們在黑夜中，像老鼠家族偷偷啃零食；那次，我們將門窗緊閉，穿起漂亮衣服玩T臺走秀；那次，我們在棉被裡，偷偷打手電筒搞夜戰；那次，我們在衛生間那，打水仗過潑水節；那次，我們在廁所中，高聲談滄桑被指導老師逮個正著。還有那次那次都是我們不可磨滅的曾經記憶。
這些，雖然屬於曾經，但在我們腦海中，內心中烙下了不可抹去的美好。曾經很美，但現在更美，因為值得懷念。
懷念，是因為這是個多夢的季節，很美很美
紀念
歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。
沙灘上有顆飽經滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰被-逼迫得流離失所，無家可歸的時候，猶太人們仍抱著復興的希望，他們從不放棄，從不妥協，他們堅守信念，傳遞勇氣，因為他們有一個信念-----來自於哭牆。那堵飽經歷史滄桑的哭牆，記錄著民族的苦難與過去，光榮與夢想。每一個猶太人都會在某個特定的時刻來到哭牆下，紀念自己的前人，正是這份紀念的心情，讓這個民族儲存著自信、堅韌，讓他們再一次在地平線上高高站立。 沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學之時已離開祖國。在科學領域裡孜孜不倦追求多年之後，她終於在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數不盡的榮譽，而她，這位感恩的科學家，立即想到以“Po”來命名這元素，以紀念她的祖國波蘭，或許正是這份時刻惦記著祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之後，她又提煉出“鐳”，併成為少數兩次獲得諾貝爾獎的女性。 沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學時曾經失落無助，就在這時，有一位陌生的同學送給她一棵不起眼的小草，並鼓勵她振作起來。三毛的心靈十分感動，她在《有人送我一棵草》中寫道：“草會枯萎，我不知道用什麼方式紀念這位不知去向的同學。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人。”三毛用她的真切行動做到了，她用細膩的文字和真摯的感情，感動和滋潤著讀者們的心靈，這便是她的紀念方式。
有人從黃河的各水段中採集不同的樣板，來紀念創造燦爛華夏文化的先人；有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀念自己的祖國；而我們，在細雨紛紛的清明時節，總會帶著思念，去紀念為我們幸福獻出生命的烈士們。懷著一份感恩，懷著一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀念歷史，心中已準備好，創造未來。
教師李新彥點評
此文可以說是一篇優秀的散文，作為考場作文，作者能根據話題提示，準確、深刻地把握題意。選擇“紀念”猶如拾起“沙灘上一顆顆貝殼”為組織材料的線索，串起作者精選的三個事例：1．猶太人飽經戰爭苦難，仍不忘復興，他們“哭牆”下的紀念，展示了猶太人民族的堅忍不拔；2．居里夫人在獲得榮譽後不忘祖國波蘭，將自己發明的元素命名為“Po”，這份紀念可以看出一位科學家對祖國的至愛；3．三毛為紀念曾在失落無助中給自己幫助的不知去向的同學寫紀念文章，這份紀念是常人應該具備的感恩之心。三個事例，展現了紀念給人們心靈帶來的各種真切的迴響。文章敘事析理放得開、收得攏，將多種紀念方式及動機、意義，縫合成一個有機的整體，中心突出，可以看出作者寫作的功底是紮實的。語言上，文字意蘊深刻，能透過現象深入本質看問題。
會考滿分作文關於懷念 [篇3]
2015年會考滿分作文：生日—懷念我的老院
十五歲的生日到了。
媽媽在新裝修的房子裡，顯眼地擺放了兩盆鮮花，一盆是火紅火紅的三角梅，一盆是開得像一團繡球的杜鵑。金利來的蛋糕，一隻可愛的小綿羊屬性玩具早早就等在一旁。表姐的簡訊，小舅的祝福已提前將生日晚宴做了預演。 但我的惆悵和寂寞卻充滿胸膛。望著窗外一排排的新樓房，聽著樓道里傳來那陌生的腳步聲，我懷念起生活了十四年的老院，那時過生日，從來沒有過這般孤單的感覺。
老院，我整整度過了十四年，今天又這樣頑固清晰地浮現在眼前 老院的清晨，用不著擰緊鬧鐘的發條，拖鞋的踢踏聲，放水的嘩嘩聲，夢中被父母推醒的孩子不情願的`哈欠聲，都是喚你起床的時鐘。
互道一聲早安，老院開始了新的一天。騎自行車的、開摩托車的、乘公交的、匆匆小跑的一半人走出了老院。
送走了早間的喧鬧，各家留守的老人又開始了張羅。收拾屋子、準備午飯、交流著給孩子過生日的花樣。張家奶奶說說家裡的難處，李家爺爺發發退休的牢騷。倒班休息的二大爺還抓緊時間修起了那輛“愛唱歌的”的自行車。悠閒的氣氛送走了漫長的白天。
老院永遠沒有寂寞。當放學的孩子如歸巢小鳥般飛回來，當上班的大人們似歸航的帆船靠了岸，當家家窗中射出祥和的燈光，你能聞見各式各樣的飯菜飄香，你能聽見各家媽媽愉悅的呼喚，老院最醉人的一刻來到了。
在老院裡，你不用擔心門被鎖上，因為左鄰有你的鑰匙；你別害怕忘了給花澆水，因為右舍早就順便給你想到；孩子放學了，家裡來了不速之客，你都不用擔心像一家人一樣。滿院彌散著患難相助，幸福分享的愛的空氣。 儘管新樓房的環境是那麼幹淨、漂亮。但我忘不了老院長滿青苔的水池，忘不了剝落灰牆上的爬山虎，更忘不了全院人簇擁著我一口氣吹滅蠟燭的生日晚宴是老院陪伴我度過了那麼多令人懷念的歲月！
今天的生日，昨天的老院
會考滿分作文關於懷念 [篇4]
懷念有蔥油餅相伴的日子
那個老人，那張笑臉，那有著淡淡香味的蔥油餅，總會時時閃現在我的眼前，揮之不去，讓人無限懷念
一段日子裡，生活匆忙而枯燥，心情煩悶到了極點，連早餐也是隨便應付。那個賣蔥油餅的老奶奶周圍，總是站滿了人，出於好奇，我便加入了這個隊伍。
終於排到我了，只見老奶奶在攤前忙活著，我有些驚奇，這麼多生意，竟然只有她一個人在忙。我驚訝於老人有一雙靈活的手，那雙手在雪白的麵糰上跳躍著，將一團團潔白的小精靈揉成規矩的球狀，輕輕一拍，就成了圓圓的餅子。老奶奶拿一個小刷子，抹上金燦燦的油花，再放進油鍋裡，便聽到了美妙的嗞嗞聲我看得入了迷，不覺奶奶已經把一個餅遞到了我面前，“給你！”聽到老奶奶的聲音，我的目光才從她的手上滑到了她的臉上。她佈滿皺紋的臉上，眼睛如星星般閃爍著快樂的光芒。
我被這突如其來的微笑打動了，心底悄悄流過一股暖流，癢癢的。我低頭咬了一口手中的蔥油餅，那裡面分明夾著快樂。我從此記住了那個微笑，記住了她的蔥油餅，我成了那裡的常客，只要一有空，我就會給自己買一個蔥油餅，感受到的，除了蔥油餅的香味，還有一份快樂。
隨著買蔥油餅次數的增加，我對這位老人有了更深的瞭解：她的兒女遠在南方工作，前些年相伴多年的老伴也離開了她，剩下她一個人孤獨地生活。但是她的笑容始終沒有消失過，她永遠是那麼樂觀，永遠充滿了對生活的感恩，每一個蔥油餅都是她的孩子，她將愛心和感恩用靈巧的手揉進蔥油餅中，再將它傳遞給別人。
望著忙碌的老奶奶，我忽然感覺到很羞愧，自己經歷的一些小小的挫折算什麼呢？生活讓她飽經滄桑，卻無法磨滅她樂觀的精神，她始終帶著祥和的笑去對待生活，將快樂傳遞給身邊的人，這不正是對生活的感恩嗎？
如今，我已經變得開朗而自信，老奶奶的攤位也不在了，或許是她跟隨自己的兒女去了吧。但我依然懷念老奶奶那飄著香味的蔥油餅，懷念那段有蔥油餅相伴的日子。
