在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級教師節感恩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級教師節感恩作文1
秋踏著輕快的腳步匆匆走近我們催趕著浮躁的夏儘快離去。經歷了夏的苦熬人們倍感秋之涼爽的可貴。我愛秋天一如我愛老師。
教師這個字眼多麼純潔;教師這個字眼多麼神聖;教師我心中的天使。
如果說我們是一個個果實那你們則是培育我們的農夫;如果說我們是一顆顆小草那你們則是為我們遮風擋雨的大樹;如果說我們是一輪輪初升的太陽那你們則是伴隨著我們的白雲。
教師是人類文明的傳遞者;是人類靈魂的工程師。他們肩負著教書育人的神聖職責。那麼誰將會是幸福的收穫者呢?鮮花會告訴您。
那是一個秋天的早晨秋陽的光輝如一層黃色的薄紗籠罩著大地也籠罩著郊外的這片野菊花地。這靜極了彷彿聽得見露珠在花瓣上滾動的`聲音。這兒美極了各種顏色的野菊花都沐浴在秋陽下給秋陽鑲上了一層金黃的花邊那花邊一閃一閃的。
這時一個嬌小的身影出現在花地裡只見她揹著書包穿著粉色的短裙小辮子上扎著花顯得特別可愛。她在花地精心挑選了兩大把急匆匆學校走去。她是誰呢?她是王可。
王可來到辦公室門關著老師一定去教室了她輕輕推開門走到老師桌前看著桌上那些熟悉的物品。
王可小心翼翼地把花插進桌上的筆筒裡這花兒和牆上的獎狀映照著顯得更加耀眼了。“是啊老師您得這一張張獎狀是多麼不容易校園裡我們暢談理想探討人生是您為我們撥開雲霧指點迷津;辦公室內面對我們的荒唐可笑幼稚單純您滿腔熱忱苦口婆心;教室裡你強忍著病痛給我們上課豆大汗珠在您瘦削的臉上流淌……您站在講臺上的形象是我們心中大最完美的!”她喃喃自語。
“老師今天是您的節目我為您送上這束野花希望給您一個驚喜請不要問是誰鮮花會告訴您。
六年級教師節感恩作文2
九月十日是一個人人皆知的日子，在這天，同學們要為親愛的，敬愛的老師獻上自己美好的祝福，我們學校也不例外。
這一天早上，我早早的來到了學校，懷著激動的心情踏進了大門，大家都是精神飽滿，見到老師“老師，節日快樂”一陣香味撲鼻而來，哪來的呀?哦!原來是老師辦公室的花香啊，這香氣中含同學們對老師的感謝，感謝老師辛苦教育我們，感謝老師對我們的期待!走進教室，每個人的臉上都洋溢著笑容，各種各樣的禮物看得我眼花繚亂，有巧克力、有鮮花、有小玩意······有的雖然只送賀卡，但我覺得只要心意盡到就足夠了。“該送禮物了，過了時間可不好啊。”身邊的同學提醒我，我回過神來，立刻拿著禮物進了辦公室，聽到了許多聲音“老師，節日快樂!”“__老師，教師節快樂!老師笑了，甜美的笑了，看見老師笑，是我們學生最快樂的事了，平時老師不怎麼笑，只是見到大家的成就，而笑一笑。這次，是老師發自內心的笑，見到老師笑，同學們也一起笑。老師來到了教室，還有很多同學，手捧禮物送給老師。老師並沒有忘記以前的老習慣，說：“同學們，既然大家想給我一個驚喜，那麼我需要的驚喜是把教室搞乾淨!”“no，不!”這一句話又引來了許多笑聲，我們願意，因為今天是老師的節日，我們該讓老師休息一會。班級裡，校園裡，都充滿著笑聲。
老師說同學們好好學習是獻給自己的禮物，接下來一段時間，我就要把這的禮物送給老師!
六年級教師節感恩作文3
人人都說教師是天底下最光輝的職業，可誰又曾執導，教師也是天底下最辛苦的職業。教師節如約而至，一封書信輕如鵝毛，卻寄託著學生對您最真摯的感謝與問候。
說起教師節，便想起我們曾經一起走過的那段歲月。九年級的學習生活是快節奏的，但因為有了你們的陪伴，我們很快便適應了這緊張的學習生活。過去種種的酸甜苦辣，您陪我們一起走過。氣餒難過時，有您默默的鼓勵，我們又重拾自信，奮發向上;成績喜人，沾沾自喜時，有您的不斷提醒，我們立馬全身心投入……傷心時有您的陪伴，我們不再傷心;高興時有您的分享。我們分外興奮……敬愛的老師們，九年級一年有你們的陪伴，我們分外幸福……
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人”，沒有你們的淳淳教導，哪有我們的今天，我們又如何能不如一高這神聖的'教學聖地呢?在這教師節來臨之際，請允許我衷心地說一聲：“老師，謝謝你們，謝謝你們的教導!”
多少人都曾說你們的工作是多少地光榮，卻殊不知這光榮的背後又有多少心血與血汗呢?瞧，那折磨人的脊椎病是長期備案的接過，額頭上的皺紋和那被粉全染白的髮絲是的見證!
你們將美好的青春奉獻給了我們這樣莘莘學子，奉獻給了教育事業。你們是偉大的，是無私的。即使失去了整個青春，你們仍舊無悔，仍舊默默無聞地站在平凡的工作崗位上奉獻著一批又一批的靴子!
敬愛的老師們，你們的無私教導，我們無以回報，但請相信，不論將來我們走到哪裡。不論我們將來的人生會如何，我們永遠都不會忘記，曾經的我們，有那麼一批可親可敬的老師!你們將永遠在我們的心靈深處，無法遺忘!
