在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的美好校園作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的校園生活多姿多彩，處處洋溢著美好的景象。
早上，我們迎著朝陽來到了校園。鮮豔的國旗在一望無際的操場上獨樹一幟的立著，像是校園的守衛兵。陽光映紅了我們的臉蛋，一縷清風在空氣中飄來飄去，帶著淡淡的幽香。一縷紅彤彤的陽光通過窗上的玻璃反射進了教室內，讓我們的心中感到無比的溫暖。
中午，全校集體做操，還有那每週一舉行的升旗儀式，大會隊長、少先隊員在那神聖的講臺上發出了鏗鏘有力的承諾。做操時同學們都喊著響亮的口號，音樂迴盪在校園裡，讓整個校園變得無比美好，詩情畫意。在上語文課時，同學們都用鏗鏘有力的聲音吶喊著：“學好語文，力爭第一；學好語文，力爭第一！”
在音樂課上，同學們將樂器吹得強勁有力，優美的歌聲也迴盪在教室裡，大家的心情也變得無比美好。
在這美輪美奐、詩情畫意、生動形象的校園裡，同學們也都被鼓舞著，同學們都有著一顆熱情似火，充滿愛的美好心靈。
校園裡的美好生活有許多，讓我們一起去留心觀察、仔細體會，你會發現校園裡的點滴都充滿著愛與美好。
美好校園作文2校園裡的樹好美，在陽光的照射下，向我投來千絲萬縷耀眼的綠，很美，真的很美，但是我相信，如果你在我身邊，會更美！
當我上九年級的時候，你將離開這個校園。曾今，你對我說，如果你上大學，放假回來一定來找我，如果工作了，也會抽空來看我。曾今的我，是多麼的感動，那時候，你只是我身邊一個算不上陌生但卻很親切的人。那時候，因為你這個又陌生又親切的人的這一席話感動許久。 走在曾與你一起走過的校道上，似乎每一步都如一把長劍，從腳底，一直穿插進我的心臟。它痛了，我知道的，它不是無故痛的，它是真的想你了！ 站在教室的走廊上，看著樓下曾今的教室門前，那是我們時常徘徊的地方。
那時候，你總是拿著折得四四方方的紙給我，那是掏盡心血寫出來的信。看著，就這樣靜靜的看著，那一幕似乎又呈現在眼前，像是一張張殘缺的圖片組成的一個個片段，這樣的片段並不完整，但是每一個片段都足以使我心中的絃斷開！ 落葉飄落了，拿著掃把，極不情願地揮舞著，落葉在地上堆了好幾堆，風一吹，便各奔東西了，散了，亂了。你在這裡，我在那邊。相望難相觸。淚水在眼眶裡堆積著，風一吹，已不知掉落在何處。似乎被凍結成冰，掉落在悲傷的縫隙裡，發出刺痛心扉的脆響。 風好冷，類似於當時的風吹著我，我知道，那個季節來了。
美好校園作文3世界上並不缺少美好，重要的是要有一雙發現美好的眼睛。我的校園生活也是美好的。我最快樂的時光是在三年級到五年級和劉老師的國小生活。
在我上三年級，那時我有了新的課程科學課，科學老師第一節課讓我們那拿自己的一個最喜愛的玩具，我沒拿來，老師並沒有說我，只是問我為什麼沒拿來，之後讓我坐下，我很後悔，第一天上課就沒拿材料，給來老師了一個很不好的印象。可我上四年級時，我被調到了劉老師的班裡，我不知道該怎樣面對劉老師。可是劉老師的親切和博學多才讓我喜歡上了她，讓我感到這個班級，這個校園多麼美好。老師還叫教我怎樣學習，讓我大大提高了語文成績，還補充了課外知識。還讓我的字更端正，老師也盡力的把自己的優點變成我們的優點，老師想像一朵花，現在努力綻放，是為了枯萎的落花更多的滋潤泥土開出更美麗的花。這段“化作春泥更護花”的時光是我在校園生活中最美好的。
美好並不難找，但是童年的美好，花開花落我都永遠記在心裡。
美好校園作文4在我們的教學樓前的小山坡上，有一片小竹林。課間十分，我們經常在那兒玩耍。春夏秋冬，鬱鬱蔥蔥的。下面就跟我一起來看看吧。
春天，竹子上長出了新葉，小小的、綠綠的。在竹子們的腳下，還長出了一些小筍兒。竹子哥哥們保護著小筍弟弟，不讓他們受到一點兒傷害。同學們這兒瞧瞧，那兒看看，無論怎麼看，都是一片碧綠。
夏天，太陽像一個大火球，炙烤著大地。樹上的知了“熱啊，熱啊”地叫著。大地都變得火辣辣的，可竹林裡還是十分涼爽。男生們都跑進了竹林裡乘涼，女生們則因為怕一些蟲子而站在竹子旁邊的林陰處做遊戲。
冬天，大雪紛飛，校園中白雪皚皚。同學們不顧寒冷，抓起一把把雪，捏出一個個雪球用來打雪仗，堆雪人。玩得不亦樂乎。竹林中，竹子上積滿了白雪，一些調皮的男孩子就會用力搖晃竹子，白雪飄落下來，打在在旁邊抓雪的同學身上，立馬就出現了幾個名副其實的“雪人”。笑聲在小竹林中飄蕩久久。
學校的竹林，一年四季都招人喜愛，它是大家遊戲、觀賞、乘涼的好去處。我愛校園的小竹林！
美好校園作文5學校門口有兩棵白玉蘭，一到春天，白玉蘭花朵立在枝頭，小巧玲瓏的，非常惹人喜愛。
每次來到學校都能聞到一股芬芳的清香，讓人感覺很是清爽。那長在枝上的花兒一朵比一朵精緻，就像用玉石仔細雕琢過似的，而且還有一種特殊的魔力，讓人忍不住想要靠近。
樹枝上有許多小小的花骨朵與嫩芽。小葉子尖尖的，花骨朵粉粉嫩嫩的，就像剛出生的嬰兒一般，可愛極了！淺綠色與白色結合在一起，就成了一套包裹在小嬰兒身上的白綠相間的毛衣，身旁還有堅硬的綠葉當侍衛，顯得十分安逸。
枝頭上還有半開的，鼓得大大的花骨朵，好似被誰使勁的推開，但又被那花瓣緊緊地包裹住了。裡面隱約可以看見黃色的花芯，像一個被關在籠子裡的小精靈在努力掙扎，又似一個未成年的小蘿莉，羞答答地望著你一樣，惹人喜愛！
半開的花朵很是甜美，但全開的就不一樣了。
全開的白玉蘭，十分美麗。那高雅的氣質讓人著迷，聖潔的花瓣又似寶石被雕刻了一般。遠處一看，像極了一位少女立在枝頭，白衣飄飄。它不停地散發著香氣，那香味淡淡的，雖然不是那麼濃烈，但有著屬於自己的奇特芬芳，清純而又美麗！
這就是我們的白玉蘭，甜美，奇特而又優雅的白玉蘭！
美好校園作文6校園，總是令人懷念的。人們會想念校園的一片池塘，幾片楊柳，一塊花圃或菜地。當然，這其中最令人懷念的，還是那些和藹可親的同學們……
記得那是去年的一次語文測驗，教室裡鴉雀無聲，唯有筆尖和紙發出的“沙沙”聲。突然，我的水筆寫不出了，我急得滿頭大汗，連忙拿出草稿紙在上面劃。可這筆好像故意和我過意不去，怎麼也寫不出。情急之下，我拿起筆狠狠地甩了兩下。筆又能寫了，我便繼續埋頭做題，順暢地寫了起來，可是，當我交完卷子回到座位上時，發現前排同學小明的襯衫上有兩滴大大的墨水。不好!一定是我剛才把墨水甩到了小明的襯衫上，他一定會讓我賠一件新的給他，並且讓我在全班面前顏面掃地。我這麼想著，便沒有對小明說出事實，裝作沒有看見。可是，每當我的眼光掃到他的襯衣上時，那幾只“小蟲子”好像都生氣地看著我說：“你這個壞蛋，居然撒謊!”想到這裡，我不由地伸出手，拍了拍小明的肩膀。他回過頭來，詫異地望著我。我低下頭，不好意思地說：“對不起，剛才我把墨水甩到你身上了。”沒想到他笑了笑說：“沒關係。”我這才放下心來。
放學後，我又想起了語文課上的事，不由自主地邁開腳步向他走去：“今天的事真是不好意思，把你的新襯衫弄成這樣。”她又笑了笑：“這點小事算什麼，回家洗洗就好了，如果洗不掉，就算給襯衫添點彩。”
這就是我在校園的一段美好的回憶，小明的寬容、幽默和笑容真的很令我感動。
美好校園作文710月4日這天，天氣晴朗，秋高氣爽，我們省教研室附小二(3)班的七位同學相約來到了準備重建的學校門口。
今天我們要做一件有意義的事情：留住校園美好的回憶。根據老師的安排，我、吳自豪、王婷、範志遠、耿林、趙吉豪、洪自力組成一個小隊，在爸爸媽媽的提議下，我們的隊名是羊羊小分隊，口號是“羊羊小分隊，聰明又可愛”，爺爺幫我們製作了隊旗，以藍色為底，上面貼著黃色的字，扛著隊旗，我們興高采烈地出發了。
到了學校門口，我們才發現，鐵將軍把門，進不去了，可能是考慮到安全的問題吧!這也難不倒我們，先在校門口合影，爸爸幫我們拍了教學樓，媽媽提議每個同學畫一張心目中的校園圖畫，以此來懷念我們美好的校園生活。聽說20xx年我們將搬回重建後的學校，到時候我們再看今天的照片，多有意義啊!
美好校園作文8校園，一個美好的校園。
是誰來呼喚美好的校園呢？當然是少先隊員們；靠什麼來呼喚美好的校園呢？考的是我們少先隊員美好的品質。
在校園內，可愛的同學們在興致勃勃的遊戲。如果一位同學絆倒了，大家一定會像看明星似的圍著那位受傷者。熱情的同學甚至還幫他包紮傷口，就是寒風刺骨的天氣裡，讓人見了心裡就像一杯冒著濃煙的茶杯，暖烘烘的。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲伴隨著我們走進教室，朗朗的`讀書聲躍入耳中，課堂上，同學們你一句我一句，總是要求問十萬個為什麼，老師的笑臉也常常掛在臉上，經常向同學們傳遞一些新的知識。把課攪得豐富多彩。
走在轉彎口，經常會看見這一類的情景：兩邊的同學無論走的多急，在轉彎口一定會放下腳步，見到同學招手示意讓對方先走；見到老師，經個標準的對立笑眯眯的說一聲：“老師，您好。”這樣有禮貌的孩子，誰見了不會愛屋及烏呢？
這樣美好的校園，誰不想去？這樣文明的學生，誰不想當?如果你想去：就先做起懂文明禮貌的孩子，呼籲大家，撿起地上點點垃圾，看到老師問聲您好，文明禮貌從此養好的習慣。呼喚美好的校園！
……
美好校園作文9路過昔日的校園，我始終沒有弄明白當時的心情到底是怎樣的。欣喜？感慨？又或是諱莫如深......我想當時每種感情都可能有一點吧。
在路燈照耀下的校園顯得格外寧靜，彷彿還是從前，彷彿又不是在從前。心底暫時被遺忘的記憶，在此時此刻掙脫了繩索拼命的向外湧現，不停的湧現。它們肆無忌憚的歌唱著，痛哭著，大聲的喊叫著，國中的生活就這樣的被浮現在眼前。
記憶中的人們現在早已各奔東西了吧，那些從前在一起笑過，哭過，成長過的日子在現在看來也格外值得珍惜。
畢業了，就這樣畢業了，這裡的一切還都沒有變，而我們卻在不知不覺中長大。
成長中的我厭倦了那些表情，那些亙古不變的眼神，看不到花開，聽不到樹葉變綠的聲音，從此再也不相信童話，也不再堅信有永恆的存在，取之以代的是漸漸明白了人情冷暖，世態炎涼，懂得了友情的可貴，發現了生命的價值，原來這就是成長，在你失去很多人很多事的時候，轉過身卻發現你的身邊又多了很多很多東西。
或許我們只是學校的過客，而唯一不變的只有這一棟一棟的房子罷了。
我們的單車和我們的青春一起穿越這個城市的大街小巷，身邊一晃而過的是整排高大的樹木，是陌生的人群，是飛馳的車流，是留在我們過往青春裡的蒼白年華，是我們久久無法抹去的傷感和幸福，是我們美好的記憶
夜漸濃，冷風抽面，校園中的老槐樹的枝葉開始紛紛下落，夜真的深了！！！
美好校園作文10校園是我們成長的回憶。對別人來說是平凡的，但對我來說是多姿多彩和溫暖的。
萬紫千紅的春天來臨時，花壇裡的玫瑰一朵緊挨著一朵，爭先恐後地讓人們來觀賞。而紅色的玫瑰像公主似的，正在優雅地舞蹈，散發出的幽香讓每一個人都陶醉了。
看了好久，我彷彿也成了一朵玫瑰花，穿著豔紅的長裙，一陣風吹來，我就會翩翩起舞。不只是我一朵，其它的玫瑰花都在舞蹈。桃樹上的桃花們也不甘落後，學著玫瑰花的樣子舞蹈著，杜鵑花和百合它們一起舞蹈，真是競相媲美啊！
夏天來了，一棵棵柳樹屹立在四周，就像一個個美麗的新娘，頭上垂掛的一串串珍珠迎風飄揚。當你汗流浹背時，就可以在柳樹下避暑。不一會兒，就會感到渾身清涼舒爽，就連小草也躲在柳樹下乘涼呢！
陣風蕭瑟的秋天，草變黃了，樹木的葉子也都落下來了，有黃色的，有橙色的，還有火紅色的。但不是所有的樹木葉子都落了，松樹還在那看守著花壇，葉子依然是碧綠的，像士兵一樣挺立著。
冬天來臨，雪花飛舞，百花凋零，只有松樹和梅花堅強不屈地生存著。白中泛紅的梅花散發著沁人心脾的香味，我深深地被震撼了。
乾淨又純潔的校園真好，校園的景色，我愛你！
美好校園作文11我們的校園就像個大花園，花草樹木應有盡有，非常美麗。
從校門口進來，直走二、三米左右，再往左拐，就來到氣象園。氣象園的著名景點要數銅像，分別是古代氣象學家和現代氣象學家——沈括和竺可楨。在氣象園盡頭有個噴泉池，噴泉池的水真靜啊！靜得讓你感覺不到它在流動；噴泉池的水真清啊！清得可以看見池底的沙石；噴泉池的水真亮啊！亮得眼睛看過去，也會被看瞎。在噴泉池的上方有一個觀光棧臺，在左側一端俯視，最引人注意的是那棵鐵樹，那棵鐵樹從上觀察就像一朵花。
離開氣象園，往東北方向走，就來到了植物園。我們學校的植物園和其他植物園完全不一樣：我們學校種的可是農作物，有白蘿蔔、番薯和西紅柿等等。有的已經探出自己的小腦袋了，正享受著夏天的風光；有的只探出頭髮，想讓頭髮被陽光燙一下；有的還在地下睡懶覺，可不要打擾它們的休息哦！
離開了植物園，從斜坡上走，往右走經過知書路，就來到心聲亭。心聲亭裡充滿著古色古香的氣息，柱子上刻著一副對聯：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”
我們美麗的校園有數不清的景點，說也說不盡，希望你有機會來細細遊賞。
美好校園作文12歲月悠悠，時間悄悄走過，清聽風吹過的聲音，突然心就有點痛了，我想起了那七色彩虹般多彩多姿的國小生活……
六年呀，六年的國小時光被輕輕地刻錄成一盤磁帶，白色圈圈轉動著，今天，我在這裡輕輕地倒帶。
再回首，我還清楚的記得那第一次走進校園大門激動與忐忑的情景。
再看一眼操場上那寬闊的跑道，回想起，我們那歡歌笑語的快樂時光。我們在這裡度過一幕又一幕，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。
再看一眼，那間寬敞明亮的教室。在那裡，老師教會了我們許許多多！讀書寫字，唱歌跳舞，樹立遠大的理想……
再看一眼，坐落在操場上的那一小片鬱鬱蔥蔥的小樹林，那是我們的世外桃源。春天，我們舒展四肢，讓醉人的花香，沁人心脾；夏天，我們躲在那濃密的樹蔭下，看著書中那動人的情節；，秋天，我們坐在鞦韆上，忘情地玩耍；冬天，我們走在鋪滿白雪的地上，留下一個個童年的腳印……
時間飛逝，六年國小生活轉眼間就要結束，不久，我們便要告別朝夕相處的老師、同學，帶著歡笑與理想，跨進嶄新的中學校園，然而不論我走到哪裡，都不會忘記這美好的六年國小生活。
美好校園作文13在每個人的腦海裡，總會有一段關於在校園裡的美好回憶。當然我也不例外，那一段美好的回憶使我銘記在心。
20xx年的9月8日，絕對是一個值得銘記的日子：我來到了這個嶄新的學校——新鄉市職業技術學院北校區，也就是我現在生活的地方。
記得剛開始走進校園的時候，對這裡的每一個地方都充滿了好奇心：就連校園裡的一草一木都感覺特別的美！但我現在回想起來，最值得珍藏的記憶就是軍訓的時候。
在如火如荼的軍訓中，我們有哭過，也有笑過。我記憶猶新的是：當每一次我們不聽教官的話，教官罰我們蛙跳深蹲，鴨子步的場景。我還因為做鴨子步把手弄破了。看著手上斑斑的血跡，我不禁潸然淚下。也就在那一刻，我知道了：做人要有意志力，要懂得約束自己，不要太放縱自己。因此，通過那次軍訓磨鍊出了我堅韌不拔的精神和知難而進的觀念。也明白了父母掙錢的不容易，感受到了父母在酷熱的太陽下工作的情景。可憐天下父母心，所以，我們一定要好好地學習，用優異的成績來回報父母。
雖然這段關於軍訓的美好生活已經過去了，但是我至今銘刻於心，因為它記錄了我們那段價值連城的青蔥歲月。
美好校園作文14宜昌路國小是一個美麗的校園，更是一個五彩繽紛的世界。在那書聲琅琅的課堂上，每個同學在老師的認真指導下快樂的學習；在那歡樂的操場上，同學們天真燦爛地玩著遊戲。
我們的學校是個樹木環抱的校園。近看如一個熱鬧的遊樂場，遠看如一座綠油油的山谷。小樹高高矮矮，高的像一個巨大的壯士，矮的像一個小矮人。花兒的顏色五顏六色，有藍的、黃的、紅的……五彩繽紛，令人心曠神怡。
操場是由淡綠色，碧綠色、甚至深綠色小膠粒草和小膠塊兒組成的那麼蔥綠，那麼廣闊。同學們在操場上歡樂地跳起來，跑起來。小膠塊兒也被帶動著活潑起來，似乎要加入到同學中來。
中午吃完午飯後，有一個快樂的時間——自由活動。1~2年級在足球場活動，3~6年級在籃球場活動。同學們有的跳大搖繩，有的追逐打鬧，有的在一起聊天，有的在比賽跑步，還有的在玩石頭剪刀布……操場上的孩子玩得滿頭大汗，汗水如小溪那樣流淌著，臉紅通通的，像一個個活潑可愛的小太陽。
我們的學校有個小菜園。小菜園裡有很多美味可口的蔬菜——胡蘿蔔、白菜、油菜花、小油菜、大豆、西紅柿、茄子……這些是在大家小桌子上的飯菜，非常健康。
宜昌路國小豐富多彩的校園，真是個美好的校園！每個學生的臉上，都有這個幸福；每個大學生的臉上，都有著希望……
美好校園作文15“起來，不願做奴隸的人們……”看，這是每週一次的升旗儀式。同學們在操場上排著整齊的隊伍，敬著隊禮，唱著國歌，注視著五星紅旗徐徐升起。
校園的操場非常美麗，操場中間是碧綠的草坪，外圍是火紅塑膠跑道，前面是主席臺，後面是國旗。操場上，有莊嚴的儀式；有同學們灑下的汗水；還有老師們的諄諄教導。
操場上，發生過許多事。
“加油、加油……”瞧，操場上在舉行50米加速跑的比賽。運動員們拼了命地跑，生怕冠軍被別人奪去；啦啦隊也拼了命地吶喊、加油，像是比誰喊得大聲。比賽結束時，同學們臉上都掛著燦爛的微笑。
早晨，走進校門，常常會看到大哥哥、大姐姐們在操場上晨練。
“一二三四，二二三四……”大課間，同學們整齊地做操。隨著音樂的變化，我們開始跳繩，我數你跳，你數我跳。同學們每天都能在操場上鍛鍊身體。
冬天，大雪覆蓋了整個操場，操場上頓時披上了潔白的外衣。同學們在雪地上堆雪人，打雪仗，別提多開心了！
操場，是採荷二小不可或缺的地方。在操場上，同學們洋溢著快樂的笑聲；揮灑著堅持的汗水。在這裡，我們充滿活力，積極向上。我愛校園的操場，我愛採荷二小！
