在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的課堂作文300字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
現在，科技還沒那麼發達，學校因為怕學生出事而不讓“出門”，使我們的課堂枯燥乏味。這讓我不禁想象—未來的課堂是什麼樣的？
當你走進教室時，自己的椅子居然講起話來：“歡迎光臨！”你只需坐它，它會以迅雷不及掩耳之勢把你帶到你的桌子旁。
上課了，老師會發今天學的書本，裡面的知識都是你想學的：如果你想看電影，你的櫃子裡會出現一副3D眼鏡，電影螢幕就在那本書裡；如果你想去遊玩的.話，椅子就會帶你到你想去的地方；但一下課，椅子就會帶你回去；如果你想回家時，椅子就會帶你去你家……
下課時，學校會開無線網路，老師會人人發一部手機，但沒有遊戲，只能打電話、上Q或聊微信。
除了這些以外，還有一個終極必殺技—3D影視廳。當你想旅遊或是看下別的地方，就在Vip影視機的語言識別處說你想幹嘛，然後再上影視車裡，周圍的螢幕和椅子會帶你遨遊！
當然，以上課堂都只是在早上的兩節課，其餘時間照常上課。
我想象的課堂只有一個要求—高科技，因為這也是我喜歡的課堂。
課堂作文300字 篇2上課了，同學們在靜心地聽老師講課。突然，一隻小鳥從視窗飛進了教室，小明看見了，就說：“教室裡有一隻小鳥！”同學們的目光都轉向了那隻小鳥，小鳥在天空中轉來轉去，像是喜歡一起和同學們上課一樣。它正準備飛出去的時候，不小心撞到了玻璃暈了過去，於是，同學們都在搶著玩受傷的小鳥。
老師看到了，連忙走過去抱起小鳥放在講臺上，並對同學們說：“我們大家不能傷害它，因為它是益鳥，可以幫助我們捕捉害蟲，保護我們的環境，所以，我們要保護小鳥們。”
小明聽了，連忙站起來走向講臺，把小鳥捧在手心裡來到窗戶邊，他把小鳥放在窗臺上，過了一會兒，小鳥醒了，它揮舞著翅膀望了望教室，依依不捨地飛走了，老師表揚了小明。
這個故事告訴我們要愛護小動物。
課堂作文300字 篇3又是一個週末，我同父母一起去巷口的茶館喝茶。走進茶館，就看見一群人圍在庭院中間。探頭一看，一個高瘦的身影站在人群中間；寬扁的額頭，細長的眉毛，外加一雙深邃烏黑的眼睛。我穿過人群走到前排，一口純正的京腔傳入我的耳朵。
“話說孫悟空三打白骨精之後”他邊揮著手裡的扇子邊說著；身邊的人群越圍越多。他講一會，就端起一旁的茶杯抿一口，隨之整理一下他的長褂，又揮著扇子講起來。看著圍觀的人漸漸增多，他往前臺瞟了瞟，從身後拿出一個帽子，開口道：“欲知後事如何，各位，嘿嘿。”圍觀的人群見狀，紛紛離開，只有他一個人站在庭院中間。他端起茶杯，將剩餘的茶水一飲而盡，隨後離開了茶館。
生活也許就是這麼殘酷，人們往往會對涉及自己利益的事變得分外小心。在利益取捨下，取往往比舍更重要。這件事之後，我常常會想，取真的比舍更重要嗎？如何當人群離去後，有一個人能夠捨出一點錢，那麼他得到的可能比他捨去的還要多吧！這也是課堂
