在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的國小成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。
國小成長作文 篇1
每個人都有或多或少的煩惱，猶如天上的繁星，數之不盡。小時候，煩惱是裝滿糖帶鎖的櫥櫃；少年時，煩惱是那成績單上鮮紅的數字；長大了，煩惱是那工作上的挫折；老了，煩惱便是身上病痛的折磨。
隨著年齡的增長，煩惱也隨之增加。對於愛美的女生來說，最大的煩惱莫過於大大小小的青春痘；對於不愛學習的學生來說，最大的煩惱便是老師的嘮叨；對於貪玩的孩子來說，最大的煩惱就是父母的管教……每一個成長階段都有不同的煩惱，而我也有我成長的煩惱。
我成長的煩惱不是外貌的改變，不是學習的挫折，也不是老師父母的管教，而是煩惱枯燥無味的生活。在童年時，一顆石子，一朵小花都能激起我無限的興趣，可隨著慢慢的成長，我漸漸對這些東西感到無趣，再沒有了小時候的天真爛漫，只留下生活中瑣碎的煩惱。我早已沒有了豐富的課餘生活，只剩下努力學習這一責任，日復一日地看書學習，我感到很苦惱，因為我已經不知道除此之外我還可以做些什麼，我厭倦了這種乏味的學習，我想從中尋找些許學習的樂趣。
或許這也正是大家的心聲，其實煩惱不可怕，反而卻是人生的明燈，在煩惱中前進，在煩惱中成長，不也正是人生
國小成長作文 篇2
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀書是最直接，最有效地獲取知識的方式。
幼兒園的時候，老師會經常給我們發一些童話書，有《醜小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣火柴的小女孩》等等。由於年齡小，書中的一些大道理我們讀不懂，也無法體味主人公的感情，但是醜小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的凶惡、賣火柴的小女孩的悲慘……深深埋藏在我幼小的心裡，幼小的我也認識了什麼才是真正的美，讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與醜。
上中學的時候，媽媽給我買了《唐詩三百首》，我就與唐詩交上了知心朋友，每天晚上睡覺前我都讀上一首詩，否則我就難以入睡，雖然每天都讀，但是讀不懂詩的意境，理解不了詩的內涵，我為之苦惱。後來教科書上也有了這些詩，老師教我們怎樣讀，怎樣讀準字音，怎樣讀出節奏感，怎樣體會作者的感情。日積月累，我讀的詩越來越多，也逐漸體會到了人生的喜怒哀樂，悲歡離合，我會為“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大母愛而流淚，我會為“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼而發出深深的讚歎，我會為“死去原知萬事空，但悲不見九洲同”的愛國情操而感動。
後來，我又慢慢地接觸散文，散文不僅語句優美，用筆精湛，而且充滿詩情畫意。我也接觸到了一些名人傳記，領略偉大的科學家鄧稼先，音樂巨人貝多芬，愛國英雄聞一多，作家冰心等許多人物的風采。
現在，我仍然堅持讀書，因為我知道，一本好書就是一位好老師，她會引導你走向成功的'彼岸，你也會在這過程中體會到無限樂趣，讀書會讓你的生活因此變得充實、精彩。
書伴隨著我成長，我也伴隨著書而成長。
國小成長作文 篇3
打小起，我讀過記不清有多少書了，可是不論大小書，它們都是我的朋友，伴我成長。
聽奶奶說我兩歲左右，爸爸就給我買回一本《數數》的小兒書，奶奶經常抱著我一邊看圖一邊學數數。那時的我奶聲奶氣地跟著奶奶咿呀學語，能看著物件數清3個數了。
到上幼兒園時，除了幼兒園內課堂上學的書本外，媽媽又重新買了幾本《看圖識字》的書。只要一有空，媽媽就帶著我先看圖畫，再識字，在這一時期媽媽說我認識了一百多個字呢。
進入國小，我能獨立看兒童讀物了，比如《伊索寓言》、《格林童話》，這兩本注音兒童版我都讀得滾瓜爛熟。常常在我的好朋友面前振振有詞地給他們講書中那些生動有趣的故事，逗得小夥伴 們天天圍著我要聽書中的故事。這兩本書不但使我的心靈的充實，而且還讓我變得聰明，遇事學會冷靜、思考。
現在，我正向青少版《三國演義》進軍呢！偶爾還偷偷地翻幾頁爸爸的大版文言文。朋友，等我把這本世界名著讀完，我相信，它一定會給我帶來更多的收穫呢！
總而言之，統而言之，我這幾年讀的書，不能算太少。我覺得讀書永遠是我生命中最大的快樂！
國小成長作文 篇4
秋已經悠閒地跳起了舞曲的前奏，樹葉也在不知不覺中一片片躲在帷幕後。我拉緊衣釦，腳步不自覺地向家的方向走去。
“媽，我回來了！”每次回家都不經意地說出這句話，像是母女之間的問候，亦像是一種心靈的慰藉。
“今天吃什麼呀？”我興沖沖地甩下書包向廚房跑去。
一抬頭便看見了媽媽，如今我僅矮她半頭，以至於我能更清楚地觀察她的臉。黑髮中藏匿些許被歲月染白的髮絲，她的面板被油煙暈染的不再細膩。一切跡象告訴我，我眼前這個人已不再年輕。
媽媽沒吭聲，開飯時，她端出來一大盆包子。我甚是驚異，嗔怪她道：“做那麼多幹什麼？”媽媽看了我一眼，只是說：“你嘗一下味道怎麼樣？”(66作文網 )
我拿起一個韭菜餡的，有點鹹。我只好說：“嗯，不怎麼好吃，沒有別人賣的味道好。”
媽媽的嘴角微微一動，沒有了剛才興奮的神色，顯然有些失落，而我卻沒有太在意。
幾天後，媽媽提回一袋熱騰騰的包子，招呼道：“快吃吧，味道可比我做的好吃多了，剛買的。”我的心微微抽搐了一下，我隨便的一句話在媽媽那裡似乎成了一件大事，是啊，孩子就是母親的天！
我不知道當時我是懷著什麼心情吃下的，但我卻知道，它缺乏了一種香味，叫母愛。
秋就像一塊殘損的玻璃，把人刺的生疼，但母愛就如陽光一樣，通過秋折射到我心房最柔軟的地方。
那件事，深深感染了我。那一季，我明白，母愛永遠是最暖的陽光，無論你身處何地，它都會溫暖我們孤寂而冰冷的心。
國小成長作文 篇5
俗話說的好“風月因益，詩書是良友”。博覽群書能使智慧增倍。生活中缺少了書，就會變的枯燥乏味。我也愛讀書，下面我就來告訴大家好書怎樣伴我成長。
在我學說話的時候，媽媽給我買了磁帶，常常放出來一些優美的詩句和童話。一直聽也沒感覺厭煩，每當我不高興的時候，我非常喜歡聽宋詞，聽的最多的是《如夢令》。
在我上幼兒園的時候，我特別喜歡聽老師滔滔不絕地講中外童話故事，替白雪公主哀。幼兒時期童話故事讓我的生活充滿了幸福。
上了國小，讀書更是我的追求。開始我讀上了《小公主》，雖然當時覺得那些外國名著讓我越看越無聊，可是讀到了中間我的想法突然轉了一個3600的大轉變。
每天寫完作業就看，居然越看越入迷，越看越專注。就好像施了魔法一樣，我每天放下書包就看。我讀的特別快，囫圇吞棗，大有“不求其解”的味道。我常常被人物的命運吸引著，有時替主人公喜， 有時替主人公哀，又有時替主人公憂。
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”到了現在，我已經積累了很多詞句。我覺的一看見詩句的精髓就狼吞虎嚥，它的作用更是不言而喻。
多麼質樸無華的書！它裝載了人類靈魂中全部的美麗！讓我們帶著對書（名著）的迷戀進入書的王國，領略書的神奇吧！
國小成長作文 篇6
攀爬架靜靜地矗立在我面前，它似乎有一雙眼睛，或輕蔑、或嘲笑、或嚴肅、或著急地看著我。我覺得它就是一座山峰，高大雄偉；而我是一隻小螞蟻。我望著它，遲遲下不了決心。我不斷地反問自己：難道真的爬不上去嗎？難道要失落地回去嗎？"爬不爬？不爬就走。"爸爸已經不耐煩了。試一試吧，不行就退下來，我想。
我雙手緊抓攀爬架，看準落腳點，小心翼翼地向"峰頂"攀爬。"上坡"還算容易，支點找好往上爬就行了。最難的是中間最高的"峰頂"，我從來都沒有克服心理上的恐懼攀越它。它對我來說就像一條深不可測、奔騰不息的大河，充滿未知與挑戰。我已經爬到"峰頂"了，看看"遙遠"的在地，我彷彿被恐懼攫住了，渾身直冒冷汗。"不行就退下來吧。"爸爸關心地說。媽媽則投來鼓勵的目光。不行就退下來嗎？我反問自己。爬一步是一步吧，我先讓雙腳踩到離手近的地方，再迅速將右手翻越"峰頂"抓牢，然後把右腳跨過去踩好，形成一個"大"字。忽然，"吱——"的一聲打破了我的思索，把我嚇得滿頭大汗。過了好久，我才繼續攀爬這"危險的峰頂"。我小心翼翼地把左腳挪過來，勝利在向我招手！我迅速調整好姿勢，把左手也放了過來。呵，原來攀越它還挺簡單的嘛！我真想蹦個三尺高，可我得先下去。我高興地開始"下坡"，沒注意腳下，一不小心踩空了一腳，差一點兒要摔個"四腳朝天"了。好在有驚無險，我竟然翻下來了！
環顧四周，攀爬架在向我微笑，鳥兒在向我祝賀，唱出婉轉的曲子，花草伴著輕風向我翩翩起舞，爸爸媽媽向我投來肯定的目光，我心裡比塞了蜜一樣甜。
如今，攀爬架依然時不時地矗立在眼前，用複雜的眼神看著我，但我不再覺得它高大，只是用它磨鍊自己，在成長的道路上像刀刃一樣勇往直前。
