無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的國小放風箏作文400字6篇，歡迎大家分享。
一個星期天的上午，太陽公公早早就露出了尋可愛的笑臉，我跟著媽媽迎著春光來到洛河公園放風箏。
我們來到了洛河公園，裡面已有不少人也在放風箏。我和媽媽拿著蝙蝠風箏，希望它能快點上天。我叫媽媽把風箏高高地舉在頭上，我拉緊風箏的線，媽媽把風箏放開，我馬上朝著對面的風快速跑去。風箏立刻迎著風飛起來了。突然，風箏在天空抖了幾下，然後就急急忙忙的掉下來了。這時，我看到我旁邊的一個小朋友也在放風箏，他的風箏飛得可高了，風箏在藍藍的天空上穩穩當當的自由飛翔，真讓我佩服得五體投地。我的放風箏技術要是和他相比，真是天上和地下。這時，我又有許多人陸陸續續地放風箏，這些風箏形狀各異，顏色也是五彩繽紛。有老鷹型的，簡直像一架飛機在天空上飛。有的風箏像一條巨龍，尾巴拖得很長很長。還有的像鳳凰，飛在天上非常漂亮。我頓時覺得自己充滿了力量，我和媽媽給風箏作了一些調整，一下子就飛起來了，雖然沒有他們放得那麼高，但比第一次要好多了。
放風箏的事，讓我懂得了做什麼事都不是一帆風順的，一定要通過不斷努力國中，才能把事情做好，放風箏也一樣。
國小放風箏作文400字 篇2在一個風和日麗的日子，我們來到了操場上的籃球場上放風箏啦，此時此刻別提我們有多高興啦！
我和劉銳、黃傑一起放的，我們的風箏是一隻“雄鷹”風箏，它是黑色的，還有一些羽毛是灰色的.，它的爪子看上去非常鋒利，好像要捕獵似的。別的同學帶的有的是“金魚”風箏，有的是“奧特曼”風箏，還有的是“憤怒的小鳥”風箏，真多呀！
我們開始放風箏啦！我很少放風箏，怎麼放都快忘了，所以先是劉銳和黃傑放的。黃傑抓著支撐風箏的支架，好像要乘著滑翔機一樣。劉銳右手拿線軸，左手牽線隨時準備開始。我們等待時機成熟的時機再開始。“起風啦！起風啦！”我叫著。劉銳他們也開始了，黃傑在跑，劉銳也在跑，他邊跑邊放線，我們感覺風箏應該可以飛起來了，於是，黃傑鬆開了手，劉銳也停止了助跑。結果風箏只飛了10秒，就沒能持續下去。我也嘗試了一下，看看簡單，可是實際上卻很難，我也失敗了。我們信心不足了，於是就停了下來，看著別人放了。我們看見有快樂的“笑臉”風箏成功地飛起來了，有“憤怒的小鳥”風箏成功地飛起來了，還有“飛機”風箏也成功地飛起來了，它們把藍天裝點得可美麗啦！
不知不覺下課鈴聲響了，我們快樂地離開了。
國小放風箏作文400字 篇3小時候，我最喜歡和小夥伴們一起放風箏了。
又一個陽春三月，是放風箏的大好時節。今天的天氣真好，我和爸爸決定出去放風箏，去年的風箏壞了，爸爸便帶我出去買風箏。我們來到小市上，啊，風箏好多啊，好漂亮啊！賣主把不同的風箏都掛了起來，排成一行，真是好看極了。爸爸一眼就相中了一個飛機形狀的，我卻看中了一個蝴蝶樣式的，最後我們統一了意見，買了個豬八戒形狀的，爸爸付了錢，我們便拿著風箏回家了。
我和爸爸來到了田野上，做好了放風箏前的準備，爸爸用手託著風箏，我牽著線站在遠遠的地方，我一聲令下“放”，爸爸手一鬆，我快速地向前跑，邊跑邊回頭看，風箏漸漸飛起來，我越跑越快，風箏也越飛越高，漸漸高過了樓房，這時我停下來，看著天空中飄著的風箏，心裡非常地高興。風箏在天空中隨風飄來飄去，就好像豬八戒在天空中騰雲駕霧似的，好看極了。小夥伴們的風箏也飛起來了，看！天空中有漂亮的蝴蝶、有長長的蜈公……好像走進了動物樂園。
大約玩了一個小時，天也漸漸暗了下來，我們依依不捨地把風箏收起來，並商量好明天我們還要一起來放風箏。
到了晚上，我想到了一個問題，“風箏為什麼會飄在空中而掉不下來呢”？我認為是風的緣故吧，爸爸告訴我，這不只靠的是風力，還有牽引力和浮力的作用，風箏受到向上和向下的力達到平衡，才使風箏穩穩地飄在空中。因為放風箏，我不但找到了快樂，而且還學到了知識。
國小放風箏作文400字 篇4星期六的下午，我們國韻作文班的學生一起去澮河大堤上放風箏。當時天氣有點兒冷，但是同學們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛去。不一會兒，我們就到了目的地。
站在澮河大堤上，遠處是一望無際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個變化萬千的世界。金黃的油菜花散發出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風箏，老師從車上取下風箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風箏的下面，再把塑料條橫放在風箏上面，兩端插入卡口裡，這樣就裝好了。
開始放風箏了。劉曉宇舉著風箏，孟老師一手握著線，只聽孟老師說了一聲：“放”，劉曉宇就鬆開了手，風箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風箏從空中像一顆流星似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風箏，劉曉宇舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往後退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，我說完，就趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線!”劉曉宇大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風箏回去了。
真希望有時間能約同學們再次放風箏，今天的放風箏雖然失利了，但是讓我明白了一個道理：做任何事情都要有耐心和細心。
國小放風箏作文400字 篇5春天到了，大雁從南方飛回來，大地從美夢中甦醒過來，綠樹長出了嫩綠的新芽，小草從地下探出頭來，小花悄悄的綻開了，真是個放風箏的好日子！
風箏源於春秋時期，已經有兩千多年的歷史了，一開始是用木頭做的，叫木鳶，後來改為用紙做，叫紙鳶，現在又變成用布做，叫風箏。
我畫的是一隻海綿寶寶的風箏，它的身子是黃色的，褲子是棕色的，上面還繫了個紅色的領結，真像個大明星，它旁邊的派大星都給它送了一束美麗的花。
開始放風箏了，我和爺爺合作放風箏，爺爺舉著風箏。我一手拿著線，一手拿著線團，準備好放風箏的姿勢，對爺爺說：“爺爺放吧！”爺爺喊：“一二三，開始！”就這樣爺爺鬆開了手，我拿著線往遠處跑去，不多久風箏飛起來了，飛向了空中，風箏越飛越高，我控制著線，抬頭仰望著自己放的風箏，心裡樂滋滋地！
風箏在空中飛著，突然不知道為什麼，我的風箏像中了邪一樣，往下落，撲的一聲，落到了地上，怎麼回事？我急忙檢視原因，往四處看了看，原來我和一位阿姨的風箏纏在一起了，我和爺爺趕快向風箏跑去，這位阿姨也跑到了風箏的旁邊，我們三個人耐心把線解開了，阿姨誇我是個有耐心聰明的好孩子。
今天我不僅學會了放風箏，還學到了放風箏的知識；不僅玩的開心，還知道了一種精神：互幫互助，團結就是力量，做一次失敗了，不要放棄，一次一次的做，肯定能成功。
國小放風箏作文400字 篇6“又是一年三月三，風箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻，走回到童年……”我們唱著歌，邁著輕盈的腳步，在老師的帶領下，到野外去放風箏。我嘛，不去“實地演習”，只想用自己手中的畫筆，畫幾張同學們放風箏的圖畫。
圖畫一
只見李森同學手舉風箏，眼巴巴地望著。王博銘卻一邊拽著風箏線，一邊飛快地跑，跑了一會兒，他大聲喊道：“放！”李森趕緊鬆開手， “小燕子”風箏便慢悠悠地飛上了天。他倆仰起頭，嘻嘻地笑著，希望“小燕子”能給人們送去溫暖、送去祝福……我趕緊調好顏料，描畫出這精彩瞬間。
圖畫二
這個同學是誰呢？我定睛一看，才看清她是李禪。她呀，臉上的表情捉摸不定：一會兒笑得像朵花，可能是風箏飛上天了；一會兒滿臉的沮喪，大概是風箏慢慢在往下墜；一會兒又滿臉的怨恨，是不是她的風箏線和別人的風箏線攪在了一起？你瞧，現在她又撅起了嘴，不知又發生什麼了，我可不能錯過這個好機會，趕忙畫下這豐富的表情。
圖畫三
忽聽“撲通”一聲響，我仔細尋找聲音的來源。原來是我們班的胖子南鬆一邊放線，一邊跑，不小心被田埂絆倒了。只見他滿不在乎地爬起來，又拽著風箏線跑起來。可他的風箏似乎不太聽話，不時地俯衝下降。他仰起胖乎乎的臉，拖著胖墩墩的身子，一個勁兒地向前衝。他的堅強，他的執著，我真的好佩服！
圖畫四
田野上，同學們扯著線跑著；天空中，風箏迎著風飛著。你看，潘中興的“老鷹”風箏凌空展翅，搏擊長空，他的理想是當一名飛行員。孫靜的“蝴蝶”風箏，在空中撲打著翅膀，她的理想是當一名昆蟲學家。孫曉飛的“金魚”風箏，在空中自由自在地遊玩，他的理想是當一名海洋生物學家……
