在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的表演作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在表演快要開始的時候，我聽見了倒計時“五、四、三、二、一。”幕布拉開了，有一隻小猴子踩著高蹺走了出來。這隻小猴子的皮毛是棕色的，它的眼睛炯炯有神，屁股紅的像兩個小太陽，它的尾巴又細又長。它在踩高蹺的時候，好像走也走不穩，隨時要倒下來一樣，不過最後它還是安全的走過了全場。它表演完以後，走出來了一個馴獸師，他拿著一個架子，我定睛一看，架子上有一根鋼絲，這根鋼絲細的就像我們的一根頭髮絲。這時一隻小猴子走了出來，它“嘣”的一下跳到了鋼絲上，瀟灑的在鋼絲上走路。馴獸師又給小猴子兩個空罐子做的擔子，遞給了小猴子。它揹著擔子真像一個正要去打水的和尚。這時吹來了一陣風，鋼絲左右的擺動，小猴子也跟著晃動。我的心都跳到了嗓子眼，小猴子摔了下去，不過那隻小猴子真機靈，用尾巴鉤住繩子，來了個“倒掛金鉤”。全場響起了雷鳴般的掌聲。
後來又出來了兩隻騎著單車的小猴子，它們繞著場地騎了一圈。觀眾有的在照相，有的在錄影，還有的在仔細的看錶演。有一個搗蛋鬼丟了一顆爆米花，小猴子忍耐不住誘惑，丟下了單車去吃爆米花。馴獸師眼疾手快，抓住小猴子，拿起皮鞭“啪”的一聲打在地上，小猴子嚇得魂飛魄散，使勁蹬車，它還不時往後看，“呯”的一聲，猴仰車倒，它眼冒金星。觀眾笑得前俯後仰。
快來的時間過得真快，我真想讓時間停在這裡。
指導老師：徐老師
小作者抓住動物們的外形以及表演時的動作、神態細緻入微描寫，加入觀眾的熱烈反應突顯出表演的精彩，真棒！標點要多注意哦！
表演作文600字 篇2國慶假期，我和爸爸一起去遊了南昌新動物園。我和爸爸看了很多動物，也欣賞了很多節目，但最讓我難忘的還是海洋館的海豚表演了。
表演節目的演員是兩隻海豚明星。它們的面板非常光滑，太陽照在上面，面板就像星星一樣，金光閃閃，非常耀眼。它們都非常友好、平易近人。
在馴獸員的指揮下，兩隻海豚表演了第一個節目——跳高。只見馴獸員把手往水裡一拍再一抬，兩隻海豚就跟著馴獸員手勢凌空跳起。這兩隻海豚蹦得可高了，一次能蹦6米多高。這兩隻海豚蹦的時候會先鑽到水下，再猛地一蹦，這樣就可以很容易地跳到6米多高了。
第二個節目是海豚拉船。馴獸員首先把岸上的遊艇推下水，接著把遊艇前面的塑料環套在一隻海豚明星的脖子上，然後手往前一揮，海豚就當起了“船長”，沿著池子邊沿遊了起來。遊了一圈之後，馴獸員問有沒有哪個願意坐這位小“船長”拉的船，好多人都舉了手。本來我也想坐“船長”拉的船，可惜沒被點到。有兩個小朋友被點中了，他們坐在“船長”船上樂壞了的表情可把大家給羨慕死了。
第三個節目是唱歌，也是這場演出中最有趣的一個節目。“海豚竟然會唱歌？”在聽到播音員播報節目名稱後，我們都覺得這是一件不可能的事，但這是真的。只見馴獸員緊握的拳頭一張，剛才那隻沒拉船的海豚就像一名小歌星似的，“啊啊啊”地唱起了歌來。那聲音雖說有點像鴨子叫，但非常好聽。聽了“小歌星”唱的歌，“船長”開始不服氣了。馴獸員見“船長”搖搖身體，也要唱歌，也打了一個跟剛才一樣的手勢，“船長”也“啊啊”地唱了起來。雖然“船長”沒“小歌星”唱得好聽，但我一樣很喜歡它。
下一次我還要來南昌新動物園玩，還要看那有趣的海豚表演。
表演作文600字 篇3當看到觀眾們那發自內心的笑容時，我也不自覺地揚起了嘴角。
今天我們表演課本劇《負荊請罪》，我演的是一根荊條，只管抓住廉頗就好了。
下了課我便走出教室，我一邊走一邊思考，負荊請罪開頭就有荊條，我這演荊條的是不是該說兩句冒個泡？我又，就演個荊條，還不說話，是不是太沒用了點？扔荊條這個動作不引人注意，如果在這上面做文章，說不定會有意想不到的收穫，我一定要試試。不過說點什麼倒是個難題，而且荊條開口也只能做個小插曲不可以多說，畢竟荊條不是主角嘛！
中午吃了飯我便回到自己的座位準備寫素材，思考該說點什麼好，可是一點靈感也沒有，便只能作罷。我走出教室準備去外面放鬆一下心情，草坪上排練如火如荼，十分到位。可我們組似乎要遜色一些。我是荊條不用排練，於是就樂意當起了觀眾。在觀眾的立場下，看他們的表演，我覺得十分無趣，因為他們的表演都雷同。忽然我靈光一閃得到了靈感，我可以幽默一點，這樣就能有一點新意了！
有了想法就要行動，我立刻要求與其他人一同排練，三次排練後，我心裡基本上就有譜了。
輪到我們上場前的最後排練時刻了，我對我們小組的組長時語軒說：“當你們把我扔掉時我喊一句“我不要下臺”怎麼樣。？”大家同意了我的想法，我開心極了。
上場了，一切按計劃開演。韓勃——時語軒氣呼呼地與正在讀書的藺相如鍾其夢對話。在他們大戰300回合之後該我上場了。我先趴在胖胖的廉頗——胡豆身上，接下來就是我的好戲了。鍾期夢一把抓住我，把我向臺下扔出去，我大喊一聲：“我不要下臺！”便自己加了把力下了臺，觀眾們捧腹大笑，我也不自覺地揚起了嘴角。
我們組演計好有創意，特別是我的大喊“我不要下臺”贏得了很多觀眾的笑聲，所以我們組奪得了一等獎。
表演作文600字 篇4通過不斷的排練，終於，我們要上臺表演了！我心裡暗暗發誓，一定要拿到一等獎。
換完服裝化好妝，我們一路小跑，奔向鋪著紅地毯的大舞臺。我們在舞臺後方候場。第一個節目是410班的童話劇《小木偶奇遇記》，我們班是第二個上場。看著410班的演員們一個個的充滿自信，我的自信心也情不自禁的湧了上來。
“下面請412班為我們表演《神筆馬良》。有請！”主持人的聲音響起，我穩了穩神，既欣喜若狂，又一絲不苟再次看看自己的服裝。
一陣響亮的鼓掌聲後，傳來了馬良熟悉的聲音，“大家好，我叫馬良，是個孤兒，我喜歡畫畫，可是我連一支筆也沒有啊。”真棒啊，只見馬良的扮演者吳諾呈不急不忙走向舞臺。他真有大將風度啊，一點也不慌張。等一下，輪到我了，不知我有沒有這樣的神閒氣定？
到了我跟葉檳熔上場了，我快步向舞臺走去。舞臺這可真大呀，比我們平時排練的教室不知要大多少倍，我感覺走了好久才走到中央。一陣刺眼的白光照亮在舞臺上，頓時，把舞臺中央照的特別明亮。站在舞臺中央，我感覺我們彷彿進入了馬良的時代，進入了我當時的角色。“馬良，你的夢想成真了”！“馬良恭喜你，你可以畫畫了”！“……”只見馬良拿起弓箭，“啾”的一聲，箭射中了財主唐子瑞身上，“財主”閉著眼睛撲通倒下了。臺下的觀眾們傳來了掌聲與快樂的歡笑聲……
表演結束後，我和我的夥伴們手把手放一起，目視著對方，我們異口同聲的說了一句“加油！”
第二天早讀的時候，班主任張老師走進教室，笑眯眯地對我們說：“我們的節目拿了一等獎！”耶！我們是最棒的。
表演作文600字 篇5今年寒假，我和爸爸媽媽一起去解放碑看望我的叔叔。當我乘著汽車來到半路的時候，我突然聽見了一陣陣敲鑼大鼓的聲音，我站直了身體，順著聲音望去，前面不遠處有一群人圍觀著什麼，我懷著好奇的心情擠進了人群。
人群中有一個七八歲的男孩，這個男孩瘦瘦的，他臉色發黃，兩隻大眼睛驚慌的看著周圍的人，他的爸爸環視了四周，他看人來的差不多了，就吩咐小孩表演，這小孩只穿了一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍的發青，一雙小腳凍的通紅。這時，寒風呼嘯，他不禁打了一個寒顫，他用破舊衣服一檫，就開始了表演。
第一個節目是在輪胎上行走。小男孩從後面拿出了一個輪車胎。小男孩伸出那雙發青的小手把輪胎扶穩，一雙凍的通紅的小腳踏在了輪胎的上面，這時，一陣陣寒風迎面而來，小男孩還是堅持在輪胎上行走著。當他一步一步走到臺的那一邊時，臺下響起了震耳欲聾的掌聲。這時小男孩又把足球頂在頭上，小男孩依然穩如泰山地站著，球好象很聽他話，沒有要落下的意思，儘管天氣寒冷，但小男孩的寒珠還是不住的往下掉。
節目演完了，小男孩拿著塑料盒來收錢，許多大人紛紛把硬幣投入到了塑料盒裡。我聽著那投幣的聲音，心裡難受極了，我問他：為什麼要出來幹這行，小男孩紅著臉回答：家裡窮，我出來給家裡掙點錢。
看著眼前的這位兒童，我不禁想起有許多兒童，都是由於家庭困難才被迫出來賣菜、賣花等。我真想對他們的爸爸媽媽說，讓您們的孩子出去上學，讓他們和我們快樂成長吧！
表演作文600字 篇6教室裡怎麼這麼熱鬧。這是怎麼回事？告訴你，我們在進行啞劇表演。
規則是演的人不能說話，必須要動作和神態來表示，觀眾要說出他們演的什麼。
老師問：”誰敢上來演啞劇？“同學們聽了這話這個個都低下了頭。只有我昂首挺胸地看著老師。老師讓我來抽籤。我抽到了”洗衣機“。呀！洗衣機怎麼演呀？我想了半天，抓著衣服，希望大家理解我的意思。然後手在肚子上不停地轉圈圈。洗衣機不就是這樣嗎！可大家有的說是肚子疼，有的說是肚子餓，還有的說不會是懷孕了吧！把大家逗得哈哈大笑。天哪，我的表演就這麼失敗嗎？
由於我的表演沒能讓大家猜出來，老師又讓許彥波上去演。他看完籤後，用手畫了一個長方形。按了幾下，然後又把什麼東西扔進去。在空中劃圓圈。這次大家都猜到了，是洗衣機了。
最好笑的是朱亞維演的豬八戒踩到西瓜皮，她用兩手的小拇指頂著鼻子，往上一推，大拇指和食指捏著耳朵，做成豬八戒的是臉型。把同學們逗得捧腹大笑。接著，她又劃了一個圓。把手立起來，切不切去。接著用手捧著什麼放在嘴巴下，好像在吃什麼，隨即一扔，走了幾步，就身子一傾，腿往前一伸，滑倒了，同學們立馬叫道：”豬八戒踩到西瓜皮！“
因為第一次沒演好，我決定再去演一次。這次我飛快地跑到講臺前。抽了個籤，一看，上面寫著”三打白骨精。“這回簡單。我用手貼在額頭上，東望望，西看看，還不停地眨眨眼，同學們大喊：”孫悟空，是孫悟空。“可還沒結束，我睦到了白骨精，把手握成拳頭，手裡像真拿了一個金箍棒，打了三下。同學們都知道是三打白骨精。這次我成功了，我感到非常開心。
通過這個遊戲，我想到世界上有這樣一類人，他們就是生活在無聲世界的聾啞人，大家不能嘲笑他們，一定要多關愛他們。
表演作文600字 篇7有一年國慶節的晚上，我和爸爸媽媽一起來到黃興公園，去那看一年一度的煙花表演。
煙花表演的時間到了。只聽“嘭”的一聲，一束火光飛上了天空，五光十色的煙花在深藍的夜空中炸開了。人群中爆發出歡呼聲和驚歎聲。我興奮地對爸爸媽媽說：“快看快看，煙花表演開始啦！”緊接著，更多的煙花飛上了天空，白的、藍的、紅的、紫的……各種顏色的星火縱橫交錯，讓人看得眼花繚亂。煙花照亮了夜空，也照亮了我們的臉龐。這些煙花真美啊，就像一朵朵鮮花，在它們綻放的那一刻，我的心中充滿了喜悅！
這些煙花不僅鮮豔多彩，，而且千姿百態。
又一束煙花飛上了夜空，綻放後，落下的星火好似瀑布飛流直下，讓我不禁想到李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“嘭！”又個煙花上了天顯出多種色彩，我對爸爸說：“哇，這煙花就像一位身穿綵衣的仙女，和我們一起迎接國慶節的到來。”接著一個個煙花爭先恐後地飛上了天。它們有的向下垂掛，像清雅的菊花；有的向上翹，像嬌媚的牽牛花……一連幾聲巨響，那是一排煙花齊飛上天空，一個比一個高，一個比一個美，有的像
心形，有的像笑臉，還有的像閃耀的星星……
我最喜歡的是孔雀開屏圖案的煙花。這隻“孔雀”十分漂亮，身體是藍色的，尾巴由綠、藍和黃三種顏色組成。它亭亭玉立在天空，頭上那藍色的羽冠略微向上翹，頭往前傾斜，似乎是在覓食。它把那扇形的尾巴翹得高很，拼命想把自己拿絢麗多彩的羽毛展示出來，彷彿要告訴大家：“我是最美的！”當後面那束煙花“飛”上天時，這隻“孔雀”才戀戀不捨地消失在夜空中……
煙花表演持續了一個多小時，它精彩、絢麗，那不停變幻著的顏色、形態，把我帶到了夢幻般的世界，使我快樂無比！高麗娟老師的評語：全文不僅能把煙花表演寫清楚，還能恰當地運用比喻、聯想、引用等手法，把煙花的色、形描寫具體，讓讀者也體味到煙花的絢麗。
表演作文600字 篇8星期六，媽媽帶我去劇院裡看文藝表演，一聽到媽媽跟我說這件事，我就一蹦三尺高，那股高興勁就別提了。
到了劇院，文藝表演馬上開始了，主持人在臺上主持節目，接下來由演員們表演各種各樣的節目，其中，我最愛看的是舞蹈、唱歌，還有魔術表演。
表演開始了，首先，身穿顏色各異的表演者陸續上臺，向大家鞠了個躬，然後開始跳舞，演員們個個精神抖擻，動作極其優美，猶如花仙子一樣，舞蹈著們的體態輕盈，舞姿引人入勝，臺上的燈光隨音樂的節奏時亮時美麗景象吸引住了，好像到了臺上，和演員一起共舞，一起歡樂，舞蹈表演結束了，演員們向大家鞠了個躬，觀眾們用熱烈的掌聲感謝舞蹈演員的精彩表演。
接下來到了唱歌，我高興得手舞足蹈，心想：哇！太多精彩的表演了，我真是太幸福了！歌唱家用清脆又悅耳的聲音唱響了這首歌，歌手唱得很投入，觀眾聽得也如痴如醉，唱到了高潮部分，歌手唱得更投入，帶動了觀眾，我也情不自禁地跟著音樂的節奏唱了起來，表演結束了，我拼命地拍著手掌，即使把手掌給拍爛了，也表達不出我此時此刻的這種激動的感情。
關鍵的`一個節目來了，這就是變魔術，魔術表演者先拿來一個帽子，倒過來給觀眾看看，示意什麼也沒有，魔術師把手塞進帽子裡，奇蹟般地變出了一條手絹，然後再把手絹一拉，變成了一條棍子，然後把棍子收起來，竟然變成了無數的花，這種花是變不完的，他手裡接著變出了一朵牡丹花，一會兒變成了一支玫瑰花，然後變出了一朵菊花，我看了，不禁拍手叫好，接下來，表演了各種各樣的魔術，我看了，我會忍不住說上一句：“哇，真是太捧了！”
經過了兩個多小時的精彩的表演，我的眼睛始終不覺得累，雖然精彩的表演已經結束了，但是彷彿這一切都歷歷在目，真是讓我大飽眼福啊！觀看精彩的文藝表演，既陶冶了我的身心，也讓我在快樂中，不斷地學習，收穫良多！
表演作文600字 篇9今年暑假，爸爸媽媽帶我去遊碧峰峽。在那裡我看見了國寶大熊貓，還看見了機靈可愛的“美猴王”和它的猴群，欣賞了精彩的鸚鵡騎自行車，笨重的大象吹口琴，有趣的海獅表演，還見識了會辨認10元面值人民幣的鸚鵡，但我最喜歡的還是黑熊的表演。
在人們熱烈的掌聲中，兩隻憨態可掬的大黑熊出場了。它們的樣子實在有些滑稽，胸脯那兒有一塊“v”字型的白色斑點綴在黑衣上，它們有圓圓的頭，大大的耳朵，小小的眼睛，裸露的鼻子，短而尖的嘴巴，還各穿了一條可愛的小花裙。
它們先表演的是過雙槓。看著它們笨重的身軀，觀眾都擔心它們會不會從雙槓上摔下來，可它們的臉上是一副胸有成竹的表情。它們不緊不慢地爬到雙槓上，然後在雙槓上來了幾個漂亮的前空翻，觀眾們不由得歡呼起來。這時，它們用前腳撐在雙槓上，後腳高高抬起，又來了個倒立走，這一高難度的動作，讓我不由得大吃一驚：這麼笨重的熊，居然能在雙槓上倒立走，雙槓會不會被它們壓垮呢?它們會不會摔下來呢?過了一會兒，它們安然無恙地從雙槓上下來了。“好厲害呀”，我心裡不由得讚歎道。
接下來表演的是轉“風火輪”。它們先轉動一個風火輪，後來只聽到一聲“加大難度”，馴獸師又分別給兩隻熊增加了一個“風火輪”，那兩隻黑熊依然輕鬆地轉了起來，臺下頓時響起一片熱烈的掌聲。我想：為什麼熊這麼聽話?仔細觀察，原來黑熊每表演完一個節目，馴獸師就就會請它們吃東西。所以每次表演完節目，黑熊會迫不及待地跑到馴獸師面前領賞。
黑熊接下來表演了過單槓、跳舞、跳繩、騎自行車等節目，每個節目都讓我們拍手叫好，每個節目都贏得觀眾的陣陣喝彩，每個節目都給我留下了深深的印象。
表演作文600字 篇10“哈哈哈”，班裡傳來了一陣笑聲，讓我來告訴你們吧，我們在玩一個叫啞劇表演的遊戲。
第一位選手上臺時大搖大擺，她看到陳雨後很激動，我看到他有著藏不住的笑容，可以看出，這一定非常的簡單，他開始表演了，他那雙手並列一起，然後慢慢拉開一隻手，伸直向地面砍去，我思考了片刻，剛有點頭緒，我旁邊那位就先說：“一刀兩斷。”我轉念一想也對哦。第二位選手用腳踢了一下桌子，然後抱著腳哭，我們所有人都懵了，他連續表演了好幾次，我們都不知道他在幹什麼？我想他一定在想著，難道是太難了嗎？還是他們太笨了？再來就是我表演的不形象，不生動，最後他公佈了答案是痛哭流涕，我們都很疑惑。
第三位選手上來了，他看到了成語，非常的驚訝，他指著手機，我不假思索的說：“指鹿為馬。”但這不對，我們又在想。這時他指著頭學著老虎的樣子，但是我們都想不出來，他也感到很疑惑，答案是誰也想不到的，王者榮耀，我們都在怪他。
話不多說，我們又進行了下一輪，這一次換我表演了，表演的詞居然是目瞪口呆，我心想這也太簡單了吧？他們一看肯定就能說出來了，果然我凝視著韓語，他想了一下，就說目瞪口呆，我們都感到非常高興，因為他能夠猜得出來，就說明我表演的很生動，很形象。還有最後一個同學，他把頭垂下去，我還在想是什麼呢？原來是，垂頭喪氣。
遊戲結束了，我收穫頗多，不但體會到了表演的樂趣，而且還掌握了許多的知識，我算了一下，我還答對了兩個呢，今天我真高興啊！
