在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的班級作文9篇，歡迎大家分享。
星期五中午，我們五（3）班出現了一個突發狀況，與此同時，班級中的“女漢子”也誕生了。現在就讓我來為你們講述一下吧。
中午，同學們吃完午飯陸續回到教室。張浩也不例外，當他靠著牆壁往自己的座位走去時，下意識地碰了一下窗簾。這時，窗簾“哄”地一下倒了下來。見到這情景，大家都被嚇了一跳，不約而同地說：“張浩，你完了，第一組要被扣成零分了！”
班長立即把班主任謝老師叫了過來。謝老師見此景也被嚇了一跳，又一臉嚴肅地問：“你們看怎麼辦？”教室裡靜默了三秒鐘之後，大家提議要自己裝窗簾。謝老師看著我們滿臉真誠的樣子，微笑著問：“那哪個同學願意爬上去把窗簾裝好？”男同學幾乎都舉手了，謝老師從中選出了個子最高的潘賢民。只見他一下子就跳了上去，只可惜夠不著。
同學們看到老師失望的樣子，就想到了一個好辦法，讓楊柳依上唄。楊柳依雖然是女生，但個子比班中任何一個男生都高。她小心翼翼地爬上窗臺，用力地踮起腳，拼盡了全力，只可惜還差好大一截。
正當我們無計可施的時候，班長吳裕婷給我們提了一個絕妙的辦法，把兩張桌子拼起來，再在桌子上放一把椅子，這樣，高度可就增加了一大截呀！楊柳依再一次站了上來，她拿著窗簾杆，正一下一下地向上鉤。此時我看到，楊柳依的腳在發抖，我們的心都提到了嗓子眼。為了減輕楊柳依手中所承受的窗簾重量，兩位男同學主動抱起了拖在地上的窗簾布。
這時，不知是在誰的帶領下，教室裡響起了“楊柳依，加油”的吶喊聲，漸漸地，窗簾杆離窗簾孔越來越近了：6釐米……3釐米……2釐米……Yes！窗簾被我們裝好了！我們心中的大石頭終於落地了！同時我們也為楊柳依而歡呼。
最後，謝老師把“女漢子”的稱號賜給了楊柳依。
班級作文 篇2說起我們班的調皮鬼，可真是多極了。但最調皮的卻要數那“尖嘴猴腮”的“瘦皮猴”。這可不是我亂給他取綽號，而是他外貌像猴子，又天生調皮。你看他的身體像沒肉似的，只剩下皮包骨。說他像“瘦皮猴”真是否名副其實。
說起這隻“瘦皮猴”，真使我們班的女生厭惡。他上課不專心且不說，還經常欺侮女同學，不是拿別人的筆，就是踢別人的傘。每次調座位，都沒有任何一個女生願意挨著他坐。在我們女生眼裡，他簡直是個無惡不作的大壞蛋。
不僅同學們討厭他，就連老師都厭惡他。老師一說到他的缺點，他就翹著嘴巴，眼睛直瞪老師……弄得老師也不願管他了。
“瘦皮猴”愛打架鬥毆，就算無人惹他，他也會無緣無故地打別人。一次，他把一位女生打得鼻青臉腫。這位女生向老師告狀，老師把“瘦皮猴”狠狠教育一頓。事後他仍照打不誤，真可謂是“江山易改，本性難移”啊！不信？你聽聽，這時他正對這位女生大吼：“你竟敢到老師那兒告我，有本事就單挑，看我不把你打成女的！”
雖然“瘦皮猴”很調皮，但他是有令人稱道的一面。
一次，同學們去河灘放風箏，一位同學不慎弄丟了鑰匙，大家都急著幫忙找。“瘦皮猴”一會在水裡撈，一會在草叢裡找，累得滿頭大汗。
功夫不負有心人，鑰匙被他找到了。看他那興奮勁，簡直比拾了一塊金子還高興：“哈哈！還是我猴哥有本事！”說罷，扮了一個抓耳撓腮的猴相。
“瘦皮猴”的體育棒極了。班上的“假小子”們都對他佩服得五體投地，就連體育老師也對他刮目相看。
漸漸地，我們都不叫他“瘦皮猴”了，而尊稱他“機靈猴”，他呢，裂著嘴挺樂意地接受了這個雅號。
班級作文 篇3“時間如流水般逝去”，一個月很快過去了。在這一個月的時間裡，我班在和它班的“切磋”中，不斷提升自我。而我班爭優了嗎？Sure（當然了）！“好戲”要開始了——
賽場爭優，顯風采
就在前不久，我校參加了一個團體性的大型表演賽。我班27名同學很榮幸地參加了這個比賽，比賽當天，我校同學在賽場上大顯身手，用實力勇奪冠軍。賽場上揮舞同學們的“熱血”，他們激情奔放，魅力四射。瞧！周至文那靈動的雙手中揮舞著那黑白相間的足球，雷夢琪認真的做動作，蘇祥萍“瀟灑”的一個轉身……賽場上我們大放光彩，我班更是“身手不凡”，“內功十足”。而兩個月的訓練之後，我們全力以赴，在賽場上一鳴驚人！是啊，賽場爭優，顯風采！
提升自我，子豪優
左子豪現在可是我班大名鼎鼎的“勤快人”，作業勤寫交，發言大聲，每天前十名進教室的人一定少不了他。要說以前，他可是讓“老萬”最頭疼的“頭號種子選手”，為此“老萬”經常把他拉進小黑屋進行一番“愛的教育”。不做作業也是他“家常便飯”中的“家常便飯”，為此也讓各科的科任老師們頭疼不已，他可以說是老師們肚子裡的一條“大蛔蟲”了！現在可真是大不一樣了，上課他發言大聲，作業及時寫完上交，不再讓老師們“要債”似的討要作業，他再也不遲到了，我常在前十名進教室的人群中看到他的身影。看著他從一隻“蛔蟲”蛻變成一隻“蝴蝶”，連我也驚訝不已。而他的一系列做法也引起了“蝴蝶效應”—— 如林思炎、張鑫旭等人也隨之發生了一次“翻天覆地”的大變化。是啊，提升自我，左子豪真優！
班長上任，她真優
在學習上，她是一匹“千里馬”；在管理上，無人可以與之匹敵；而在她上任後第三個星期投票中，她以全票通過的'成績贏得全班同學的讚賞。她是誰？“現在由我來補充，A某在課堂開小差，B某下課不守紀律……”在夕會上，她大放光彩，讓我們驚訝不已。在她的管理下，同學們像小綿羊似的對她言聽計從，讓我們往東，我們絕不往西。她在人際交往方面也是一流，很快和同學們打成一片，人際交往範圍極其廣泛，“有教無類”。她到底是誰呢？她就是我班的大班長周志文，一匹廣行於草原的“千里馬”。是啊，班長上任，周志文太優！
期會考試即將如約而至，我班必在第一次大考中脫穎而出，成為年級最強之班。在這些同學們的帶領下，在這次“群雄爭霸”中，其“鹿”必死我班之手！
班級作文 篇4我作為班上的班長，就有義務管理大家，有的時候，管理起來很煩惱，特別有幾個難管的同學，一個人不遵守紀律，會影響整個班級。
幾個人不遵守紀律，就更糟糕了。
比如說劉東昊，他上課不遵守紀律。
今天，第一節課是語文課，李老師要出去聽課，所以讓我和副班長一起管理大家，讓大家看書，這時，劉東昊拿起水壺，開始喝水，喝了好長時間，他根本就沒有看書，一直在喝水，我說：“劉東昊小朋友，請你不要喝水了，現在是看書時間，要看書!”我說了他也不聽，繼續喝他的水，可是我也沒有辦法制止他，他一點都不聽話，太煩人了。
第二個就是莊家俊小朋友了，他上課老喜歡插嘴，那天老師說了一件事，他立刻去接老師的話。
他總是喜歡接嘴，這也會影響課堂紀律，有一次，李老師提了一個問題，老師請莊家俊回答，他回答不上來，還趴在桌子上哭了，讓他說他不說，不讓他說，他非要說，真奇怪。
第三個是何林，他愛和我頂嘴，我為了管理班級，不讓大家說悄悄話我對大家說：“班上有十個人講話，就全班起立。
大家說：“好。
可是過了一會兒，“嗡嗡嗡……”像蒼蠅的聲音從教室每個角落傳了出來，於是我大吼一聲：“全班起立”這是一個反對的聲音傳了出來，“憑什麼呀!我又沒講話，幹嗎要我站啊?太不公平了。
這就是何林。
大家互相監督，這樣班級才可以安靜。
班上往往會有這樣的同學，我希望他們快快改正，做一個好學生。
班級作文 篇5豐富多彩的國小生活真讓人難以忘懷。同學之間的小矛盾被老師批評 ……許許多多的雞毛蒜皮的小事，都成了國小生活缺一不可的一部分。
討厭的數學課又來了，因為陳老師走進來，我們就會被罵得“狗血淋頭”。果然不出大家所料，陳老師又罵了起來，什麼詞都用上了，真是“無惡不作”。
馬上就要國小畢業考了，陳老師又病了, 原來她為了讓我們考個好成績，成天不停地改作業，又那開會，這開會，累倒了！大家對陳老師的看法完全改變了，覺得她才是一位稱職的好老師。
模擬考試結束了，應老師有要獎勵“小紅花”了。之前早有傳聞，班長最後一道題是看她同桌的。我們班的男同學和她可是一對大冤家，怎會錯過這次“良機”？“老師，葉柯宇最後一題是看張馳才做對的”！潘俊昂首先說道。“沒有”！ 葉柯宇立即反駁道。“是的，你不用狡辯了”。吳炳珂又插嘴到。“沒有”！ 葉柯宇增加了語氣，眼淚已經在眼眶打轉了。應老師看了立刻就心軟，說道：“管好你們自己，別人的事情你們不用管”！她頓了頓，又道：“再說張馳的成績根本不能和葉柯宇相比，她怎麼會看張馳呢”？ 我們對老師的評價極為不滿，但是她終究是老師啊……
國小生涯結束了，但是雞毛蒜皮的小事還是耐人尋味的。
班級作文 篇6班級是個大集體，我們要愛護班級這個大集體，為班級出一份力，做一些力所能及的事。
例如，每天早上回到學校來，打掃一下走廊，讓同學們下課時有個乾淨的地方玩耍；回到教室後看看桌椅是否下課，不整齊就主動擺好桌子和椅子，讓教室看起來賞心悅目；再看看老師的講臺，收拾好講臺，老師上課會更開心。讓老師和同學們能有一個舒適，乾淨的環境學習是我們每一個人的責任。上課前，為老師倒一杯水；下課後幫老師拿一下作業本。班級上有同學遇到什麼因難，儘自己的能力去幫助同學。當有同學吵架時，馬上勸阻，並幫助他們和解，有必要的時候報告老師。如果有捐贈活動，我要拿出自己的零用錢來幫助別人。守紀、講文明、做好事，好好學習為班級爭光，我一定要做到！
在課餘時間，我要積極參加各項運動和活動，爭取拿第一的名次，這也是為班爭光。
我愛我的班級，我愛這個大集體，我一定要為班級做事爭光，我想當電器管理員，因為每天上室外課的時候記得關燈就可以省一些電。
班級作文 篇7作為一班之長，說起班級那點事，我腦海中總浮現著同學之間的那些瑣事。
同桌“往來”
“老兄，幫個忙，這個‘績’字怎麼寫啊？”唉，同桌又開始問這些無聊的問題了。“一個絞絲旁加上一個責備的‘責’。”我不耐煩地回答道。“額，那麼老兄，我再問下，這個責備的‘責’又該怎麼寫？”我本不願說，可同學有難我又不能不幫助，看著同桌一副誠懇的模樣，我便把“責”寫在紙上遞給了他。
下午有一場數學考試，為了這考試，我足足複習了一晚上。可當我一拉開筆袋，發現竟然忘記帶尺子了。頓時，原本滿懷信心取得好成績的我如同被潑了一盆冷水，“怎麼辦，我該怎麼辦啊……”正當我急得抓耳撓腮時，同桌將尺子扔了過來，嘴中還唸叨著：“滴水之恩，當湧泉相報。”這不，我被同桌真切的友情打動了。我對他可真是既愛又恨啊！
“搗蛋”同學
中午吃完飯後，老師還在辦公室休息，這時班級的紀律就要由我來維持。在我的“威嚴”之下，許多同學都能在座位上乖乖地自修，但總有那麼幾個人，不但自己不好好自修，還常常影響到他人。我多次提醒，可他們就是不知悔改。經過一次次的提醒無效後，我終於忍耐不住了，把他們的名字都記了下來，準備交給老師，讓老師好好“教訓”一下他們。
可不知怎的洩露了風聲，他們知道了這事，於是便一個個死皮賴臉地跑到講臺旁來向我求情，還保證以後不再這樣了。看著他們一副可憐的樣子，我心一軟，只好把名字都劃掉了。
可好景不長，沒過多久，他們又開始蠢蠢欲動，先是暗地裡傳紙條，後來膽子就愈來愈大，公然站起來講話。我對他們實在是無計可施了。可當我一有什麼事需要他們幫忙時，我還沒去求助，他們就主動放下手上的事情來幫我。這份感情，讓我感到絲絲溫暖。
正是這些可愛又可恨的同學們，這些班級中點點滴滴的瑣事，讓我們一起成長，一起進步，成為記憶中最難以忘懷的事情。
班級作文 篇8我們乘坐故事機，來到了小豆豆的班級。這一節是寫字課。課堂上，黃美美的手舉得高高的：“報告！黃豆豆和田大壯說話。”這是她第六次舉手了。“坐下，黃美美。”泰老師已經有點不耐煩了，輕輕的皺了皺眉頭。他讓大家把“就”寫十遍。沒過一分鐘，黃美美又開始報告了：“黃豆豆不好好寫字。”泰老師看著黃美美的字說：“黃美美，你光盯著黃豆豆了，自己也沒寫好。你看，你的字像小妖怪了。”田大壯探身一看說：“可不，就是妖怪而且是白骨精。”大家都笑了，連泰老師也笑了。
班級作文 篇9在我們班有一個多管閒事的“小老鼠”知道為啥叫她“小老鼠”嗎？很簡單有兩點，一她很愛管閒事不管什麼事只要被她看見的她總要管一管，在每次上課她總要轉過頭來問東問西的。二她特別喜歡翻別人的鉛筆盒，有時沒經過別人的允許就拿起來翻,你只要拿出一隻筆她一定知道它是誰的，如果有人少了筆嫌疑人當然少不了她。
不過還是有許多人還是喜歡叫她“繡花鞋”，因為她很千總是對別人拋眉眼，她不管男的還是女的，不管老師還是學生總要在說話時眨眼睛。說到管閒事這可是她最善長的事了，她不管什麼時間總要管管別人的閒事。
說完了小老鼠我該給你介紹介紹在我們班出了名了的"大嘴巴"。
"不是這樣的!"有名的大嘴巴有喊起來了，沒錯他就是我們班的大嘴巴，他不光嘴巴大而且嗓門也大還很多管閒事，他就是有名的一起抄呵呵!我又唸錯了應該是祁一超，每當茅老師剛剛說完他就張大他的大嘴巴問了起來。每次他不是坐在下面大喊就是亂說話。就因為這樣茅老師在他身邊安裝了一個"縮音器"她就是他的同桌，每當他亂喊時她就會把他的音縮小。
