我很喜歡自然科學，平時經常閱讀一些關於科學探索的書和雜誌。遇到不懂的地方，我會想盡辦法獲得答案。
這個星期三的科技課上老師教我們做風箏。我們拿出事先準備好的材料：一張保鮮膜、兩根吸管和一卷線。我照著老師教的做了一個菱形的風箏。可是，當我試飛的時候，風箏卻搖搖晃晃的，好像一個喝醉了酒的人，怎麼都無法平穩地飛。
我感到很費解，明明是照著老師教的'步驟來做，怎麼會不成功呢？我回家後問外婆，外婆聽了我的話後對我說：“你在後面加兩根長紙條試試。”我照著她說的動起手來，找來了張餐巾紙，剪出兩片細長的紙條，分別粘在風箏尾部的兩側。然後我拿著改良的風箏試了起來，剛開始風箏還搖搖晃晃的，於是我加快了奔跑的速度，說也奇怪，一陣晃悠之後風箏終於平穩地飛了起來，我高興地大聲喊：“我成功了！我成功了！”
我帶著疑惑去問外婆：“風箏為什麼加了兩個‘尾巴’就可以飛起來呢？”外婆語重心長地對我說：“加‘尾巴’不僅是為了好看，而且可以保持風箏的平衡。”我聽後，為了更詳細地瞭解其中的物理原理，又上網查了相關的資料。原來風箏的尾巴保持平衡的原理是：當風箏的身子傾斜時，尾巴的方向由於所受重力和風力的方向不變而保持不變，從而產生使風箏回覆原來位置的力矩。我恍然大悟，不禁感嘆道：“科學真是太奇妙了！”
這次的製作使我受益匪淺，我不僅瞭解了風箏平衡的原理，而且體會到了學習的快樂。在知識的海洋裡，我還有很多的東西需要慢慢去探索呢！
