在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的童年國小作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
童年，有如一顆耀眼的珍珠。若把它捧在手中細細的端詳，它的美，就會慢慢的洋溢位來。
那是一個夏天，夏日炎炎。我和鄰居在家閒著無聊，便想大膽一次，去偷地裡的莊稼。起初我們都猶豫了，但那色彩鮮豔的菜地吸引了我們，勾起了我們的膽量。於是，我們便沒有什麼顧慮了。便整理整理行裝，賊溜溜的出發了。站在菜地出口，我們開始選擇獵物，"瞧，那金燦燦的玉米不錯。鄰居一邊說一邊貪婪的舔了舔嘴。"我們偷來可不是吃的。我斜了她一眼，有點兒藐視的說。她聽了點了點頭。我們確定了玉米這個目標，便要開始行動了。"等等，我們要等待時機。我裝作很博學的說。她略有明白的點了點頭。
"滴答滴答，時間悄悄的溜走了。我和鄰居都大汗淋漓了。但我還是不下行動的訊號，她似乎忍不住了，責怪的說"到底偷不偷，我們這樣活似特務，還更被別人懷疑呢！也對，我們頭上插著一簇草，頭上拿著一朵花。還做著彎腰的姿勢。"好吧，行動開始。我無可奈何的說。命令一下，我們便立刻衝了出去，挑了一個個頭最小的，我們便開始行動了。
"掰不下來啊。我擦了擦頭上的汗，氣喘吁吁的說，"那，我們用敲得方法吧！還是她的注意好，不一會兒，這個小小的玉米便被我們敲了下來。看著自己的"偷傑作，我們賊溜溜的笑了。
"走了吧，要不被人發現。鄰居催急了。"好，你先上去吧。我一邊說一邊扶著她上去。終於上了岸，我們飛一般的跑到了石梯下，坐了下來。看著辛苦偷來的玉米，我們都明白了"做賊心虛這句話的意義了。
哦，童年，哦，童真。我會永遠銘記你給予我的歡樂。
童年國小作文400字 篇2童趣在春天，那是一縷長長的風箏線，牽著童年的歡聲笑語；童趣在夏天，那是一根長長的竹竿，魚蝦螃蟹的四處“逃亡”，是小河記錄了童年的無憂無慮；童趣在秋天，那是一條金色的路——枯黃的葉子鋪成的小道，譜寫著歡樂的詩篇；童趣在冬天，那是一個溫暖的火盆，和小夥伴們圍在一起聽大人講故事，那跳動的火焰見證了童年的專注與認真。
呵，童年多像巧克力盒子啊，吃完了巧克力，卻仍有餘香留在盒子中——那，就是所謂的童趣，在記憶的園子裡，總怒放著最靚麗的花朵。
童趣，不是一本難懂的《紅樓夢》，而是小孩子最喜歡的《格林童話》，你看——
闖了禍，面對爸爸媽媽的斥責，爺爺奶奶總是最有力的“擋箭牌”，糖果和零食總能滿足我們的虛榮心；受了委屈，自己的“小天地”裡總是最能安撫我們那顆受傷的心靈的“心理專家”；要是聽了鬼故事，黑暗與寂寞中總留下我們的哭鬧與恐懼……
哈哈，童趣就是這樣簡單，如果童趣是複雜的《文言文選集》，那童趣便是生動有趣的彩色插圖，不必費力地去解讀，只需在看插圖個“咯咯咯”的笑聲中，悄悄地走進“文言文世界”。
你吃到童年的那份“山珍海味”了嗎？你還咂咂嘴，回味無比嗎？
童年國小作文400字 篇3我相信每一個人都有屬於自己的童年，不管它是快樂，還是令人厭煩，它都使我們難以忘懷。那麼《童年》故事中的主人公阿廖沙又會有怎樣令人感動的童年呢？
讀過《童年》的人都瞭解，主人公阿廖沙在父親去世後，隨母親寄主在外公外婆家度過的歲月。
阿廖沙在年幼時，他的父親就去世了，這使他感到了孤獨與寂寞，也使人為他悲慘的身世而產生伶愛之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他，同時阿廖沙也親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產而吵架打架，明爭暗鬥以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個人天真活潑的開始。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那麼會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那麼後面又怎會很好地繼續下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、天真的心靈並未受這些消極態度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。
童年屬於你，同樣也屬於我。當我們在內心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會淨化你的靈魂，讓你生出無限感慨。讓我們為自己的童年而喝彩。
童年國小作文400字 篇4最近我讀了一本名叫《童年》的書，它的作者叫高爾基。高爾基是一位著名的作家，他寫了許多格言，比如“書籍是人類進步的階梯。”“腦子——認識的能力是像肌肉一樣，靠練習、鍛鍊而培養起來的。”等等。高爾基雖然很有名，但是大家知道他的童年是怎樣度過的嗎？
在他的小時候，爸爸和弟弟就去世了。只剩下了高爾基和他的媽媽，於是，高爾基便去和外公，外婆住在一起了。沒想到的是，他那脾氣暴躁的外公三天兩天打他，有一次甚至把他抽的昏死過去。可是，懂事的高爾基知道外公是因為他調皮才打他，所以，他也不責怪外公。後來，高爾基的媽媽也死了，於是，沒成年的他就在人間流浪。
唉，再想想我自己，我有這麼一個幸福的家，我要什麼，爸爸媽媽就給我買什麼。比如這星期天，我最快樂的.日子，爸爸媽媽帶我到遊樂場去玩兒，坐在那旋轉的木馬上，那開得飛快得過山車，心裡比吃了蜜還甜。晚上，爸爸、媽媽會輪流坐在我身邊，輔導我做作業，一直到深夜。但是，我有一個很好的學習環境，成績卻還會退步，我應該要學習高爾基在艱苦的環境中認真學習和堅持不懈的精神。課前，先做好預習工作。上課時，認真聽講，積極舉手發言，不開小差。課外，多看課外書、多積累課外知識。在生活中，我不能因為一點小事，而叫媽媽幫助，儘量自己事情自己完成。儘量幫媽媽做一些力所能及的事，給媽媽分憂。爭取做一個德、智、體、美全面發展的好孩子。
跟高爾基比起來，我們的生活比他幸福多了，所以我們要珍惜現在的美好時光，以優異的成績來回報親人！
童年國小作文400字 篇5童年就像一道閃電，在眼前劃過；童年就像一條五彩河，把一朵朵美好的浪花串起來；童年就像十字繡，把我的童年趣事永遠繡在了我心中。我的童年趣事數不勝數，可是，有一件事卻深深地刻在了我腦海中，抹也抹不去。
記得前年暑假和鄰居朋友一起玩遊戲——說四字詞語。遊戲規則是，一個人先抓一個人，如果抓到另外一個人了，那個快被抓住的人只要說一個四字詞語。但是，那個人必須被人拍一下後，才可以走動。
遊戲開始了，首先由我來抓，大家看我抓，“嚴陣以待”“拭目以待”“襟飄帶舞”“廢寢忘食”……這些成語從大家的嘴中陸續講了出來。我一看大家這樣警惕，便忽左忽右的跑動。我眼睛盯著張怡楠，腳卻往另一個小朋友跑去。但他們的警惕很高，這個說個“百花齊放”那個來個“力所能及”——把我弄得團團轉。這時，我又想出了什麼好法子，我直接向一個小朋友走去，那個小朋友以為我真要抓她，“亡羊補牢”便順口而出。突然，我拐了個彎，向另一個小朋友跑去。這個小朋友猝不及防，“一刀見……”當我抓住他時，他一拍腦袋，“我的血字可還沒說出來呢！張怡彬，你的腦袋真夠機靈，用這種方法對付我們，我都沒想出來。”“謝謝誇獎！”我一點兒也不謙虛。
雖然，這件事已經過去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常捲起這種美麗、動人的浪花。我的童年真像一個五彩繽紛的盒子呀！
童年國小作文400字 篇6時間匆匆的流逝，不知不覺中，我也漸漸的長大了。回憶童年的時光，雖然有些事情已漸漸地模糊，但是有的事情，卻一直停留在我的腦海，一直不忘。
還記得那時的我才六歲，傻里傻氣，一次，爸爸叫我給他拿鞋，但爸爸的鞋有一雙在家裡，有一雙在叔叔房間裡，我就自作聰明的跑到家裡去拿。我一摸，哦!鑰匙沒帶。我無可奈何之下，就從奶奶房間裡抬了一張大椅子過來，當時還很小，搬個椅子也左搖右晃的。我把椅子抬到窗戶旁邊，站了上去，我準備幹嗎?你知道嗎?我準備翻窗子啪地一聲巨響，我摔倒在地。看來我還不是一般的調皮啊!
把嘴摔破咯，誰叫我那麼調皮呢?待會兒恐怕下巴要漏飯哦，疼死我這個搗蛋鬼了。我就只能喝稀飯了，我懊惱不已啊!嘴上又不能做大幅度的動作，我還故作鎮定。其實房間裡還有一張椅子的，我可以踩的，可是稀奇古怪的我又不踩，嘭一下就蹦到地上摔一大跤。
我還不知道鬼頭鬼腦的我整天在想什麼東東，真是幼稚可笑啊!怎麼會有這麼笨的人啊!而且這個人還是我，我對從前的我都是難分難解啊!實在是天真爛漫。
這就是我童年的時光，雖然過去了許久。但是現在回想起來，依舊覺得樂趣無窮。我想，回憶童年的天空，年幼的我雖然挺滑稽的，但是那是屬於我自己的天空!
童年國小作文400字 篇7開啟我童年記憶的那扇窗，裡面有許多小星星在閃爍。但有的太遙遠，有的因為時間的流逝而逐漸模糊了，但有一件趣事，卻像刻在我心裡似的，至今都沒有忘記。
相信同學們都讀過《猴子撈月》的故事吧，但這只是一個故事，不是現實。可是，我的這件童年趣事卻與它不約而同的吻合了。
事情還得從我四歲時說起，那天正是中秋節，月亮特別圓。我興高采烈的和爸爸媽媽來到了公園賞月，公園裡不深的水池是我最愛待得地方。所以，我便纏著爸爸媽媽來到這裡，這時，我看到了水中月亮的影子在動，便好奇的用手去碰，“撲通”，正當爸爸媽媽還沉浸在月圓的美景時，一聲巨響打亂了他們的思緒，爸爸媽媽馬上明白，我又給闖禍了。剛想批評我亂扔東西，卻發現我突然“隱身”了。趕忙尋找我。
最後，當他們發現我時。我已經從水裡爬出來，渾身溼漉漉的站在他們身邊了，沒想到，爸爸媽媽將我送回家裡後，不但沒罵我，還揹著我偷偷的笑，我本來還稀裡糊塗的不知道是因為什麼。可長大後想起這件事，連我都會情不自禁的笑起來，覺得當初的自己真是太傻，太天真了。
哈哈，這就是我的童年趣事，你們是不是也被當初幼小的我天真的舉動逗笑了呢？
童年國小作文400字 篇8每個人的童年都有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時光，對於我來說童年也會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十年代的俄國社會風貌。高爾基3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了孃家，可惜外公是個自私、貪婪的小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門，開始了到社會上謀生……開始了自食其力的生活，他當過學徒工、搬運工、守夜人、麵包工等。16歲時，在與命運的鬥爭中他深入俄國社會的最低層，和各個階層，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經驗，而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗，人們都信奉聖母與上帝，但高爾基不為所動，因為他有自己的想法，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫照，同時也是俄國勞動人民經過艱苦複雜的磨練後走向新生活道路的藝術典型。
我們和高爾基比起，簡直就是天壤之別，所以我們更應該好好學習，珍惜現在的美好時光。
