在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的美好的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小苗在原野上茁壯生長，雲朵在天空中隨風飄蕩，小魚在海洋裡自由自在地游泳。我在校園裡，渡過了許多色彩斑斕的美好時光。
同學的關心是溫暖的紅色。一天，我正在跑步，腳下一扭摔倒在地上，腳腕兒傳來火辣辣的疼痛感。同學們看見了，都爭先恐後地來扶我。我的好朋友二話不說，扶起我就向醫務室走去。“你感覺好一點了嗎？”一路上，我的耳邊不斷響起關心的話，她看起來比我還著急。我的眼睛不禁溼潤了，一股溫暖流入了我的心田。
運動會上的努力是豐收的黃色。每年學校運動會的跑步比賽，我們班都是最後一名。但是我們不抱怨，制定了每天晨練的計劃，堅持練習，每次跑完後大家個個滿臉通紅。在這次運動會的跑步比賽上，大家團結一心，儘自己最大的努力衝向終點。經過我們的不懈努力，這次的跑步比賽我們班得了年級第二，全班同學歡呼雀躍。
打雪仗時的笑聲是快樂的白色。一個下雪的日子裡，老師破天荒地對我們說：“你們去操場上打雪仗吧”。我們飛一般地衝了出去，生怕老師改變主意。老師居然和我們一起打起雪仗。雪球在空中劃過，打到了我們的身上，化做無數的小雪花兒落在地上。大家都忘記了寒冷，沉浸在快樂之中。
校園生活就像一幅五顏六色的畫，它記錄著我們美好的回憶，也給我們的生活帶來無限的快樂。
美好的校園作文2宜昌路國小是一個美麗的校園，更是一個五彩繽紛的世界。在那書聲琅琅的課堂上，每個同學在老師的認真指導下快樂的學習；在那歡樂的操場上，同學們天真燦爛地玩著遊戲。
我們的學校是個樹木環抱的校園。近看如一個熱鬧的遊樂場，遠看如一座綠油油的山谷。小樹高高矮矮，高的像一個巨大的壯士，矮的像一個小矮人。花兒的顏色五顏六色，有藍的、黃的、紅的……五彩繽紛，令人心曠神怡。
操場是由淡綠色，碧綠色、甚至深綠色小膠粒草和小膠塊兒組成的那麼蔥綠，那麼廣闊。同學們在操場上歡樂地跳起來，跑起來。小膠塊兒也被帶動著活潑起來，似乎要加入到同學中來。
中午吃完午飯後，有一個快樂的時間——自由活動。1~2年級在足球場活動，3~6年級在籃球場活動。同學們有的跳大搖繩，有的追逐打鬧，有的在一起聊天，有的在比賽跑步，還有的在玩石頭剪刀布……操場上的孩子玩得滿頭大汗，汗水如小溪那樣流淌著，臉紅通通的，像一個個活潑可愛的小太陽。
我們的學校有個小菜園。小菜園裡有很多美味可口的蔬菜——胡蘿蔔、白菜、油菜花、小油菜、大豆、西紅柿、茄子……這些是在大家小桌子上的飯菜，非常健康。
宜昌路國小豐富多彩的校園，真是個美好的校園！每個學生的臉上，都有這個幸福；每個大學生的臉上，都有著希望……
美好的校園作文3方洲是我們學習、生活了六年的地方，給我們帶來了無數歡樂。
走進校門，映入眼簾的是學校大廳和一旁不斷切換畫面的大螢幕。道路兩旁的桂樹一到金秋時節就會給學校帶來濃濃的桂香以及金色的碎花。大廳左側是連線整個學校的走廊，沿著走廊，前兩棟教學樓四層都是普通的教室，值得一提的是一樓的牆壁。一路走下去，字母園旁邊的牆壁上是同學們精美的作品，就像莫高窟的壁畫似的，不需天仙來點綴，就已經美輪美奐了。
沿著走廊走到底，是方綵樓，溢滿了藝術氣息的一棟樓。接著是一個通向方香樓的通道。方香樓旁邊就是操場。寬大的操場上灑滿了同學們運動的汗水，綠色的足球場被通紅的塑膠操場環繞，青春的氣息自操場上散發，這是一個充滿活力的地方。
走廊一旁的過道通向我們每個同學都熱愛的地方——開心農場。一到春天，小小的菜園裡就開滿了金燦燦的油菜花，就像是一條連衣裙似的，裝扮著美麗的農場，引來了不少蝴蝶，更是美麗至極。不止金黃，或淡或濃，或亮或暗的各種顏色遍佈在農場裡，襯得油菜花好看極了。一旁的方形池塘內，一些水裡的植物正浮在水面上，池水清澈，漆黑的小蝌蚪在裡面四處亂遊，一次又一次打破映出的美景。
燦爛的陽光打在充滿學生歡聲笑語的方洲校園上，近四萬平方米的美好校園，是看著我長大的母親，是我的母校，也是獨一無二的方洲校園。
美好的校園作文4清晨的早上，我睜開朦朧的眼睛刷完牙洗完臉，吃了早餐，就被爸爸送到新學校——朝陽國小，走進校門，第一看見的就是樹木，許許多多花草，多麼漂亮啊！要是被別人摘掉那多可惜啊。透過樹木，就是第一棟教學樓，我們的教室在第二棟樓的第二層樓左邊第二個教室。
丁零零，上課了，同學們紛紛坐到自己的座位，老師短短的頭髮，瘦瘦的身材，不高不矮的個子，圓圓的臉蛋。老師先自我介紹，“同學們，大家好。我姓周，你們就叫我周老師吧”說完，老師開始把書發下來，咦，我怎麼沒有書，我再看看別人，也有一部分沒書。老師說：“新來的同學暫時沒有書，過幾天就會發了。”哦，原來是這樣啊！
丁零零，下課時間到了，做早操的時間也到了，老師給同學一個個排好隊，我是新同學不會做早操，老師選了兩位老同學來教新同學做早操，凡是都要慢慢呀。做完了早操，我們一隊接一隊的回到了教室，坐到自己的位置上面。
上課了，我只好向別人借書看，老師開始講課，傳授了我們許多的知識。
丁零零，丁零零，下課了。同學們飛奔地像野馬一樣跑了出去，開心玩耍10分鐘。就這樣，一個上午過去了。
老師帶著同學們走出校門，到達指定的位置，有家長接的同學們都被接走，我也是……
美好的校園作文5金秋九月，我帶著幾多新奇，幾多夢想，從外地轉學來到了一座美麗而又整潔的校園——實小長春路校區。在老師和同學們的關心陪伴下，我很快就融進了這個集體中，開始嶄新的校園生活。
清晨，同學們迎著朝陽，揹著書包，排著整齊的隊伍踏進校園，是他們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。枝頭小鳥的鳴叫聲，同學們朗朗的讀書聲，為校園奏起了一支歡快的交響曲。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，思墨池裡的魚兒快樂地游來游去，所有的'一切彷彿都沉浸在早晨這段美好的時光。
記得一次體育課，同學們迅速排好隊，秩序井然地跟著老師來到操場上。按慣例，先是進行熱身運動，接著老師會領著大家在操場上跑一圈，活動活動筋骨。當同學們氣喘吁吁的時候，老師忽然宣佈：“今天這節課同學們自由活動。”“耶——”操場上頓時像炸開了鍋一樣，三五成群，各自尋找喜歡的活動專案。於是我和幾個小夥伴比賽踢足球。比賽剛開始，我就搶到了球，帶著球直往球門衝，但守門員卻擋住了我的去路。我急中生智，迅速改變方向，躲過了對方的阻攔，然後猛地一腳將球踢了進去，為我們隊爭得一分。第二場，對方不甘示弱，他們的主力軍趙震帶著球向球門猛跑過去，顧不得守門員的阻攔，飛起一腳，“嗖”的一聲，那球就像流星一般飛到了球門裡。頓時，操場邊響起了一陣熱烈的掌聲，場上的隊員情不自禁地為他豎起了大拇指。
如此的溫馨校園環境，如此豐富的校園生活，怎能不讓我喜愛？
美好的校園作文6蔚藍的天空上飄著朵朵白雲，在這藍天白雲下，就是我美麗的校園。早晨，第一縷陽光灑進校園，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，同學們都排著整齊的隊伍，邁著歡快的步伐，聽著學校優美動聽的音樂走進了智慧的校園。
我的左手邊就是我們最喜歡的遊戲場所——操場！大大的操場被一條標準的紅色塑膠跑道包圍，約400米左右。操場的南邊有我喜歡的足球場地，有綠色草坪覆蓋著，還有籃球場。在操場的北邊靠中間的地方，有一個主席臺，星期一的時候，會舉行升旗儀式，全校的師生在這裡，面向鮮豔的國旗，唱著光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗杆。
對面和右邊都是高高的教學樓，高的像一座座大山，彷彿我就在這瀰漫著鳥語花香的大山之中，呼吸著新鮮的空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味，別提有多愜意了！
上課了，校園裡空無一人，只有綠綠的小草和鮮豔的花朵在隨風飄舞。大樹伸了一個懶腰，望望教學樓裡的同學們，拍起手來，為他們鼓掌。這裡是我們汲取知識的世界，教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀。
學校的圖書館裡，是知識的海洋，在這裡，我能讓自己靜下來，看著書中的一個個故事，被吸引著，甚至忘了時間;音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏著優美的樂曲，我們放鬆地坐在座位上，聆聽著歌曲裡每一個動聽的音符！
體育課上，同學們爭先恐後地跑進操場玩，捉迷藏、跳大繩……，還有你爭我奪地打籃球、踢足球，可熱鬧了。我彷彿看到小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學生們開啟綠傘，遮住了強烈的陽光……
我愛我的校園，也愛我的班級，更愛我敬愛的老師！因為這裡也是我的家，是一個充滿智慧，友善，快樂的家！這裡，是知識的寶庫，智慧的結晶；這裡，是充滿詩情畫意的地方；這裡，是我們承載夢想的地方；這裡，是我們埋藏心願的地方；這裡，是我們記憶中最美好的地方；這裡，就是我的第二個故鄉——滎陽第一國小！
美好的校園作文7我們在學的生活都是多姿多彩的，有哭有笑，在學校裡充滿了歡聲笑語和，朗朗的讀書聲。每經過一個考試，我們的心情有歡樂也有悲哀。
在期會考試過去後，各科老師就開始對答案，在對數學答案的時候，我前面的題全部都對了，可是在最後一題的時候，我哭了，因為那道題我明明會，可是卻寫錯了，11分的題啊什麼概念，這就意味著我和別人的總分相差十幾分，這個錯題給了我沉重的打擊，就因為這個，然後哭了好大一會兒，連最後一節自習課我都沒有心情去寫作業了。
那天晚上我和我們班的體委還有一些好朋友，一起去找地理老師做功課了，在那兒，那幾個人和我一起在那兒開的，老師的玩笑，我們在那裡笑了笑完了完心情自然就好了，一點點。
在一節體育課上我特別的生氣，因為張×那個賤男罵我，罵就罵唄，可是他罵的那叫一個噁心，難聽，放在誰身上都受不了，如果當時體育老師不管或者是不解決的話，我就去了告班主任了，你想一般不氣人的話，我就自己解決了，而半步而且犯不著跟他一般見識，這一件件可惡的事，扎到了心。原本我感覺我對她的厭惡，以及我們之間的仇恨，可以放下了，畢竟過去了那麼久。可是他做的這些事實在令人恨，不是我抓住別人的小辮子，不放，而是他的行為不得不讓人痛恨，再說我又何嘗不想放下呢？
在學校的日子不多了，馬上就要放暑假了，這個暑假能不能過好呢？就要看這次全縣聯考的期末考試了，一個考試才是這一學期最重要的最關鍵的一次了，所以這個考試我要給自己一個突破，爭取考到全縣前200名，可能就在別人眼中是一個笑話，但是這是我內心深處的目標，我也會向著這個目標去努力去奮鬥，為了不讓我這個七年級留下遺憾，我一定會全力以赴衝刺期末。
期末將至，也就是到了最後的一刻，即使我們再累也不能鬆懈，為了讓這一學期有點成果，有一個好結果，咬緊牙關一起努力向前吧，加油！
美好的校園作文8清晨，當輕柔的微風裹卷著清涼的空氣，輕輕地吹過臉龐，當和煦的陽光溫柔的灑在我的身上，我邁著輕快的腳步走向學校，時光匆匆，就在這來去之間，畢業已迎面而來，不禁回想起校園的種種時光，困惑、疑慮、煩惱，高興、快樂、興奮總是圍繞期間，讓人難以忘懷。
喜歡校園的春天，每到春天來臨，校園裡生機勃勃，各種花草粉墨登場，伴隨著鳥的叫聲和我們的笑聲與讀書聲，交織成一幅美妙的春之畫卷。
喜歡校園的夏天，夏天的校園綠樹成蔭，我們喜歡坐在樹蔭下的長椅上，讀書，玩遊戲，樹上的知了不知趣的鳴個不停，呼三喝五想辦法趕走這不知趣的傢伙，平添了一份樂趣。
喜歡校園的秋天，秋天的校園碩果累累，校園變成了果園，在我們的勞動基地裡，有青綠色的核桃、蘋果，黃澄澄的梨子，紅彤彤的山楂，只是看看就讓人垂涎欲滴，到了收穫的時候，是我們最高興的時候，品嚐著自己的勞動成果，真是甜在嘴裡，美在心裡。
冬天的校園，最喜歡的就是下雪的時候，校園裡白茫茫一片，像蓋上了一層地毯，鈴聲一響，我們就衝出教室，腳踩在雪地上，咯吱咯吱的響，像是一首動聽的歌。大課間，體育課，來到操場，堆雪人，打雪仗，歡笑聲響徹校園。
時間匆匆流走，馬上就要離開這裡，步入中學。難忘美好的國小校園，難忘老師的關心與教育，更忘不了同學之間的友誼，離別之際，雖有些傷感，但這份美好的記憶將永遠藏在腦海之中。
美好的校園作文9我在上國中時，就對四高常懷憧憬之情，那時，四高給我的印象是莊重而不失靈動，嚴肅又有包容，幾乎契合了我對高中校園生活的所有想象。
四高的校園，花壇中的芳香馥郁，樹林中的鳥語呢喃，時而晨霧繚繞，時而微風拂面，一描一畫間，盡是詩情畫意。偶爾，林下會有少女徜徉於文字之間，操場上會有肆意的少年在奔跑。除此之外，四高吸引我的，還有那幾十年來積澱下來的厚厚的文化底蘊。孔子、許慎眺望著文化的遠方，將軍樓上依稀還有將軍撐起國家脊樑的身影，許南閣祠清幽而又典雅，厚重而又寧靜。
時光常易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。初入四高時，它滿園疊翠，而今，園內樹木已是又綠一年，滿校鵝黃嫩綠。從孔子廣場走過，我不禁莞爾，那海棠樹上的青澀果子，賺取了我們大把的眼淚。儘管學校三令五申不許我們摘海棠果，但仍會有人悄悄摘下一兩個。青澀的果子，映出了誰的笑容，又映出了多少流年？
平時，我們同學都戲稱：四高的學生一跑步，天就亮了。伴隨著晨光，我們從高一跑到高二，我們背書的聲音和喊口號的聲音，圍著孔子的塑像，一圈又一圈、一遍又一遍，那是青春有力而又強健的步伐。當我們初學心意六合拳與太極拳時，內心裡是彆扭而又不情願的，可靜下心來，慢慢學過後，才明白其中的深意——行雲流水的拳法，溫潤而又不失力量，和晨光與草木的馨香一起，描摹出斑斕的色彩。
白天與黑夜，日光與燈光在四高交相輝映。光影重重，映著學子眼中的希望之光，成為一幅明亮的油畫——這美麗的畫面、這美麗的光影，無論過去多少年，都會是我們心壁上最美的畫面。
一年後，我們就要離開這裡，也許，再回首時，已是淚滿面、鬢如霜。海明威說過：“如果你夠幸運，在年輕時雲過巴黎，那麼巴黎會永遠跟著你，因為巴黎是一席流動的盛宴。”四高校園的美好時光，我將永記心中。
美好的校園作文10雖然三年級時我才轉學來到方洲國小，卻也在這學習了三個半年頭了。這裡的一草一木，一人一物，都讓我感覺如此美好！
清晨，當我揹著書包走到學校門口時，總能被校門口值勤老師和同學親切而燦爛的笑容渲染，從而邁著輕快的腳步、從容地向教室進軍。途中，兩側各一盆足球造型的花盆總能吸引我的視線，而足球也正是我們學校的特色體育運動呢！走進教學樓大廳，充斥整個大廳的各種創意兒童畫也總能讓人停駐欣賞同學們用畫筆構築的美好的繽紛世界。
大廳的長廊貫穿著學校的三座教學樓：方智樓、方慧樓和方綵樓。行走其中，聽著每間教室裡同學們朗朗的讀書聲，我總會不由自主的加快我的腳步，走向我熱愛的、那個叫“六（1）”的教室，以便儘快看到每天相處的熟悉的老師和同學們……
午後，你會發現很多同學都會朝一個方向而去，那就是位於方綵樓後面的開心農場。開心農場，顧名思義，是能讓人開心的地方。在這裡，老師帶著我們親手種下過很多花草植物；這裡的景色總能讓我流連忘返！在這裡，我們種下過希望、陪伴過成長、更享受過收穫！
下午的最後一節課，安靜的校園會變得沸騰起來：做遊戲的、訓練跑步的、結伴打籃球的、足球比賽的……上了一天課的大小同學們不知疲倦地在老師的陪伴下嬉戲著、運動著，整個世界都充斥著歡聲笑語。
美好的校園作文11群毆老師、暴力行凶、吸菸喝酒……這些都發生在校園。難道校園就沒有美好了嗎？其實，校園每時每刻都是美好的。校園裡的美好無處不在。
同學們之間的友誼是美好的。互相之間講道題，借個文具，便是美好的。上課共同努力學習下課一起痛快玩。上課時出現你們回答問題的身影，下課時你們在太陽下留下的身影。大家互幫互助，和諧相處。學習成績日益提高。你的成績有同學們的功勞。
師生情誼是美好的。除了家長，世上最愛我們的人就是老師了。是老師們傳播著知識，教給我們做人的道理。培養了一批又一批的棟樑之才。老師就是一個國家的精神支柱。我們的童年學校時光也基本是和老師度過的。老師們不知疲倦地上課，就是為了我們能有一個好成績。我們也不辜負老師的期望。上課認真聽講，積極回答問題。師生友誼的花朵燦然怒放！
比賽之間的友誼是美好的。“比賽第一，友誼第二”這句話早已爛熟於心。比賽是充滿友誼的，不因仇恨和嫉妒而迷失自我。
考試是美好的。從入學那一天起，就註定為考試而學習。無論是階段測試還是期末測試，總會吸引我們的目光。做題時誠信考試，絕不抄襲。發試卷，是最令人緊張之時。幾家歡喜幾家愁。考了一個好成績，為自己的成績鼓掌；沒考好，也沒關係。為自己的誠信鼓掌。沒考好，其實比考好了更重要。沒考好，就意味著自己還有很多不足的地方，再加以複習，下次成績絕對能好！
體育課是美好的。體育，是最特殊的一門課也是最特殊的一門課。沒有好身體何談高素質？健康代表一切。每節體育課，歡樂的聲音都在腦海邊迴盪。大家不知疲倦地玩著，在無形中增加了體質。這是多麼美好啊！
美好，是學校的代名詞。讓我們在校園把美好延續下去！
美好！校園！
美好的校園作文12有人說校園生活是枯燥乏味的，但是我覺得校園生活是多姿多彩、歡快活潑的。
清晨，我們迎著晨光踏入美麗的校園。沉寂了一夜的校園有著一種特別的香味，讓我們不由自主地感嘆：“啊，美好的一天開始啦！”
不一會兒，靜寂的校園裡便響起了我們洪亮而整齊的讀書聲！早讀的20分鐘很快就過去了，聽到喇叭裡體育老師那洪亮的聲音，就知道是通知我們去做早操了。“一二一！一二一！抬頭挺胸，一二一……”聽著那整齊的口號聲，我們邁著軍人般的步伐走進操場，準備做早操。音樂響起，我們歡快地跟著節奏動起來。遠遠看上去，真像一個個士兵在排方陣一樣，整齊、美觀。做完早操，學習生活就開始了。
每一節課的上課鈴聲都很好聽，讓我們潛心於學習之中。課堂上。我們聽得專心致志，讀得聲情並茂，議得熱火朝天，寫得工工正正。一到回答問題時，一隻只小手“刷刷”地舉了起來。
下課了，我們一窩蜂似的衝出教室。你瞧，有的人在比賽跑步；有的人在跳遠；有的人在跳繩；有的人倚著牆看書……下課的十分鐘總是那麼歡樂。
每到十一點鐘，我們的“午餐鈴”就響了，可以去領午飯了。你看，同學們一個個排隊站好，一個接著一個領午飯。沒有人插隊，沒有人推搡，真是一個個遵守紀律的好孩子！
愉快的校園生活即將結束。下午上完課就該告別美麗的校園了，但我們從不忘記將它打掃乾淨，當你向它說再見時，它好像也在說：“再見了孩子們，謝謝你們這麼愛我！”揹著裝滿知識的書包，同學們一個個排隊向校門走去，真像一群群歸林的小鳥帶著一天的收穫回到樹林一樣！
同學們，如此多姿多彩的校園生活，如此友善的同學，如此和藹的老師，你又怎能說這樣的生活會乏味呢？
美好的校園作文13短短的國小時光已如風般悄然逝去，而那些美好的回憶，卻永遠定格在了心底。
五年中，風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
在這裡，有過快樂，有過傷心，也有過失落；有敬愛的老師，有親愛的同學，有團結的班集體……這些數不勝數的美好的回憶，我又怎能淡忘？
那麼多同學中，我最要好的朋友是李茂盛。我和李茂盛是同桌，我們整天形影不離課上我們一塊兒討論問題；課下我們一塊兒玩耍。我們會在對方快樂時一起開懷大笑；會在對方傷心時互相安慰；我們會在對方受挫時彼此鼓勵……即使以後上中學、上大學，我都不會忘記我的這個好朋友。
在那麼多的老師中，我最喜歡的是郭老師。郭老師是我們的語文老師，她和藹可親，平易近人。雖然有時對我們要求嚴格一些，但是我們都知道她是為我們好。下課時，郭老師總能和我們一起玩耍，有時還和我們打打羽毛球、開開玩笑。我不會忘記郭老師的。
最令我難忘的還是培育了我們的母校——茶業口鎮中心國小。母校的一草一木是那樣熟悉，可愛的母校，您像一位慈愛的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們成長。更難忘的是，我們在您溫暖的環抱中汲取了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理……您說，我們怎能忍心離開您呢？
光陰似箭，歲月如梭。當我們即將離開母校的時刻，我想對母校說：“是雄鷹，就要搏擊長空。請您相信，通過您的辛勤哺育，我們定會茁壯的成長，豐滿羽翼、展翅翱翔。
五年的國小生活，留下了太多太多美好的回憶，它們將被我珍藏在心底，直到永遠，永遠……
美好的校園作文14我們的校園是美好的，不信，你瞧——
一走進校門，最引人注目的就是那假山了！從正面看去，假山看起來就像一隻站在山頂上的禿鷹，展翅翱翔。從側面看過去，假山就像一群小鳥，咦，小鳥的頭上怎麼都戴上了綠帽子了？哦，原來是頑皮的小樹長到假山上來了。從後面看去，假山就像一把衝破雲霄的劍，高高的聳立著。從不同的角度看，假山就有不同的景色。這讓我不禁想起了一首詩：
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
繼續往前走，是花園，花園裡面有一條走廊，走廊上面掛滿了紫藤。我們還經常在上面盪鞦韆呢！
上課時，整個校園都靜悄悄的，但不是完全安靜的。你聽，隔壁時不時傳來陣陣整齊的讀書聲，那聲音就像百靈鳥在枝頭放聲高歌，又像泉水叮叮咚咚在唱，時而高，時而低。咦，怎麼有腳步聲？原來是有些班級在上體育課呢，這腳步聲密密麻麻的，偶爾，還夾著一陣陣笑聲呢。
下課了，整個校園都充滿了歡笑聲，可能笑聲在上課的時候被悶了太久了，好不容易下課了，它們就一下子竄了出來了。操場上，簡直成了男孩子的天堂，你看，那兩個男生就像兩隻好鬥的公雞，在操場上摔跤著。沙坑裡，籃球框旁，聚集了許多人，他們有的在玩跳繩，捉人遊戲，有的在打籃球，玩得不亦樂乎。
這，就是我們美好的校園。
美好的校園作文15情誼，我們積澱後剩下的溫存，生活的賜予，讓高中生話有滋有味。同學，那成長的夥伴，有了你們，就如生活的調味劑，讓我們嚐盡酸、甜、苦、辣的生活。流水潺潺，同學關係的演繹是人生的凋味劑。
那一年的炎夏，在桂花飄滿的校園裡，我們相遇。
酸。喜歡這個味，至少它讓學習中的退步找到了一個可以攀爬的梯子，一直向上。那天的數學課真的很激烈，我看著大家表情都很富有情趣。老師表揚了旁邊的同學，數學題做得好，寫得清楚工整。周圍的同學看在眼裡，教室裡冒出了一股酸味，“憑什麼，我也可以做得好的”。就這樣的一股衝勁，第二天的桌子上就會多了一本數學作業幫。
甜。像棒棒糖的味道，原來這裡生活的黏合品。放學後一起去吃飯的生活，下自習後一起回宿舍的路，時不時會聽到這樣的活：“今天的課你聽懂了沒？如果有什麼疑問，回到宿舍後我點著檯燈給你講解。”雖然現在還不是很熟，但關係好像是親姐妹一樣很甜美。
苦。雖然現在冬天還沒到，但我現在感覺到冬天的苦。冬天的氣息好像是凝了的冰塊。考試後的成績成了我們最大的隔閡，成績成了一把鋒利的刀隔斷了那長長的線條，每次的大吼聲讓我明白了同學關糸並不是天長地久。那一個星期，我們的說話次數少了，眼淚的流速快了，就像吃了異果的苦味，好難過，很辛苦。
辣。如辣椒的火色，冒了煙的脾氣在壓力之下爆發開來。準備下月的期考，每天忙碌的身影，在安安靜靜的自習課上，同桌的矛盾隨即展開，抑或是超過一條界線，抑或是東西弄破，咱們被壓力附著一身後，卻運用了衝突的方式來展開。
六月的雨，澆滅了夏天的狂躁，你就是我親密舍友，同學的你是否在為下一步奮鬥。我們的調味劑，在清晨展開氣味綻放，在最美時候歡暢。與你們的調味劑，讓我的高中生活多姿多彩。
