在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關於貧困作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
貧困，能使人勤奮努力。羅納爾多出生在巴西的貧困山區裡，母親失業，他從小勵志長大後要靠踢足球養活母親。於是他不斷努力，勤奮練習，最終登上了世界足球之巔。我們試著分析一下羅納爾多如此勤奮並獲得成功的原因。面對生活的貧困，他沒有畏懼，沒有逃避，而是勇敢地面對，他選擇用自己勤奮努力來改變這種命運。同時，也是貧困促使他勤奮努力。那麼，倘若羅納爾多沒有經歷貧困的童年，而是過著錦衣玉食的生活。那他的一生將很有可能在浮華中虛度，平淡無奇，於足球無緣。就不會因生活的窘迫而變得如此勤奮努力，也就不會成為足球巨星。所以說，生活中的貧困，往往能使人更加勤奮努力。
貧困，能培養人的毅力。詞人范仲淹幼年家境貧困，靠親戚朋友資助唸書，每天只吃兩碗粥和幾根鹹菜，天天如此，年復一年。終於，他成為了詞人並留下“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的名句。范仲淹為什麼能獲得如此成就呢？面對生活貧困的折磨，他不斷堅持，一天天，一年年地努力，從未放棄過。因此，這種貧困的生活境域培養出了他的巨大毅力，促使他走向成功。然而，假使范仲淹的生活十分富足，衣食無憂。那麼，他的一生很有可能就白白虛度，或是做一些毫無意義的事情，和文學創作擦肩而過，更不會有如此巨大的毅力。其實，生活中的貧困，也能培養人的毅力。
貧困，暫且不說他讓人的生活多麼困難。在拋開一切的情況下，他能使人勤奮努力，能培養人的毅力。由此看來，貧困又何嘗不是一種特使的財富呢？『聖經』裡寫道：“有人看似富有，其實一貧如洗；有人看似貧窮，卻是腰纏萬貫。”
其實，貧困也是一種財富。
貧困是一筆財富，之所以說它是財富，是因為越是貧困越激勵人們奮發向上，越是要改變生存環境，自然就產生了“人十之，己百之”的上進心。古代就有“寒門生貴子，白屋出公卿”的說法。孟子也說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”
居里夫人的美名家喻戶曉。她是近代科學史上的一個奇蹟，猶如一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星照亮科學的星空，留下永久的光耀。可是，在她還不到十七歲時，就因為父親的工資微薄不得不去做家教謀生。在那段時光裡，她不論風天雨天，都得在城市走很遠的路。她的學生們要麼不聽話，要麼懶於學習，學生的家長也不怎麼尊重她。但為了獲得那可憐的報酬，她只能做下去。而後來，為了供姐姐上學，十七歲的她甚至單獨一人來到鄉下的一戶人家裡當家庭教師，生活清苦。
但就是這樣一個貧苦的小姑娘，長大後發現了釙，發現了鐳，譜寫了史無前例的科學篇章，對全人類的發展做出了巨大的貢獻。或許，正是年少時那一段不堪回首的貧困生活給予了她常人難以想象的勇氣和毅力，使得她擁有了堅定不移、鍥而不捨的品質，讓她能在提煉鐳的三年多時間裡以無比堅韌的意志不屈努力，獲得成功。（“正是年少時那一段不堪回首的貧困生活給予了她常人難以想象的勇氣和毅力，使得她擁有了堅定不移、鍥而不捨的品質，讓她能在提煉鐳的三年多時間裡以無比堅韌的意志不屈努力”這幾句話交待清楚貧困與居里夫人成功的關係。）
不僅僅是居里夫人，古今中外無數成功人士大部分都有過貧困的經歷（過渡）：范仲淹兩歲喪父，母親改嫁，幼年讀書時連稠一點兒的粥也難以吃到；明代大學士宋濂家中一貧如洗；蘇聯作家高爾基曾經是一個流浪兒；荷蘭畫家凡·高也曾是一文不名，生活上常靠弟弟的接濟；丹麥童話作家安徒生出生於一個鞋匠家庭……生活在貧困中的他們，最後都取得了極高的成就。貧困成為了他們的一筆財富，正是因為有了貧困的磨難，他們才擁有了各種可貴的品質與上進心。
記得世界球王貝利喜得貴子時，有記者賀道：“看他長得多壯實，今後他一定會成為和你一樣了不起的體育明星。”貝利聽後不假思索地反駁道：“他有可能成為一名優秀的運動員，但他絕不會有我這樣的成就，因為他現在很富有，缺乏先天競爭意識，而我小的時候是貧困的。”
是啊，貝利說得沒錯，富有是滋生懶惰的溫床，安逸的生活會使人安於現狀，這些不是財富，而是把人推入失敗的黑手，缺乏競爭意識與上進心的人絕不會成功！（可以舉一些例子從反面來說明，就更有說服力了）
貧困是筆財富，因為它激勵了人們奮發向上的精神，而這種精神是被成功所青睞的。所以，生活在貧困中的人們不必自怨自哀，努力奮鬥或許成功已向你走來。
貧困作文2七月流火，連續多日的極端高溫天氣，使熱氣流竄到每一個角落，樹木也停止了舞動，只有知了此起彼伏的叫聲肆意喧譁著，似海潮般陣陣襲來。
街道樹蔭下匍匐著一個看不出具體年齡的乞丐，他有骯髒凌亂的頭髮，一張溝壑縱橫的臉，讓人聯想到北方水土流失極為貧瘠的土地，衣衫襤褸，膝蓋上皮開肉綻，人看了憐憫之心頓生。乞丐的面前擺著一個吃飯的鋁盆，裡面散落著零星的小錢幣。
我手裡拎著客戶送來的新鮮無錫水蜜桃，走到他的面前、蹲下身，開啟塑料袋，對乞丐說：“您拿二個水蜜桃吃吧。”乞丐伸出黑糊糊的手，從塑料袋裡拿出二個桃子，快速送到嘴邊啃吃起來，快得連在衣衫上擦拭一下的動作都免去了。
路上行人經過，責怪乞丐：“真沒有禮貌！人家給你桃子吃，謝謝都不說一聲。”
我立起身，笑著對行人說：“沒關係，他嘴巴太乾了。”
我看乞丐可憐，只是想盡自己微薄之力幫助他，他欣然接受，就是對我的回饋，在“給予與接受”的過程中，我已經得到了快樂。這時真的不必計較什麼，只要盡力去做，求得一份付出之後的坦然和快樂。“勿以善小而不為”——一個溫暖的眼神，一句貼心的問候，都會使一個人感動，好比掌心花雪，滴滴晶瑩。
貧困作文3語文課上老師給我們放映有關貧困山區孩子的圖片。其中有一幅圖片上展示：在一間簡陋的教室內，連一張桌椅都沒有，只用幾塊外面撿來的石頭、瓦塊搭成架子來當簡易桌椅用。甚至有的教室連這樣的條件都沒有，只能在野外上課。學生上課用的書本是舊的、穿的衣服上打著很多補丁。可是他們的目光裡卻閃爍出對知識的渴求。
我看到他們想到了自己，我們上課的教室是樓房，並且寬敞明亮，桌椅是整潔齊全的，使用的書本是嶄新的，穿的是漂亮的校服。我能在這麼優越的條件下上課是多麼幸福啊！
這些貧困地區的孩子在艱苦的環境下學習、生活是多麼讓人同情，我一定要好好學習，長大了為國家多做貢獻，早日改變貧困山區的狀況，使貧困山區的孩子過上同我們一樣幸福的生活。
貧困作文4在家鄉，如果我是一隻蝴蝶。我會伴隨著媽媽而飛，也會伴隨著自己的理想而飛。再想想，出來了那麼久。也該回一次故鄉了吧？
懷念故鄉，這也是一個詩人的感情。不但是詩人，我們也會有想念故鄉的心情和感受。想想，20年後回到故鄉去。你第一件事會去哪裡？我當然會看看小朋友們有沒有吃飽，穿暖，有得上學。這也是我的理想，我想讓全世界的小孩都能上學。就像貴洲的那個山，你們知道叫什麼山嗎？那叫“窮山“。因為都以前根本沒有果實長出來，到了現在才好一點。有一點點收入，我希望每個小朋友，青年，成人們都可以捐一點愛心給貧困的小孩子和山區的人們，讓他們吃飽，穿暖就行了。不用的東西可以捐上去，還有一些PXP，電視機。捐到山區裡面，讓那些沒見過這些東西的小孩或青年還有成人都可以感受一下這種物品的感覺，我覺得再好不過。希望一些好心人可以捐款給那些山區的人們，我代此，謝謝大家。
因為我是一個好心人，所以。希望大家也行一下好心，捐款給他們。正所為窮人的孩子早當家吖。真苦命。
貧困作文5在人的一生中經歷許多的事情，有哭、有笑、有哭、有樂，但是如果非要選一個重要的話，我的選擇將會是笑。
雖說笑不是萬能的，但是沒有笑容卻是萬萬不能的。我曾在一本書上看過一個故事，主人公的名字我已經淡忘了，但是我知道是他的成功取自於他的笑容。
在日本的一家保險公司，有一個普通的員工。他的業績是0，因為業績不好，他不得不露宿在公園的長凳上。但他有一個習慣就是每天早上起來，都會對過路的人微微一笑。有人認為他是乞丐，有人認為他是瘋了，更有甚者認為他是色狼。但他卻毫不動怒，依然把他的笑容獻給每一個人。
有一天，一個大公司的老闆對他的笑容發生了興趣，便問他：“你都睡的公園了，還有什麼可以笑的？”那人說：“我的業績不好，卻有地方睡覺，有東西吃，這難道不是一件值得高興嗎？”老闆又問：“那麼請問需不需要我的幫助？”“不了，只要你買我一份保險就行了。”就這樣老闆買了他的`保險並且將保險推薦給他的朋友。
從此這名推銷員的業績直線上升，最終他成為了日本銷售業績最好的銷售員。
這個故事說明了什麼？是怎樣推銷保險嗎？不是！它告訴我們笑容的作用——一個平凡的微笑，卻能創造出一片屬於你的不平凡的天地。
在生活中千萬別吝嗇你的笑容，讓它為你創作成功的人生，為你的人生畫卷添上彩虹般的一筆。
讓你的笑容綻放，在貧困中綻放，讓“貧困”這個惡魔遠離你。讓“笑容”這個天使，常掛在你的臉上。
貧困作文6開學了，大家都高高興興地揹著書包來到學校，開始新的學習。孩子們臉上都洋溢著笑容。我們的教室是寬敞的，學校為我們配備了多媒體教學裝置，讓我們領略到了現代化教學手段的先進，使我們的學習更加輕鬆，更加高效！
下課了，我津津有味地閱讀著老師剛發地《少年報》。忽然，有一條訊息映入我的眼簾：“陝西山區三百名失學兒童渴望上學。”旁邊還特寫了一張照片：照片上的小女孩有一雙大大的眼睛，眼睛裡充滿著渴求知識的光芒，這雙眼睛的背後，更能感受到幾分憂傷。從報道上得知：陝西山區的孩子生活窮困潦倒，居然連一支鉛筆都買不起，只能用木棍頂替……
看著看著，我的眼睛溼潤了；在我們的周圍許多同學浪費現象十分嚴重：一支鉛筆用了不到兩次就扔掉重買；剛買的新書看了不到兩天，就之至於不理。
第二天，我把自己的想法告訴了幾個好朋友，我們一致決定將每年的六月二日定為助學節。這一天，大家請來了來自山區的兒童到校園和我們一起過節。每位同學都從家中帶來了自己最喜歡的書籍，封面上都寫上了各自的祝願，還塗上了絢麗的色彩！有的同學將自制的書籤夾在書中送給他們，上面有各位同學聯絡地址。大家都願意為幫助失學兒童盡各自的微波之力。晚上，大家圍坐在一起交流學習經驗。山區的小朋友還為大家表演了精彩的節目。大家唱啊，跳啊！歌聲，笑聲久久迴盪在操場上空。
親愛的同學們：讓我們攜起手來，共同幫助那些貧困的失學兒童。
貧困作文7貧困分兩種，一種是物質貧困，另一種是精神貧困。同樣是貧困，一種表現為物質短缺，生活無著落；另一種表現為精神匱乏，生活無動力。
上個月，我們以“援助”的名義去了國家級貧困縣，昆明市附近的尋甸縣塘子鄉塘子中學。這是一所建在山上的中學，一所滿院菊香的中學。
我們給他們帶去了書和文具，他們用山裡人特有的質樸來歡迎我們。他們黝黑的臉上充滿了笑容，那笑容比滿院盛開的菊花還燦爛。
在他們的帶領下，我們參觀了他們的生活、學習環境。他們的教室沒有潔白如雪的牆壁，也沒有明亮的電燈，有的只是佈滿裂痕、年久月深、發白的黑板，印著“貧義工程”字樣的桌椅破爛不堪，┅┅。而我們的教室是何等的寬敞明亮，我們也用不著十幾個人同宿一間二十來平方米的屋子。究竟是什麼力量讓他們在如此困難的條件下還能安心堅持學習？不像我們，生活、學習條件那麼好，還滿心雜念、滿身銅臭，不好好學習，早已迷失了自我。相比之下，差距何其顯著，有天壤之別。
我們在與他們的交往中，雖然一直在下意識地掩飾城裡人與生俱來的優越感，但還是流露出一些自以為是。我們憑什麼驕傲？我們花的每一分錢，穿的每一根絲，沒有一件是自己的辛勤所得。而同樣年幼的他們，卻過早地挑起了生活的重擔，學習之餘還要辛勤勞作，填補家用。
我無語。卻在懷疑我們此行的目的，所為何來？這究竟是誰在援助誰，誰更應該接受援助？我們的精神世界如此貧瘠，難道不應該成為幫扶物件，也接受一點精神援助嗎？
總之，我們是比他們富裕，但沒有他們生活得那麼充實。
貧困作文8今天，我看了幾張讓人觸目驚心的圖片，最讓我感動的是一張許多孩子在一個小石屋裡，把石頭當桌椅，而且，他們還兩人甚至三人同看一本書的圖片。我十分感動。
一張圖片裡，有五個孩子，他們衣服十分破舊，他們在一個小小的石屋裡，桌子和椅子都是用石頭做的，前方的兩個女孩在拿著一本破舊不堪的書，身後還有一個男孩，把頭伸出來，在看著她們的書，但是，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
我想：一個貧困的家庭，有五個孩子，孩子們長大了，到了上學的年紀，但父母沒錢供孩子讀書，甚至連書都買不起，父母賺的所有錢加上家裡所有的積蓄一共也只有幾元，一個好心的親戚，他十分富有，他的兒子已經讀國中了，他想給他們一些錢，他們不要，他們要用他們自己的錢來養活自己，他沒辦法，只好把兒子不要的書給他們，書非常舊，但孩子們仍然很高興，他們就在一個廢舊的小石屋裡讀，由於有些孩子讀書很快就讀完了，他們就多人一起讀…
比起他們，在我們社會中大家都十分富裕，但是，我們之中有些人卻大手大腳、揮金如土，對家長的血汗錢不珍惜，我想對他們說：“你們怎麼能這麼做呢？你們可以把錢捐給希望工程，這樣，就有更多的孩子能圓他們的學習夢，有更多祖國的花朵受到園丁的栽培。”我也要為他們出一分力：我把零用錢捐給希望工程。
看了這張感人肺腑的圖片，使我堅定了為了讓所有孩子上學而出一分力的願望，我相信，只要人人出一分力，在不久的將來，一定能讓所有的孩子都上學！
貧困作文9貧窮的人是該有貧窮的樣子，還是偶爾能有體面的生活？某學生家境較差，一直用助學金當生活費。在他生日時，他媽媽省吃儉用幾個月，才給他買了一雙打四折的耐克皮鞋但被同學知道後，但被同學知道後便舉報了他，所以他的助學金被取消了，此後，他便再也沒有穿過這雙鞋，也不敢把這件事告訴他媽媽。
因此，這件事也在微博上產生了熱議。對於我的看法，我認為：一雙打四折的耐克皮鞋，對於家財萬貫的人來說，簡直是不值一提，愛美之心人皆有之，酷愛打籃球的他能擁有這雙鞋也沒有錯，不能因為這樣就取消了他的助學金，並且這還是他的媽媽省吃儉用作為生日禮物買來送給他的。他在打完籃球時都會小心翼翼的擦拭，裡面包含著他母親對他濃濃的愛。而對於舉報的人，可能又是因為嫉妒心理產生了不平衡，不能因為別人省吃儉用，買了雙不錯的鞋子，就否定他貧窮，這位舉報人活生生的打擊了一個人的自尊心。難道貧窮的人就應該一直儲存貧窮的樣子嗎，並且這位同學和他的媽媽本來就承受了經濟上的壓力，而用這助學金來維持生計，減輕了他媽媽的負擔。
人人都有追求喜歡事物的權利，不管是貧窮還是富貴，這些永遠都不會改變。就是因為生活的拮据，母親用幾個月的時間才能買到這雙鞋。裡面充滿了一位善良的母親對孩子的愛，母親這樣做有錯嗎，沒有錯。這只不過是一個貧窮的家庭盡最大的努力滿足對自己小孩的一份追求。就是因為家境貧困，所以每次打籃球，他都穿著爛鞋上場。而當他媽媽送他一雙新鞋時，他都小心翼翼的把它保護好，貧困的人他們也有尊嚴，所以不能因為一些表面的東西就否定了別人，要站在對方的立場上著想，每個人都是平等的。貧窮的人也有尊嚴！
貧困作文10感謝您在我為學習費用苦惱的情況下，是您，給我雪中送炭，在這個充滿寒意的冬季裡，您的義舉，令我感到無比的溫暖和感動。
您的這種愛心行動的意義遠不止在物質和金錢的援助上，更重要的還在於精神上的鼓舞和鞭策。您的愛心，是一種精神，讓我心旌盪漾；是一種力量，幫我穿越困境；是一種恩情，讓我永遠珍藏。您給的這份愛，融進我的生活，流淌在我的心田，滋潤著我的心靈，使我感受到前所未有的溫馨與鼓舞，也讓我知道今天的幸福來之不易，我應該備加珍視。在刻苦的求學旅途上，有您的這份感動和鼓舞，我亦有勇氣和信心，將一條暗淡曲折的小徑走成明亮的寬闊大道，去奮鬥，去拼搏，去開拓自己的人生。
真誠相助，無私奉獻，您的這種捐資助學的美德，必將成為一種巨大的精神力量，激發出學子們更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，您的這種義舉也必將成為一種精神財富。激勵著一批學子刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智，不懈奮進，造福桑梓，回報社會。
受人滴水之恩，當以湧泉相報。您的義舉感動著莘莘學子，我們無以為報，內心的感謝之意是多少話語都無法表達，多少文字都無法承載，面對您給予我們的深切關懷，我們只能永遠懷感恩之心，將這份愛滲透到每一個角落。讓您的這種無私奉獻，真誠相助的精神在莘莘學子的身上紮根發芽吧，讓它開出善良的道德之花。同時，也讓這種精神在我們的身上延續，並把它向全社會廣為宣傳，讓這種美德、源遠流長。最後，祝願您和您的家人身體健康，一生平安。在此，我向您表示最真誠的謝意！
