無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文700字，希望能夠幫助到大家。
六年級作文700字 篇1
童年是一個鳥語花香的，童年是充滿陽光的，童年也是令人難忘的，我的童年也是這樣。
記得五歲那年，今天我家買了牛肉，並且家裡只有我和我叔叔。
叔叔在煮牛肉的時候，一陣陣香味撲進了我的`鼻子裡，我偷偷的走進了廚房，見叔叔不在廚房，我便小心翼翼的拿出剛煮好的牛肉，吃了起來，一塊、倆塊、三塊。
叔叔早就躲在廚房門後，他看見我這小饞貓，正在偷吃牛肉，他突然跳了出來，說道：吃牛肉會變牛，我聽了這句話，我突然神情緊張，心跳加速。
我急忙跑進房間，開始想，如果我變成了牛就沒有小朋友陪我玩，如果我變成牛，不但沒有小朋友陪我玩，而且還要被人騎，如果我變成牛，我還有可能被人殺。我感覺我的腳開始癢了，我睜大眼睛，看了看，發現有一隻大蚊子，這在吸我腳底的鮮血，真是虛驚一場啊！
到了晚上，媽媽回來了，我把事情的來龍去脈都一五一十的告訴給媽媽聽，媽媽聽了，小的說都說不了話，等了一下，她好了一些了，便說：叔叔在片你啊小饞貓。
通過了這一件事我明白了一個道理，有句古話：耳聽為虛，眼見為實。做人不要太過信人別人。
六年級作文700字 篇2
我有一個親密的好夥伴，它就是我的書包。我很喜歡《喜羊羊和灰太狼》這部動畫片，特別是聰明可愛的喜羊羊，所以當我第一眼看到書包上神氣的喜羊羊圖案時，就告訴媽媽我喜歡它。於是這個穿著紫色外套，有著可愛喜羊羊招牌動作的書包成了我的新朋友。
我的書包很辛苦，它的肚子裡裝滿了我學習用的書本文具，還有我鍛鍊身體用的跳繩和沙包。每當我背上它感覺它沉甸甸的`，心裡就有一種滿足感。因為我知道它肚子裡裝著的全是和我有關的東西，它簡直就是我的百寶箱。
前兩天下雨，我因為貪玩故意沒有打傘，書包被雨淋溼了。可是我拉開書包一看，我的書本一點也沒溼，它們躺在書包的肚子裡睡的可安穩呢。只是可憐了喜羊羊，它被雨水淋得很狼狽，卻還一直眯著眼睛衝我笑，彷彿在說：“沒事，只要有我在，一定把你的學習用品保護的好好的。”我忽然後悔起來，下定決定以後再也不要貪玩任性了。
星期六，我和媽媽一起給書包洗了個澡，把它紫色的外套刷的乾乾淨淨，喜羊羊似乎更加精神了呢，他又眯著眼睛衝我笑，彷彿在說：“洗澡可真舒服啊，謝謝你了。”
六年級作文700字 篇3
我醒來之後看見一個機器人在那裡對著我說：“主人起來刷牙洗臉了。”我就跟著他去衛生間，他拿起一個像手燈一樣的東西，讓我刷牙，我問這是什麼呢，他說：“主人，你忘了嗎？這光照過牙齒就能刷牙了。”還有吃早飯的時候他弟給了我一杯牛奶和一個膠囊，我就問他，為什麼只給我一個膠囊我吃不飽的。機器人又說道：“主人這個膠囊富含維生素a維生素b。”
更讓我震撼的是出去逛街的時候，那裡的'高樓大廈和樓房都建築在雲彩上面，還有汽車也令我震撼。車上面有三個按鈕，分別是紅色、黃色、藍色。紅色按鈕的功能是以想吃什麼，對找按鈕說它就會把給你選的時物放在你面前黃色按鈕的功能是能加速藍色按鈕是，它會提示你的車哪壞了，並且還能幫你停放在一個安全的地方。並從車。下面的槽裡伸出兩隻機械手臂包你完成那裡的修復那裡的建築都是一些特殊的材料製成的，不怕火也不怕水。還不怕雷擊。所以這些在雲彩上面的建築，都是必須用這種材料製成的。那裡還有巧克力屋糖果房……這裡的人們都很幸福。
“ 兒子起床了”我媽叫著。原來是夢啊我一定好好學習把祖國建設那樣。
六年級作文700字 篇4
今天是元宵節，一大早，我就起來祝爸爸媽媽元宵節快樂。爸爸媽媽聽後也高興的向我祝福。
吃過飯後，我們一起出去玩，在路上有許多耍龍舞扭秧歌的人，他們為這個傳統的元宵節增加了節日的歡樂。
但是，我的心都不在這裡，而是在想，晚上我出去買什麼燈籠好呢？紙燈籠？電動的？不好不好，太貴了。在三考慮後，我決定了，還是買紙燈籠吧，便宜，又帶有濃濃的民族傳統色彩。
於是，我盼啊盼，終於把夜晚給盼來了，我立刻穿好衣服出去買燈籠。啊！人可真多啊！雖然，整個小區很大，但是，到處都擠滿了人。好多孩子手裡提著各式各樣的`燈籠。瞧！那個小女孩手裡的小燈籠，上面印著一頭小金牛，見她右手提著一個小燈籠，上面寫著“六六大順”。再看那個小男孩手裡的燈籠是一頭帶翅膀的電動金牛燈。只要它一亮，兩個翅膀就忽閃忽閃的，好看極了。
我在人群裡穿梭了一段時間後，終於來到了賣燈籠的地方，哇!好多燈籠啊!一個接一個的，讓我目不暇接。終於我挑出一個紅紅的大燈籠，上面印著“萬事如意”四個大金字。金字周圍是幾個穿新衣帶新帽的小孩，放著五顏六色的煙火，美麗極了！我提著自己喜歡的燈籠加入到孩子們歡樂的隊伍中。
好一個熱鬧的元宵節啊！
六年級作文700字 篇5
孫悟空在花果山呆膩了，聽說李靖在人間找到了一份好工作，過上了逍遙自在的生活，十分羨慕，就決定去人間找一份好工作。
到了人間，孫悟空喬裝成一個青年。由於初來乍到，又不識字，經過一番打聽，終於找到了職介所。孫悟空剛一坐下，那個老闆就說：“畢業證拿來給我看一下。”孫悟空一頭霧水的問：“畢業證是什麼?”那個老闆大跌眼鏡的說：“就是大學畢業後，學校所發的一個證書”孫悟空怯怯的說：“我沒有。”“沒有，那就滾蛋。”就這樣，孫悟空被趕出來職介所。但孫悟空並不氣餒，決定發奮讀書，讓其他人刮目相看。
從次，孫悟空足不出戶，在家自學。五年後，孫悟空已經是哈弗大學的博士。他再次來到了那家職介所，這次他順利當上全球排名第一的公司的，年薪五百萬美元。
一天，他在辦公室裡翹著二郎腿給玉皇大帝打電話，讓玉皇大帝好好學習，天天向上，跟他一樣，到人間找一份好工作，過上衣食無憂的生活。
六年級作文700字 篇6
春天，萬物復甦，大地重新綻開了笑容。“冬天到了，春天還會遠嗎？”歌德的詩這時在我心裡綻放了。
“嘰嘰嘰嘰……”早上剛起來，鳥兒便在那大樹上歌唱，像一個準時的鬧鐘，我也揉揉朦朦的睡眼，起床了。
獨自走在小路上，睡了一冬的花呀，草呀什麼的全都醒了，都為大地母親增添一絲美麗。一朵朵不知名的小花上，粘滿了小露珠，微風一吹，小精靈似的滑來滑去。
小路旁邊的一個小花園裡，一朵朵花兒爭嬌鬥豔，雖然還未全開放，卻也使人神清氣爽，心曠神怡。小草在地底下過了一冬，如今也爭先恐後的探出頭來，看這美好的'世界。去年我在一塊空地上種了一棵柿子樹，如今也發芽了，我真高興。
前面的花這麼美麗，後面的也當然不甘落後啦！到了小路盡頭，有一個花圃，可是被圍了欄杆，但“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來，”花兒還是開過了欄杆，綠草也掩過了轉頭，花圃裡飛出來的種子也都生長出了。不難想象，這些花骨朵經過春風的沐浴，一定會百花齊放呀！
“嘰嘰嘰嘰……”鳥兒又唱起來了，我才想到該回家了，春天太美了，濃濃的氣息使人陶醉。
我轉身回家，帶回了一路春天的氣息，也帶回了滿懷的好心情。
六年級作文700字 篇7
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創造出精美的藝術品，那就是我們中國精美的剪紙藝術!
這一天，我看到一幅剪紙做品。一個維吾爾族的姑娘穿著華麗的舞衣在草原上翩翩起舞，臉上掛著甜美的微笑。看著這幅藝術品，我不禁想起一個故事。
有一個維吾爾族的.姑娘叫琳妮，她很漂亮，有著又細又彎的睫毛，清澈的眼睛，美麗的櫻桃小嘴。說起話來似黃鸝在唱歌。她非常喜歡跳舞和唱歌。但跳的不是很好。她有一個美麗的夢想：做一名舞姿優美的舞者，把維吾爾族的舞蹈藝術發揚光大。於是她便如飢似渴的學習舞蹈。
終於黃天不負有心人。幾年以後，她成了一個亭亭玉立的少女，她的舞蹈也是全族最好。而她並不甘心，因為她的夢想還未實現。鄉親們知道了，便推薦她去參加全國舞蹈大賽。
比賽那天，琳娜頭頂3個精緻的小碗，小巧玲瓏的帽子上掛著五彩繽紛的珠子，使她更加可愛。她身著一條做工精美的裙子。在草原上載歌載舞。她輕輕移動腳步，頭上的那疊碗穩穩的隨著她的身子飄來飄去，好像水中的浮萍，又似天上的流雲。最終，她打動了評委獲得了冠軍。
原來，一張剪紙有這樣一個故事，耐人尋味。
六年級作文700字 篇8
我從小就喜歡吃糖，更喜歡吃冰糖葫蘆，儘管它普通得不能再普通，便宜得不能再便宜，可我還是喜歡吃。如果給我兩個選擇：一是山珍海味，二是冰糖葫蘆，我會毫不猶豫的選擇二，冰糖葫蘆雖然便宜，但卻美味。
冰糖葫蘆不僅味好，看相也好。一個個山楂串在一起，像一個個害羞的小姑娘似的，這些小姑娘個個穿著晶瑩透亮的糖衣裳，美極了！讓人垂涎三尺。
冰糖葫蘆的做法極其簡單，先準備七八個山楂，洗淨後去掉裡面的籽，接著把它們一個個串入我們事先準備好的'竹籤裡。最後再把它們在熬好的湯裡打一個滾，糖葫蘆就做好了，如果你想更入味，還可以撒些芝麻。
吃冰糖葫蘆我認為是童年中最快樂的事，把糖葫蘆放在嘴裡的第一個感覺就是甜！我吃糖葫蘆的方法與眾不同，我喜歡囫圇吞棗地一嘴一個或兩個一起吃，這樣每咬一口，我都能體會到由酸到甜，再由甜到香的滋味。
我愛吃糖葫蘆還有一個原因，就是我愛吃酸。爸爸媽媽從不吃這些，因為他們看到這個就像“望梅止渴”那樣，嘴裡直淌酸水。爸爸媽媽“偷吃了一次”，晚餐時，他們什麼菜也不吃，只吃豆腐，我問他們怎麼了，他們笑著說牙被酸倒了。
我愛你——冰糖葫蘆！
六年級作文700字 篇9
在這個陰雨綿綿的清晨，秋雨淅淅，樹木抽出了新芽，風也無情的颳著，路上的行人臉色憂愁，彷彿發生了一些事，瑟瑟的嚴風，使人感到十分寒冷。但我們的教室裡卻洋溢著溫暖的氣息，因為我們開展了講作文比賽。
首先我們進入了這個活動，開始我們是在準備，雖然離比賽還有二十幾分鍾，但大家緊張的氣氛仍然洋溢在教室中怨言四起："啊！還要演講，並且還要脫稿。"我不停的.抱怨著，額頭上皺出三條線，並不停地躲著雙腳，此時我已心煩意亂，心中湧出一團恐慌的烈火。突然我發現還有十幾分鍾了，就快來不及了，只好在作文書上隨便找了一篇作文背了下來。十幾分鍾就如流水一般，一個"滴滴嗒嗒"一個"嘩嘩啦啦"不一會兒就過去了，我們就進入了抽籤這個重要環節。因為我自認為自己運氣好，便最早抽了一個籤握在手中，我慢慢拿出來，"我看見7的腦袋了"便哈哈大笑。這時藍可鑫一看，也哈哈大笑起來，我很疑惑他為什麼會笑，結果一看，我原來把2拿反了，看成了7，這是全班都笑了。第一個上場的同學真是厲害，她講了一篇習作《我的"星"爸爸》，語句通暢的為我們講述了自己的爸爸，他既是"歌"星，也是"酒"星，還是"球"星，講的真是淋漓盡致。教室裡一下子想起了熱烈的掌聲。到我了，心中閃過一道恐慌，但我堅持走上了臺，可能是因為緊張，以前背的文章一下子全忘了，此時我覺得自己臉都紅了，可憑著對內容的熟悉，便對內容進行分解，改寫了一篇作文。後面得到了大家的掌聲獲得16分，成為講作文比賽的第三名。
此時我感到無比自豪，特別有成就感，也讓我學習到了演講需要的是勇氣。
六年級作文700字 篇10
老師讓我們作一個捏雞蛋的實驗。就是讓我們只能用手心使力把雞蛋捏破。
正當我納悶著如何用手心來捏破雞蛋的時候，老師就順手拿起一個從超市買來的雞蛋，走在同學們中間讓我們來仔細觀察。這雞蛋看起來很平常，我左看右看也看不出有何奇妙的地方。但轉念一想，既然老師要我們捏破這“易碎品”，這其中是否會“暗藏玄機”呢？
沒過多久，老師就不緊不慢地邀請同學們舉手自願上前來試試。只見大家個個歡呼雀躍地舉起了小手，一排排小手像森林一樣。
最後老師請了一位小男生，讓他上來捏雞蛋，但同時又提醒了他一次：“記住可要放在手心裡捏喲！”他使勁地點了點頭，然後小心翼翼地用右手握住雞蛋，接著就慢慢捏緊，只見他先是咬咬牙，然後瞪大了眼睛，最後把臉都漲得通紅。可是這雞蛋像著了魔似的，還是靜靜地“躺”在他手上，這時候大家都在不斷為他加油。後來他還是選擇了放棄。無奈地鬆了一口氣，窘迫地說道：“我，我捏不破它。”大家都開懷地笑了。
於是老師就請別的同學上來試試。我們再一次舉起了一排排小手，老師就像剛才一樣，叫上一位個子高高的小女孩，然後細聲地對著她說：“記得放在哪兒了吧？”女孩點點頭，就像那個小男孩一樣儘管她使出了吃奶的力氣，但是那個雞蛋依然紋絲不動。
這時候老師叫上了一位熊腰虎背的男孩，他的個子都快要高過老師了。我在暗自想著，這次肯定能捏破這“奇異”的.雞蛋了吧。老師還是不忘慢條斯理地補充了一句：“記住蛋要放在哪兒了嗎？”他嘿嘿一笑，使勁地點點頭，接著就握緊拳頭，我都快閉上眼睛，不敢看眼前的一幕。隨後一睜開眼，可那雞蛋還是完好無損。
看著同學們驚呆的樣子，老師笑著告訴了我們這其中的“奧妙”。原來把雞蛋放在手心裡捏，蛋的四周都受到壓力，於是人所使用的力量被均勻地分散了，這就是為什麼這個“奇蛋”捏不破的原因。原來我們生活中到處都有科學的道理。
六年級作文700字 篇11
陽光下，一場快樂的比賽
當我們走在陽光燦爛的操場上，往往是為了呼吸新鮮自由的空氣。可今天還有一件特別的事——拔河比賽。 操場上人山人海，歡聲雷動。只見人群中間的空地上擺著一根又粗又長的繩子，像大蟒蛇一樣躺在地上。繩子中央還繫了一條紅絲帶。 拔河比賽快開始了，同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試，第一場是我們班和四（1）班的`比賽。只見我們班由老師精心挑選的20名同學，昂首挺胸地走上前去，拿起繩子，準備拔河。 哨子“嘟”的一響，比賽開始了。熱鬧的操場頓時沸騰起來。你看我們班的勇士們，各個緊緊地握住繩子，叉開小腿，微微下蹲，小臉憋得通紅通紅地用力拔著。再看那在繩尾壓陣的同學，就像揪著受驚的野牛尾巴，死死不鬆手。而四（1）班的同學也不甘示弱，各個小臉也憋得通紅，腳底像生了根似的，穩穩地釘在那裡。突然，我們班的一個勇士腳下一滑，差點兒摔倒。四（1）班的同學就抓住了這一時機，用力地往他們那邊一拉，繩子上的紅絲帶往那邊移了一大節。我見此情景，恨不得跑上去，助他們一臂之力。可惜，都怪我平時不好好吃飯，又不愛運動，身體太單薄，沒被選上，只能站在場邊，和我們班的同學一起緊張地大聲喊著：“四（5）班加油！四（5）班必勝……”我們班的勇士們聽到了我們的加油聲，更加用勁地往我們這邊拉。“一二，一二……”體育班長喊著口號，漸漸地，紅絲帶慢悠悠地進入了我們的陣地。 哨子“嘟”的又一響，比賽結束了。裁判宣佈我們班取得了這場比賽的勝利。接著，我們班又進行了兩場比賽。最後，我們班以第三名的成績告終。 這次比賽，我們雖然沒有獲得冠軍，但我們每個同學都收到了一份大禮——健康、快樂。這場比賽不僅讓同學們的身體更健康，讓我們懂得了“團結就是力量”這句話的含義，而且也讓我們體驗到了從未有過的快樂——那是一種因為運動和健康才會體驗到的快樂。 我期待著下次的拔河比賽，因為我相信下次一定能收穫更多……
六年級作文700字 篇12
從第一班公交到末班16路通往火車站。一直都是一個人站在路邊。
這裡車水馬龍，人潮擁擠，來來往往，絡繹不絕。心裡想過自己會被同行的朋友拋棄，他們相處融洽，而自己性格不佳，不合群所以註定被人遺忘和嫌棄。可能人的外表只是一張名片，而只有在打通電話後聽見聲音，相處過後才真的其是善與惡，以及與你是否契合，而不與他人合群的人註定會感到孤獨，也可以不覺得孤獨，只要自己在自己的世界裡過好，遇到那些特殊和珍貴的人就好。
這裡繁華落盡，琳琅滿目。物質的品種繁多，人們對物質的慾望勝過對精神自由的需求。因此社會分成幾個層次，根據人們金錢擁有的多少，憑藉誰交的朋友的多少，依靠社交能力的好壞……從不同的方面把人們分成不同層次，人與人之間多了更多層關係，距離也越來越遠。站在街的這邊，看身邊的人，再看看對面街的人，始終是不一樣的.，細微處總會有點區別。就連開的連鎖店也會因地理位置的不同也有差別，更不說多變的人類了。
這裡有人在哭，有人在笑。以前認為一生之中最重要就是生命和情感，現在想想對於情感這個觀點未免太過籠統，愛情，親情，友情種種人直接存在在關係都能算是情感，所以一生之中最重要的就只有生命，情感這樣的東西太常見，而生命只有一次。從面前過的無數公交車裡的人有的在笑，有的發呆，有的在哭，人們無時無刻不在表現出情感。可能有的人是添加了偽裝，戴了面具，情感就有了新增劑，變得不真實，所以在此基礎上情感就更不能算得上是一生中重要的東西了。
我得感謝把我遺忘在街邊的朋友，暫且還稱作是朋友，感謝他們讓我在街邊一下懂了好多，也許是一些人得花上好久才能懂的東西我卻在陌生的超市和公交車旁懂得。當然我也沒有權利怪他們，因為我就是開頭所說的不合群的人啊，所以連怪他們的資本就沒有，又怎麼可能想讓他們贖罪。 明天早上早班車依舊如期而至，我會乘上它到終點站，然後坐上火車會家鄉。
六年級作文700字 篇13
陽光照耀著大地，一枚枚蒲公英種子正掙脫母親的懷抱飛往天空，追逐著自己的夢想。
第一次與蒲公英相識，是去年暑假，在奶奶家的園子裡，我和奶奶，一起採摘蒲公英的葉子。蒲公英在陽光下伸展開綠色的腰肢，託舉出一朵朵潔白的絨球。奶奶說：“蒲公英把自己的種子拋向了天空，它就可以隨處生根發芽。蒲公英的葉子可以治炎症，還可以泡成蒲公英茶，有疏肝理肺的'功效。”這讓我感覺很好奇。
回到屋子裡，奶奶拿出已經晾晒好的蒲公英葉子給我泡了一杯茶。熱水倒進杯子裡，乾枯暗黃的葉子在水中慢慢的伸展開，很快，茶水變成了淡綠色。我迫不及待的端起來，聞了一下，一股被陽光炙晒過的青草的味道，讓人感覺很溫暖，很親切。我忍不住喝了一大口。“呸，一點也不好喝，真苦。”奶奶戳了一下我的頭，嗔怪地說：“誰叫你喝得那麼急，你輕輕的喝一口，在嘴裡慢慢回味它的味道。”我聽了，輕輕的抿了一口，仍是苦，慢慢的，變成了一種清爽，感覺頓時精神了許多。
“奶奶，再來一杯！”我大喊道，奶奶聽了笑著又給我續了一杯，於是就在那個夏日的午後，我慢慢的品著一杯蒲公英茶，感受著它賜給我的一份獨特的韻味。
又是一個涼爽的夏夜，我漫步在小區樓下的草坪旁，見草叢中匍匐著一棵課幼小的蒲公英幼苗，它們長有細細的鋸齒的葉片在地面上肆意的伸展著。我很不解，蒲公英為啥不能像其它的花那樣，直起腰身生長？這時，我突然感覺腳底軟軟的，一抬腳，發現自己正踩著一株蒲公英。我自責傷害了一個生命，可抬起腳一看，蒲公英並沒有受到任何傷害，我突然懂了，蒲公英選擇這種姿勢生長，正是為了保護自己避免因踐踏而帶來的傷害，說這是一種隱忍，莫不如說這是一種生存的智慧。
蒲公英只是一株平凡的小草，卻擁有著不平凡的品質，它生命力頑強，懂得生存的智慧，有樂於奉獻的精神，這正是我們身上缺少的品質。
我願意做一株蒲公英，在大地上頑強的生長，在風中自由的放飛自己的夢，造福別人，也快樂自己。
六年級作文700字 篇14
每個人都會有出錯的時候，但是出錯了沒有關係，只要勇敢面對自己的錯誤，重新改過就行了。
記得有一次，我早上起來，想今天早上煮麵當早飯吃。於是，我立即說幹就幹。首先，我往鍋裡倒了大量的水，把水燒開。然後，當我看到鍋裡的水翻滾起來，有冒出泡泡時，我把麵條放進鍋裡，看到這些一片片金黃色的圓狀的麵條，慢慢地變軟了，緊接著，我用筷子把鍋裡的麵條攪一攪，讓鍋裡的`麵條充分受熱。最後，我往鍋裡放了一點芝麻油，一包糟菜。當我還想放味精時，我猶豫了。因為這是我第一次想在煮麵時，想放味精。我看到調味盒裡放了三個盒子，一個是白糖，另外兩個分別是鹽巴和味精。我看到鹽巴和味精長得很相似，很難分清楚。
我決定憑我的直覺來分鹽巴和味精，於是我把我認為所謂的味精往鍋裡多放了幾勺。我心想：“加了味精的面一定很好吃。”
我把麵條煮好後，準備馬上先去嘗幾口，我用筷子夾起麵條，吃了幾口，又喝了幾口湯，我嚐到這時，突然感到一股鹹味刺激著我的舌頭。我不禁皺起眉頭，說道：“這麵條好鹹啊。”
我心想：“難道我把鹽巴當成味精來放了？”
我面對自己在煮麵時，把鹽巴當成味精的錯誤，覺得下次可不能再放同樣的錯誤，就決定向媽媽請教。
我問媽媽：“媽媽，鹽巴和味精該怎麼分清？”媽媽笑了笑，和顏悅色地說：“你看，鹽巴和味精雖然看起來相似，但仔細觀察，就能看出它們的不同。”
媽媽指著味精說：“你看，味精的形狀像細小的圓柱體，是一小條，一小條的。”媽媽又說：“鹽巴看起來是粉狀的，顏色看起來很白。”我聽了媽媽的講解，頓時恍然大悟。我把媽媽說的話暗暗記在心裡。我決定下次不再犯同樣的錯誤。
經歷過這件事後，我意識到我們在看待事物時，不能被它的表面現象所迷惑，要仔細觀察，認清事物的本質。這樣才可以避免犯錯。
六年級作文700字 篇15
今天是秋遊的日子，我高興極了。昨天晚上，我興奮得好久沒能平復那激動的心情，憧憬著秋遊美好時刻的到來。
我們登上校車，觀賞那美觀的景緻，有繁華的大街，有波瀾壯闊的河流，有萬里無雲的晴空，還有插入清澈水底的大橋。在這讓我們如痴如醉的風景中，我們到達了我們的目的地——紅山動物園。
我們首先參觀的是萌萌的大熊貓啦！它們都有各自的名字和性格。我們去參觀的是和和和九九，都比較溫順，說起來，它們還是雙胞胎姐妹呢！它們都有著雪白的絨毛，黑黑的眼圈，正在懶洋洋地晒著溫暖的陽光。
其次是凶猛的老虎，其中就有長著粉粉的鼻子的老虎——白虎。除了美麗的鼻子，它還有光滑雪白的皮毛，陽光一照，就散發出耀眼的光澤。一雙呈琥珀色的眼睛注視著我，讓我望而生懼。我不知道它的家人在哪裡，但我能看出來，它在思念著它遠在萬里之遙的家；思念著往日自由自在的生活；思念著分別已久的親人和朋友；我陷入了無限的遐想。正在這時，老師和同學們叫我不要掉隊，我才跟著同學們陸陸續續走到了兩棲動物館。那裡有鱷魚、海豹、蛇，甚至還有長著尖利牙齒的小恐龍。最吸引我目光的是一種小蛇，顧名思義，就會知道這種蛇就是捕鼠能手。我們可是親眼目睹了它超人的'捕鼠技能，因為它的籠子裡養了兩隻小白鼠。首先，它開始追擊第一隻小白鼠，那隻小白鼠非常機靈，看見蛇向自己快速移來，就知道了捕鼠蛇的意圖。它連忙就近爬上一根竹子，得意洋洋地望著地下的捕鼠蛇。我們心裡想：這隻老鼠要倒大黴了，因為它不知道所有的蛇都會爬樹！果然不出我們所料，蛇輕蔑地掃了小老鼠一眼，就蹭的一下爬上了樹，小老鼠還沒反應過來，就離開了這個美麗的世界。蛇高興地把自己的戰利品吞下了肚子，睡覺去了。我也帶著精彩的回憶回家了。
六年級作文700字 篇16
“噗噗”
在純淨的吉他獨奏聲中，不斷傳來不和諧的雜音，彷彿耳邊的一隻小蒼蠅，驅之不去，揮之不絕。
夜晚，捧著吉他，坐下，四周很靜，連草間的蟲子都安靜下來了，我撥著琴絃，回想著白天發生的事，不禁心煩意亂，狂躁不安，彷彿心裡有千萬只蟲子在撓著我，雙腿不停地抖著，巴不得一曲趕緊彈完。彈得明明是一曲《星空》，卻奏出了烈日的`狂躁，內心慌亂，混亂不堪，彷彿每一個音符都在折磨著我。雜音如雨點，如亂麻，如夏日的蚊蟲。
慌……亂……
一曲終了，彷彿整個世界都在沸騰，人們談論著，蟲兒亂鳴著，機器轟鳴著。不，彈不下去了，這不是音樂，這簡直就是噪音;這不是演奏，這是發洩;這不是星空，這是烈焰;這不是享受，這是折磨。這曲子彈得令人發怒、抓狂、煩躁。
靜不下來，沉不住氣，浮躁不安，佔據了整個心靈。
我來到老師這兒尋求幫助。吉他老師在前臺忙碌著，手機微信“嘀嘀”響個不停，電話一個接著一個，家長們簇擁在他的周圍問這問那，他一定想有個三頭六臂該多好。
慌……亂……
老師似乎比我還要煩躁，火急火燎地踏入教室，著急地問道“彈得怎麼樣了?”“雜音多，感覺不對!”我非常無奈。老師放好琴凳，穩穩落座，抱起吉他，琴聲響起，空氣彷彿凝固了，隨著悠揚的琴聲，我彷彿躺在一片綠油油的草地上仰望著星空，一個個飽滿圓潤的音符就像星空中一顆顆閃爍的星星，此起彼伏。乾淨的吉他聲盪漾在我的心間，滌盪著我的心靈，心中的煩躁一抹而去，就像雨後清新的空氣。剛剛還是波濤洶湧的湖面，此時已歸於平靜。
不慌……不亂……
心要像平靜的湖面才能承住小舟。彈吉他，彈的是一種心境，心無雜念才能收放自如，進能激情高歌，退能撫琴低吟，不慌不亂才是彈吉他的一種境界，才是做
六年級作文700字 篇17
高爾基曾經說：“書是人類進步的階梯；書是人類的營養品。”
沒錯，在世界上任何人都離不開書，我也不例外。我是一個資深的小書蟲。每當有人問我：“我讀書的祕訣是什麼？”我就會送給他們一句話：“尋找書中的樂趣。”
我從小就生活在一個書香的環境中。每天爸爸都會抽出一些時間讀書。漸漸地，我也被吸引了。那個高大的櫃子裡有什麼東西讓爸爸這麼入迷？我也開始嘗試著翻書看。雖然書裡的字不一定都認識，但是故事情節差不多都知道。由於年幼只覺得書中那些英雄們天天受到人們的敬佩，自己若能像書裡的人物一樣那該多好，至於書中的內涵還沒有領悟。對於讀書的真正好處還沒有了解到。只是覺得書中的故事很有趣，每天都在看。
真正體會到讀書的樂趣是在四、五年級的時候。那時班上舉辦了小小圖書角的活動。那裡有同學們捐來的幾百本書。老師也鼓勵我們多看書。每天的大課間（30分鐘自由活動時間）我就去看書，我完全沉浸在書的.世界中了。那種樂趣簡直就是能不言喻的。你能想到嗎？動動你的手指各種知識展現在你的眼前。某些你一輩子都去不了地方動動手指就能展現在你眼前，彷彿身臨其境。閱讀某些經典文章時你的心靈好像到達了另一個五彩繽紛的世界。你的心靈得到了作家的洗滌，得到了昇華。好像來到了一個的世外桃源，靜靜的體會著你和作家心靈上的共鳴。
隨著年齡的增長我上了七年級。雖然學習有點緊，但每天做完作業我仍擠出一些時間看書靜靜的體會著思想的火花，心靈的共鳴。書已經成為了我生活的一部分，每天給我帶來了許多樂趣。這種樂趣隨著年齡的增長也越來越多。
書就猶如一把寶劍，為你在人生的道路上斬出一條光明的路通向成功。在人生的道路上受到挫折了不要害怕。行路難，行路難。多岐路今安在，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。請靜靜地體會書中的樂趣，拿起書這把寶劍為自己斬出一條通向成功的路。
六年級作文700字 篇18
說到作文，許多同學都會犯愁。 “找不到作文素材”“不會組織語言”等問題困擾著大家，不過，我寫作文有“妙方”。想知道嗎？下面我就和大家說一說。
首先，必須明白什麼是作文。我覺得，作文就是把眼中所見、心中所想，用文字清楚地表達出來。因此，我們一定要學會“捕捉”寫作內容。都說寫好作文必須多閱讀，多積累，所以要多讀書。我們每天都生活在一本最精彩的書裡，這本書的名字叫作“生活”。生活中有許多有趣的事物，是個取之不盡、用之不竭的素材庫。因此，只要我們擦亮眼睛，就不必擔心找不到寫作的材料了。
其次，要富於想象。許多同學的作文都是東拉西扯，讀起來乾巴巴的'。高爾基說： “想象是創造形象的文學技巧的最重要的方法之一。”想象在組織和補充生活素材方面，具有重要作用。運用想象能把分散的、零星的生活素材集中起來，能使寫出來的文章內容更豐富、人物形象更飽滿、所描述的事物更加具體生動。
除此之外，勤練筆也很重要。我們應當把練筆當成一件快樂的事。試想，把自己遇到的有趣的人、有趣的事記錄下來，過後拿來回味，也是挺有意思的。練筆對於我們熟練運用語言、積累詞彙都有很大幫助。
說了這麼多，聊些實際的吧。如果我接到一個作文題目，第一步會先分析題目，確定主題和風格，看看是寫事、寫物，還是寫人。接下來，在記憶中尋找相關素材。然後在頭腦中梳理文章的寫作順序。準備就緒後，開始提筆寫作。寫作中我會注意內容和語句的流暢性，因為讀者願意讀流暢的文字。最後一步，就是當“園丁”——字斟句酌地修改一番，文章就可以新鮮出爐了。
這就是我總結的寫作“妙方”。在今後的寫作之路上，我會繼續努力，寫出更優秀的文章。同時也希望大家與我共同努力，祝願大家都能成為“尖角小荷”，綻露自己的芬芳。
六年級作文700字 篇19
自古華山一條路。今天，我要去華山一探究竟，看看被稱為“西嶽”的華山有多高，多險。
早上六點，我們坐大巴車來到華山售票處，那裡已是人山人海。購票、排隊就花了三個多小時。我們耐心等待，終於坐上了纜車。
來到纜車裡，只感覺它慢慢地執行著，我本來以為會像過山車一樣刺激，沒想到比想象中慢了好多好多，便不覺得有什麼好玩了。於是，我欣賞起外面的風景來。華山真不愧為“奇險天下第一山”，到處都是懸崖峭壁。那些大樹小草有自己的力量，把石壁裝飾得格外生機勃勃。我真佩服它們頑強的生命力，能在懸崖峭壁上生存。
午餐後，我們開始登峰了。華山的路很不好走，兩旁雲霧繚繞，深不見底，窄窄的`小道只容得下兩人並行，我們走得格外小心。終於，來到了西峰頂，山頂雲霧繚繞，大團的雲飄來飄去行蹤不定，山上的樹在這些雲霧中若隱若現，如仙境一般。我們選不同的角度拍照留念，實在看時間來不及了才戀戀不捨地離開。
我們還要爬華山最高峰——南峰。這裡的路更不好走，階梯一高一低，一寬一窄，必須全神貫注，不能分心，有時還得手腳並用。階梯越走越多，我越走越累，真想坐下來休息一會兒，不過，我在心裡不斷給自己鼓勁：加油!堅持就是勝利!終於，我與南峰頂只有一“節”之遙了，可就是這最後一節階梯，比前面的更難走，越走越窄，最後我只好像螃蟹那樣爬了。
歷經千辛萬苦，我們終於登頂南峰。站在絕頂之上往下看，真是“一覽眾山小”，聽著耳邊呼呼的風聲，自豪感也油然而生。
俗話說：上山容易下山難。下山時，因為華山上的石頭光滑無比，我險些摔下去，幸好有爸爸相助，沿著爸爸走過的路，牽著爸爸的手，我還是害怕得雙腿哆嗦。
走到平地時，我的腿雖然不哆嗦了，但是已經完全沒了力氣。我想這就是下山“後遺症”吧!
六年級作文700字 篇20
第一次看見女人，身後薔薇靜株，碎光從葉子罅隙間落下，女人笑得一臉明媚。去雲南朋友家，走在熙攘大街，一眼遍望見女人。女人三四十歲的樣子，如瀑的青絲挽在頭後，垂了幾縷在前面。身著一旗袍，擺著攤兒，賣些小瓷品，端坐在那兒，見誰都一臉燦爛。聽朋友說，女人家裡窮，男人失業在家，靠她一人撐著。我驚訝，料誰也無法想象這樣一個優雅風度的女子背後竟是如此剛強。再看見女人，依舊端坐著，手裡打著線，身後薔薇怒綻，不變司機的流轉，笑得明媚。我走上前去看瓷品，一母親牽著小二子路過，母親在一旁購瓷器，兒子調皮，看見兩個瓷器娃娃，伸手抓來就玩。兩手用力一碰，“嘶啦”一聲，瓷器碎成兩片。那孩子嚇哭了，母親在一旁皺眉斥責，女人莞爾，沒有責怪，細語柔聲的安慰著小孩兒，並拿了新的瓷娃娃給他，笑說送他了。女人水眸流轉，垂著幾縷青絲在風中調皮的.飄揚，薔薇恣情，開滿青枝遍地。
我微笑不語，這份優雅風度早已攜刻在女人的骨子裡，似薔薇的香，慢溢位來。之後買了幾個瓷器小飾件，帶了回去。再後來聽朋友說女人開了個花店，出售薔薇等。我莞爾，女人無論做什麼，隨性中便已有了優雅的風度。後聽說女人的花店拆遷，又只好賣瓷器。女人意外出了車禍，斷了雙腿，很多人惋惜，這給這個窮家庭無疑是雪上加霜，認為這次女人會站不起來了。
可是過幾天在街上，又望見紅薔前，女人依舊盤著頭，著一身旗袍，坐在輪椅上，笑得端方，優雅。這份優雅風度早已融入她的血骨，再多的苦痛也無法剝離這份風度了。朋友發了張照片，是女人的。還是老樣子，身後薔薇靜株，空水流轉千年，開得燦爛。我轉頭，望見茶几上放的瓷物件，彷彿又望見女人莞爾，外面撒了一地明媚。一株一株薔薇開，青枝遍地。女人骨子裡的優雅風度似水溶入血液，這樣的她，無論身處多深塵埃，依舊笑得明媚燦爛。任時光流轉千年，依舊美好如初。
六年級作文700字 篇21
皎潔似雪的白菊、燦爛如霞的橙菊、如煙如畫的粉菊……初冬，一個寒冷的清晨，孫老師帶領我們去東湖公園菊花展上作文課，全班同學如同打水漂用的鵝卵石，濺起一陣陣水花，熱鬧起來。
日正中天，太陽暖暖地烘著公園，空氣瀰漫著緊張又喜悅的氣息。孫老師把我們分成三個小組，每個人都警惕地盯著對手，緊緊攥著手裡的謎語，火藥味十足。
“比賽開始！”助理老師一聲令下，三個小組一起衝進“菊花迷宮”，瞬間不見了蹤影。
我們組全是“實力派”，而且對猜謎語也很有經驗，這讓我們感到勝券在握。同組的人員都格外小心翼翼，生怕讓對手聽見了談話而吃虧。
“它嬌小而熱烈，花蕊如同珍珠，花瓣彎曲且妖嬈，迎風起舞。”真沒想到這次的謎語那麼難，是我們小瞧孫老師的嚴厲了。怎麼辦呢，眼看我們就要輸掉第一輪比賽了，我無比焦急，宛如一個小人在心尖鬼畫符。“孫老師叫我們回集合點啦！”助理老師的喊聲擾亂了我的思緒。
“同學們，接下來我們進行第二輪比賽，第一輪比賽輸的同學不要氣餒，現在，你們每人都會發到一張八號花的謎語，找到的同學將重重獎勵！”大家聽了都很興奮，又重新紮進“菊花謎宮”裡。
我們組汲取了教訓，開始不再輕敵。正當我們滿懷信心去找時，對手一個組興奮地衝過來：“孫老師！我們找到啦！”“啊，完了，又不能成為第一個了。”我在心裡說。“沒關係，我們繼續找，說不定能成為第二個找到的呢。”組長安慰道。也許是幸運的天使聽見了我的話，賜給了我好運氣，接下來我們很快就找到了八號花。“哦耶！”我和組員們歡呼了起來，聲音驚飛了一隻停留在花瓣上的`蝴蝶。
五彩的花卉，美味的零食、實用的寫作技巧……今天的戶外課讓我收穫滿滿，這樣的作文課我真想再來一次！
六年級作文700字 篇22
我的家裡，放著一箇舊書包，它身上滿是灰塵，圖畫也看不清楚了，但我還記得這個書包，那是一位我最親的人送給我的。
我的姥姥十分疼愛我，我想要什麼東西只要能買就買下來送給我。這個書包是我上幼兒園時的第一個書包，那時候我十分喜愛，如同一顆閃閃發亮的寶貝一樣，護在身旁。
每天，我都會把我的布娃娃、糖果、童話書等放進書包裡去，每當我拿出來時，大家都兩眼放光的圍上來，想要玩玩。
而我最愛的，是揹著小書包去姥姥家，姥姥家有很多小零食，每次聽我要來，就去小賣部買下我愛吃的。
我的'姥姥臉上手上佈滿了皺紋，但是很溫暖，每當扶上我的手時我就有安全感。雖是年老了，但她的眼睛還是充滿了活力，一點也不暗沉，有神的眼睛透出一些溫柔。她的背不知是什麼時候彎了下去，似是常常勞動，骨頭變形了嗎？
每次去時，姥爺就裝作嫌棄的樣子，嘴裡還說著“你怎麼又來了？小害人精。”這時姥姥總會說說他，囑咐著說下次不能這樣說孩子了。頭走時，姥姥總是塞一些糖果零食什麼的在書包裡，很是不捨得。畢竟她的寶貝孫女可不能受委屈了。
這樣，書包彷彿是成了我和姥姥的一條線一條羈絆的線。
而那天，姥姥也一下子離我而去，去了遠方。
那是前不久，幾個星期前的事，姥姥大半夜嘴裡呻吟著“張寶——豔茹——”喊了一晚上，一大早，我媽就過去了，怕出什麼事。而我瞞著母親去和同學玩去了。玩了不到兩個小時，母親連打了五個電話，我急忙打回去，得到了一個不想聽到的訊息：姥姥出事了。我急忙跑回去，急著跑上一輛計程車，路上我連想姥姥怎麼樣了的思考都沒有，大腦一片空白。到了地方，老遠聽到的歌，使我的淚一下子湧出來，門外一群人，我衝進去，抱住母親放聲哭了出來。
那個舊書包落了灰，我的姥姥也成了相片，在我的記憶裡了。那條線也斷掉了，那一頭也消失得無影無蹤。
看著落灰的書包，我落下了淚水。
六年級作文700字 篇23
煩惱與煩心事總是防不勝防，突如其來。有時在不經意間就出現煩惱，這不我們家出啦一件傷心事讓我很煩惱。
在考試前一週左右，我的大爺去世了。在這之前他老是抽菸，得了肺癌。化療了好幾個月，病也沒見好，錢卻花沒了。因為不能手術只能靠化療來維持生命。後來病情惡化了，在醫院期間晚間離去了。我們一家人都很悲傷，料理好他的後事。家裡的氣氛還是很悲傷，這讓我很煩惱。
這件事過去沒多久，我又有了煩惱，那就是期末成績。等待成績期間簡直苦不堪言，每天都提心吊膽，生怕考不好，媽媽勸我說，不要擔心，你要正確估計你的能力，即使考的不好也不會太差，再說已經考完了你的擔心都是無用功，還不如總結一下出現了什麼問題及時改正，你這簡直像杞人憂天中的.杞人。其實媽媽說的這些我都明白，但是我就是擔心，擔心成績不好在別人面前沒面子，擔心被罰寫作業。成績出來了直接爆炸，語文是我有史以來的最低分：93分，品德：91分也不高。可是老師沒有告訴我加寫什麼，我又開始煩惱了，到底寫不寫，寫什麼。媽媽說：“老師沒有告訴你寫，就是不用寫。”我還是擔心。後來看見了我們班的同學問了他們的成績才好了一些。
舊愁沒去又添新愁，在考試後我吃了一些水果，但是吃了一點就難受，必須吐出來才舒服。開始時，都沒在意，以為是吃的不對勁。可是這種狀態持續了一兩天，媽媽帶我去齊齊哈爾，做了備餐和胃鏡檢查，查出是賁門失弛緩症。開始時沒覺得這病多嚴重。可是吃了一段時間藥還不好。在網上一查挺嚴重，沒有有效的藥，只能手術。可是國內了，在第一醫院治療了一下，醫生讓過完年再來。媽媽，手術不是小事，要帶我去哈爾濱，可是爸爸在春運期間清補襲來假，現在只能吃中藥來調節。這件事更讓我煩惱不已。媽媽還是勸我，沒事什麼都不用擔心，有爸爸媽媽呢。
這些都是我的煩惱，一直困擾著我，真是“煩”死了。
六年級作文700字 篇24
天晴了，陽光在身上流轉，幸福不停站，伴我走向人生。——
語絲不管時間怎樣流逝，總有一些風景流淌在心間，一份心情，一段記憶，一種幸福。幸福像一杯茶，苦盡甘來，給人以激勵；幸福像一場甘雨，陰雨過後，給人以心靈的洗禮。生活處處有幸福。綠葉上的露珠是幸福。一夜寒風磨礪，朝陽披金的瞬間，也寫出了生命的美麗，即使要蒸發，也成為大地記憶裡永遠的淚滴。秋日裡的菊花是幸福的瑟瑟秋風做長笛，萬花凋謝，仍挺傲骨與天地。即使面臨凋零，也仍努力開放，譜寫著秋日那五彩的歌曲……幸福，並不需要生麼來做裝飾，不需要什麼來點綴，不需要什麼來安慰，不需要……幸福也許只是一杯茶，一雙手，一句話，一杯溫水，一句叮囑，一個眼神……在你面對飢渴時，面對痛苦時，面對困難時，幸福也同樣降臨。只要你能做到在困難和挫折面前，微笑、執著。那麼，你就會發現，其實，幸福無處不在，無時不有。
我們生活在別樣的世界裡，無時無刻不體會著如山的父愛、似水的母愛，無時無刻不體會著愛的幸福。因學習任務而忙碌到深夜時，端上的'一杯溫水，是幸福；出門前那一句句細心的叮囑，是幸福；受挫時的一句句安慰的話語是幸福；進步時，那激勵的話語是幸福；做錯事時，那深情的教誨，是幸福……幸福像花兒一樣，幸福就在心間，一抹淡然的笑，一道劃過的風景，幸福像花兒一樣，因為在它綻放的那一刻，四周都會被感染，任何角落都逃不過幸福的滲透。走進原野，才能飽賞春天的美麗；融入江河，才能感知夏水的溫柔；採摘碩果，才能品嚐秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖；品味人生，才能感知幸福的溫暖！不管時間怎樣流逝，總有一些風景流淌在心間，一份心情，一段記憶，一種幸福……在成長的道路上，幸福不停站，伴我走向成熟，走向人生。
六年級作文700字 篇25
春節這樣中國一個十分重要的傳統節日。在春節期間，全國這樣上下舉國歡慶，處處洋溢著歡樂和諧的氣氛。
佛山的春節一般在農曆的二十幾就開始了。主要的活動包括逛花街，辦年貨等。佛山人喜愛逛花街，久而久之，這便成了佛山人過春節必不可少的活動。因此，按歷代習俗，都會舉行一次年宵花市。
年廿八，洗邋遢這句這樣廣東話。佛山人會在農曆二十八的'時候把家裡的每一個角落打掃得乾乾淨淨。把這一年不好的東西去除掉，迎接新年的來臨。年前，佛山人還會開油鍋、蒸年糕。開油鍋炸蛋散、油角、煎堆等，寓意來年的日子像只油鍋，油油潤潤，富富足足。佛山人還愛蒸年糕，寓意年年高。
在年三十晚這一天，這樣整個春節的高潮。這一天，孩子們都會到處燃放煙花爆竹。不僅僅如此，大家還會忙於做年夜飯。佛山人對年夜飯的菜色十分講究，既要美味可口，還要好意頭。一般的年夜飯都會有雞，俗話說無雞不成宴，所以，雞這樣少不了的。其次，就這樣一些應景的菜，例如：魚，代表年年有餘;髮菜，代表發財;蠔豉，代表好事……吃過晚飯，大家都會不約而同地去逛花街，越接近十二點，人氣就越旺。
大年七年級，大家都會睡到近中午才起床。吃過午飯後，佛山人會到公園去看錶演或到親友家去拜年。拜年時，不論帶了多少禮物都不能這樣單數，因為俗話說好事成雙。進了門，首先要物件說不一樣的祝福語。對老人要說新春如意，壽比南山;對有工作的人說工作順利，新年進步;而做生意的人，最中聽的莫過於新年大賺，發財利市了。拜年時，長輩會將事先準備好的利這樣給未成年人，表示把吉祥和祝福帶給他們。
正月十五的元宵節，這樣春節的另一個高潮。在佛山，有這麼一個俗語行通濟，無蔽翳。這意味著在正月十五那一天，人們都會拿著行運風車和與生財同音的生菜走通濟橋，祈求身體健康、財運亨通。除此之外，這一天還要吃湯圓，寓意和和美美，團團圓圓。
六年級作文700字 篇26
我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視汙泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。 在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。 那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，能夠看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，然後如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不就是嬌貴的.花，愈就是寒冷，愈就是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不就是輕柔的春風，而就是凜冽的寒風；滋潤它的不就是清涼甘甜的雨水，而就是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不就是燦爛的陽光，而就是嚴寒裡的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才就是完美的生活。然後它就是寒意中傲人的芳香，應對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。 它不僅僅就是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，然後給人立志奮發的激勵。難道，這不正就是我們的建築工人麼？他們無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。 我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
六年級作文700字 篇27
“相遇不一定有結果，但一定有意義。”在2021年8月16日，我與一位溫柔且溫暖的姐姐相遇了。
起初，我在櫃檯睡了很久很久，白色的斑馬圖案被灰色掩蓋，顯得狼狽不堪，懷中的白色紙團也與我“同眠共枕”了很久。終於，我在昏暗的櫃檯見到了一道刺眼的燈光。繁華，就是我當時的心中所想。
一隻手向我的脖頸“不懷好意”的伸了過來，是柔軟、溫暖，還有我說不出的期待。那刻，我們相遇。
“我們的相遇，就從你的名字開始。”你母親對你一聲聲親切的呼喚，讓我將你的名字成為我們故事的開始，你的溫柔，藏在細節中。是那次旅行時，你不讓我“坐”在地上的固執；是放下我時，小心翼翼的'動作的愛護；是每次拿起我時，看到弄髒的我的邊角時說不盡的心疼……
不止這些，還有那次讓我回憶起就溫暖的事實。
那天，你放學了，在教室中做值日，一個身影、兩個身影從你身旁走過，只剩你一個人獨自做值日。
天邊，晚霞染紅了半邊天，另一邊，是灰藍色的天空。你做完了值日，像往常一樣把我拎起，走出教室。
回家的路走到一半，天空半分開心的樣子都沒有，只是悶哼了幾聲。起風了，一滴天空之淚落下，落在你的睫毛上，很美。可是，剛走了沒幾步，天空哭得更凶了，它流下了大把大把的淚，停留在我身上，你身上。
你若有所思，隨後毫不猶豫、溫柔又迅速的把我擁入懷。我感受到了你的體溫與心跳。身是，心，更是。
你迅速地跑回家中，把我溫柔地放在床上，我睜開眼，是你。被天空之淚吻過的髮絲，擁入懷的身體，雖顯狼狽，但在我眼中，是你最美的模樣。
你很溫柔也很溫暖，不只是行為，是心。我是一隻被上帝眷顧的書包，因為有你。
也許，我不會一直陪伴你，但是你的出現讓我的“包生”中有了意義。你讓我不再沒有感情；你讓我知溫暖而溫暖，你是我深淵中綻放的一朵向陽之花。
因為有你，所以，謝謝你。
六年級作文700字 篇28
大學聯考作文果然是提筆千鈞，轉而一想：作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。
作文恰如行路，有人昂首闊步，氣勢凌人；有人亦步亦趨，低唱徐吟；有人正氣浩然，仰天長嘯。但要記住：怎麼走都要走在自己的路上？
曾記否？一篇《赤兔之死》轟動文壇，小生有幸拜讀，確是佳作。但此之後，文言之作猶如雨後春草，呈現瘋狂態勢，人人都走上了返古的老路。於是乎，屈原從汨羅中爬上來又跳下去；項羽自刎更是免費表演，隨處可見；韓信乾脆賴在胯下討生活，何其悲哉！想我堂堂五千年歷史，都不夠後來人習作用例了。
走上了返古的老路，故事新編也到了盡頭。一眼望去盡是學子們迷茫的眼神。不明白，真不明白！同一條路，前人走過創造了輝煌，而今再走卻是“山重水複疑無路”。可悲！可嘆！不知他們是否真不明白：李商隱、杜牧的詩，再好也只是小李杜；即使做了十足十的古人，寫出十足十的古文，也不過是“代古人言爾”！
別人的路學不得了，不如開闢自己的吧！那又怎麼樣呢？
想當年，韓寒半個小時一篇《杯中窺人》何其偉哉！於是又一批學子走上創新之路，通篇文字支離破碎叫有個性，一首詩誰也看不懂叫有深度，看到天空一片羽毛落下便淚流滿面這叫有文人情懷。走前人老路固然不妥，但矯枉過正想從中國直接打通地心去美國也是行不通的。
自己的路來源於前人，而又不拘泥於前人，方能走出自己的輝煌。
楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，哪一樣不能在前人身上找到印記，又哪一樣不具有鮮明的時代特徵？
我們的作文也要走出自己的.路，做創新的人。
說到離別，再不是折柳相送、灞橋淚別，現代的通訊足以維持兩個人的聯絡了。如今再說“西出陽關無故人”，至於嗎？一個電話、一架飛機，到哪都能“勸君更盡一杯酒”，是不是？
故而，作文當重創新，做人當有個性，走路當走出一條屬於自己的路。
用《西遊記》的一句歌詞結尾吧！“敢問路在何方，路在腳下……”
六年級作文700字 篇29
星期一，我們班和四班在中午午休的時候在操場上舉行了一場拔河比賽。兩個班各派出了二十人，男生十人，女生十人。裁判員袁老師在麻繩上綁上了三條鮮紅的帶子。待四班出來後，拔河比賽就開始了。
袁老師給各班講好了規則，隨著一聲刺耳的口哨聲，激烈的拔河比賽開始了。第一場比賽，我們班的隊員都使出了吃奶的氣力，竭盡全力地向自己方向拽著又粗又大的繩子，我們咬緊牙關。而旁邊的拉拉隊不停地高呼口號：“加油！加油！”不停地為我們加油助威。
不一會兒，紅帶子像著了魔一樣飛速地向對方過去，此時我方隊員立刻失去了掌握繩子的主動權，個個隨著繩子往前走，隊員位失利後，又立馬恢復力氣，把繩子努力往後拽，臉都脹得通紅通紅的，就像紅臉的關雲長。有的隊員一邊拉，一邊嘴裡還說：“加油啊！一起拼！一定贏！”
當然，在旁邊的拉拉隊也絲毫沒有停止住這驚天動地、震耳欲聾的加油、吶喊聲。在我們放鬆力氣後，班主任——遊老師也跑過來為我們加油打氣，遊老師也緊鎖眉頭，也在為隊員位加油鼓勁，而遊老師的吶喊聲久久迴盪在我的'耳朵裡。
口哨聲響了，第一場比賽結束，我們班輸了，果不其然，我們一力量上輸了，隊員們垂頭喪氣，個個面紅耳赤。有的隊員因力氣使太多，而頭暈目眩，有的指手劃腳和別的同學討論著為什麼輸了，有的甚至胡思亂想，說別人作弊，議論紛紛。
第二場比賽開始了，最後一次一決勝負的比賽，這一次，隊員們信心十足，希望這次能贏。以比賽進行中，我們隊佔了極大優勢，繩子不斷向我方移動，本以為我們贏了，可在千鈞一髮之際，繩子飛速向對方移動，我隊失去了大好時機，又隨一聲哨響，比賽結束了，我們又輸了。頓然全班唉聲嘆氣，懶懶散散地走回了教室。
這一次拔河比賽，我們班雖說是輸了，但這一次輸讓我明白了一個道理：我們要克服困難，不要因一次輸而放棄希望，要在未來的努力中不斷克服困難，總有一天可以戰勝它！
六年級作文700字 篇30
一個風和日麗的下午，我們在操場上開展了一次激動人心的沷河比賽。雙方昂首挺胸，十分自信，各站在操場兩邊，一條粗粗的“大蛇”躲在中間，“大蛇”中間綁了三根紅布條，如果把中間的紅布條拉過來，那就贏了。
比賽快要開始了！雙方的拉拉隊瞬間沸騰，加油聲、歡呼聲、吶喊聲此起彼伏，絡繹不絕。雙方摩拳擦掌，躍躍欲試，個個著強大的氣場。“呯”的一聲，比賽正式開始，同學們用全身氣力，用力地拉著，對方也不甘示弱，使出了吃奶的勁兒。看，我方中的羅泉霖同學，像一隻身強體健的豹子似的，緊抓住繩子不放，用力往後拽。雙方同學都緊了握繩子，身體向後傾，不停地往後拉，誰也不善罷甘休。拉拉隊在一邊吶喊助威，高呼：“加油！加油！”遊老師也在加油，可紅布條像是被吸了過去，不好，對方快贏了，我們全力挽救，可來不及了，第一局，我們輸了。遊老師堅定地說：“沒事，還有一局，我們，贏回來！”“好，加油加油加油！”我們異口同聲吶喊著。同學們又生龍活虎起來，剛才那份沮喪化為烏有。
第二局比賽馬上開始，拉拉隊又歡呼雀躍起來，好像想象到了贏了比賽的場景。“呯”的`一聲，第二局比賽開始了！同學們全神貫注地盯著對方，不慌不忙抓緊繩子，邁開腳步，與對方又進行了激烈的比賽。“使勁呀，同學們，加油加油加油！”遊老師脫口而出，在為同學們捏一把汗。劉宇童同學想智力競賽，可惜卻弄巧成拙，紅領巾向對方挪動了。對方太強勁了。可我們看來，不在話下，同學們慢慢把對方拉過去，拉拉隊看見了，個個欣喜若狂，快贏了！可風雲突變，同學一下子被拉了過去，我們又輸了！有些同學怒氣衝衝的，有些無精打采的，好不服氣，比賽就這樣結束了。
我覺得沒什麼，輸贏其實並不重要，團結友愛，重在參與呀！
六年級作文700字 篇31
風兒也走了。噢，我一下子明白了，原來是我在想媽媽了。
媽媽你是我最牽掛的人牽掛是思念裡最深刻的一種，走進人生，便走進了牽掛。媽媽，你無時無刻不牽掛著我，關心我的學習，擔心我的身體，可是你是否知道，我亦牽掛著你。
記得那天放學回家，你說你要去幫爸爸辦點事，說飯菜在桌上，讓我們吃完飯就去做作業。說完，你開著電動車，風馳而去。望著你遠去的車影，一絲莫名的不安湧上心頭，飯也吃得很少，我只期盼你能早點回來。
一個小時，兩個小時過去了，我的作業全部完成了，可窗前卻依然沒有你的身影。月光斜斜地灑在窗臺上，似一張溫柔的網，絲絲密密的。一陣微風拂來，似一雙細膩的手拂過我的臉龐。可我卻無法高興起來，依然是滿心的擔憂。我趴在窗臺上，望著那條你回家的路。媽媽，你去了這麼久，事情還沒辦好？你怎麼還不回來？
本已經到了睡覺的時間，可我卻毫無睡意。你的身影似乎是那麼遙遠，久久未出現在我的視線裡。我開始變得焦躁不安，腦中不禁浮想聯翩：是不是路上出什麼事了？車子出故障了？剎車失靈了？還是……我不敢再想，但願你會好好的。
突然，街口的傳來一聲車鳴，我連忙抬頭望去，多麼希望那是你，可那身影竟然是那麼陌生……又一道光芒闖入我的眼簾，我想，可能還不是你吧。但我還是滿心期盼地望去，噢，紅色的'和平鴿，你終於飛回來了。媽媽，你平安的回來了！我笑了，滿心歡喜。
我快速跑回房間，爬上床，鑽入被窩閉上眼睛。我知道你有“睡前巡視”的習慣，我不想讓你為我擔心。
不久，傳來你開關房門的聲音，接著便是你開啟我房門開燈的聲音，最後你又悄悄退了出去。雖然那燈的光芒很是明亮，但我不敢張開眼。想必你是滿意的點了點頭，又微笑著關上了房門。
一切都靜悄悄的，我睜開眼，看著那扇門，幸福地笑了，相信今晚我會睡的很安穩。等到放假，我一定會回去看你的!
六年級作文700字 篇32
沒有震耳欲聾的雷聲、沒有縱錯交織的閃電、沒有難受不堪的悶熱……她，來了。悄無聲息的來了。微笑著，邁著輕盈的步伐。
春雨太溫和、嬌弱、柔軟。正因太適宜而不顯得適宜，它像一個嬌嬌滴滴的女孩，充滿稚氣。秋雨不同！秋雨不同！她是勇敢，堅毅！她總是有力的拍打地面，勁硬中略帶柔弱、柔弱中略帶剛強！
她不像夏雨了無終止地落，冬雨劈頭蓋臉地砸。顯得更加可望不可即而彬彬有禮。秋雨！有哪一種雨能與你相比？聽！雨來了。沙沙沙，沙沙沙……這位不速之客，在宣紙似的街道上，揮灑出一個個符號。看！先是一兩滴，既而“指鹿為馬”，十滴、五十滴、一百滴……千萬滴水珠像牛毛，細細密密地下；像精靈，毫無所忌地落；像女子婀娜多姿的舞……它是舊生命的結束，是新生命的開始。
難道你看不慣枯葉在樹枝上垂死掙扎？悄然使它們脫離痛苦。難道你想完成它們的心願？毅然使它們看清自己母親的真面目。你輕輕將它們與日益相久的樹枝分離。秋雨，她是最善良的化身，是最聖潔的使者！不久，雨停了。霎時改天換地般清新，如步入深林一般。我懷疑秋雨是甜的。
不然，被它滋潤淋浴過的果子，為何如此清香宜人，酸甜可口？雨後，彷彿世界被蒙上了一層富有神祕色彩的.朦朧薄霧。田野的麥穗更黃了，像鋪上了金黃色的毛毯，與蔚藍的天空相接，恰是一幅佳圖！樹上的枯葉更少了，蝴蝶般舞動身姿；使人醉身於藝術的美；更有“一場秋雨一場寒”之說，每一滴水珠都帶去了大地的一份熱氣，迎來的是一陣陣清爽舒快的涼意。
路上積聚了一個個小水窪、大水窪，屋簷上的水滴順著黑瓦紅瓦落到地面。他們有順序、節奏的落。像音符、像旋律，“滴答，滴答，滴答答……”這些天生的音樂家，舞動著動聽的樂曲。是在述說著自己的經遇？啊！秋雨！你沒有春雨的溫和柔膩，但你剛強有力；你沒有夏雨的活躍奔放，但你清快直接；你沒有冬雨的勇猛豪壯，但你熱情豁達；我讚美你！因為你磅礴的氣勢，更因為你震撼人心的品質！
六年級作文700字 篇33
清晨的第一縷陽光通過厚厚的綠葉層，輕輕地灑在草地上。草尖上的露珠泛著白光，晶瑩剔。
樹林中偶爾傳來幾聲鳥鳴，繼而這裡的鳥兒爭相應和起來，匯成了樹林大合唱。這時候熊爬上那用茅草堆成的似床而又非床的地方，用她鮮紅的舌頭舔著女孩的臉，女孩醒了，向熊微微一笑。松鼠跑過來跳到她身上，女孩差點跌倒，回過神來，輕輕地抱起松鼠，甜甜地笑了。女孩感到很快樂，這裡是她的家，而它們就是她的“家人”。陽光、鳥鳴、松鼠’女孩，組成和諧的旋律。
許多年過去了，陽光依舊。一陣刺耳的槍聲在森林裡響起，接著就是一陣鳥兒的驚叫聲。女孩驚醒了，這幾天總是聽到這些聲音，看到鳥兒飛竄到天空。女孩開始不安了，她看見幾個人在森林走來走，手中拿著槍和幾具血淋淋的飛禽走獸。其中還有一個人手中拿著一張紙，指指點點。女孩開始害怕，她不懂，她不懂他們要幹什麼。但女孩知道，悲劇會降臨到她的頭上，這美麗溫馨的家將要讓文明給毀了。女孩沒了家，她的“親人”一個個離她而去，她只能掙扎，她拼命奔跑，她竭力呼喚——還我家園！
早晨的第一縷陽光無阻礙地照在這裡，不會再像以前那樣零碎了。可是折實月光嗎？怎麼會有那麼淒涼的感覺？女孩老了，臉上佈滿皺紋，頭髮變成了銀絲，身子極為憔悴。她已經沒有家了，也沒有家人了。展現在她眼前的是光禿禿的'山、惡臭的水，灰暗的天底下是高高的樓房，是塵土飛揚的車道。人類的文明佔據了環境和清幽。女孩思索著，她感到她的家和她的家人就在這個“繁榮”而“喧鬧”的城市的下面。女孩開始追念，開始祈禱：我的熊兒、我的松鼠、我的藍天碧野，你們在哪裡？
從前的一切都已煙消雲散了，女孩死了，帶著眷戀走了，跟著她的家和她的家人走了，取而代之的則是人類那所謂的家。
那女孩和她的家、她的家人只存在過，只屬於那時、那地、那樣的環境。女孩的疑問，同樣困惑著我，那樣的環境走了將會是永遠嗎？
六年級作文700字 篇34
隨著突如其來的“爆炸”，“啊！”的一聲尖叫在耳邊響起……原來我們正在野炊！
我們從上午終於熬到了下午第二節課，彷彿全身的血液都沸騰起來，興高采烈地來到學校實踐園開始野炊了！我是負責灶頭燒柴的。因為在老家經常燒柴，所以算得上是老手了。
剛到目的地，我就遇到大困難，沒有火種要怎麼點火呢？。我靈機一動，趕緊從袋子裡拿出打火機和乾草嘗試起火。風呼呼地吹著，使我剛點起一小串小火苗馬上被吹滅了，我又不厭其煩地試了幾次，可還是不行。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在那兒跺腳。我沉默了一會，一拍腦門馬上快速地拿起乾草和打火機，我蹲在灶口一手拿乾草，一手拿打火機，在灶洞裡點燃了乾草，看著明亮的小火苗我激動得一蹦三尺，終於生火成功了！
我趕緊往裡塞木頭進去，灶頭裡燃起了熊熊烈火，煙囪裡像大怪獸一樣吐著黑煙，我坐在旁邊燒柴，一邊烤火舒服極了！火紅的火光映在臉上，整張臉金燦燦的，像倒了金色的'亮粉在臉上。火越燒越旺，“溜”到了灶口邊緣，我連忙拿起一塊木頭，把邊緣的柴火用力地頂到裡邊去。無意間我發現了一根水分還沒完全乾的竹子，被火燒出“滋滋”的響聲，十分悅耳；還有一根木頭，木頭尾部有一個小洞，小洞裡突然飄出一縷“青煙”還帶著淡淡的清香。“”的一聲，似乎有東西爆裂了，把我嚇了一跳。
這時，我突發奇想，扔了幾個小番薯在灶頭裡，準備烤著吃。番薯不一會就已經烤熟了。到了滅火的時候，只見一棍子敲下去，底下便下起了“火星”雨，火紅火紅的雨像一顆顆小火球落下來，美極了！我翻來覆去地把灶頭掏了個底朝天，也只掏到5個番薯，還有一個被燒成灰了。
茶葉蛋、番薯、豆腐乾依次順利熱乎地出鍋。大家津津有味地吃了起來，開啟了我們的大餐之旅。“哇，你這個好吃；”“快點！你嚐嚐這個！可香了！”“來來來，都來嚐嚐我媽媽做的，不用客氣哈！”整個餐廳像過年似的，充滿了歡樂笑聲……野炊就這樣接近尾聲了。
六年級作文700字 篇35
在炎熱的暑假裡，我和爸爸媽媽弟弟一起去北京。北京，祖國的首都，那裡非常的繁華，車輛川流不息，人流摩肩接踵。
有一天，我們去北京新世界商場。商場的地下層，有一個很大的溜冰場。從一樓往下看，那比我還小的孩子們穿著一套套鮮豔奪目的漂亮衣服玩得正開心。瞧!那扎著辮子的小女孩在溜冰場上跳著優美的舞蹈，像一隻美麗的蝴蝶在百花叢中翩翩起舞;那兩個穿著連衣裙的小女孩在向後退，本領可真大;幾個大哥哥在溜冰場上跑著，瀟灑自如，真厲害。“砰”一個小弟弟摔跤了，手紅了起來，眼淚也掉出來，這肯定是摔疼了手腳。
我的.心都快飛了，搖著媽媽的手說：“快點去學溜冰!”我們報了名，老師走過來，把鞋子給我穿上，我看見鞋子的底部有一把鋒利的刀，隨後還帶上護手護腳的東西免得受傷。我迫不及待地走去溜冰場，雙手緊緊地抓住扶手，因為冰很滑，我差點跌倒。老師拉著我的手，教我怎樣在冰上走。是這樣的，一隻腳抬起來，一隻腳踏上去，就好像在冰上踏步。站穩了之後，我們就一直繞著圈踏步。“哎呀!”我摔了一跤，手碰到冰上，真冷啊!雙手像凝固了似的，脫開手套一看，紅通通，再摸摸冰，凍得沒感覺了。我自己爬起來，又繼續踏步。老師滑了過來，教我如何滑行。我先看了老師的示範，然後自己開始緩慢地滑行。唉，又摔跤了，我又勇敢地爬起來。
“清冰時間已到!清冰時間已到!”聽到廣播，每個人都迅速離開溜冰場。原來是用水把磨損的地方弄平，令冰更滑。清完冰後，有一位穿著溜冰裙的老師在表演，看她優美的身姿，觀眾們發出熱烈的掌聲。在電視上看到的花樣溜冰比賽，總會有選手失誤，這個老師也不例外。“嘣”，她撞在邊上，幾塊小小的冰彈了起來。她立刻把手伸開，眼睛閉著，好像一個小女孩在寒冷的冬天裡在街道上跌倒了，父母也不知道，傷心地哭著，又好像是故意設計的一個片段。觀眾們不得不給點鼓勵。接下來的表演也很精彩，有四人花樣溜冰……
六年級作文700字 篇36
作文，多像一位美麗而神祕的仙使，她招引著我們，迷戀著我們，讓我們苦苦地追隨著她的腳步，在春秋歲月中，與她同行。
曾記得，自己尚在牙牙學語之際，便擁有了許多花花綠綠的本本，這可是父母天天講讀給自己聽的開啟心智的鑰匙啊！
上學後，當自己寫出第一篇完整的作文後，當時卻只知這是寫作業，而渾然不知作文已悄然走進了自己的生活……
直至有一天，我走進了“海石花”寫作教學的課堂。漸漸地，我明白了好多……終於有一天，自己參賽的文章竟然獲得了個一等獎。當時站在頒獎臺上，身處於鮮花和掌聲之中，方感到是作文帶給了自己無限的快樂。
從此，我不僅喜愛上了寫作，而且在寫作過程中，逐漸悟出了：是生活在演繹著文章，是文章在詮釋著生活的道理。於是，我的生活裡充滿了文章，而我的文章裡又洋溢著生活。
記得那一次，和媽媽一起洗菜，我望著洗過的茄子說：“真亮麗呀！”媽媽一笑，竟順口說出“可不是，昂首翹尾的，活像個紫色的小精靈。”哇噻！媽媽真是個語言天才，我連忙把這句話記在本子裡。記得又一次，和爸爸在旅途的車內，自己主動地幫助了一位老者，事後，爸爸微笑著遞過來遞過來那厚厚的日記本，我則在裡面又留下了一段閃光的記憶……
其實，作文就在我們的身邊，只不過需要我們用心地去百般尋覓，她才會現身在“燈火闌珊處”。
現在，我覺得有作文相伴的`日子真好，她讓我對一切事物都有了獨到的品味。滴水穿石，告訴我們勤勞純美；候鳥遷徙，告訴我們時令的珍惜；紅燭淚盡，告訴我們奉獻的無私……是作文讓我學會了閱讀生活，而閱讀生活的積澱，更會將大自然的風韻融入我們的情懷，而表達這種情懷的隻言片語，便會散發出文墨的馨香……
我喜愛作文，更迷戀於作文。在今後追求她的日子裡，我更會緊緊牽著她的手，一路歡笑前行。
六年級作文700字 篇37
如果我們的生活是浩瀚的大海，那麼童年就是海面上濺起的一朵朵浪花；如果我們的生活是湛藍的天空，它就是在琴譜上跳躍的音符……它有時天真爛漫，有時又幼稚可笑；有時活潑可愛，有時卻傻傻呼呼。
那天，我上完微機課，回家的路上，腦子裡還浮現著上課時的'一幕幕場景。正當我思考得出神的時候，突然，頭部被一個物體擊中，一陣難忍的疼痛，兩眼冒著金花。我以為是什麼金屬物，很害怕，抱著頭只想哭。可我是男孩，怎麼可以說哭就哭呢？“男兒有淚不輕彈”嘛！我忍著疼痛，往前一看，哦，原來只是一個公共電話的話筒垂在那裡，還在無憂無慮地擺動著。是誰這麼缺德的，打完電話也不把話筒掛好，害得我疼了半天。
唉，沒辦法，誰讓我就這麼倒黴，偏偏讓我碰上了呢？我消了消汽，準備把話筒掛上。剛一伸手過去，便聽到有人在粗聲粗氣地喊：“喂！別動！”我順著聲音望去，看到一個黑臉大漢，濃眉大眼，高大粗壯，滿臉凶氣，正在大踏步往這裡跑。我一看情況不妙，丟下話筒趕緊就跑。那人過來的時候，嘴裡還嘟嘟囔囔地說著什麼，好像是咒罵聲。我心裡一驚，一陣風似地跑開了。我感覺，好像有一隻無形的手在推著我前進，要不然我怎麼跑得那麼快？
等我跑累了的時候，才發覺我已經到家門口了。我的心“怦怦”地跳著，似乎要從嗓子眼兒裡跳出來了。回到家裡，我一屁股坐在沙發上，喘著氣，回想著剛才的事，真的很驚險。看他的樣子，脾氣一定很暴躁。如果我動了他的電話的話，絕對會被臭罵一頓，甚至還可能被打。如果我不是及時跑開，後果將不堪設想……後來我才知道，那人要記個電話號碼，借紙筆去了。
童年時的我真的很天真無邪，幼稚可笑，我當時為什麼碰了頭，還提心吊膽地逃離呢？現在回想起來，還會不由自主的捧腹大笑。
六年級作文700字 篇38
依舊，獨自再自然的深處，靜靜地聆聽自然的美，潺潺的溪水流入我的心房，自然的一切都是那麼的美，一片片的綠意盎然，它彷彿不曾被打擾過，是的，它一直都是如此的寧靜，不被任何人打擾。
讓我們用心去傾聽自然吧！當我們走到田間的小路上，你曾聽見草兒在呼喚我們嗎？當我們走進茂密的森林裡，你曾聽見知了在呼喚我們嗎？當我們走進無垠的海邊時，你曾聽見海在呼喚我們嗎？但不管在哪裡，我們都能聽到自然的心聲。
聽，那邊，樹悄悄地從短枝上爬出來，抖動著，它也“沙沙”地唱起了動聽的歌。
聽，那邊花兒靜靜地從花苞裡展開，在樹的歌聲下哼起了小曲。
草兒不停地生長著，嫩嫩的、綠綠的，田野裡、院子裡、路邊，滿是的，一陣微風吹過，草兒伸了伸懶腰，踢了踢腿，隨風盪漾……也在不停地高歌：“沙沙，沙沙。”
風輕悄悄的，草軟綿綿的，樹上的知了這時也開始了他們的“明星演唱會”。“知，知，知……”聽，這兒、那兒、遠外，到處都有音樂家知了的歌聲，那歌聲向遠處的山近去。當夜幕將臨，知了們早已休息時，下一位美聲音樂家蟈蟈在草兒“沙沙”的掌聲中唱了起來，時不時發出一陣非常尖銳而急促，近乎金屬碰撞般的清脆響聲。我陶醉其中，因為這是親近自然必備的一步，但我更喜歡海。
傍晚時分，落日映紅了天空，而在天空下則是海了。海在翻滾著，那一朵朵浪花氣勢雄偉，那聲音如同一個醉酒的'詩人在低吟；也如同千萬匹馬在鳴叫；更如同無數大雁被捉後的嘶鳴……啊，大海，你那海潮是否在呼喚我呢？
當我走在田間的小路上時，我曾聽見草兒在呼喚我們；當我走進茂密的森林時，我曾聽見知了在呼喚我們；當我們走進無垠的海邊時，海潮仍然在呼喚我們！哦，我的朋友，這就是自然的心聲，你何曾傾聽過？
六年級作文700字 篇39
不知何時，門前那不起眼的敞口小瓶裡冒出了一兩點嫩芽，在雨水的侵潤下茁壯成長起來，也許這就是所謂的野草。我想它獨自這樣生長，似乎少了個小夥伴，也多了份寂寞。便買了一盆被培護得很精緻的花兒與門前的小野草一同生長。我被那盆精緻的的花所吸引，它太動人，奪去了我所有的目光，那野草不足以我用餘光來掃視它。可小野草似乎不在乎我對它的不屑，也不在那精緻的花前自卑，依舊是昂頭向著太陽光芒處生長。在以後的日子裡，我對花呵護有加，冷漠了小草，與我買花的初衷背道而馳。然而在我精心的照顧下，花不是與我想象的.開得嬌豔，而是失去了往日和色彩，這讓我感到痛心，我上網查詢更好的方法去呵護它，可結果依然如故。我沮喪地往野草一瞥，竟發現在我無視它的日子裡，它更加新綠，更具生
命活力的氣息，我有些疑惑。
天有不測風雲，雨說下就下，我措手不及，當我匆忙從學校趕回家時，花草都被雨水浸透了。花低下了曾經高貴的頭，花瓣被雨水打得飄零滿地，我憐憫它，扶正它歪倒的身軀，並將它安放在雨水所淋不到的地方。至於小草就這樣吧，誰叫它是一顆野草呢？
雨停，花落葉枯萎，草卻依然繁茂，我詫異。沒有被關注被呵護的草依舊生機勃勃。而我卻開始思索：草兒是原生態的生命，它一直向著太陽生長，是我們看到了它頑強不屈的生命和它默默健康成長的軌跡，而花在人們細心的呵護下，在舒適的生活中，卻經不起任何的風吹雨打，失去了本應屬於它的本質。
相比而言，我們何嘗不是如此？在安逸的生活中改變了往日的平和，失去了昔日的積極進取。也許我們在假期遠離喧囂的城市，走進大自然，親近那些原生態，就是為了淨化自己，讓自己返樸歸真，找回屬於我們自己的美麗――就像我家門前的那叢野草，經歷風雨茁壯成長
六年級作文700字 篇40
學會感恩——記我們班主題隊會砂子塘天華寄宿制學校 六一班 王博聞星期五到了，我們個個同學都比較興奮，因為今天是家長會。
我們吃過早飯後來到教室靜靜的等待家長們的到來。隊會準時開始，清點人數、出旗等基本儀式做完後，兩位主持人—楊飄、苗正傑正步走上來，一起用嘹亮的聲音說：“我們今天隊會的主題是：學會感恩—愛伴我成長。現在進入第一章：金色的童年。”第一個上臺的是劉思惠，她飽含感情地說：“這張相片是我一歲半時媽媽陪我照的，在這樣相片中包含了媽媽深深的.情，濃濃的愛，…在此……”她的聲音比較大，感情方面也用十分恰當，讓人聽了很受感動。第二個上臺的是王卓林，我想到昨天彩排的時候王卓林因為緊張和對稿子的不熟悉，說出來結結巴巴，因此有點擔心。不過幸好，他還是克服住了緊張的情緒，也背得也還算成功。同學們一個個講完，快輪到我的時候我不由得緊張了起來，但是不管我怎樣自己安慰，可還是不起作用。
輪到我了，我盡我最大的努力調整好自己的心態。我上去說的時候，因為心態不平靜，一時把演說詞給忘了，我急中生智心想：一定要大膽一點。我把我的感謝辭說完後，向在座的家長深深鞠了一個躬。在我後面上場的是王文君，她講得非常深情，每一句話都讓人感動，當她講到：“媽媽為了我而疲勞了很多，白頭髮已經出現在頭髮當中。”
她的淚水再也壓抑不住了，隨著眼角一直往下落，讓每位家長都黯然淚下，一下子教室的氣氛低沉沉的。我們的淚水一滴一滴的往下落，此時此刻我的思緒萬千。恩情是什麼？恩情是絢麗的彩虹，時刻不忘風雨托起雷電洗禮；恩情是燦爛的生命，時刻不忘雨露滋潤陽光撫摸……滴水之恩，湧泉相報；知恩圖報，君子之風。學會感恩，生命再次回饋；學會感恩，人生再次檢視；學會感恩，留一份美好在人間；學會感恩，留一份感激在行動；學會感恩，留一份懷念在歲月……我們要感恩大自然的福佑，感恩父母的養育，感恩老師的教誨，敢恩國家和社會的安定……
六年級作文700字 篇41
一個關愛的眼神，是感動；一聲親切的問候，是感動；一次次默默的陪伴更是感動。溫暖的感動不需要轟轟烈烈，其實就藏在身邊的點點滴滴……
那是一天放學後，我留下來監督值日生打掃，最後安排一個人倒垃圾，但是他們一個個跑得比兔子還快，於是我就在後面猛追，下樓梯時，由於速度太快，我摔了一跤。就在這時，他急匆匆地趕來了，我問他：“你也被留下了？”
“嗯，對！被老師留堂了，我扶你下樓梯吧！疼不疼？”
從四樓挪到一樓，第一次感覺如萬里長征般艱難，一步臺階一步牽腸的痛，他個頭比我小，撐著我搖搖晃晃，還努力挺著身子，做讓我扶著的一座山。
後來，去醫院檢查，得知是腳踝脫臼，還傷到了筋，這可要一百天啊！我日思夜想的運動會可參加不了了，真有點遺憾！之後休養的幾個星期，每天放學，他都伴我一起慢慢下樓，還幫我背書包。當他知道我參加不了運動會的時候，怕我不開心，並沒說什麼遺憾的話，只一個勁地安慰我：“我可以替補你去參加運動會啊！”
“就你這力氣，還想替補我的專案。”“誰說的.，我的力氣可是大大的哦！”
其實，我也挺希望他來替補我去參加運動會，也算不棄權並讓我充滿點幻想，但是老師並沒有選他，他感到有些難過。但在我面前倒沒很表現出，照樣陪我開開玩笑，嘻嘻哈哈。
還有一次，我心中一直想實現一個“超人”目標，就是連續五次數學考試考滿分。可因為單元練習及期會考試連續觸手不及，使“超人”目標難以實現。他一瞧見我有點失落，又一陣說說笑笑地安慰我：“好事多磨，小考小意思，大考才關鍵，學霸學霸，你一定是學霸！莫傷心！”他這一說，我倒樂了，大丈夫需愈敗屢戰！
菁菁校園，同窗好友，是他——張泰元，讓我心情灰暗的時候有溫暖和陽光相伴！有朋友真好！
六年級作文700字 篇42
幸福是什麼？
如果我問一百個人什麼是幸福？我相信我會得到一百個不一樣的答案。幸福對一對相戀的人來說，或許不是聖誕節的玫瑰，情人節的鑽石，而是相守一生的承諾；幸福對囚在籠子裡的小鳥來說，或許不是美味的食物，人們的讚美，而是翱翔天空的自由；幸福對孤寡老人來說，或許不是豪華的房子，衣食無憂的生活，而是子女的一聲問候。
幸福對於我來說就是開心的時候與他人一起分享，傷心的時候，有人在身邊陪著、安慰自己。
幸福無處不在，重要的是自己要學會用雙眼、用心去發現生活中無處不在的辛福。但有那麼一些人卻發現不了身邊的辛福，覺得世界對他們不公平，因此他們失去了生活的平衡，跌入了萬丈深淵，陷入了絕望之中，自生自滅，甚至產生輕生的念頭；他們有沒有想過，人的一生不可能是一帆風順的，生活就像攀登，爬上山會很難，你會遇到許許多多的考驗與挫折，如果你知難而退的話，你將永遠都不能登上山頂，看不到山那邊的風景；所以說你面對的每一次挑戰，你抓住的每次機遇，有時會讓你一敗塗地，但這些卻會成為你一輩子可以珍藏的`回憶。可那些對生活充滿絕望的人都以自己為中心，抱怨上帝對他們的不公平，而忽略了身邊那些愛他們的人對他們的關愛，忽略了自己所擁有的幸福。
也許在你埋怨生活的不公平落淚時，會有一條手帕將你眼角的淚抹去；也許在你在黑夜中迷失方向是，會有一盞燈為你照亮前方的路。幸福就是這樣，這樣的簡單，這樣的令人感動。在熊熊烈火中的陶瓷，比起仍受高溫的痛苦，好像更顯得幸福，因為抱著只要堅持出窯就能得到厚愛的希望不是嗎？
抱著希望挺胸抬頭，闊步前進，總會有下一座山巒在等著你去征服，堅持下來向著幸福的頂峰爬去，珍視你現在所擁有的幸福，你會發現前方的風景是美好的。
六年級作文700字 篇43
“梅花香自苦寒來”。一日日的堅持，一月月的積累，練就了當我捧起那些散發著書墨之香的讀物時，內心都會有一種美滋滋的感覺。
小的時候我就喜歡讀書，拿著那些帶拼音有插圖的故事書，我總會纏在媽媽身邊，讓她讀故事給我聽，每每都是伴著那些故事進入甜蜜的夢鄉。慢慢地長大了，開始學讀一些唐詩宋詞了。像什麼“鋤禾日當午，汗滴禾下土”“舉杯望明月，低頭思故鄉”之類的。小夥伴之間也會有個背詩比賽，我總會是贏家，雖然最終弄得大家都不帶我玩了，但我心裡卻還是美滋滋的。
上國小之後，開始接觸到了一些小說，尤其是一些偵探類的。我最愛看的就是《《福爾摩斯偵探集》》了。從那時起，總有一種想法—要當福爾摩斯那樣的大偵探家，一個聞名中外的女偵探，並要親自去華爾街走一遭。之後，又因為電視劇《三國演義》的播放，班裡掀起了三國熱，我也就漸漸地開始接觸小說《三國演義》。“三英戰呂布”讓我驚歎呂奉先疆場上的英姿；“過五關斬六將”讓我敬佩關雲長千里走單騎只為尋兄長的一片忠心，但我更敬佩他“華容道義釋曹操”的報恩之心。每次我都會憑我對三國的深度瞭解，讓與我爭論三國的人無言以對。
升入國中生活，沒有太多閒暇的時間看書了，但每當看到那些文辭也會給我無限的遐想。“但願人長久，千里共嬋娟”的'樂觀讓我佩服；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠心讓我讚歎；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”得壯詞，讓我領略到一代詩聖的豪言。
讀書讓我與古人溝通於書香之中—讓我明白自己的人生價值；讓我明白了人生的路應如何走下去。這不是短時間的成果，是“冰凍三尺，非一日之寒”的堅定信念；是“不積跬步，無以至千里”的堅持不懈；我在讀書中不斷完善自己、提高自己並且昇華自己！
