無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的珍愛生命，安全出行作文，希望能夠幫助到大家。
隨著一聲清脆的啼哭聲，就標誌著一個生命降落人間，生命的存在意味著什麼？每當旭日東昇的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物甦醒……生命是短暫的，兩隻眼睛一閉一睜，一天過去了；兩隻眼睛一閉不睜，一輩子過去了。正因為這樣，我們更應該珍愛生命。今天，我們班開了一個關於交通安全的班隊課。
下午，班隊課在吵鬧的交流聲中開始了，我們小組也不例外：倩妮先把自己中午辛辛苦苦查的資料與我們交流了一夥兒，她講了許多關於安全的資料，有許多安全知識，我聽得津津有味，也學會了各種必學的安全知識。在倩妮講的時候，茂然和曾威也躍躍欲試，他們摩拳擦掌，把重要的資料一一舉例，等待自己的演講。到茂然了，他搞笑地把自己的`資料說給我們聽，其他人笑得前俯後仰。笑完過後輪到我講了，神祕兮兮地說：“好戲還在後頭呢！”聽完我說的話後，其他人迷惑不解地說：“什麼好戲，不會是你沒查資料吧？”我說：“不可能！不然先讓曾威說吧！反正等一會你們就知道了。”接著，輪到曾威了，他專心地讀起了資料。五分鐘……十分鐘……慢慢地過去了，老師讓我們停下，給其他同學看了我做的幻燈片。頓時，我們組的人都知道為什麼我說好戲在後頭了。
就這樣，一節有意義的交通安全的教育課就畫上了一個圓滿的句號。
珍愛生命，安全出行作文2“馬路如虎口，安全記心中”，這句話大家都還記得吧？沒錯，我要講的是交通安全。為了提高學生的交通安全防範意識，我校舉辦了交通安全防範意識課堂。
在這一節課裡，我學到了不少受益的知識。據瞭解，我國每天死於車禍的學生就有十幾個，也就是說，三四天就有一個班的生命在消失。這就讓交通成了我們社會的“第一殺手”。但是，如果我們銘記交通安全的要求，就不會發生悲劇。比如：不闖紅燈，不在馬路上追逐打鬧，坐車時不把頭和手伸出車外……等等，只要我們遵守了這些規則，悲劇就不會發生；如果沒有遵守這些規則，後果將不堪設想……
一天晚上，一位司機在山路上酒後駕駛。當時能見度很低，山路崎嶇，限速三十公里一小時。可這時汽車的速度已達到了四十公里一小時了。結果撞上了兩輛自行車，一人當場死亡另一人多處受傷，車主撞車後逃離現場。幾天後，警察已逮住作案車主，車主受到了法律的制裁。
一堂課上完，我學到了不少知識，“安全出行你我他，幸福快樂千萬家。”我們要珍愛生命，安全出行！
珍愛生命，安全出行作文3珍愛生命安全出行今年3月份以來，雲南雲南、福建等地相繼發生特大道路交通事故，人員傷亡慘重，財產損失巨大，而且在我們的學校，也發生了許許多多死亡事故。
在四川合江縣，一輛接送學生的公交車，因車輛失控，未能及時停車，拐彎時與一輛中型廂式貨車發生碰撞。上面載有11人當場造成9名學生等5人死亡，13人不同程度受傷。
5月11日14時58分，江西省安福縣一輛小汽車正在高速前進，幾名學生剛喝完酒，在路上騎著摩托車，因未及時躲開，將摩托車撞在橋一側欄杆上，墜入河中，造成3名大學生死亡。
我們的身邊也發生了很多這樣的事故。5月12日11時10分，中寧二國小生劉雁飛（男，9歲）步行在西街施工路段，由東向西橫過馬路，一名職工張某（男，34歲）駕駛兩輪摩托車由南向北駛來，張某車前部將劉雁飛撞出，劉雁飛經搶救無效於5月29日死亡。
從這些事故中，我們發現導致慘劇發生的主要原因是超速、酒後駕駛、疲勞駕駛等等，大部分都是學生。
“珍愛生命，安全出行”。生命只有一次，我們要對自己負責，自覺遵守交通規則，確保出行安全。
珍愛生命，安全出行作文4生命是最可貴的，一個人沒有了生命就沒有明天，就再也無法享受五彩繽紛的未來。然而，出行的安全又時刻威脅著自己與他人的生命。
也許，大家認為，行走時的一次走神，過馬路的一次僥倖，開車時的一次違章，這不算什麼，但是，僅僅一次小小的疏忽，往往會釀成大錯。
據統計：全國每六分鐘就會有一人死於交通事故。那一天呢？一年呢？這又會是一個什麼數字。生命是可貴的，生命也是脆弱的，他禁不起車輪的巨大壓力，便會瞬間死去。
有一次，我正坐在公交車上，準備去姥姥家。突然，一輛超速行駛的小轎車，撞上了一輛微型貨車。霎時，兩輛車的玻璃碎片四處飛濺，轎車司機當場死亡，貨車也被撞得凹凸不平。
事後，我想：何必呢？慢一些又會怎樣？如果肇事者不那麼著急，就不會造成車毀人亡的悲慘局面。
人的生命只有一次。人，最寶貴的就是生命。血的悲劇告訴我們一定要遵守交通規則，這樣才能真正做到“關愛生命，平安出行！”
