在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的為老師點讚的作文300字4篇，歡迎大家分享。
有人讚美那無私奉獻、救死扶傷的醫生；有人讚美那見義勇為、不怕犧牲的解放軍；也有人讚美那不怕髒、不怕累的馬路天使……可是我卻想要讚美我們的班主任——芮老師。
芮老師是我們的語文老師，語文方面，她似乎無所不知，如果我們有什麼不懂的題，她總能幫我們解答，好像沒有什麼題目能把她難倒。芮老師的文采很好，她給我們上課的時候簡直就是出口成章，彷彿所有的好詞佳句她都已經瞭如指掌。
雖然我們的`芮老師已經很優秀了，但是她仍然虛心好學，和我們一起學習英語，一起上課。在學習英語的道路上，她和我們一路同行，並肩學習。這學期幾乎每一節英語課都和我們一起聽講。她把自己當成一名學生，上課鈴聲一響，她和同學們一起走進教室，坐在位置上，認真地閱讀英語單詞和課文。課下，老師也會認真完成英語作業，有時候天已經很晚了，還會在手機上練習著單詞。
我們的老師都這麼的虛心好學，我們還有什麼理由偷懶。學習是無止境的，求知是無止境的，我們只有學到更多的知識，才能改變自己的命運。
全班同學在老師的影響下，都非常積極的學習英語，現在的英語成績也提高了許多。
這樣的老師，值得我們為她點贊。
為老師點讚的作文300字 篇2給力的李老師，我們為你點贊！
李老師是最近兩年剛分到我們學校的老師，年輕有活力，每次在校園裡和她相遇，她總是一臉微笑，給我留下了深刻的印象。
李老師所帶的班級一直是學校班級裡的佼佼者，究其原因，有以下幾點：1、李老師工作積極認真，每學期剛開始，她就把各項計劃、教案准備完整。2、李老師身先力行，對於二年級的國小生，做家務少，不會掃地，李老師就親身示範，直到教會他們為止。3、李老師對待學生多獎勵、少批評。她常常獎勵學生，讓他們形成榜樣，由此來帶動後進生向榜樣看齊。4、李老師特別有想法，平時班級裡學生喝完的飲料瓶，用完的草稿紙，李老師就讓學生把它們收起來，學期結束，賣廢品、獎勵學生。此外李老師平時愛收集東西，同事們買衣服隨手丟棄的吊牌被她一一積攢了起來，最終這些吊牌變成了學生喜愛的書籤。5、李老師大膽放權給學生，讓學生管理學生，她在班裡設定了總班長、紀律班長、各科代表，各個班幹各司其職，班級紀律較好。6、老師上課精彩，在課堂上李老師總能把重難點知識一個個分化，從而學生更易接受。此外、由於李老師年輕，多媒體運用技術嫻熟，總能吸引學生的興趣……
李老師棒棒噠，值得我們學習，我為你點贊！
為老師點讚的作文300字 篇3身邊有很多老師，他們的一點細小行為總能表現出對我們的關心，所以我寫此文以表達我對老師的尊敬
又是一節晚自習，班裡的學生都在那裡認真學習，可我由於比較累，晚自習一直犯困，作業也沒心情寫。終於，扛不住了，還是睡著了。因為最近班主任晚自習都不來，我覺得今天也不會來，所以就放心大膽的睡了。
可我的預料錯了，剛睡一會兒，班主任就來了，看到我睡覺，就把我叫醒，然後把我喊了出去，多我說：“總是在等待，你到底在等什麼呢？你知不知道你來學校的目的。“可我在心裡默想：”不就是睡個覺嗎，有什麼好講的，煩死了.”班主任繼續說：“我知道春困秋乏，可就不能堅持嗎.””堅持不了誒，老師.
” 因為睡覺，我和班主任一直在、談到下課，可當時我抱怨老師佔了我的時間，我不就是睡個覺嗎。有必要聊那麼長時間嗎？還搞得我作業都沒寫好。
可是後來想想，班主任因為我的睡覺和我聊了那麼長時間，可見他對我多麼在意
在老師眼中，學生就像他們的孩子一樣，他們會及時指出他們的錯誤，他們一直希望他們變得更好。
為老師點贊。
為老師點讚的作文300字 篇4點贊，難道只是為一些行俠仗義的人、捨己救人的人、樂於助人的人點個贊嗎？那麼，你就錯了。生活中，有許多人值得我們點贊。例如說自己的家人、朋友、老師……哎，說到了老師，我就想到了我們現在的班主任老師。
我們的班主任老師姓巫，教數學，由河濱路國小調來。為什麼點贊呢，請看：
巫老師有一項“特異”功能――神算之術。所謂的神算可不是那種蒙人騙錢的小技倆，而是根據多年的經驗推斷出來的。例如上學期的考試，巫老師推斷了會有5個左右的人不及格。考試成績出來了，結果5個人，一個人不多，一個人也不少。後面還有類似的事情，想打聽，就到我們班來吧。
同時，他也樂於幫助同學。他開設了一個放學後的免費輔導班，幫助一些成績差的同學提高成績。每天幾乎要忙一個小時。全校的老師都快走光了，可他還在那兒忙。輔導完我們還要輔導他兩個兒子，但是他從來不說累。你說，這種精神誰能不點個贊呢？
我要為這個有“特異”功能又樂於幫助學生的老師點個贊。
