在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的有關學習作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有關學習作文1
我們都生活在同一個天空下，而不同的屋簷裡。“學習”是80%孩子不喜歡聽到的一個詞。我也包括在內。每個家庭的教育方式不同，所以有時會成為家長與孩子的一個矛盾。可這是非常正常的。我自己也有時會避免父母，因為我不想聽到他們說學習。我也覺得他們很嘮叨，只不過，我心裡很明白，他們是為我好。每天都要問同一個問題，你猜是什麼呢？
沒錯，是：做作業了嗎？當時會很憤怒，因為本來學習就很累了，還得聽他們說。有的時候，我最不喜歡的就是正當我努力學習的時候，他們會到另外的房間看電腦。而且看的還是一些無關緊要的新聞。其實，這個問題我給我媽媽也談過，她也說這樣可能也不好，但是是為了不打擾我學習。學習真的有很多的挫折，也許你只希望有人能安慰，理解你。
這個人有可能不是你的父母。考試沒考好，我自己也不開心，但是在失敗中我明白了面對。也學會了要堅強。
每次讓媽媽簽字的時候，好了，當然我會很高興，可當我考了一個不太理想的成績時，我會很不想面對。可是，這個社會是充滿了競爭的，也是很現實的。所以要更加的努力，才可以成功。成功與失敗，只差一步之遙！你若沒盡到全部的努力，失敗是預料之中的。
可你努力了，等你成功後，那種開心，興奮的感覺是不一樣的。所以，就算遇到了挫折，自己推自己一下就過來了。父母也許有些時候會讓你用成績來代表一切，比如，讓你用成績換來你想要的東西。雖然，那樣不好，孩子像我們也會照做。對了，成功了也要記住不驕傲，而可以自豪。
有關學習作文2
首先我介紹一下自己，我叫陳俊龍，男，今年十一歲了，讀洪澤實小四年級，身高1.5米，體重40公斤，就是身體有點胖了，現在已經開始堅持鍛鍊身體了，每天堅持一小時，來增強身體素質。
光陰似箭，日月如梭，一晃十年過去了，在這十一年裡我學到了很多的知識，但也有很多在課堂上學不到的，所以我要多學習，多看書，來彌補不足的知識。在學習方法上能夠認真，刻苦努力，專心致志。能夠認真的掌握運用，我要把以前沒有學好的，統統都補回來，俗話話說的好，少壯不努力老大徒傷悲，現在正是少年時期，就應該好好學習，抓住好時機，多看書，多學習。
平時上課不認真，課堂愛講話，做小動作，寫字不認真，書寫潦草，還受到了老師和家長的批評，我決心都要把這些壞毛病都克服掉，平時多看多練，一遍不行兩遍，兩遍不行五遍，直到老師家長滿意為止。我要勤奮，努力加油，才能夠把學習提高上去，來回報老師的教育和培養。
在我的房間書桌上到處都是一些閱讀書，簡直就是書的海洋，有弟子規，三字經，國小生作文，十萬個為什麼等等，在書中可以學到好多知識，書籍是人類進步的階梯，只有讀書才能進步，我以後一定做個對社會有用的人，來回報我們的祖國，為祖國做出貢獻 。
有關學習作文3
本人今生最喜歡英語課，because——我們有一位可愛的英語老師，簡直是三生有幸。 她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，我非常喜歡她上的課。
雖然她教我的時間不長，但是我卻跟她有了難捨難分的感情。她幽默詼諧，以至於課堂氣氛從未處於緊張狀態，始終是活躍的，常常講一些讓我們開心的話，或者直接放首歌，讓大家開心開心，還沒見過這樣的老師吧？問：“誰是最可愛的人？”答：“英語老師唄！” 她十分溫和，我們和她一直是“多年之交”啊！我們敢和她開玩笑，就像同齡人和同齡人之間一樣，我們每見到英語老師都會高興地打招呼，一旦見到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過去了，嘿嘿……當然老師是不會的啦！ 她有時候也很嚴厲，當同學不認真時，她總會擺一個POSE——雙手叉腰，眼神凶狠，一副氣勢洶洶的樣子，讓人望而生畏！我們有幾個“耍寶王”被老師請到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經漸漸喜歡我們了，每次我們幹什麼事她也會輕輕地笑一下，因為他覺得我們也十分可愛，這樣的老師哪裡還找的到呢？我要感謝上帝讓我在這麼好的學習環境下成長，而且鄧老師的工作責任心強。她全心全意地教我們。儘管她講話語速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽清楚，因此我從不把她的語速快當作缺點。鄧老師不光說得快，她寫得也快。當我們做練習時，她只需五分鐘就能把黑板寫滿了。這樣你就明白了，我們的英語課是既短而又緊湊的，
因此我們要珍惜英語課，不能浪費，而其他科目也是一樣的，我希望鄧老師永遠是我的英語老師，然而這是不可能的，因為我會慢慢長大，從國中——到高中也就是幾年的時間，雖然時間短暫，但是我也要珍惜時間，我以後如果即將離開五中的話，我會送所有老師和母校一個禮物——那就是我的學習成績提高，老師一定要相信我，不會讓你失望的。
我們的鄧老師還是一位慈祥的，熱心腸的婦女。她的教學經驗時分豐富。我喜歡英語，更喜歡我的英語老師。
有關學習作文4
生活就是一個體驗與再體驗的過程。人的一生在不一樣階段體驗不一樣的經歷。往泛的來講，小時候體驗童年的爛漫純真無邪，年輕人時體驗學習中的起起伏伏，成年時體驗生活的風風雨雨，中年後體驗養怡之福。往細的來講，人每時每刻不在體驗，所以就連做無意義的事也是一種體驗。
對於我來講，體驗學習是天天在不停做的事。
體驗學習，是苦的。
天天早上6點按時被鬧鐘驚醒，忙碌的一天就開始了。上午4節課，中午寫作業，下午又是4節課，疲憊地回到家後，又是作業各種、習題無數。很不容易匆匆收筆，就得操起書繼續複習到夜深人靜。挑燈奮戰於書山之中早已是生活正常狀態，倒頭睡後面臨的又是千篇一律的新的一天。
累嗎?當然累。學習從來就不會輕鬆。然而大家為何還要體驗學習之苦?我記得龍應臺說過：“小孩，我需要你念書用功，不是由於我要你跟其他人比成績，而是由於，我期望你以後會擁有選擇的權利，選擇有意義、有空閒的工作，而不是被迫謀生。”是的，不只是將來生活前途的選擇問題，更是一種生活中不可或缺的體驗。無論你將來會是常識淵博的科學家，抑或是工地上以體力謀身的勞動者，年輕人時的學習生涯都將是無限美好的回憶與體驗。這體驗無時不刻影響著你的思維方法、你的為人理念。因此，目前好好體驗學習之苦，才會叫你將來更好地體驗生活之美。
體驗學習，抑是甜的。
就好似嚼飯粒一樣，剛開始食之無味，然後經過“物理攻擊”，澱粉開始產生絲絲甜味。學習正是這樣。若堅持把體驗學習之苦作為生活的趣事，那樣學習之甜也會無聲無息地融入你的體驗之中。考試獲得好成績，是最淺顯的`甜頭，將來生活前途之輝煌則會是最後的收穫。
體驗學習，亦苦亦甜，體驗其它自然也不會例外。讓大家敢於體驗，好好體驗，日常從來就沒無意義的經歷，只須你體驗了就有意義。
有關學習作文5
在我的記憶裡，我的成長之路是在讀書中度過的。因為在上學前，我都是在父母的細心呵護下慢慢成長的，而進入了學校，我才慢慢的學會獨立，享受成長的快樂！可以說，從上國小的那一天起，就正式開始了我的成長之路。
我的學習生活可謂是豐富多彩的，國小的學習生活是快樂的，每天揹著書包開開心心的上學，放學後，做完老師佈置的作業後就可以出去玩了，而上了國中，學習生活就開始變得緊張了，這種緊張的生活一直延續到大學聯考結束的那一刻，那時候雖然很累，壓力很大，但是那日子，讓我體味到了什麼叫做充實！轉眼間即將大三，大學的生活已走過將近兩年，大學的學習生活是豐富多彩的，相對於中學的學習生活我們有了許多自由的時間，我從小就喜歡讀課外書，看一些文學名著，而一直沒有充裕的時間，而到了大學，沒有課的時候，我常常去圖書館看書，這正是我從小就嚮往的。在圖書館裡我領略到了另一個令人嚮往的心靈的境界。週末，總會和室友一起去逛街，買一些自己喜歡的東西，還記得大一時，我們都不會花錢，每到月末，就會集體吃幾天泡麵，想起那段日子，我們總是會心一笑。在大學裡，除了學習我們必修的專業課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿足了我們的求知慾，也豐富了我們的學習生活。為了放鬆一下一週的心情，我常常在週末去操場打球，在那裡我認識一些好哥們。兩年的大學學習生活，不僅讓我學到了不少東西，還讓我認識到了一群好朋友，學會了很多做人的道理，兩年的學習生活讓我回味無窮。
成長的歷程是一個人一生的財富，20多年的讀書歷程，將是我人生裡的一筆無價之寶。
有關學習作文6
中學對我來說一直是一個美妙的詞。在國小的時候就好羨慕在中學的大哥哥
大姐姐們，覺得他們好厲害。而現在自己成了中學生。不知國小的小弟弟小妹妹們是不是也像我當七年級樣羨慕我們呢？
如今我已經踏上了中學的光明大道，可以在中學裡快樂的成長和認真學習，這正圓了我一個好夢。在中學裡我一定要好好學習。想到在中學裡我能和同學們在一起交流經驗的時刻和遨遊在知識的海洋裡，我真的很高興。又想到在中學裡我可以磨練自己的意志，我更高興了。
九月一日那天在學校上了一天的課，對老師們的映像特別好。回家了，告訴了媽媽，媽媽說：對老師的映像好，那麼就會認真學，成績自然就上來了。所以我認為在這些老師的帶領下，我一定會更上萬層樓的。因此就要比別人更努力才行：
首先，我要在別人預習之前預習，學習之前學習，做之前做，記之前記。並且每天要比別人多練一些字；多看一些書；多學一些知識；多做一些題目，這樣才能成為班上的佼佼者。
我為此列了一個計劃，我的計劃是這樣的：首先，每天上課認真聽講並做好筆記、按時認真完成作業，然後在當天晚上把明天要上的課預習一遍並把今天上課時老師講的內容回憶一遍，接著就練幾頁字，再接著就看一下課外書擴大自己的閱
讀量，最後躺在床上做眼保健操，做時想想今天有沒有遺漏的問題或沒做的事，如果有的話就再起來，把事做完了再去睡覺；沒的話就算了。
這就是我的新學期計劃。我想按照這個計劃執行的話，我一定會更上萬層樓的！XXX，加油！相信自己，努力吧！
有關學習作文7
提起雷鋒，大家都會不由自主的想起他的光榮事蹟，他的家庭生活，他的命運悲慘。曾經有人說：雷鋒就是一枚螺絲釘，是啊!他的事蹟是無人不知，無人不曉的。
我與雷鋒雖然素不相識，但我挺佩服他的：一個出身在貧窮人家的放牛郎，有一天竟會變得這樣偉大，他自幼喪失父母，悲慘的命運，似乎讓他長大了許多，學會了承擔，在日本帝國主義的壓迫下，壓得他喘不過氣，讓他去參了軍，在部隊中過著愉快的日子，儘管他們隨時都有肯能喪失生命，因為他樂於助人;因為他擁有積極樂觀的心態;因為他有“傻勁”，這促使了他變得更加頑強。
我未曾見過他一面，可他的事蹟卻在我的腦海中揮之不去，他不平凡，他精神可嘉，一位戰場上的英豪。
每當我唱著(義勇軍進行曲)時，都會有一種異常的感覺。我很慶幸自己是21世紀的學生，如果設想自己出身在戰爭年代，會向雷鋒那樣嗎?當然，也不僅僅是雷鋒，還有邱少雲，黃繼光，趙一曼，劉胡蘭等。這些人，都是中國人的驕傲，不惜拋頭顱，灑熱血，犧牲自己，他們當然也想看看當今的中國。可沒機會了，他們只有為了以後的中國不再受侵害，為中國打下一片屬於自己的天空!
終於，他們用自己的血肉之軀，築起一片蔚藍的天空，指數與中國人自己。
我們告別了戰爭，擁有幸福的生活，我們何嘗不應該好好學習，去回報他們呢?
有關學習作文8
學習是件既快樂又苦惱的事情，為什麼這樣說呢？這不是自相矛盾嗎？
學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家裡，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習題和作業，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經歷風雨，怎麼見彩虹，成功等於一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。
學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完後，又嘗試著用另外一種計算方法做了出來，沒想到老師誇我愛動腦筋，爸爸媽媽也誇我聰明，這時，我感到無比的快樂，心裡比吃了蜜還甜呢。
還有一次，我在做作業時碰到了一道難題，我絞盡腦汁，通過做練習題才會的，但我也不知道那道題做的是否正確，第二天，我心裡怦怦直跳，沒想到發下作業來，我全做對了，這就是成功的喜悅……。
通過這幾件事，讓我明白了一個道理：苦澀中包含甜蜜，只是有付出，就會有回報。
有關學習作文9
學習有一則古文是：天下事難易乎？為之，則難者亦易乎；不為，則易者亦難矣。人之為學難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。這則古文的意思是：天下的事情有困難和容易的區別嗎？只要去做，那麼困難的事情也就變得容易了；如果不去做，那麼容易的事情也就困難了。學習也有困難和容易的區別嗎？只要去做，那麼困難的題也就變得容易了；如果不去做，那麼容易的題也就困難了。《醉翁亭記》的作者是歐陽修。歐陽修，且是唐宋八大家的領袖。對於他的才能，現代沒有任何人能超過他，他為什麼能取得如此大的成就呢？他自己曾這樣說過：“我取得的這些成就，只不過抓住了馬上、枕上、廁上的時間來讀書。”也就是說：他騎在馬上，頭枕枕頭，上廁所的時間，都在學習。這就是他取得成績的訣竅。那時，他的家境非常貧困，四歲時就死了父親，他是靠母親用茅草在沙地上教他寫字的，由於他家境貧困買不起書，他就去抄借別人的書，有時晝夜廢寢忘食。在這艱苦的環境裡，他終於磨練出來了。他讀書的條件和我們相比，真是我們在天上，他在地下。若用他的成績和我們的成績相比，那他就在天上，我們在地下了。我們具有這樣優越的條件，為什麼不好好學習呢？為什麼不像古人學習呢？別人能做到的事情，我們為什麼做不到呢？
有關學習作文10
有的人說學習有苦，有的人說學習樂，但我卻說學習既有苦，也有樂。
苦。要說這苦，恐怕大家會一致認為作業時罪魁禍首了。確實不錯。國小的時候，老師佈置作業時，是免不了幾聲“噢——”的。每次大家望著被作業佈滿的黑板槍林彈雨是，總是低下頭沉默，是不是發出幾聲悲涼的哀嘆。記得今天上課時，老師讀到一位家長髮來的簡訊的“建議學校取消寒假作業”時，全班都興奮地叫著“耶——”，還有一陣熱烈的掌聲！大家總覺得學習苦，苦就苦在作業多。
為此，還常在私底下抱怨“學校總是說減負，說要少佈置，但還不是沒有實施。現在學校都是口頭上做做，實際實施地卻不是這麼回事兒！”但是實際想想，作業也不是不好的，如果寒暑假作業不寫，那麼，設想的結果便是原先的知識全部忘光，對學習新課就可能有一定的困難，那樣，學習成績就會急速下降，接著，就要挨父母一頓打了。學習的苦如果不受，那可能就會遭到更大的苦了。
樂。不必往未來的方向想，就說眼前的情況，學習也是有樂的。但是，學習的樂，對學習有點抱怨的人是看不到的了。學習中的樂雖說實際看不見，卻藏在點點滴滴裡。當你通過自己的努力取的好成績是，臉上會情不自禁的掛上一臉微笑。當你某樣事情做的很優秀時，老師當著全班同學誇你時，你一定也會有點小喜悅吧！……學習的樂趣，喜歡和你“躲貓貓”，需要你慢慢發現才能體驗。找到學習樂趣的人自然也會明白學習苦是應該的。
學習是苦樂交織的，總是痛並快樂著。
有關學習作文11
《雖有佳餚》中說：“教學相長”，意思是說教別人學習和自我學習是一個相互促進，相互統一的過程。就像是學習可以培養一個人的性格，一個人的性格也可以影響學習的好壞，他們兩者是雙向的。
學習可以影響性格。記得我之前有一位朋友，她的性格原本是輕浮急躁，好動而又脾氣不好的。你要讓他一個人安安靜靜地坐在椅子上，她非跟你急不可。過了一些年，我再次見到她，她已經是一個沉穩，安靜，細心的一位女孩。我曾問過她，“是什麼讓他變那麼多呢？”她肯定地回答道“學習”。她說：“，不同的科目可以培養不同的性格。數學培養的是一個人的思維，數學可以使人的思維變得更加活躍，使人的性格變得更加細心和溫文爾雅。而語文培養的是一個人的氣質，好的文章和詩歌可以改變人的面貌，除去人們心中的浮躁，讓人們遠離是非，出淤泥而不染；讓人們看起來更加有氣質。總之，學習是可以改變人的性格。”
性格可以影響學習。記得上七年級時，我總是花大量的時間在學習上，可努力過後，換來的結果總是不盡人意。我經常質疑自己“是我不夠努力嗎？還需要再加把勁嗎？為什麼努力過後老天總是送我一個玩笑呢？”。
直到有一天，班主任似乎發現了我心裡的疑問，找我進行了一番談話。“孩子啊，不是你不夠努力，而是你太過於浮躁，心裡安靜不了，俗話說得好‘非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠’。你要嘗試著讓自己安靜下來，這樣學習效率才會高，結果也會慢慢變得更好。”我恍然大悟。此後，我慢慢的去改變著自己浮躁的性格，慢慢地，我的努力也得到了相應的回報。原來性格真的可以改變一個人的學習。
學習與性格是雙向的，我們不僅需要通過學習改善自己的性格，也需要用正確的性格去對待學習，讓自己在生活中變得更加自信和優秀！
有關學習作文12
明代著名藥學家李時珍從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，拜訪了無數的名醫，品嚐了上千種草藥，經過二十多年的不懈努力，終於寫成了醫藥學方面的鉅著《本草綱目》。
清初史學家淡遷，自由刻苦好學，博覽群書，特別喜歡歷史，立志要寫出一部真實可信的明史，但由於他家境平寒，沒錢買書，只好四處借書抄寫，經過二十多年的奮鬥，終於寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發生了一件意想不到的事，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程，他又經過幾年的奮鬥，寫出了一步更加精確的明史鉅著。
古人尚且如此，何況現代的人呢？我國現代著名畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，從未停止過畫畫。在他的畫室裡，掛著一條橫幅“不教一日閒過”。他堅持每天作三幅畫，正是這種鍥而不捨的勤奮精神，使他的畫技達到爐火純青的境界。
我們說勤奮出天才，但有的人天資聰明，後期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事，一個叫仲永的小孩，他5歲時就會作詩，而且寫得很有文采，他的父親以此作為盈利的手段，帶他四處遊玩，不讓他學習，等他到20歲時已經和一般人一樣了。
由此看出，許多有成就的人，無不是靠自己的勤奮努力得來的，相反，懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人。
勤奮的力量是無窮的，只要願意付出，就一定能夠到達成功的彼岸，讓我們一起加油吧！
有關學習作文13
3月，正值百花爭豔的季節，但在五十幾年，這個欣欣向榮的季節裡，一個偉大的生命卻悄然離去。抬頭，看著照片裡依然朝氣蓬勃的他，心中不禁默默地念道：“雷鋒同志，我們向您學習。”
與一場淅淅瀝瀝的春雨邂逅，看著雨水掛在枝頭，晶瑩剔透……
回到家，身上溼濛濛的，卻感覺春天的氣息圍繞在身邊，坐在沙發上，拿出一本《向雷鋒同志學習》，開始慢慢品味……
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒是一個孤兒，但他卻以一顆超出平常的心對待生活，對待社會。雷鋒出生在一個戰亂的年代——抗日時期，人民生活在水深火熱之中，他是一個解放軍，一位真正的解放軍，為人民著想，服務的解放軍，為老奶奶尋找兒女，幫工人們一起建造學堂，為婦女尋找火車票……一件件小事，一顆顆善心，連線起來，漸漸地，匯成一條愛的河流，深入人心……
望向窗外，一群紅領巾歡快地唱著：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”蹦跳著向敬老院的方向走去……清脆的聲音，天真的神情……
還記得，前幾個月，有一位“最美媽媽”用手雙托住了一個從高樓摔向地面的女孩，雖然只是舉手之勞，卻挽救了一個年輕的生命，雷鋒精神還在……
雷鋒的名字對有些人來說似乎已經陌生，雷鋒精神對有些人來說已經很遙遠，但在生活中，哪怕是一件小事，足以讓愛永恆，讓世界更美好……
3月，百花依然爭豔，春雨依然淅瀝……
雷鋒精神，一件件小事，何時何地……
有關學習作文14
夜，很深了。小明將最後一門書本塞進書包，沒顧上洗澡就歪在了床上……
熟睡中的小明哪裡知道他的書包裡已經鬧翻了天。
最後被塞進書包的語文老夫子文縐縐地說“諸位高鄰，斗室太小，人員甚多，爾等往裡擠擠，給吾讓個一席之地何如？”
被塞進來不久的數學先生也開了口：“你們都往那邊挪挪，我一直側著身站著腰都快成三角了！” 於是所有的書本練習卷一齊往裡擠。這時歷史老爺爺再也受不了了：“各位小夥子小姑娘，請悠著點，這麼擠幹嗎，又沒有大獎領，我這把老骨頭可經不住折騰。”本來就縮著身子躺在最底層的音樂妹妹被擠得花容失色、香汗淋漓：“求求大家別擠了，我都喘不過氣來了，化學姐姐，你再過去點好不好？” “忍著點吧！大家誰都不容易，我這兒不也只是一小塊地嗎？” “說的對啊！我們這麼多學科，每門又有這麼多成員。就像你語文吧，又是課本、又是練習冊、又是古文課外拓寬、又是名著，再看數學外語，哪家不是大戶！”一直沉默的英語女士開腔了：“在這書包裡我算最胖了，給大家添了不少麻煩，小主人每天都要好幾次把我拿進拿出，吃了不少苦頭，你看我這面板，皺紋都有好幾十條，比上個月老多了，但為了小明能考上重點，犧牲再大也認了。”物理大叔接過話茬兒：“小明自從升入九年級，夜夜都熬通宵，我們誰舒坦過啊！” 政治課本道：“是呀，我們誰願意來這兒受罪呀，還不是要這小明考上重點高中嗎！” 物理大叔接著說：“那我們得幫小明制定一下計劃，還得為他出謀劃策，不然，大家的力氣白花怎麼辦。”化學小姐極其贊同：“太對了，我也有這想法！”
正當討論得來勁時，“啪”的一下，全體成員頓時眼冒金星，快嘴文具盒忙報信說：“不好啦，書包暈倒了！”
於是大家七手八腳捏鼻子掐人中之後，終於聽到了書包的喘氣聲： “我……我……我的頭好痛，肚子也快要裂開了，請……請給我拿降壓片來……”全體書包家族拿藥的拿藥，倒水的倒水，亂成了一團……
有關學習作文15
興趣是最好的老師。通過這兩年的學習，我充分認識到這一點。
同學們往往對學習叫苦叫累，其實，如果你投入進去，學習應是一大樂事。試想，每一次我們學會了一些知識，我們就收穫了一次；每一次我們打敗了困難，我們就勝利了一次；每一次我們前進了一點，我們就飛躍了一次。
學習是快樂的。英語單詞固然很多，但如果你記住了，你會用了，你的心中應當是無比快樂的，為了成就這種快樂，我們何不記住呢？數學題固然很麻煩，但你做出來了，鍛鍊了你做事的細心，你應當是多麼興奮，為了抓住這種興奮，我們有怕什麼麻煩呢？語文課文固然難背，但你背過了，你會發現這是多麼舒暢的事情，為了領會這種舒暢，我們何不背過呢？
學習成績的進步是刻苦努力的結果，是用汗水換來的。在這個過程中，你當然可以極不情願，無可奈何去做，然後你又可以快快樂樂的去 擺弄 每一個字母、每一個數字、每一個詞語，就像孩童時擺弄玩具一般，從中得到些什麼，提高自己。
競爭對每一個人的成長是重要的，發展就是競爭的結果。競爭中，你當然可以心懷恐懼，生怕別人超過你，整天悶悶不樂；你也可以快快樂樂，心胸坦然地去面對。即使失敗，也不可以自卑，因為自卑只會帶來成績的再一次下降。應正視它，在失敗中尋找教訓，以贏取下一次的成功。
課堂上，你去接受新鮮的事物，去感悟知識的魅力，這，也是快樂的。傾聽老師的 魅力講述 ，在心中不斷的思考、領會、把握，向老師提出問題，老師為我們解答問題，這些過程都是趣味橫生的。
然而，做到這些，就需要我們對學習充滿興趣，對新鮮事物充滿好奇。
最後，我要說，快樂要學習，不快樂也要學習，我們為什麼不快樂學習呢？
