在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的童年國小作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的班上就養了兩隻小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩隻小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終於來了……
那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心裡輕輕撫摸著，一本正經地說：“小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了。”說完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一隻帶有餘熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：“謝謝你，讓我早日來到這個世界上。”我可高興了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，看見我正在“欺負”的小寶寶就猛琢了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨並沒說我，反而哭笑不得地說：“小傻瓜，雞要到一定時候才會出生呢！你這樣給它們接生，會死的。”我聽完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了下來。我後悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，雖然那裡我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不後退！
童年國小作文400字 篇2小時，總是把糖紙小心的展平，夾在那本小小的童話書裡，黃昏的陽光灑在我的臉上，我坐在陽臺上，抱著我的布娃娃，一張張的數著還差幾張才能攢到我最喜歡的那個數字的張數呢？看著那些漂亮的糖紙，臉上不覺洋溢了笑容，一手拿著一個毛絨熊，含著小賣部賣的最火的那個，一毛錢一根的棒棒糖，自己編著一個個可愛的熊熊故事。消遣著一天天放學後的生活……
現在的我會在不經意間把糖紙扔進垃圾桶，不會再注意糖紙的花樣，每天吃著各式各樣的美食，已不會去關注那些生活中的小事，布娃娃早已被別我遺忘到角落裡，毛絨熊也因破破爛爛的而被我隨手扔進了倉庫，小時看過的童話現在想起就是一個個笑話，根本不會有的王子和公主早已搬出了我的心中，不會再像以前一樣和同學一起擠著去買那廉價的棒棒糖，拿到糖後臉上洋溢的笑容也不會再浮現。
突然有一天，想起了小時候的事，想起了那幾張我最愛的糖紙，可卻怎麼也找不到了，想聯絡一下小時候的那幾個要好的朋友，一起去山上跑一下，回憶一下那時的生活，可每一個人都一個人都有自己的藉口，回絕了我。
我只好自己走在田野中，看著夕陽中，我模糊的身影，再也沒有小時候和朋友一起蹦蹦跳跳踩影子時的歡愉，孤獨的我蹲下身，雙手環抱著自己，回到那個夢中……
童年國小作文400字 篇3在我記憶的水晶宮裡，有許許多多、大大小小的水晶球，那就是我充滿快樂的童年。隨便拿起一顆，就會想起一件幼稚可笑的往事。
其中一顆水晶球讓我特別難以忘懷。
那是我5歲那年的夏天。有一次，爸爸媽媽都不在家，讓外婆來照顧我。外婆愛看電視，每當外婆看電視時，我和表妹就在房間裡玩過家家的遊戲，可我們每次都玩這些，太無聊了，於是我腦瓜子一轉，想出了一個新玩法，我連忙叫來表妹，在她耳邊小聲地嘀咕了一會兒，表妹立刻笑了起來，猛地點頭。接著，我們悄悄溜進媽媽的房間，站在梳妝桌前，我在桌面上的瓶瓶蓋蓋裡找來找去，嘴裡唸叨著：“潤膚霜、粉底、口紅……”就像一位專業的化妝師，可是所有的瓶子上寫的都是英文，我一個字都看不懂。
最後，我什麼都不管了，拿起一個藍色的瓶子，開啟蓋子，從裡面拿出一點淡藍色的霜體，往表妹的臉上抹了一點，也在自己的臉上抹了一點，感覺涼涼的，很舒服。然後我又找出一一盒粉狀的東西，學著媽媽的樣，在臉上亂抹一陣，一看鏡子，哇，一個蒼白、恐怖的鬼臉呈現在眼前，我不由得“哇”地大叫一聲，表妹呢，笑成了一團。
這可不是我要的效果，我趕緊又埋頭找來找去，結果找出一支紅色的脣膏，我用指甲挖了一些出來，在手掌裡搓開，然後擦到臉頰上去，正忙著，這時門外傳來了腳步聲，不好，外婆進來了，我趕緊拉著表妹往被窩裡一鑽，藏了起來，剛藏好，門就“咔嚓”地開了，外婆沒見我們，但見被窩一動一動的，就用力一拉被子，我們這兩隻大花臉就沒地可藏了。外婆看了，嘴巴都成了“O”形，半天說不出話來。
每當想起這件事，我都會不由自主地笑起來。
這童年的點點滴滴使我快樂、使我幸福、讓我難以忘懷。
童年國小作文400字 篇4我在幼兒園的時候，很喜歡拿著粉筆創作一些自己的塗鴉，媽媽怕我到處留下我的“真跡”，專門給我買了一塊專用的小黑板。可是我畫著畫著就會情不自禁的畫到黑板外面，潔白的牆面上出現了一道道粉筆印。媽媽為這警告過我好幾次，手心還捱過打，可是我還是常常忘記，無奈媽媽最終決定那面牆壁歸我管轄。從此，那面牆上變出現了奧特曼、飛機、房屋——，還有我沾滿分別粉筆顏色的手掌印。
7歲那年我開始上學了，那片五彩繽紛的塗鴉牆煥然一新，上面掛上了拼音表、看圖識字的掛畫，這樣的舉措卓有成效。每天早上出門前我會看到，每天回家不經意還會看到。還有我的一些美術作品，爸爸媽媽的電話號碼。期末媽媽還開闢出一塊獎罰牆，把我得到的獎狀掛在上面，也會把我的檢查貼在上面，這面牆陪伴過度過一天天——。
轉眼三年級了，我寫字比較慢，作業對我而言就像孫悟空身上的五指山，壓得透不過氣來，我完成作業我手忙腳亂。這面學習牆又在幫我排憂解難，一面牆壁上貼著要求背誦的古詩、名言；英語的.句型和單詞；利用零碎的時間來幫助加強記憶。
後來我們辦了搬了新家，可是牆壁依然是我學習的重要夥伴。我的學習計劃、經常出錯的數學題、近義詞反義詞寫在便利貼、靜電紙上，五顏六色的紙片像是給潔白的牆壁穿上美麗的衣裳。
一面面牆壁默默無聞，陪伴我從幼兒園到五年級，冰冷的牆壁在我心中是那樣的溫暖和親切，他提醒著我、陪伴著我。
我童年的學校是厚重的牆壁，你的呢？
童年國小作文400字 篇5時間過去了，兒時的印象也模糊了；飄忽在腦海中那兒時的記憶，閉上眼睛，放空思緒回味起來，即清淡又沉醉……！
兒時，總是喜歡光著腳丫奔跑在鄉間的小道上， 與同伴們一起玩鬧。晚間追逐著夕陽的步伐，粘著滿身泥漬，不捨的回到了會包容一切的家。
兒時，總是喜歡粘上那些大小孩們，跟著他們一起嘻鬧，會感到極度的有安全感。聽著大小孩的玩耍方式，總是有許多想像不到的快樂歡笑在前面等著。
兒時，總會有那麼一位在意識中認為是競爭對手的玩伴，會因為爭強好勝，無論是爭吵，玩遊戲，都會全身心的投入去贏他。也許是兒時心兒太小，忌妒的心態總是會在小腦袋中滋生，看到其他同伴們擁有的玩具，會無比的羨慕；兒時，這些可笑的心思是那麼的天真。
兒時，總是那麼容易哭，只要一絲不順心就會收不住眼淚； 和同伴們的玩耍時的碰撞，大人們的指責和批評，和這些伴隨而來的就是無助眼淚。
挑動了下眼皮，又閉上眼睛，再次讓腦海中沉寂在空冥的狀態，回味著兒時的趣事，那種安逸的享受在繼續……！
盛夏到來，讓兒時充滿了無盡歡笑，在稻田裡，和同伴們用泥巴圍起幾個小水灘；捉來許多小蝌蚪，放入各自的小水灘裡，一個個小水灘恰似一個獨立的小王國。和同伴們一起主宰著它們，看著那溫馴膽小的小蝌蚪相互追逐，各自都沒心沒肺的傻笑了……！為了滿足好奇的童心，可以和同伴們說著沒有絲毫邏輯可言的話語，可以和同伴們做著大人不能理解的遊戲。兒時的快樂，就是這麼容易，只要大人適當放開一定的約束，就可以釋放出他們該有的天性。
無論是歡笑，還是痛哭，這些都是兒時最真摯的回憶。無論是天真的遊戲，還是無機的言語，這些都是兒時的趣事。
