在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的會考滿分作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開頭：你愛茶，走到哪兒，都喜歡拎著茶杯，當你掀開茶蓋時那淡淡的茶香氤氳在空氣中，讓人心曠神怡。無意間發現你也如茶葉般枯瘦。不見了你矯健的身姿，不見了你健碩的面板，只是那彎曲的背，深深的皺紋，但你那犀利的眼神仍是那樣的令人顫慄。
結尾：你我走過的日子是種種誤會纏綿的鴻溝，任性的我不知道該如何化解，只是讓彼此的誤會愈演愈深。在一次與奶奶的談話中，她說：“你爺爺啊，真是個傻瓜，上一次你得獎時他不知道有多高興，整天逢人就說我孫子啊字寫得好……可是他硬要裝著不屑。”我此刻才明白原來爺爺的不屑是對我的鼓勵，是要讓我不要沉迷在一時的成功中。原來你我一起走過的日子裡不是一次次彼此的誤解，也有愛，也有幸福
會考滿分作文開頭和結尾開頭：十六歲的天空。十六歲的我，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節，是一個多夢的季節；我十六歲的天空，有著綺麗的夢想，也有著成長的煩惱。
十六歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流雲，讓流雲的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。
十六歲的天空，本該有屬於我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。儘管如此，我的夢想依然燦爛。徘徊過，孤單過，我學會了堅強：就算心裡覺得很受傷也絕不閃爍淚光。
結尾：對著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！
會考滿分作文開頭和結尾開頭：曾幾何時，讀到過一句話：“當你的人生一路走來，你會發現一直陪伴著你的不是鮮花和讚美，而是批評，它是你人生旅途中最有價值的行囊。”就像雄鷹搏擊長空前要被母親推下懸崖，痛苦地訓練飛翔，不惜以生命為代價；就像溪水匯入大海前要經過曲折蜿蜒，讓石頭鋒利的稜角折磨，甚至被太陽烤乾。但這些考驗是必須的，否則雄鷹將永遠待在巢穴永遠成為一隻須要照顧的小鳥，溪水也會變成發臭的死水溝。
結尾：而我們青少年又何嘗不是這樣呢？在踏入社會之前，我們也必將經受許多的磨難和考驗。正如批評，它也許會讓你痛苦甚至會讓你哭泣，但它是必須的，因為它能讓你改正缺點，讓你蛻變，助你成功！
會考滿分作文開頭和結尾開頭：遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的，因為“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的'花兒，怎麼會絢爛？不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩？
就像20xx年感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤並不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！
結尾：我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒後又站起，人怎麼能長大？摔跤也是一種幸福，風雨正是雨後彩虹的前兆！
會考滿分作文 篇2擁抱快樂
老舍先生曾說過：“勞動最有滋味”。而我卻想高呼：“勞動真快樂”！
去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來到一家小型工廠當雜工，嚐嚐勞動的滋味。也許是孩子們的幹勁足，每天早上老闆還沒開門，我們已在門口恭候多時，夜深人靜的時候，我們會邁著輕快的步伐高歌：“我們是共產主義接班人……”回到家中，這時母親就會笑著說：“走火入魔”。
勞動，何為勞動？即辛勞的運動著。
當時，雖幹勁十足，但也嚐遍了勞動的辛酸與歡樂。每天早上八點左右便坐在那裡汗流頰背的打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動彈不得，連汗水也沒時間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎後麻木，以致速度飛快，當懷中那一個捆褲子漸漸“消失”後如釋重負。那種感覺是許多孩子無法體會的，因為他們過著衣來伸手，飯來張口的日子，他們無法體會炎熱天氣，那麼多人擠在一起工作的感覺，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦，流入眼中的痛苦……
勞動也給了我一個血的教訓。工作時，三心二意，不注意打釘，以致以尖尖的釘子釘入手指中，那時真的有點死的感覺，好像有點誇張了！從此我做事學會了專心。
然而無論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對於我也說卻是幸福的，快樂的。在那次勞動中，我長大了許多，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白，有些知識，道理也不是書本上所找尋可得到的。如此說來我不幸福，不快樂，不幸運嗎？當我會自己雙手所掙的錢繳學費的那一刻，心情誰能體會？快樂已經形容不了。那是勞動的果實！“一份耕耘，一份收穫！”
大家一起來勞動，一直擁抱快樂！勞動與我們相隨快樂與我們相伴！
會考滿分作文 篇31、第一人稱敘事法
由於文章的內容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。採用第一人稱，由於敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動範圍內的人物和事件。活動範圍以外的人物和事情就不能寫進去。
2、第三人稱敘事法
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那麼親切自然。
3、順敘法
順敘是按時間的先後順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易於把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現羅列現象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
4、倒敘法
倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。採用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘;三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反覆覆，使文章的眉目不清。
5、插敘法
插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者瞭解故事情節的追敘;有時是對出場人物的情節作註釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。
會考滿分作文 篇4風景，處處都有，但是生活中每一處風景都不一樣，都有著它們的獨特之處，象城市的高大建築，鄉村的小河流水，群山環繞……在21世紀的今天，雖然有著高大的建築物，但嚴重的環境汙染卻讓我們對城市的美好印象大打折扣。
星期六上午，我早起到蓮花山公園散步，迎著火紅的朝陽，享受著鳥兒婉轉的歌聲，呼吸著新鮮空氣，這一切美好景色讓我心曠神怡。
走進公園，迎面而來一股涼爽的風，風中夾雜著青草和花兒的氣息。如果馬路邊的空氣也能夠這麼清新就好了。我在心裡對自己說，以後我一定要常來這裡看看。走著走著，我看到了一群和我差不多大的孩子，他們在荷塘邊玩耍，他們是那麼無憂無慮，這又使我想起了小時侯，想起了當年曾一起玩耍的夥伴。
河塘的四周，長著許多樹，鬱鬱蔥蔥，曲折的河塘上，幾朵荷花葉子迫不及待地探出頭來，活象亭亭的舞女的裙。有些葉兒，零星點綴著白花，正如那一粒粒明珠，在陽光的照射下，留下了縷縷清香，讓人流連忘返。
陽光如流水一般，靜靜地瀉下年華，光線浮在糖中，彷彿天上美麗的仙池。初開的荷花引人注目，碩大的荷葉讓人留戀。伸手撫摸，她似乎有靈性，羞澀地將頭轉到另一處了。
荷塘的美景我無法忘記，與它同時存在的還有以前兒時的夥伴們。兒時親愛的夥伴，在我的心中，已經形成了一道亮麗的風景線，將與我相伴到永遠。
會考滿分作文 篇5少年的詩
——謹以此獻給歌唱著的我們
弋遊的彩蝶之羽
凝止於少年的額角
吮啜著那躍動流溢的新鮮
遐思的風中
飄下已閃爍過的時光
橙色的灰燼裡
有比少年的歌
更稚嫩的呢喃
那還是在銀綠色的森林裡
皮皮內拉的唱詩帶著清清的芳草香
瑩光的海水攜卷著溼潤海風
公主的眸子如墜在紫羅蘭上的露珠
蔓草的湖畔藍桉樹的濃蔭裡
所羅門的九千九百九十九個王妃吵得他不得安寧
灰濛濛，綠油油的童話時光呵
被蝴蝶的鱗羽拂散
澄明的時光露滴依舊漫漫淼淼
一滴一滴飄灑在
少年的晨曦與夜闌
思考著依戀著期冀著
堅信著孤傲著尋覓著
仁者欣然幽懷
勇著慨然曠巨集
少年靜思不語
追尋屬於自己的哲思世界
屬於我的理想我的道路
在金紅的朝陽黛藍的暮靄中
學會慢慢長大
少年時代
年華旖旎
————小作文結束
生．愛．死
生是太可愛的一種東西，一切愛與美好因它而存在。而死，會為她做非常完美的結語。
生
晨光清澈的像泉水，安靜地流淌，也不時玎玎嗒嗒越過雲翳，樹尖。陽光的輻射在紫藤色的天空擴大著，流暢而凹凸有致的輕雲，掠過那一片蔚藍的天心。空氣像浸過新鮮萃取的薄荷精油，映出草葉的清涼碧透。或許還要加兩顆藍莓或是三四粒紫桑椹的汁漿，帶點濃濃淡淡的銀藍亮紫，是草木深處被熔金初陽點染的林霧。黑鶴草尖上的露珠，映著錯落的紋理，放大了葉子跳動的脈搏。羊齒蕨，向日葵和矢車菊，黑胡桃，油茶樹和紅橡樹，在晨曦中甦醒，浸潤著湖畔溼潤的滓泥。蝴蝶的鱗羽閃爍著茶晶般的色澤，高高低低，旋舞似風翻彩葉。
現在，在湖畔的樹林子裡，撿一塊平坦的青石，躺下，像果殼裡榛睡鼠，屏氣凝神。讓茸茸的草拂過面頰，聆聽各種草本灌木喬木你的周圍輕輕的呼吸，蝴蝶振翅無聲。一切色彩與聲響，像露水一樣滲到心裡，像蝴蝶的觸鬚捲起柔和的弧度又自在的舒開，清新又細膩，安靜又熱情。這就是生的感覺。生機勃勃，欣欣向榮。
會考滿分作文 篇6人的一生宛如一桌豐盛的菜餚，其中難免沒有酸甜苦辣，各色各樣，色香味俱全的食物，也正因為有了他們，我們的人生才不會如此的平淡無奇，枯燥乏味。
國小期間，我遇到了一位兢兢業業的班主任，她是一位女老師，她雖然沒有其他女老師出水芙蓉般的美貌，但卻大氣典雅，很有風頭，不比其他老師遜色，她明眸善睞，眼睛炯炯有神，但發間的幾縷銀絲和如山路般坑坑窪窪的臉蛋掩飾不了，歲月無情地帶給她的深深的烙印。
她為人師表，她教科書般地體現了“園丁精神”的內涵所在，她並不是全校最優秀的老師，但她卻時刻使自己處於一種最佳的狀態。在課堂上，她拿起課本站在講臺前一字一句的傳授給我們知識。課後，她佈置的作業不多缺精，可以極大地提升我們的語文儲備量以及漢字的書寫。第二天早讀課前，她都會手握紅筆認真地批改作業並附上幾句短卻極具有借鑑性的評語。
她獨到的教學理念深受眾多學生們的青睞。她從來不打罵學生。曾經在我們班上出了一位桀驁不馴的學生，學習成績優異，但對老師的態度並不親熱，在這位老師的調教下，也不敢在課堂上胡作非為了。曾經如此慢熱的我，也在她的諄諄教導下變得稍許活潑開朗些了。在她手下我才真正瞭解到了老師是學生的朋友這一說法。每當我們舉行班級活動時，我們樂，她也樂；當有同學轉走時，我們悲，她也悲。現在回想起來，我都不知道該如何表達我對她那份崇高的敬意了。
遺憾的是，她教了我們半學期就去教低年級的孩子了。雖然我們相處的日子不長，但您卻是我現階段遇到的為數不多的教學嚴謹，認真，負責的老師。也許就是這麼一次從我的身邊路過，也如春雨般滋潤我的心田，帶給我人生一大筆財富，照亮我前方一片昏暗的道路。
