[經典]國小四年級作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的國小四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小四年級作文 篇1

親愛的楊老師：

您好！

我是您的學生張家文，您不知道我有多想念您呀！每次我和鄭涵文一起聊天的時候，都會提到您。而且每次韓老師給我們上課的時候，我也都會想起您，想起您親切的笑容，想起您的每一字，每一句。

我好想念您呀！楊老師，記得您前幾天帶傷來給我們上課，我們還不知道珍惜您的勞動成果，還在您講課的時候不認真聽講。並且您上課的時候我們還對您說：“抗議，抗議。”有時候我和鄭涵文還再背後說您的壞話，現在想一想真是後悔，我想真心的對您說一聲“對不起。”

記得前天下午，我和鄭涵文值日的時候，還問起您的'腳好些了嗎？腳還疼不疼？鄭涵文告訴我說：“你知道，數學老師的腳，為什麼這麼長時間還沒有好嗎？”

“為什麼呀！”

鄭涵文告訴我：“因為楊老師帶傷給我們上課，而且一拖再拖沒有及時去看腳傷，就這樣腳傷加重了。”

當我聽了她的話以後，我的眼淚就掉了下來，有您這麼好的老師，我們還不知道珍惜，不知道好好學習，總讓老師為我們操心。

楊老師！我們班的同學們都很想念您！楊老師，你快點回來吧！我們很想您，很想您……。

我代表全班的同學祝您早日康復，趕快回到我們身邊！

　　愛您的學生：張家文

　　20xx年5月10日

國小四年級作文 篇2

開始燃火了，大家先把火把放在火堆裡燃，然後把火把舉起來，轉了一圈，再把火把扔進火堆裡，最後無論男女老少、無論是否認識，無論是否為彝族，都手拉著手兒合著柔美的音樂、圍著火堆跳起了達體舞。老人、孩子、姑娘、小夥兒個個舞得樂呵呵、人人臉上笑盈盈！火把越燒越旺，彝族認為過火把節是要長出的穀穗像火把一樣粗壯，像火焰一樣金燦燦，火焰是吉祥如意的象徵，誰舉了火把，就意味著誰家今年大豐收，怎麼能不高興呢？

夜深了，廣場仍迴盪著人們歡樂的`笑聲。大家唱著歌，跳著舞，放起了煙火，直到夜晚還像白天一樣歡樂！這真是一個不眠的“東方狂歡夜”呀！

國小四年級作文 篇3

今天白天非常得悶熱，但是到了晚上就不一樣了。

我正在洗澡，可是天上老是打旱雷，等我洗過之後也沒有多大變化，就到屋裡去看電視，屋裡非常熱。過了一會兒我外公洗過之後來看電視還沒有10分鐘，突然颳起了大風，把給電視訊號的“大鍋”吹移位了電視就看不成了。

我和外公出來看了，風把樹都吹倒了，還有燒火的'洞裡像噴火槍一樣直噴灰，把我身體全弄上灰了，就又要用毛巾擦身體，但是我們提著板凳坐在陽臺上乘涼，邊說話邊享受，而“大鍋”一直在動，天上不是打著雷，可是不下雨，這樣最好，我希望風再大一點。我們乘了一會涼就不颳風了，我們也去睡了。

這次刮的風真是既具有毀滅性又令人難忘呀！

國小四年級作文 篇4

媽媽今年四十出頭，歲月的風霜卻在她臉上刻下了一道道深深的皺紋。

媽媽是一名國家幹部。兄妹六個，外公家並不富裕，她沒上過高中，十七歲那年就在縣城的一個工廠裡當了工人。媽媽工作很出色，多次被評為勞動模範。一邊工作，一邊學習，她還透過了成人自修考試。之後，媽媽光榮地被錄用為正式幹部。

媽媽自小身體虛弱，一向多病，生活很辛苦。那時，爸爸在鄉鎮當領導，工作很忙，交通條件差，離家又遠。我媽媽既要照顧姐姐上國小，還要幫忙爺爺奶奶和外公外婆打理一些家務，自我的工作又脫不開身。媽媽對我說：“工作和生活雖然有點累，但日子過的很充實。”

這幾年，媽媽最後擺脫了病魔的困擾，但她生活過的並不簡單。爸爸的工作調到了外縣，我和姐姐又在太原上學，家裡的老人年齡都大了。她回老家要看望老人，跑太原要照顧我和姐姐，平常在離石還要料理爸爸的生活。自我只好請假，為全家人服務。每當我看到媽媽東奔西跑的樣貌，哎！我的媽媽好辛苦啊！

去年放寒假，媽媽沒來接我，我真不明白髮生了什麼事？之後爸爸告訴我，媽媽做了個小手術。我和爸爸急急忙忙趕回離石，一路上我的心都快要往出跳了。當我拿著獎狀走到媽媽的.病床前時，兩眼飽含的淚水一下子湧了出來，不知想跟媽媽說什麼好！媽媽看著我，掉著眼淚，把我緊緊地抱在懷裡，用她那勤勞的雙手撫摸著我。

我的媽媽勤勞善良。我愛我的媽媽！

國小四年級作文 篇5

今天，老師帶我們到操場上觀察悟桐樹，太陽大得像火爐，晒在我們面板上，直髮燙。不過，時時有微風吹來，國旗、校旗隨風飄揚。

在遠處看整棵梧桐樹，它就像一個巨人揮動著無數個手掌，在翩翩起舞。

我們走近看，“巨人”變得更大了，更高了。我們試了一下，必須有兩個人才能把一棵樹抱住，樹大約有三層樓高。樹杆很粗糙，樹杆上有一些樹皮已經脫落，有些還掛在樹上。樹上的樹皮給我們畫出一些圖畫，有的像嘴，有的'像眼睛，有的像鼻子……這都是大自然給我們的一幅幅圖畫，一張張笑臉。

梧桐樹的葉子有的綠中帶黃，有的是綠色的，有的是灰色的。樹葉非常茂盛，像一把綠色的大傘。葉子邊是鋸齒狀的，上面有蟲子咬過留下的痕跡。整個葉子真像鴨掌呀！一陣秋風吹過，樹葉像蝴蝶一樣，飄落而下。它們看見我們有點害羞，沙沙地笑了！

國小四年級作文 篇6

“唉！”我又開始了嘆息，“他爸是李剛，官拜副局長。我爸是黎民，家住陳大莊。他是高富帥，家有十套房。我是窮書生，租房八平方。”我漸漸地睡著了，在夢中，我進入了時光隧道，卻不小心摔了一跤，進入了未來20xx年。

到了未來，我發現我身上有一件電腦衣服，上面佈滿了奇形怪狀的按鈕。這時，一位記者模樣的人給我拍了幾張照片，並讓我按下“GTO”按鈕。我一按，發現自己到了一個下水蓋面前。記者和我跳進了下水道，發現有一扇密碼門。我胡亂按了幾個按鈕，還沒弄清怎麼回事，就和記者進入了水道底下一百零八層的酋長室。

記者拿出一個平板，讓我回答一個問題：我怎麼看待家庭作業。說也奇怪，還沒等我說出來，平板電腦上，就出現了我的想法。然後，記者心滿意足地離開了。

記者走後，我對著“液晶鏡”打量我自己：胖胖的身體，大大的眼睛，高高的鼻樑，一切都那麼像我自己。只是身上多了一個牌子，上面寫著：地球球長，四個金光閃閃的`大字。原來我是球長！我欣喜若狂，但我已經不是小孩子了，所以沒有跳起來。

我忽然想起了我的國小，於是我在“空間穿越器”上輸入了“贛榆實驗國小”。三秒鐘後，我來到了一座雲朵搭的梯子面前。走上梯子，就來到了學校。我走到了四（4）班，發現我昔日的同學在當老師，我熱情地和那位同學說三道四。同學告訴我，他大學聯考後考上了師範大學，然後又去自己的母校當老師。他選擇不佈置作業，因為作業太多了，沒有一個愉快的童年可不好。他又跟我講了我們童年的趣事，還勾起了我許多的回憶。是啊，童年，多麼像一塊水晶硬糖，吃了，化了，就沒有了。球長雖然有很大的權利，卻無法換來自由的生活。我寧願寫一整天作業，也不願失去美好的童年。

我在“空間穿越器”上輸入了“童年”，於是，我清醒了過來。

這只是一場夢？我有點失落了。