在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的國小四年級作文，希望能夠幫助到大家。
國小四年級作文 篇1
記得小時候，我一直嚷嚷著要媽媽帶我去學葫蘆絲。因為葫蘆絲上面不是掛著個小葫蘆嗎？我覺得很好玩，就這樣喜歡上了“她”。可媽媽總說我年級小，不適合。
進入浣東國小，聽說咱們班是葫蘆絲特色班，高興得一蹦三尺高。開始學了，我仔細端詳著葫蘆絲，還“咕咕“吹了幾下。老師在黑板上寫數字，我不解地問：“怎麼沒音符？淨是些數字”？沒人回答我。“同學們，用大拇指壓住孔，呼地吹下去……”，“咕——呼嚕……”吹出來的聲音居然是這樣的，難聽。
下課了，我低著頭想：“哎，看來我不是學葫蘆絲的苗……不幹了？夢想就這樣破滅了？不，不，不！我一定要好好學。”開始學吹奏了，我卻碰到了許多困難：第一當然就是不會拿葫蘆絲啦，老師手把手教我，要左手在上，右手在下；第二就是堵不住音孔啦，一開始我的手指全都堵在音孔上，可吹出來的聲音真難聽，老師告訴我，問題出在我的手指太小，音孔堵不嚴漏氣，造成跑音了。後來，老師想了一個好辦法，讓我用左手把最上面的三個音孔都堵住，這下就容易多了，吹出的音調又好聽又準確。
解決了音準這個最基本的問題，老師就越教越難了，竟然教起了曲子。太難了，我有點想放棄，老師好像看懂了我的'心思，每次上課，老師都鼓勵我不要放棄，繼續努力。在老師的鼓勵幫助下，我終於堅持了下來，就這樣每天吹呀吹，終於練出個花頭來了。我也能吹出清脆、悅耳的曲子來了。
就這樣我憑著對葫蘆絲的熱愛，吹奏了一曲曲美妙的樂曲，並在“明亮之夜”亮相，獲得了雷鳴般的掌聲。
啊，我成功了！葫蘆絲我愛你。
國小四年級作文 篇2
其實，在每個人的心靈最深處都向往著一種生活。那種生活是無憂無慮的，沒有負擔沒有壓力的。每天只需要隨意走走，翻一翻書，泡一杯咖啡坐在收音機前竟享天倫之樂。
走在遼闊的大草原上。輕輕地閉上雙眼，扔掉身上的壓力與負擔。拋開城市生活的喧譁。靜靜的享受這一切帶來的天倫之樂。
走，走到大海前，光著腳享受沙灘的“溫柔”。徐徐海風吹到臉上。帶來的只是溫暖和舒適。享受落日那沉魚落般的美麗。輕輕的.閉上你的雙眼，享受海浪拍打時那有節奏的舞蹈。把手張開，幻想著自己是一隻自由自在的小鳥，輕輕地揮動你的雙臂，自由的翱翔。
在辦公室裡防上柔和的音樂，讓自己放鬆，開啟窗戶，讓風兒盡情地舞蹈。張開你的雙臂，幻想著這隻有你一個人的世界。風輕輕地撫起你的頭髮，讓他在空中飛舞。閉上雙眼，盡情的享受一個人帶來的天倫之樂。
漫步在森林裡，大口呼吸著新鮮的空氣，沒有汽車的尾氣，沒有城市中的喧譁、沒有煙囪帶來的毒氣。反而這裡美麗無比，天空沒有一絲雜亂、空氣中包含著一種生機！
花從中蜜蜂、蝴蝶在自由的嬉戲。蟬放聲歌唱。風有節奏地打擊著樹葉。樹葉的沙沙聲卻成了一曲歌的伴音。
一個人？世界？ 兩個本質不同的概念相互撞擊時，這會怎麼樣？是一種愜意的生活還是一曲悲壯的高歌？伴隨著音樂，我不禁要問：一個人？世界？
還是：一個人世界？
國小四年級作文 篇3
游泳是一項受人喜愛的體育運動。我從小就喜歡游泳，並且遊得很好。知道我的游泳技術是從哪兒起步的嗎？你肯定猜不到，是在我家的迷你“游泳池”——浴缸裡。
“卯卯，去游泳啦！”聽到這句話，我立刻興奮起來：脫了衣服，穿上泳褲，套上泳圈，戴上游泳鏡，全副武裝地踏入浴缸溫暖的'水裡。媽媽在旁邊配合，我就開始了“專業”的游泳訓練。
“現在開始數數，我要憋氣了！”我指揮完媽媽，一頭扎進水裡，“一，二，三，四……”，我堅持著，直到我覺著實在太悶了，才“譁”地從水中抬起身，飛出的水花掛在牆上，貼在地上，好像在裝飾我的訓練場。“比昨天多了兩個數！”媽媽誇獎我說。“再來一次！”“譁”，我再一次鑽進水裡……
憋氣練習完畢，進行下一項訓練。
我開始浮在水上，用腳上下打水，胳膊向兩側划水。“泳池”裡響起“啪啪”的水聲。我激動極了，覺得自己是一位游泳健將，正在一場激烈的比賽中，奮力遊著，竟忘了是在小小的浴缸中。
直到我累了，游泳訓練也就告一段落了。隨後，媽媽幫我打好香皂，沖洗乾淨，這才高高興興地從“泳池”中出來。我得意地踩著滿地的水，好像自己是一位世界冠軍了。現在我游泳遊得很好，還真得益於那時的訓練呀！
其實把洗澡說成游泳，是因為小時候我怕淋浴時水衝在臉上、頭上的感覺，每次洗澡都不情願，爸爸媽媽才想出這個方法，讓我把洗澡當成樂趣。
國小四年級作文 篇4
秋天到了，陽光溫暖恬靜。天空，被秋風擦拭得十分明亮，彷彿一塊晶瑩剔透的藍寶石。我躺在草地上，感受著大地的氣息。
這時，一隻小螞蟻走過來，眨著大眼睛，向我哀求道：“樹葉姐姐，我想到小甲蟲村玩，可他的家離這兒太遠了，你能幫助我嗎？”我欣然同意了。我讓小螞蟻坐在我的身上，藉助秋風姑娘的.幫助，我們開始了旅行。
我們飛過高山，越過大海，來到了一處花草鮮美的地方。“你好，蒲公英姐姐，你知道小甲蟲村怎麼走嗎？”蒲公英搖了搖頭，“很抱歉，樹葉妹妹，我也不清楚哦。”“沒關係，很高興認識你。”我們又開始出發了。“嘿，樹葉妹妹，你要到哪裡去？”原來是小鳥哥哥，“我們想到小甲蟲村，你知道在哪兒嗎？”小鳥自信滿滿地拍著胸脯說：“跟我來吧。”
我們一路上嘻嘻哈哈的，還不時在空中追逐打鬧。半小時後，我們就來到小甲蟲村。小螞蟻走在前頭，迫不及待地跟小甲蟲們打起了招呼，我和小鳥哥哥也跟小甲蟲們寒暄起來。忽然，我的目光被一群甲蟲音樂家吸引住了。只見它們全神貫注地振動翅膀，優美的音韻如湧泉般流了出來！不只是我，村民們也聽得入了迷，臉上露出了幸福的表情……
時間不早了，我該回家了。在秋風姑娘的幫助下，我踏上了回家之旅。
國小四年級作文 篇5
那是12歲生日的一天。雪花紛飛，把大地裹上了厚厚的大棉襖。屋頂上懸掛的冰柱，如一把把鋒利的劍。雪堆積在樹上，雖不如花朵顏色的豔麗，但也別有一番美景。
因為是生日，所以今天比平常增加了一道色彩。於是我請了小夥伴來一起度過這特殊的一天。一起吃完午飯後，我們便開始想法子玩遊戲，既然雪下得這麼厚那麼就玩——堆雪人吧。說幹就幹，我們迅速開始行動，那裡一堆，這裡一堆，在彙集一下，一個小球就好了。不一會兒，經過我們的不懈努力，雪人的輪廓做好了。再新增一點裝飾，他顯得更加俏皮可愛了，真是製作的惟妙惟肖。可單單隻有這樣的話，那未免太無趣了，就在這時，一人突然隨手拿起一堆雪，團成團，砸到另一個人的身上，被砸的人像剛才那樣也抓起一把雪，猛地砸過去開始反擊。於是一場激烈的'對抗賽開始了。你砸我，我砸你，空中劃出一道道完美的弧線。我的同夥正在暗自得意沒有被一個雪球砸中時，迎面就被一個大雪球砸中臉了，不看也知道，雪覆蓋的臉現在是多麼的憤怒。只見她團成一個巨大的雪球向砸她的人投去，可不料，那人用靈活的身手躲了過去，於是引起大家的仰天大笑，她自己也不好意思的笑了。過了一會兒，正在玩的盡興時，說那是那時快，一個雪白的雪球正中我的臉上，一股刺痛感充滿我的全身。雪團像花一樣在臉上綻放。我終於能感受到同伴當時的感受了，我立刻拿起雪球反擊。過了許久，這場“戰爭”以筋疲力盡為原因宣告結束。我們雖然疲倦的抬不起來手腳，但玩的不亦樂乎，
那年的生日給我留下了深刻的印象。那是由友情製造出來的快樂。
國小四年級作文 篇6
學校終於又舉行春遊活動了！聽到這個訊息，全班立刻沸騰起來。同學們個個歡呼雀躍，臉上露出了燦爛的笑容。
這一次，我們是去美麗的青雲谷春遊。大家特別興奮。上課的時間裡也在想著春遊的事。到了下課，同學們都在討論春遊的事： “柔柔，我們一起坐吧？”“春遊的時候你帶桌布哦！”……一個個非常激動。
春遊的`前一天晚上，我望著天空祈禱明天不要下雨……
第二天我五點就起來了，望了望窗外，看見雨依然在下著。雖然有點難過，但我還是帶著快樂的心情來到了學校。
在教室裡：我給你一兒暗示，他讓你摸摸書包，讓你猜猜帶了什麼？教室裡瀰漫著一股興奮、喜悅的氣氛。過了幾分鐘，陳老師讓我們集中樓下操場上車。
在車上,我們歡歌笑語,有的在說謎語讓我們猜;有的在那裡津津有味地看著書;有的在那裡吃東西;有的則在那裡懶洋洋的睡大覺……
終於到了青雲谷了,大家從車上一擁而下,像一群沒頭的蒼蠅似的導遊叔叔向同學們介紹青雲谷的景色.還帶我們去攪年糕：先把糯米蒸煮,倒入石坑裡,同學們雙手緊握著捶子重重敲著糯米,一直敲成糕一樣粘粘地。大家拿著自己做的年糕往嘴裡放，感覺好吃極了。
國小四年級作文 篇7
四年級結束了，我既喜又悲又喜，喜是因為我終於盼來了我等了半年的暑假。悲，是因為我又長大了。“牛肉橙”走了。張晨走了。老師換了….四年級與思念你相似，也許因為這樣吧，我才史無前例的想念四年級…四年級，有苦、有甜。苦是苦中苦，甜是甜中甜。
苦，苦在作業、考試，每一次考試，都讓我有巨大的壓力。每次作業，都讓我放棄了玩得選擇。這對與我來說，是最苦的。是一種罪。
甜，甜在美好、苦澀的回憶。運動會時，我們每個人都有了美好、苦澀的回憶，有的人輸了，有的人贏了。每次比賽，對當時的我來說是無聊的。對現在、以後的我來說，是價值連城的，買不到的。將來，可能對我來說是最珍貴的禮物。
四年級，是純真、美好的。這一次告別，我學會了堅強，沒有眼淚和表面上的.惋惜…………老師，您的學生走了。不要傷了身子，老師，雖然你不再教我了，但我依然要記住您。老師，您的教誨我永遠銘記在最安全的地方：我的心…..謝謝您，老師！
再見，四年級！我會記住這美好的時光的！
國小四年級作文 篇8
農曆五月初五，是我國民間傳統的端午節。每一年的這一天，很多人家都會包粽子。
今天，我的媽媽也買來了糯米，紅棗，花生，紅豆，還有棕葉。接著把泡好的江米洗乾淨，放到鍋裡煮了一會兒。好了，開始包粽子嘍！
我一會兒這裡看看，一會兒那裡弄弄，看媽媽把粽葉折成了三角形，放上一層糯米，又放上花生，再放一層紅豆，我馬上拿了一個我最愛吃的大紅棗放了進去，最後媽媽把上面的粽葉向下一折，好了，三角形的粽子做成了！哦，忘了還要用棉線綁緊，因為媽媽包粽子的技術還不到家，才只能用棉線綁起來。就這樣，我和媽媽包了很多個粽子，其中我還自己包了一個很特別的大棗餡粽子，是個船形的。煮粽子的時候，聞著飄出來的香味，饞的我垂涎三尺。
兩個小時之後，粽子終於煮好啦！我顧不上燙，趕緊拿起我包的那個船形粽子咬了一口，哇！好香啊！我狼吞虎嚥地吃了起來。我們一家吃著自己包的`香噴噴的粽子，媽媽我誇說：“家駿真是長大了，能幫媽媽包粽子了！”聽了這話，我心裡甜絲絲的。
真是一個快樂的端午節！
國小四年級作文 篇9
理想然而暮色的天空中閃爍的星星，然而黑夜裡之路的燈塔。此時理想不像空想、幻想、夢想入空中樓閣、海市蜃樓那樣虛無飄渺，它然而春日裡奼紫嫣紅的花朵，那樣的完美。每個人都有理想，這種理想決定著他的努力和決定的方向。
我的理想然而成為一名醫生。每當我看到媽媽和爺爺在幫病人們開藥、抓藥，併為病人們解除痛楚時，我心中的敬佩感不禁油然而生。我多麼期望在不久的將來，我也能像媽媽和爺爺那樣，幫病人治病。
要實現理想就得付出。每當到了週末，我就會跟媽媽到藥鋪。在那裡幫媽媽招呼病人，幫媽媽抓藥。等媽媽有空時，我便會讓媽媽教我認一些藥，並認清這些藥性，此時為實現自我的理想打下紮實的`基礎。
時間轉瞬即逝，轉眼間，我已經認得不少藥了。有桑葉、金蟬、枸杞……我明白光會藥名和作用然而不行的，還得做出行動。有一句格言說得好：“風帆，不掛上跪杆，然而一塊無用的布；理想，不付諸行動，然而虛無飄渺的霧。”
也許，我的理想難以實現，但我絕不會為此而後悔。因為我深信一句名言——“有志者事竟成”。
國小四年級作文 篇10
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了田野。
見秋姑娘來了，玉米妺妺趕忙為她換上了一身金裝，由於太開心，還露出了金燦燦的牙齒。大豆弟弟見了秋姑娘，竟快樂地笑破它的大肚皮。還是稻子姐姐有禮貌，深深地給它的老朋友——秋姑娘鞠了一躬，高粱哥哥不太喜歡見生人，看到秋姑娘來了，居然害羞地漲紅了臉龐。
呆在果園裡的`水果們見了秋姑娘，紛紛打扮起來：一串串的葡萄披上了紫袍，晶瑩剔透，好像一個個紫瑪瑙；大大的蘋果換上了紅襖，好像一個個羞紅了臉的小姑娘；橘子、梨子也都穿上了黃色的風衣。
站在一旁的農民伯伯身後揹著個大籮筐，臉上洋溢著微笑，正興高采烈地採摘著水果。
菜園裡可就更熱鬧了！白菜、扁豆、南瓜、大蒜等蔬菜都在秋風的催促下換上了迷人的秋裝。你瞧那些金黃金黃的南瓜，用手摸上去不是那麼光滑，形狀有的好像葫蘆、有的好像燈籠。農民伯伯抱著一個沉甸甸的大南瓜，樂得合不擾嘴。
你再聽，那不遠處傳來了收割機的割稻聲，農民伯伯的談笑聲和小孩子們的歡叫聲，它們匯成了一曲《豐收》的交響曲悅耳動聽，在田野的上空迴盪。
秋天是美好的，它給人們帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了歡笑。我愛秋天的田野。
國小四年級作文 篇11
在小雅作文的教室裡，有這麼一位老師：他嚴厲，搞笑，風趣，他就是我們的作文老師——何老師。
他個子高高的，身材很瘦，長著一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉一轉的，鼻樑高高的，還長著一張能說會道的嘴巴，留著短髮，看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服，他乾淨，帥氣，最帥氣的那一次是穿著淡藍色的短袖，穿著淡灰色的長褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來真像一個紳士。
他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒有專心聽課，而且那時講的是描寫神態，只見何老師把粉筆掰成兩截，拿著一截向他扔去，只見鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開，裡面的.大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學的臉是被驚嚇時的樣子，書上沒有，你們參照一下吧！” 他這一舉動弄的我們鬨堂大笑。
他還是一個嚴厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師，一個搞笑的，一個幽默的，一個嚴厲的老師。
國小四年級作文 篇12
親情，就像迷茫中的一塊指向標，為你指引前方的路；親情，就像一盞盞燈，照亮你前行的路；親情，就像一杯熱騰騰的茶，可以溫暖你的心靈。
大家往常都會用一些長篇大論、優美的語句來形容親情有多麼的偉大，但我始終不明白，什麼才算叫做親情嗎，什麼才是真正的親情。
直到那一次，我才明白什麼叫做真正的親情！
那一次，我做作業做到很晚，媽媽坐在一旁看著我，嘴裡不停地嘮叨著，過了一會不嘮叨了我的心總算是靜下來了。媽媽如果再不安靜，我就要瘋了。這時，媽媽又嘮叨起來：“孩子你渴不渴、餓不餓呀？要是太困了就別寫了，明天又不是沒時間。”“說夠了沒有。”媽媽愣了一下，沒有說什麼，只是默默地走出去了，
突然，在媽媽出去的'那一刻，我發現自己不應該這麼對大媽媽，媽媽問我是為我好，我卻……我想去給媽媽說聲對不起，可是沒有勇氣。
雖然媽媽說的只是幾句簡簡單單的問候，但是卻包含了深深的愛！也許這就是大家所說的親情吧？
親情分很多種，我和爸爸、媽媽、弟弟……與家人之間感情都叫親情！
國小四年級作文 篇13
我想發明一輛未來汽車，它冬暖夏涼，速度快又環保，快跟隨我去看看吧。
未來汽車一定要是那種越野賽車，速度非常快。但各種功能都非常靈敏，剎車時腳只要輕輕一踩，就絕對萬無一失。
未來汽車服務也是最人性化。春天春雨落下來時候，路滑不好行駛，還要把車淋溼弄髒多麻煩呀！現在不用擔心了，只要按下“車傘”按鈕，便會立刻出現一把大傘把車遮住，車身也會被一層塑料布給包上，絕對乾淨。車裡人便可在傘下，欣賞美麗雨景了。夏天，炎熱太陽炙烤著大地，車內也是悶熱難忍。此時你只要按一下“空調預冷”按鈕，車便提前開始製冷，等你進去時候車內已經是一片涼爽了。此時再按下“果汁”按鈕，就會出來一瓶冰鎮飲料幫你解暑。冬天，寒冷北風也不怕了。車內不僅有預熱、熱飲功能，還能實行座位加熱，讓你屁股下面也暖哄哄。
車開時間長了一定有點髒了吧，那就按一下“淨化”功能按鈕吧，車身自動吸塵、排放功能，便會把車內土塵置換到外面，車內又是清新、舒適了。不過，不要擔心，這車是吸收太陽能、儲存太陽能、利用太陽能汽車，雖然功能很多，卻不會排放有害尾氣，絕對環保。
怎麼樣，你也來試試我這輛太陽能越野賽車吧！
國小四年級作文 篇14
親情，是鮮花上的一絲芬芳；是黑暗裡的一縷光明；是絕望中的一滴甘露……曾經年幼的我不知道它究竟為何物。可現在，我漸漸的明白了，父親的付出，母親的話語都是那沉甸甸的親情。
記得二年級有一次考試，我破天荒的只考了79分，接到試卷的那一剎那，我的'腦子裡一片混亂，我害怕、自責、傷心……一向樂觀，活潑堅強的我竟然欲哭無淚，這無疑給了我一個沉重的打擊，我不敢面對同學，面對老師，更無顏面對媽媽
但是，紙是包不住火的。回到家吃飯的時候，“災難”還是如期而至。我告訴媽媽成績時，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一樣滴了下來，可媽媽卻沒有批評我，反而語重心長地對我說:“婷婷，這一次考砸了不要緊，不要灰心，繼續努力，你只要盡力去考，考的再差我也不怪你，可是，你一定要盡力，這次就算了，過去就讓它過去吧，爭取下次取的好成績！”媽媽輕輕地為我拭去淚水，無意間我發現媽媽的眼圈紅紅的，根根銀髮扎進了我的腦海，絲絲皺紋閃進了我的心田。這是歲月滄桑的痕跡，這是為我辛苦的見證，我再次悄然落淚。
父親是大山，讓我攀登到最高峰，母親是湖水，讓我內心無比清澈，此時，我才明白，那份親情是如此的溫暖和厚重。
國小四年級作文 篇15
未來東西雖然方便了，但是人們卻更繁忙了。汽車不夠快，路上又堵車，讓許多人誤了時，所以，我想發明新時代汽車。
新時代汽車是我由普通汽車基礎上改造而成，它外形獨特，顏色鮮豔，是世界上頂級鋼鐵、超強彈力橡膠、雙層黃金板、防核鋼塊……組成，裡面裝了電腦磁片，與主電腦想通。車燈燈管下有強光燈，使車燈照得遠、寬、清楚。後背箱能自動將物體縮了後放到合適位置。油箱裡不再是汽油，而是空氣。輪胎裡面是鋼圈，外面是彈性橡膠，使汽車在爆胎後也能高速行駛。玻璃是防彈玻璃，不過，這玻璃可以調節車內溫度、空氣。車頭和普通汽車一樣，只不過要堅固很多。車底是鋼鐵和特殊磁鐵組成，這種特殊磁鐵不吸鐵反而和鐵產生一種排斥力，是車子永遠也撞不到一起。車尾安有沖天器，能讓車“一開沖天”，在天上能自由行駛。
這種車功能可就多了，這種車能飛、能跑，還能在水中游，它可以遇到路障自動轉彎、爆破，能發射電波使數十米內裝置瞬間失靈，能放音樂，自動加“氣”，修復，能彈出電腦電視，能在螢幕上顯示出路線圖……
未來汽車是我傑作，不過，這只是個夢想。我知道，只要我努力學習，長大就能發明這種汽車！
國小四年級作文 篇16
春天來了！春天來了！調皮可愛的春娃娃來到了美麗的人間。大樹爺爺起床了，太陽公公開工了，小花小草點點頭彎彎腰。爺爺奶奶晨練了，保安叔叔上崗了，小朋友們揹著小書包上學嘍，萬物復甦了。冬爺爺把冬天的寒冷帶走了，春娃娃把春天的溫暖送來了。
微風一吹，好舒服呀！金燦燦的田野裡，辛苦的農民伯伯在田野裡播撒種子，頭上累的一滴滴汗珠直往下流，玉米們吵著要被摘掉。農民伯伯看見自己的成果欣慰的笑了。
微風一吹，好舒服呀！花園裡成了花的世界，樹的海洋。如果按環保算的話，就應該叫做綠色的.海洋。我們深深的翱遊著。小花小草和小樹苗吵著要喝冰涼的水，大地讓它們重新喚發活力。
微風一吹，好舒服呀！風把我帶到了江邊，甜蜜的語言打動了風箏。無數風箏在陽光下照耀著，小朋友在江邊玩耍著，他們的心靈裡形成了一片歡聲笑語的海洋。
微風一吹，好舒服呀！來到熟悉的校園裡。只聽見一陣陣朗誦。談話。歌唱的聲音。校園裡成了書聲朗朗的海洋。
微風一吹，好舒服呀！春娃娃給我們帶來了無比的歡樂。
國小四年級作文 篇17
今天，我要去宿遷玩一天，宿遷市有很大的改變。
中午，我懷著激動的心情踏上了去宿遷的高速公路，一路上，我看著窗外山清水秀的景色：綠油油的.麥穗在風中跳著“春之舞”，碧藍碧藍的荷塘像洗淨的寶石一樣鑲嵌在群山的懷抱中，不是閃著金光。
不一會兒，我們抵達了目的地——宿遷，我情不自禁地喊了出來：“這，這是宿遷嗎？”在我的印象中，宿遷應該是一個普普通通的農村才對呀！而這裡卻是一座文化與文明並重的“科技城”。難道是我多坐了一站？我帶著疑問找到了交警叔叔，交警叔叔告訴我說：“小夥子，這裡是宿遷，只不過這裡是‘科技化宿遷城’！”聽了交警叔叔的一番話，我似懂非懂地點了點頭。
晚上，我要去宿遷的名地“駱馬湖”遊覽。剛到駱馬湖，我就被那閃著五彩繽紛炫光的摩天輪給吸引住了。我欣喜若狂的地奔向摩天輪，買好票後，我縱身一躍，跳進了艙內。舷艙逐漸上升，當到最高空時，宿遷的一切風光被我盡收眼底。整個宿遷市跟南京沒什麼區別，似乎就是南京。高聳入雲的大廈，五光十色的商廈，耀眼的運河文化城.......如果拿宿遷跟南京比的話，宿遷一點兒也不遜色於南京。
一會兒，我們告別了駱馬湖，回到了住家，一天的旅行結束了。
國小四年級作文 篇18
金梅嶺，到底是“軍事重地”還是旅遊景區？
爸爸說，那裡原來是個軍事禁區，現在已建成旅遊景區，可以玩CS真人槍戰，有軍事探祕遊戲，還有空中索道、地下掩體。衝啊！我彷彿看到我在“戰場”上衝鋒了。
週末走進“基地”，就好像走進一座軍營，整齊的營房，到處走動著身著迷彩服的“軍人”。
我們先租了自行車騎了一圈。路邊看似一個個小山坡，實際上裡面都是空的。兩扇不起眼的.鐵門隱藏在草叢中，裡面像是一個個空房間。據說這裡曾經存放著各種武器，鑽完了地下掩體，我想玩更刺激的“戰車”了。
坐上水陸兩棲“戰車”，馬達轟鳴，震耳欲聾。車子以風馳電掣般的速度衝進密林……忽然，前面的路斷了，只有一塊傾斜的木板，“難道要飛過去？”正想著，我的神呀！車飛了起來！
又上了另一輛滿身迷彩的吉普車，它雖然設計和樣子非常像“戰車”，可速度一點兒也不快，可以悠閒欣賞風景。溫暖的春風已經將大地染上了淡淡的綠色，基地四周群山環抱，溪水在基地中間匯成淺淺的小河，山上的密林裡藏著一條條小路，還有小鳥在樹林裡鳴叫……
國小四年級作文 篇19
當我害怕時，第一個，想到爸爸。
晚上在家裡，我總要開著電燈，如果有人把電燈關掉，我會害怕的走到電燈前，將電燈開起來，每個人都以為我天不怕第不怕，其實我內心怕的只是一個字：“恐怖”。
小時候，懵懵懂懂，根本什麼都不怕，但是在我三年級時，班上同學帶了一部恐怖片，我看了之後，每個晚上都害怕的'不敢睡覺，瞪大著眼睛注視著床邊，深怕一閉上眼，就有恐怖來要我的命，我知道恐怖沒什麼好怕的，但我還是無法克服恐懼。
爸爸知道後，就幫我做了一個“心靈輔導”，爸爸告訴我：“每個人死掉以後都會變成灰，你也是，所以不要怕！試著告訴自己那沒有什麼。”我知道，自己的膽小要自己克服，雖然我還是無法不怕恐怖，但我至少能夠自己一個人，走在黑壓壓的房子裡。
爸爸每次都能告訴我很多的事，而且幫我走出來，我知道，自己要試著更勇敢，別再為一些沒有科學依據的東西，自己嚇自己。恐怖嚇人不可怕，人下人才是真恐怖，更何況，我居然蠢到自己嚇自己呢！
國小四年級作文 篇20
星期六，我和姐姐等人來到了遊樂園。（話外音，那麼大還去玩遊樂園）在玩遊樂園後，心中的感嘆油然而生。
一嘆：
來到遊樂園門口，從外向裡遠遠望去綠樹叢中，一座座銀白、淡綠、棕紅色的建築，然後凹凸而起，有的像球體、圓錐體，有的簡直無法準確的說出它是幾何圖形：有的桅杆林立，像準備出發的帆船隊；有的裸露著黑色的框架，線條粗獷有力；有的造型新穎奇特，促人抒發創新和狂想。
二嘆：
在遊樂園的遊戲裡，給我印象最深的就應是鬼屋一個骷髏跳到我們的面前“啊！”我和姐姐扯著嗓子吼，聲音響徹了整個遊樂園。突然姐姐對我說：“別怕，有我在！”然後我忽然有中奇怪的感覺。我的`心像一架壞了的天平，上下不停擺動，但此刻好像在兩邊各放上了一一昂的東西，指標發生了微妙的變化，。我想：“姐姐都不怕，我幹嘛怕呢？”於是，我鼓起勇氣向前走去......
三嘆：
“好倒黴哦！”居然，我最想坐的翻滾列車，因為修理而停止遊玩，我的天哦！
這次來到遊樂園，讓我有不少的收穫，讓我學會了勇敢，然後但是有一些笑笑的遺憾，下次補上吧！遊樂園等這我哦！
國小四年級作文 篇21
天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在江面上，整個江面煥然一新，此時此刻天邊好像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黃相間的雲朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會兒，又變成紅色，把太陽打扮得好像公主似的。俯視江面，一道殘陽好像一束金黃的鐳射斜射到水面上，好像無數的魚兒在跳躍。
大約6點鐘，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的圓球，周圍的雲更加絢麗多姿，時兒好像小狗，時兒好像小鳥，時兒好像桃花……遠處巍峨的山丘在夕陽映照下彷彿塗上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
又過了一會兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的'光彩。雲朵披上了金輝。雲朵好像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絛般的雲彩，宛如鮮豔奪目的綵緞，裝飾著紅藍色的天空。
想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發的紅。慢慢地，太陽笑紅了臉彷彿小姑娘臉上害羞的紅雲。太陽親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽展示完自己的美貌後，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
國小四年級作文 篇22
令人盼望的五一節到了，爸爸媽媽帶著我和伯伯姑姑們全家來到浙江石浦漁村。第一次來到尉藍的大海邊，我和哥哥們開心極了，恨不得立刻脫了鞋子在海浪裡奔跑。領隊的導遊組織孩子們參加舀水比賽，導遊給我們每人一個水桶和兩個杯子，讓我們用杯子到海邊去舀了水放在水桶裡，最後看誰的.水最多。導遊一聲令下，孩子們像箭一樣衝了出去。我興奮地一路飛奔到大海邊，一個海浪湧過來了，我趕緊用杯子接滿了水就快速地往回跑，可就是我跑快了水就要灑出來，正讓我著急，我小心地跑到水桶邊把水倒進去後又趕緊往海邊跑。大人們開心地笑著，為我們喊著“加油、加油……”。
孩子們已經跑得氣喘吁吁，臉上身上沾滿了沙子，有的人衣服都被海水打溼了。比賽結束了，導遊把水桶放在一起評比，最後我的哥哥得了第一名，我得了第二名，我高興的歡呼起來，比賽的孩子們都得到了相應的獎品。我的爸爸還給我照了很多我比賽的照片。尉藍的大海一望無際，海鷗在海面上自由地飛翔，大海給了我們無限的歡樂，沙灘上到處都就是人們快樂的笑臉。今年的五一節令我難忘，我真希望爸爸媽媽以後再帶我到海邊來玩。
國小四年級作文 篇23
前幾天，我參加了學校夢園文苑開展的讀書交流會，可有意思了。
第一個上場的是我不認識的小女孩，一開始，她看似有點緊張。沒想到，後來她念得越來越流暢了。她簡單地介紹了她是怎樣讀書的，讀的是什麼書。發言完畢，大家報以熱烈的掌聲。
然後，是我們班小明同學上場了，哇塞!他的發言都和我差不多長了，而且他吐字清晰，聲音洪亮，真不愧是我們班裡的鎮績之寶，就是成績好的意思。
輪到小東同學上場了，他很緊張，念得吞吞吐吐。很多人都笑了起來，我想：雖然小明沒有念好，可是，也不能嘲笑他啊!應該多鼓勵他才對。
最後，我的壓軸好戲來了!我滿懷信心地走上講臺，唸了起來。我講了我小時候爸爸給我講故事，然後去書店選有拼音的.書，再到按自己的興趣選書，到養成每晚睡前看書的習慣，與書結下了不解之緣的小故事。發言完畢，我聽到熱烈的掌聲，心裡高興極了!孔子曾經說過:三人行必有我師。通過這次活動，我們能互相借鑑，共同提高。我想這活動是經驗交流會!更是心靈的交流會!
國小四年級作文 篇24
又就是一個清明節，前一夜，又恍惚聽到故去英雄們的呼喚，他們又在想念我們了？此時目視著一塊塊的石碑，也目視著其間一些無碑的墳頭------英雄們的事蹟就是不能用碑來表達的，更何況一座土墳。似乎就是想使烈士們明白自我的功績之大、之重，不錯，他們的功績無限大，碑墳也許就是象徵。
我們去懷念英雄，必須要懷念，他們的.血和我們的光明永遠成正比，沒有前者即沒有後者，我們實在無法用語言來描述偉大，對不起，英雄！
眼淚模糊中望著那些當之無愧永垂青史的名字。昔日的拼殺，吶喊覺得又浮在眼前，此時血一向在流，流到墳裡。黑土下的壯士們，你們還在擔心戰鬥勝利嗎？此時你們還在擔心侵略者嗎？你們還在手握鋼槍怒視敵人嗎？不必了，不必了，壯士們，你們好好安息、放心安息吧。世間已經安定，太平。我想，每個英雄的嘴角都必須泛起微笑。為了和平，為了尊嚴，他們犧牲了太多太多，我們何以報答？何以補償？！
明媚的陽光映照著他們幾許成熟又幾分稚嫩的臉龐，他們永遠偉大！烈士們，此時你們看到了嗎？祖國的盛世火焰永不停熄，偉大造就偉大這句話決不會出錯，世界東方將永遠閃耀著紅星。
國小四年級作文 篇25
在我出生那天，我就和藹可親的姥姥相遇了，從此我就過上了幸福快樂的生活。
姥姥是個普通再普通不過的萬能保姆，她為人勤勞能幹，我們姊妹四個都是由姥姥帶大的。姥姥的身體不怎麼好，但還是堅持每天早起買菜，做家務，等我們起來就可以吃上姥姥為我們準備的可口早飯。姥姥也是個勤學好問的“學生”，出去時總是帶著我，不認識的字和看不懂的數字都要問我，直到學會為止。可就是記憶有點不好，記起這個想不起那個，但就是有一件事情忘不了，那就是每次都給我買好吃的。
姥姥心疼妹妹，在妹妹哭的時候，姥姥要把她這個公主哄到笑為止。姥姥也很心疼我和哥哥們，如果我們有一門成績沒考好，她總是鼓勵我們繼續努力加油；當我們考好時，她為我們高興，提醒我們不要驕傲，因此姥姥成了我們生活中不可缺少的重要部分。每當姥姥去蘇州時，我都覺得家裡少了點什麼，心裡空蕩蕩的.。
姥姥是個太陽，她照耀過的地方都覺得充滿了溫暖和愛。可現在她老了，還得遠離家鄉去蘇州接送我的妹妹，我一定要好好學習，來報答姥姥對們全家的愛，祝我的姥姥永遠健康長壽。
國小四年級作文 篇26
在成長中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一輩子為什麼不會一帆風順呢?我也不例外啊!成長給了我無窮的快樂，但也不時給我帶來不少的煩惱：對於成長，我帶著一種渴望的情緒，但又有些厭煩。
第一：作業多了。雖然老師佈置得很少，但媽媽卻佈置了3倍的作業，讓我每一天都啃書山。晚上回家，第一件事就是做作業，之後就就是啃我的書山了。
第二：時間少了。在學校裡還能夠玩，到了家，除了吃飯時就沒時間玩了，其他時間都花在學習上。
第三：朋友少了。長大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要就是男生跟女生玩就會被人議論，所以好朋友少了，“仇人”卻多了。
第四：要求高了。當我還就是小孩時，生活得無憂無慮，自由自在的。可此刻，身為國小五年級學生的我已經長大了，不在就是小孩了，做起事來要留意翼翼，思前想後，畢竟我已經長大了。無憂無慮的'日子已經遠了……
成長，雖然給了我不少煩惱，但也為我帶來了不少快樂。同時，也因為這些成長的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多……快樂與煩惱就能夠把它們比喻成一塊一塊的鋪路石，它們毫無漏縫的連之後，通向成功的路!
國小四年級作文 篇27
杭州是一個美麗的地方，有著名的西湖，有鬱鬱蔥蔥的山林，還有風景優美的公園。可是，有些人不保護環境，汙染環境，美麗的杭州變得不美了。
先來說說白色汙染，新聞上說，一次性塑料袋，一次性快餐打包盒子，都是白色汙染，它們是難以分解的，媽媽去買菜和買水果，要用4個塑料袋，去買早餐要用一個，吃快餐要用2個快餐盒，每個人一天就要用這麼多，那白色汙染會越來越多。還有一次性筷子，都是用樹木做的，用了一次就扔了，真是可惜，我們要儘量少用。
再說說空氣汙染，過年要放煙花，開店也要放，這濃濃的煙，就是有毒氣體，還有汽車的'尾氣，現在馬路上的汽車越來越多，大量的尾氣造成現在的霧霾天氣。所以，我們要叫大人少開車，選擇環保的交通工具，如，電動車，公交車，自行車。
河水汙染，人們都希望生活在山清水秀的地方，但是，人們為了方便，在河裡洗衣服，往河裡掉垃圾，在路上邊走邊扔垃圾，馬路上的清潔工人很辛苦，但有些人，還是不環保。
課文中告訴我們，如果人類不斷地破壞環境，總有一天，會受到大自然的懲罰，我們每個人心裡都知道這個道理，但是我們很難做到，希望我們都愛護綠化，保護環境，保護地球，維護生態平衡。
國小四年級作文 篇28
今天是個陽光燦爛風和日麗的好天氣，今天我非常開心，因為今天我們學校組織春遊活動，我們三年級去的地方是岳廟和麴院風荷。
我們興高采烈的來到學校，聽從學校的指揮坐上車，一路上我們說說笑笑，眨眼間就到了岳廟。我們走進大門，步入大殿，我看見大殿中央有彩色岳飛塑像威風凜凜，把我深深地吸引住了。只見岳飛頭戴帥盔，身披戰甲，手裡還拿著利劍，兩眼炯炯有神地凝視遠方，彷彿在觀察敵情。
參觀完岳廟，我們去了對面的麴院風荷。一走進大門，我就看見一大片綠油油的青草，各種各樣的鮮花競相開放，似乎在比誰更美，公園裡的小溪水清清的，溪裡有很多的小魚游來游去，多的數都數不清。小路兩旁一排排大樹站的.筆直挺拔，像是一個個士兵在歡迎我們的到來。這裡的風景很美，我們感覺好像在畫中游。
後來老師帶我們來到一片草地上坐下來吃東西，我們紛紛找到組長，再找到舒適的地方坐下來，我們都拿出自己書包裡最好吃的東西分享給大家，有時自己一口都沒吃。我們 還 紛紛和老師合影留念。
時間在不知不覺中流淌著，很快就到了回校的時間，我們依依不捨的離開了麴院風荷，今天的春遊我們很開心，充滿回味。
國小四年級作文 篇29
今天我想以前在科學課上老師叫我們泡綠豆，我想泡泡給家人吃。
於是我迫不及待的叫媽媽給我一個大盆子，我我拿了兩大把小小的綠豆，然後看好水的高度又把水，小心翼翼的倒下去，讓每一個綠豆，都能洗到澡，再把盆子放到有陽光的地方讓他們更加舒適，更加溫暖。下午我放好綠豆的洗澡水要急急忙忙的跑到綠豆住宅那裡，綠豆們好像都吃了增胖劑，個個比原先大了兩倍，有的把綠衣服全部脫掉了，有的長出了一點點的小芽，真像英文字母Q呀，還有的鼓鼓的看起來好像馬上要長出小芽了。 九月20日 星期天 晴早上我叫完水後才注意到，綠豆們已經長出長長的，又白白嫩嫩的芽了，我越看他們越像許多位拿著長矛的'士兵。九月24日 星期四 陰 下午我過去讓他們在通風的地方生長，這時我發現他們已經長葉子了，那個葉子像燕子的尾巴，又像一把鋒利的剪刀真的非常好看，看著非常舒服，這時媽媽過來說：“這個綠豆芽可以吃了。”我非常不想把他們吃掉，但是我泡這些綠豆不就是為了讓大家能吃著嗎？於是我依依不捨地讓媽媽拿去炒了，晚飯過後爸爸媽媽都說我泡的綠豆好吃，我也這麼覺得。
這就是我泡的綠豆，是不是很有趣。
國小四年級作文 篇30
今年寒假我和樂樂去外婆家玩。到了外婆家外公給了我們幾張遊樂園票。
走進遊樂園，裡面的人可多了，玩的東西也很多有：拉空竹、臺式足球、沙畫、大頭貼、猜謎語和走迷宮等等。
最搞笑的是迷宮了，我們走進去一看，啊！裡面原先是原始森林還有許多‘陷井’呢！我和樂樂在裡面捉迷藏，雖然這個迷宮有點簡單，但是我們還是玩得不亦樂乎。
最難的要數玩空竹了，我把空竹放在一根繩子的中間，輕輕提起兩端來，空竹就掉了下來，我試了好幾次，還是不行。我不放下，最後最後提起來了。正當我得意洋洋時，空竹又和繩子纏在一齊了，空竹就掉了下來。唉！真難呀！
猜謎語也很好玩，我還猜出了一道題（但是是在爸爸的提示下才猜出來的.)。題目是：“日照海南”打海南的名勝。你猜出來了嗎？對了，然後它就是海南的太陽島。臺式足球是什麼遊戲呢？我們走進一看，原先是一張桌子邊站著四個人每兩個人為一組，手裡各自操縱幾個小人，然後看誰先把球踢進對方的球門，進球最多的球隊獲勝。
人氣最多的是大頭貼了，裡三層外三層，我們擠也擠不進去就只好放下了。
走出遊樂園時，我們每人手裡捧著一個吉祥兔，這但是獎品噢！
國小四年級作文 篇31
星期天，我去新華書店看書。我有幸看到了魯濱遜漂流記的主人公魯濱遜漂流記的小日記。他的無畏和不屈不撓的精神給我留下了深刻的印象，我的內心受到了極大的震撼！
那篇日記的主要內容是這樣的：為了抵抗野蠻的攻擊，羅賓遜考慮後決定在地上挖一個洞。他終於在三天內挖好了，搬走了他需要的`一切。然而，在風暴和地震的蹂躪下，洞穴坍塌了，裡面的一切都被掩埋了。但是，他並不沮喪，把一切都挖了出來，像以前一樣安排了一個“住處”。
這本小日記反映了魯濱遜儘管不幸卻不屈不撓的性格。這讓我想到了自己。每當我遇到數學問題，我都會問我的父母。如果我爸媽不知道，我會退縮，不去管它。每當我在生活中遇到困難，我都會沮喪，不願意去克服它。我知道自己現在是一個五年級的學生，但是還是不能自己解決問題，像個孩子一樣。但是，讀完《魯濱遜漂流記》，我深深地被魯濱遜不屈不撓的精神所感染，希望有一天能成為像魯濱遜一樣的命運大師！
我們必須掌握自己的命運，克服困難，堅持不懈，永不放棄！
這是我從《魯濱遜漂流記》認識到的道理！
國小四年級作文 篇32
每個人最嚮往的地方，莫過於自我的家鄉了。
走進家鄉，聞到了泥土的清新，青草的芳香；聽到了鳥兒的高歌與蟋蟀的沉吟；看到了天空的蔚藍與高山的翠綠；感受到了濃郁的民情與人際的淳樸；此時想到了家鄉沒有紛繁複雜的人際，一切顯得那樣順其自然，行雲流水。
深沉浩瀚的大海；奔騰不息的長江，洶湧澎湃的黃河；活潑輕快的小溪；而最愛的卻是家鄉那剛柔相濟的湖。
早晨，到湖邊，她總是盪漾著笑渦。有時，她是靜的，宛如明鏡一般，清晰的.映出藍的天，白的雲，紅的花，綠的樹；有時，她是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；湖是軟的，微風習習，波紋道道象一幅迎風飄舞的綢；湖是硬的，象一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
如果有幸，泛上一隻小舟，盪漾著清波，微風輕拂，偶爾幾片泛黃的落葉拂過你的臉上，慢慢的滑落，有時，她生氣了，逐浪翻滾，此時呼嘯奔騰的怒濤，你必須會驚呼：在“壯哉！美哉！”
啊！家鄉美！
國小四年級作文 篇33
五月一日，爸爸、媽媽帶我和哥哥去了濰坊的富華遊樂園。
剛剛過了三個小時，我們就來到了富華遊樂園，一下車，然後我覺得那裡天空湛藍深遠，景色十分美麗！
我們首先想玩碰碰車，但是那裡人很多，我們就來到了健身區，不一會兒又來到了碰碰車的地方，結果排到了隊伍的中間，這也太慢了吧？又等了十多分鐘，最後輪到我上場了。比賽開始了，這車的方向打不準確，噢，我最後會操作了，轉盤正向左，轉盤倒向右。我就開開心心的邊打方向邊開車，一下從外環道上轉了一圈，真過癮！一會兒，一輛車和我的.車撞上了，我剛轉過彎來，時間就到了。我還沒玩夠，幸好我又陪哥哥玩了一次。這回車老碰的人搖搖晃晃的，然後有時好幾輛車撞在一齊，比賽結束後，我們才發現，我們的車開的太靠邊兒了。
接下來又玩了灌籃高手，可惜的是我一個球也沒進。然後我們還玩了許多遊戲，比如：噴水、轉茶碗、熱氣球、水上談兵等。
我們一看天色不好，快下雨了，我們戀戀不捨的離開了遊樂園。我覺得我們這天玩得真高興啊！既鍛鍊了身體又提高了勇氣。
國小四年級作文 篇34
大家看，我們已經到長城腳下了，俗話說：不到長城非好漢。這天我們就登上長城做好漢！
八達嶺長城如同一條沉睡的金色巨龍，靜臥在崇山峻嶺之間，保護著祖國一片大好江山。這一塊塊古老的城磚，就是龍身上一片片鱗甲；這一個個巨大的堡壘，就是龍身上的龍鰭……。我們此刻攀登的.八達嶺長城在各段長城中儲存較完好，因此它最受人青睞。古代，總共有20多個諸侯國和封建王朝修築過長城。秦國統一六國後，秦始皇發動一百八十萬民工，將各國長城連線成萬里長城。中間還有個故事：早時候是用泥和熱水來粘城磚，築長城的。一年冬天，燕國民工用來燒水的大鍋漏了，架鍋的石頭一碰熱水就炸出許多，碰到水有漲成一團團白麵面兒。大家覺得白麵面兒比泥還粘，就用它來粘城磚，築長城，效果很好。之後，秦始皇明白了，便騰出一座城讓燕國民工住，讓他們為自我燒，並把那座城命名為燕京。就是此刻的石灰，燕京就是此刻的北京，而燕國人民燒石頭的山，叫燕京山脈。
此刻我們面前的便是好漢坡，登上它我們就是一個好漢了，扶好鐵扶手，我們GO。
國小四年級作文 篇35
我的爸爸今年三十多歲了，中等個兒，長著天然捲髮，炯炯有神的眼睛閃爍著智慧、熱情的光芒，鼻樑上還架副眼鏡，臉上總是掛著微笑。
爸爸對工作特別敬業。去年冬天的一個夜晚，我和媽媽受不了寒冷的“折磨”，便早早地鑽進了被窩。爸爸說他的工作還沒有完成，呆會兒再睡覺。凌晨1點鐘，我突然肚子疼，便跑出來上廁所，驚奇地發現書房的.燈還亮著。我走近一看，原來爸爸還在工作呢。看著爸爸那凍得通紅的雙手，我連忙倒了一杯開水遞給爸爸。爸爸看我來了，便摸了摸我的頭，溫和地說道：“我的工作還沒做完，你快去睡吧，彆著涼了！”我聽了之後，心疼地對爸爸說：“爸爸，都凌晨一點了，您如果還不睡覺，我也不睡了！”在我的請求下，爸爸終於結束了自己手頭的工作，到床上睡覺去了。爸爸為工作經常熬到深夜，乃至通宵達旦。
爸爸不但工作敬業，也很愛我。在我生病的時候都是爸爸抽空來照顧我，因為媽媽很忙，每次都是爸爸守在我的床頭，給我餵飯，端水，吃藥，還不能忘了研究自己的施工方案。
我的爸爸是一個普普通通的人，但在我的眼裡他卻是那麼的不一般，讓我佩服，讓我敬重。我愛我的爸爸！
國小四年級作文 篇36
一個春天，我和爺爺一塊去地裡怕紅薯。
爺爺在地裡幹活，則我在一邊小鳥，爺爺幹累了，就吧嗒吧嗒得地抽菸。我讓爺爺講故事，他說：”爺爺困了，讓爺爺歇會“。不多時，爺爺液晶躺在田埂上打這呼嚕。他雙腿弓著，兩眼閉著，八字鬍鬚格外明顯。看著爺爺的樣子，我靈機一動，給爺爺畫幅眼睛該多好啊！我掏出筆，輕輕地畫了起來，我在爺爺得眼睛上畫兩個大大的.圓圈，不太明顯，又慢慢地描了一遍，然後，又畫了兩個眼鏡腿。
爺爺醒了，收工回家，人麼看見爺爺，都哈哈大笑，姑娘笑彎了腰，捂著肚子跑了，爺爺也跟著哈哈大笑。
回到了家裡，奶奶看見爺爺，笑得兩眼眯成了一道縫；爸爸看到爺爺，笑得趕緊走開了。爺爺也不知所措得哈哈大笑，姑姑看到了爺爺，笑得米飯差一點從鼻子裡噴出來了，我躲在廚房裡笑得直流淚……
現在想起這件事，就想起爺爺那當時的模樣，忍不住就笑起來啦。我想，等我長大了得第一件事就是給爺爺買一副真眼鏡，買那鑲金邊得高階眼鏡。
國小四年級作文 篇37
一年中有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我卻獨喜愛冬天下雪時的景色。
冬天，大雪紛飛。人們像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話世界。鬆的那清香，白雪的那冰雪，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在昇華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又美麗。
早晨，天氣陰沉沉的，看樣子要下雪了。下午，果然下起了雪，好大的雪啊！起初是雪粒，就好像天上有誰大把大把地撒著白糖，落到地上，發出沙沙的`聲音，似乎千萬條細蠶在吃蠶葉。不一會兒，雪粒彙集成了一大片一大片的雪花，像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。
傍晚，雪停了。走在廣闊的道路上，一眼望去，只見白茫茫的一片，真是“千里冰封，萬里雪飄。”有許多孩子在雪地中堆雪人，打雪仗，他們玩得不亦樂乎，充滿著童年的歡樂。雪任憑孩子們將它捏成雪球，然後砸來砸去，它們雖然被砸的七零八落，但是它們從不抱怨，以自己的疼痛來換取我們的歡樂。它們以其特有的方式給我們以快樂，這種精神，我懂得！
雪，就好像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給我們帶來快樂，也讓我們欣賞到了一副“瑞雪美圖”！
國小四年級作文 篇38
今天，老師說下午要演《木馬屠城記》，聽了老師說的話，我真期待下午快點到來。
終於盼到了下午，我們個個都信心十足，像一個個待以上場的戰士。這氣氛，如同一場大戰爭就要開始了，充滿了殺氣。
開始表演了，前面的幾個小組表演都出乎了我的意料之外，我總是覺得有些組會演得很差，可我低估他們了，前面的小組角色分配得很好，表演也非常好。想追上他們，恐怕很難。輪到我們表演了，第一個是我上。我走上了戰場，跪在地上，帶著悲傷的感情說著我的臺詞。剛說完，演木馬的塗林嘯騎著他的.馬娃娃在表演的空地上手舞足蹈，簡直看不出他在演《木馬屠城記》，好像在表演他的特技秀似的。不過他那模樣倒引得全班鬨堂大笑，就連老師也笑了。劉行宇他們攻進特洛伊城內，這時我和李越扮成特洛伊士兵，假裝被他們殺了，李越倒下了，我也倒下了，哪知腳下一滑，就壓在李越的身上，被摔成一個典型的狗啃泥。我無所謂，可李越就遭殃了，他被我壓得痛苦不堪。最後，劉行宇拿著他的木棍假裝在水上駕著船，帶著笑嘻嘻的表情回座位了。
這次我們小組是第三名。雖然不是第一，但有了這次的經驗，我相信下次會演得更好。
國小四年級作文 篇39
汽車有時會遇上堵車，而且還要加油，油費也很貴……因此發明了一種獨特汽車。
它會飛過堵車區域。如果前方堵塞，它就會在堵塞區域前200米發出訊號燈，讓車主動啟動飛航模式，自動展開機翼，再跑100米，按一下按鈕，車就飛起來了。越過堵塞區域後90米，它就會自動降落到地面。這樣感覺自己就像開飛機一樣刺激。
它還能在海里行駛。比如車要從中國到美國，只要按一下潛水模式，它就會變成一艘潛艇，潛入大海。如果有鯨或鯊魚在旁邊，它會自動播放音樂讓它們離開。直到上了岸它才會變回汽車。
在路上要是沒有加油站，是很麻煩事，而且汽油會給大氣帶來汙染，我汽車它會自己“進食”。在晴天它會利用太陽能板給自己充電，車內部有一個大電箱，它可以儲存電。這樣在夜晚它可以繼續行駛。如果在雨天，它會一邊開車一邊用管子吸收地面上積水，將水轉化成電10升水可以轉化成20度電，所以它不用怕沒有電。它還能將空氣中有害氣體淨化成潔淨氧氣排出來。
這種汽車功能齊全，節能又環保，還不怕堵車，真好！
國小四年級作文 篇40
這天是中秋節，但我爸爸在香港，所以我和媽媽只有在紫荊城等他回來一齊吃團圓飯。我們坐在那用鐵棒子做成的椅子上，媽媽忽然提議說：“我們去遊樂園玩吧！”
我當然是興奮不已：“好呀！太棒了！”於是我和媽媽就快速地來到了遊樂園，進去一看，人山人海，啊！好吵呀！簡直有震耳欲聾的.感覺，我左看看右看看，遊戲品種五花八門，突然，我看見一向我會玩的抓老鼠，規則是這樣的：先按一下按鈕就會出來一個蛋糕，然後吸引老鼠過來，只要老鼠一來，你就觀察它們有沒有防禦，如果沒，就即可抓住它。之後我讓媽媽拿了十元去換了10個遊戲幣，因為我想去玩10次，過了幾分鐘遊戲幣換來了，我高興地從媽媽手裡拿出一枚，投入機器中。遊戲開始了，我全神貫注地注視著老鼠們的到來，突然我發現有隻老鼠來了，我連忙按下按鈕，想不到我抓住了它，我興奮地一蹦三尺高，我倒要看看我有贏幾張彩票，我看了這個數目被嚇呆了，這個數目就是：30！我拿著這些彩票，跑到前臺換了一個小公仔，這時爸爸已經在門口等我們了，我才依依不捨地離開了這所遊樂場。
國小四年級作文 篇41
一位阿姨騎著自己的電動車，行駛在馬路上，忽然一位女同學騎著自行車從人行道闖入馬路，想必她就是要過馬路，可就是，一不小心撞在阿姨的車上，摔倒了，阿姨一腳撐住地，沒摔倒，她瞟了那個女同學一眼，剛要開車，突然，做在後面的一個小男孩說道：“媽媽，我要下車。”“幹什麼。”“上廁所。”
於就是小男孩爬下車......他哪就是去上廁所，他就是去扶那位女同學起來，並對她說 聲對不起，那為阿姨被感動了，也下車和那位女同學說了聲對不起。 每一美好的`心靈，我在書上看過這樣一個故事：“我和一位同學就是騎車族，上學必經的一條路積了汙水。水漫過車軲轆，小同學都可以游過去了。一位胖哥騎來了一輛大三輪車，喊道：“五塊一位了。”我和同學憤憤不平，這時，老校長從學校走了過來，一個一個地把孩子們背過去，胖哥急了，一下子變成了一塊一位了，可就是，沒有人理他，我和同學也背起同學蹚過水去......最終還就是胖哥幫我們把自行車運過去......每一個人都應該就是“心靈美，行為美。”這樣人才活得有正義感。 心靈不美，就是黃金上的汙垢，使人厭惡；行為不美，就是快樂上的憂傷，使人煩惱。心靈美，行為美，就是最美！
國小四年級作文 篇42
從小到大，因為每天早上睜開眼看到的就是母親，晚上和上眼前看到的還就是母親，我認為父親就是陌生的。可就是自從我還沒開始記憶時唯獨記得那件事以後知道原來他們其實很關心我，只就是不善表達罷了。
因為那時還沒有記事，所以在我的腦海裡只就是模模糊糊地記得——那天晚上我們一家三口吃完飯，那時正就是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開著類似麵包車一樣的車載著我們回家，而我呢，也許就是因為兩邊漂亮的燈賣力地閃著，我也高興得像一隻猴子一樣不停的.上竄下跳，媽媽關心地說了句：“小心，不要跳了，當心摔著。”難得出來一次，我哪能放過這次瘋的機會，媽媽也拿我沒辦法，只好隨我。
可就是在這時也許就是上帝爺爺故意給我一個“坐在車上不能亂跑”的教訓，在我們的車的前面的那輛車突然停了下來，我爸也因為沒有防備，冷不防地踩了一個急剎車，而在後面玩的我被急剎車摔到前面，撞到了車前的一排按鈕。
我一下被這突如其來的事情嚇了一條，然後本能地大哭起來，媽媽也從剛才的事反應過來，立馬跑過來關心地問我有沒有事。
國小四年級作文 篇43
早晨，太陽剛剛升起來，但是雲好像一床厚厚的被子似的遮住了它。一縷陽光透過雲層的縫隙照進了我的房間。從窗外望去，藍藍的天空，一條雪白的雲很長很長的，彷彿印在天空，把天空劃成兩半。過了一會兒，長長的雲飄走了，藍寶石般的天空中出現了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪裡去了，因為它飄過的地方沒留下一點痕跡。
接著又來了一大片雲，好像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片雲停在天上。幾分鐘後，雲開始調皮起來了，雪白的雲團好像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍，沒有濤的聲音，但是它有海的浩瀚，海的氣勢。
下午三點左右，天空上便佈滿了雲，那滿天的.雲不是一整塊的，而是由一點點一點點的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，佈滿了整個天空。一小朵雲好像個小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個天空給遮住了。就好像我們一樣，一個人的力量是薄弱的，但是一群人的力量是強大的，是不可戰勝的！
秋天的雲，真美。
國小四年級作文 篇44
同學們，你們知道身邊的傳統文化嗎？有針刺無骨花燈，有舞龍燈跳跳馬，有包餅筒，還有……但是我最喜歡的'是端午節包粽子。
端午節來了，媽媽一大早提著一個籃子，帶著我開開心心地去菜市場裡買包粽子的材料。我們到了菜市場，我和媽媽在菜市場上逛了一會兒，很快就把包粽子的材料買好：有糯米，有粽葉，有豬肉，還有……
回到家裡，怎麼包粽子呢？媽媽把粽葉和糯米用溫水浸溼幾個小時，再把豬肉切成條狀，放入碗裡，倒點醬油，放入料酒、薑片，攪拌均勻，又把粽葉和粽繩泡一泡。
第二天開始包粽子了，首先媽媽去除兩張粽葉，一上一下重疊在一起，接著折成90度，像個漏斗形狀，往裡面放入糯米，用手指輕輕壓，接著把粽葉的另一端折過來，用粽繩把粽子緊緊地捆牢。最後媽媽往鍋裡放入水，把粽子也放進去，連續煮幾個小時。幾小時之後，香噴噴的粽子從鍋裡蹦出來。開啟粽葉，一口咬進去，真是好吃極了！
包粽子真有趣！我們身邊的傳統文化石多麼有意思啊！
國小四年級作文 篇45
2610年的今天，人類發明了長生不老藥，人類在地球上已經生活不下去了。身為本世紀怎偉大的科學家的我，在9天9夜的研究下，終於研製成了克隆地球的方法。我立馬生產出了100個工作形機器人，幫助我克隆地球。過了5天5夜的努力突破，成功造出了4顆克隆地球。
下子就把4顆克隆地球給住滿了，再看看原來的地球，已經空空如也。地球傷心地落下了眼淚，說：“以前我辛辛苦苦地培養你們人類，現在你們有了新的克隆地球，就不管我了。我真後悔當初讓恐龍滅絕，讓你們當上了世界的`主宰。”
可是人口不斷增長，這4顆克隆地球已經不夠居住了，可還是沒有人願意再住到原來的地球上去。我被迫無奈之舉，又克隆了6顆地球，人們無憂無慮地生活著，過上了幸福美滿的生活。可是，好景不長，外星人的星球也不適合他們居住了，他們先來到了原來的地球，見這裡烏煙瘴氣，便打起了佔領所有的克隆地球的主意。外星人馬上就大舉進攻10顆克隆地球，人們驚慌失措，他們一直過著幸福美滿的生活，根本沒有訓練軍隊。
國小四年級作文 篇46
“開飯啦！”正在做白日夢的我被這奇怪的聲音驚醒，誰在六點半吃早餐？我趕緊從床上爬起來，老媽一邊咳嗽一邊把早餐遞到我面前，還捂著嘴巴，生怕把不好的疾病傳染到早餐上。
哇！好香！我聞到了香蔥夾雜著蒸魚豉油的香味！是一碗熱乎乎的拌麵！一根根白色的麵條像銀蛇一樣盤旋在盤中，油光發亮！“媽，您怎麼還那麼早起床，已經感冒了還這麼拼，可以到外面買早餐我吃啊。”說著我把媽媽扶到床上。“沒事，你好我就好，快吃吧，不早了，上學該遲到了。”
我的`眼淚想流卻流不出來，鼻子感覺酸酸的，內心也很羞愧，竟然讓生病的媽媽這麼早起來，為自己做早餐。等我洗漱好來吃時，拌麵已經凝固在一起，有點涼了，可是還是能感覺到溫暖，那是偉大的母愛！邊吃著麵條，我忍不住偷偷看了媽媽一眼，媽媽的臉是臘黃的，嘴脣蒼白，穿著跟灰姑娘一樣髒的廚衣，微笑著著我吃，我問：“媽，您為什麼不吃呀？”媽媽摸著我的頭說：“我吃剩下的，你先吃飽。”
此時，我早就沒心思吃飯了，“我不吃了，您吃吧！”說完我轉頭就要走。媽媽急忙攔住，道：“別忘了戴紅領巾，再擦擦嘴，給你紙巾。”“知道了，媽媽！”說完我低著著，強忍著眼淚飛奔向學校……
國小四年級作文 篇47
“嘩嘩譁----嘩嘩！”大海就像一個孩子，喜怒無常，時而高興的活蹦亂跳，時而生氣的大聲咆哮。瞧，大海這個孩子又在發脾氣了！頓時，四面八方湧來許多海水，開始時，只是有幾條細細的白線緩緩地向我們逼近；到了後來，白線越來越寬，越來越近，越來越高，最後，竟然演變成了一道兩三米高的巨浪！突然，巨浪“譁”的一聲向我們衝了過來，這下可好，旁邊的.弟弟被嚇得腿一軟，臉朝著沙子倒了下去！（幸好他的嘴巴及時閉了上去，要不然就吃了一嘴巴沙子咯！）而我呢，我緊緊地抓住旁邊人的手，然後拼命地向後退（到了後面我才知道這其實是沒有用的），掙扎了半天后，我發現，我其實一直都在原地打轉！我向後退一點，海水就會把我帶下來一點。明白了這一個道理後，我便不再向後退，而是原地不動的站著。說真的，這辦法可真靈，不僅不會原地打轉，還不會被海水往下帶，真好！只是腳會陷在泥沙裡罷了。不過，這又算得了什麼呢？不知不覺中，浪退下了，海面又恢復風平浪靜的景象了。
通過這次與大海的親密接觸，我懂得了一個道理：做任何事都要正面面對，你越是逃避，它就更不會讓你逃避。海是如此，生活，也是如此。
國小四年級作文 篇48
我們穿過許許多多的鞋，一天，我突發奇想，未來的鞋會是什麼樣的呢？
飛，大家都很想吧，未來的鞋就能辦到，每隻鞋都有一雙噴氣桶，它是不需要任何燃料就能飛的鞋，為了展示我有愛迪生的'創造本領，這雙鞋，恐高的人也可以穿，因為我給它安上了高超的平衡裝置，有了它，你就可以像在平地一樣飛，還可以像飛機一樣快。老飛也不好，走走或許會更好。比如在旅遊觀光時，飛總會讓你有些風景錯過了，可是，走又太累了，我們的多功能鞋就可以做到兩不誤。它裝有紅、黃、藍、黑四個鍵：紅鍵可以在你又冷又渴時，送來一杯溫熱的水；藍鍵可以在你口乾、酷熱時送來一杯冷飲，讓你頓時清爽無比；黃鍵可以在你很累時，“長”出一把椅子，讓你休息片刻；黑鍵可以變出一個照相機，用來照像。看!那裡有光芒射向醫院，有光線指向值班臺，有光線指向飯館……這就是擁有創造力的我，發明了夜光鞋，值夜班的人穿上了我發明的夜光鞋，無論走到哪，腳底下的光總是那麼耀眼！哈哈！帥哥的創造力就是好，我發明的鞋就是好。
相信不久的將來，我就是舉世聞名、家喻戶曉的發明家!因此，我現在要抓緊時間努力學習，用我的聰明才智，如願以嘗地發明這種“別具一格”的神奇的鞋。
國小四年級作文 篇49
今天，我們和趙老師、家長們去千乘湖找春天。我們來到停車場集合，分小組行動。
我們在組長和輔導員阿姨的帶領下來到柳樹下，看到柳樹發芽了，小草變綠了。我們又來到湖邊，看到岩石上有許多小蟲子，有的在睡覺，有的在飛翔。這時候兩位阿姨讓我們在這兒休息，休息了 一會，我們開始講春天的故事，講完故事，我們繼續找春天。我們又來到小木橋上，看到湖裡的冰已經融化了，湖裡一片綠色。我們又來到草地旁尋找小螞蟻，最後只有我找到了一隻小螞蟻，卻是死的 ，我就招呼其他的.小夥伴來看，看了一會大家就看煩了，我們就來到附近的大石頭旁，準備節目。我們準備的是朗誦，先是我們一個一個的朗誦，然後是於翹楚自己朗誦《春之聲》，這時候快要到點了 ，我們就站著隊來到集合的地方，但是趙老師還沒有來，我們等了一會，趙老師終於來了。
我們一個小組一個小組的演節目，然後評出哪個小組演的最棒，評完了但是沒有我們小組，我們感到很失望。我們一定要繼續努力超過他們。
我們終於找到春天了，我真高興呀！
國小四年級作文 篇50
汽車，作為十九世紀重大發明之一，在給人們生活帶來極大便利同時卻也在危害著人們健康，破壞著地球環境。而未來汽車，將會在很大程度上改善這一點。
未來汽車將不再以石油為動力，而是採用太陽能、風能甚至空氣作為動力。排出氣體也不是難聞廢氣，而是一種淡淡茉莉花香。
未來汽車不但能在地上跑，還能在天上飛、在水裡遊。它有紅、黃、藍三個按鈕，紅是普通模式；黃則是飛航模式，能在天上飛；按下藍後就是船舶模式，能在水裡航行。
未來汽車也不再使用輪胎，而是懸浮在空中。它一邊吸收空氣，一邊把空氣從車底噴出，從而懸浮在空中。在水中航行時候，則是從車位噴出來推進車體。
它不但功能強大，內部設施也是一流。它配備了電腦、電話、彩電、空調等裝置。這些裝置在平時不會出現，只有當你需要它們時候才會出現，既美觀又節省空間。
交通事故也是一直困擾著人們一個問題，平均每天就有八百人喪生在車輪之下。未來汽車還搭載有探測雷達，當即將撞上人時候就會立刻停住。所以在未來，幾乎不會再發生一起交通事故。
雖然這只是一個美好幻想，但是我相信，在不久將來這種汽車一定會被髮明出來。
國小四年級作文 篇51
我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。
現在我們學校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎麼樣減少碳汙染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱裡放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環境能夠得到改善，低碳生活必須從我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個細節上注重節能減耗，除了做作業看書必須開燈，其他時間沒必要開的燈能夠不開就儘量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家裡的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機電池插座也能夠排出可怕的.二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱裡儘量能排放整齊這樣就能減少冰箱工作的次數，從而達到減少二氧化碳的排放。空調雖然能給我們在夏天帶來涼意，但是它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能儘量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以後的日子我們一定要重視低碳不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，保護我們美好的環境。
國小四年級作文 篇52
在我的腦海裡，對我最好，最疼我的人就是我的爸爸。
在我的眼裡爸爸就像巍峨挺拔的泰山，像一棵大樹，我是一棵小樹，我迎著風沙，茁壯成長。我很喜歡我的爸爸，他有一張國字臉，高大的身軀，粗糙而又溫暖的手，爸爸對我很嚴，只要我犯了一點錯，他就會責罵我，可是誰又會知道呢？在他嚴厲的面孔下也有慈祥的一面。
那次下著很大的雪，我沒帶傘，我只能抱著自己，一步一步慢慢的見艱難的走著，我是多麼渴望有一個，可以為我遮風擋雨的人，這時一個高大的身影出現在我眼前是爸爸，爸爸用粗糙的手抓著我的小手，這時我不在感覺爸爸的手是粗糙的.，我覺得爸爸的手很是溫暖，但是刺骨的寒風穿透了我的身體，我瑟瑟發抖，臉上好像已經結成了冰，這時爸爸蹲下來，說上來吧，爸爸揹你，這時我感到陣陣的溫暖，我覺得爸爸真慈祥，爸爸揹著我，我靠著他，就這樣走過了風寒迎來了溫暖。
我喜歡躲在爸爸的身後呆呆的看著爸爸的身影，爸爸的身影，高大威猛，有大俠風範，好像可以飛天入地，鬼神都怕他三分，所以躲在爸爸的身後是最安全的，躲在遠處看爸爸的身影，會感到爸爸是多麼的偉大。
這就是我最愛的爸爸，一個既嚴厲又慈祥的爸爸。
國小四年級作文 篇53
春天來了！春天來了！春姑娘的腳步靠近了我們。瞧，小草吐出了嫩綠的芽兒，迎春花綻開了美麗的笑臉，彷彿在向我們微笑，小樹吐出嫩綠的芽兒，樹枝搖搖晃晃，似乎一邊對我們招手一邊說：“春天來了，春天來了！”桃花、杏花等各式各樣的花朵都爭先恐後地開放著。
看，樹枝上，燕子飛回了北方，銜著泥土飛來飛去地築巢，百靈鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在歌唱著迎春歌。麻雀在樹枝上嘻嘻哈哈地高歌，一邊唱一邊自我欣賞地跳來跳去，喜鵲看著這春天的美景，興致勃勃地唱走了歌，似乎陶醉在春天的美景中。
街道上，人們都脫掉了厚重的棉襖，換上了涼快的襯衫。
布穀鳥不停地“布穀、布穀”地叫著，勤勞農民伯伯不顧勞累，把種子種在肥沃的`泥土裡，也種下子今年的豐收的希望……
柳條在春風中不停擺來擺去，輕輕地撫摸著地面，河面上蕩走小波浪。小魚兒在相互追逐著，嬉戲著。
春天來了！春天來了！春姑娘用她的魔棒把萬紫千紅的春天變得更加燦爛，更加美麗。
國小四年級作文 篇54
等待，總是那麼令人討厭。每個人都希望以最迅速的方式得到自己盼望的東西，我也不例外。
這個週末，是一個“神聖”的日子，在全世界影迷的.期盼中，《哈利.波特七》隆重上線！身為“哈迷”的我自然也因該去捧場，的起了床，趁著早上這一段人少的時間，好好的欣賞這“偉大的作品”。
雖然是早上，但是影院了仍然是人山人海，買票的隊伍也如萬里長城一般，蜿蜒不斷。幸好我們帶了信用卡，可以使用刷可通道，不然，排到下午也沒票啊！買好了票，一看時間，只剩半小時了，本想買杯可樂就進場的。不料媽媽貪圖便宜，嚴肅地說：“這裡這麼貴，超市裡便宜多了！”於是把票交給我，衝了下去。“明明已經提醒過她了，怎麼還沒上來啊？！”眼看時間飛速逝過，我的心裡越來越焦急，在電影院裡走來走去，不時望望電梯口，看看媽媽上來沒有。
“壞了！只有十分鐘了！”我不安地想道。“票還在我手上，如果這樣進去，媽媽該怎麼辦？可是又不想錯過開頭啊。”此時的我再也等不住了，準備下去找催媽媽。沒想到剛到電梯旁，媽媽就上來了，真是捉弄人啊。
《哈七》的場面很刺激，等待的時候很驚險啊！
國小四年級作文 篇55
又一個清明節到了，我們身穿校服，胸前佩帶著鮮豔的紅領巾，拿著親手製作的小白花，向澇河橋烈士陵園出發。
一路上，我們排著整齊的隊伍，邁著堅定的步伐，帶著崇敬的心情走向烈士陵園。烈士陵園是那麼莊嚴、肅穆，迎門兩側的松柏是那麼挺拔、青翠。
在十幾米高的紀念碑上寫著“革命烈士永垂不朽”我們就在那裡舉辦了為革命烈士獻詞的活動。朗誦詩歌是那麼深情，演奏的音樂是那麼悅耳。我們無比的激動，默默地告慰著我們心中的.好英雄。
獻詞之後我們來到了烈士事蹟陳列館。一進陳列館，最搶眼的就是那幅大型沙畫。沙畫表現的是紅軍隊伍正在艱難的爬著山峰，戰士們的腳下都是萬丈深淵，稍有不慎就會喪失生命，可是戰士們並沒有被困難嚇倒，他們咬著牙，艱難的向上爬著，永往直前。在陳列館裡我看到許多烈士的軍功章和烈士們的事蹟介紹。看著他們的事蹟，我彷彿看見他們視死如歸、英勇殺敵的場面；我彷彿聽到了烈士們英勇不屈的聲音。烈士們為了祖國付出了一切，為了人民，獻出了自己寶貴的生命。
烈士們啊！願您們像那美麗的鮮花，在祖國大地上散發出陣陣芳香，讓祖國的每一個角落都充滿著生機與希望！明年的今天會有更多的人來看您們，安息吧！
國小四年級作文 篇56
曾經痛苦過：一次運動會的接力賽，我們失敗了，大家都不顧及顏面的問題了，在一千多雙眼睛的注視下，大哭了起來，那眼淚，不是為了配合失敗，而是發自內心的，是從心裡流淌出來的'；在一起，也曾經歡笑過：那一次的拔河比賽，大家齊心協力，雖然有些同學都擦破了皮，但還是參加到了最後，咬緊牙關，奮力一搏。當戰勝最後一個對手時，我們情不自禁地歡呼著，雀躍著，這也是發自內心的喜悅；在一起，也曾經一起大聲歌唱：春遊的車上，能聽見我們大聲地歌唱，這種幸福，這種快樂，恐怕在一生中也不會有幾次,還記得周煒程走時，很多人都流下了眼淚。在沈老師發下信紙的那一刻，我以為自己不會寫出什麼，但當筆尖觸及到信紙的瞬間，文字便源源不斷地出現了。
剛走的幾天後，課堂上少了他積極舉手，熱鬧的發言；走廊上少了他活躍的身影，班裡一下子“冷清了許多，還有些不習慣，因為不捨這份情；不捨這份意；不捨與同學分別；不捨離開承載我們六年歡聲笑語的地方，所以。我們要珍惜眼前在一起的日子。這六年時光，必將成為我們最美好的回憶之一，他將相伴我們一生，直到永遠，永遠……
國小四年級作文 篇57
在未來大街上，都能看見無數輛未來汽車。
現在由我這位鼎鼎大名博士來給大家介紹我十大發明之一“悟空轎車”。
車頭是由一個機器猴頭，它能隨著主人心情而變化表情，高興時溫順可愛，生氣時咬牙切齒……接下來，就是它那四個獨特輪子，那是用暴速風暴合金材料製成，確保速度最高能達到每小時800至1000千米左右。另外還配上一種耐破裂，耐漏氣，耐高速，耐壓和耐暴胎綜合性輪胎，再配上一個環境感應器，這樣車輪會根據不同道路環境換上不同車輪。車身使用太陽能吸收膜，把太陽光能量轉換成一種動力，這樣既環保又省錢，一舉兩得。尾部有一條機器猴尾，它能與外界衛星取得聯絡，讓你在車內想看就看，想玩就玩。全輛車還裝上反彈膜，能夠把碰撞過來物品反彈出去，而且自己汽車卻完好無損……
車內裝置齊全，有隱身按鈕，能使整部車隱形，可便於警察捉壞蛋。車輛行駛是自動，因為裡面裝著感應器，只要你一說地點，車子就會自動行駛……
我真希望這輛車子能夠早日發明出來，這樣出行就方便多了。
國小四年級作文 篇58
還記得某次回外婆家，舅舅問我們太陽系有幾大行星?這個時候我不禁開心了一下……心想，這題我會，我得意的回答：“有九大行星!”還把所有行星都講出來。心想：“舅舅等一下一定會誇獎我是一個聰明的小孩…沒想到舅舅“拍了一下我的頭很痛，可是我還是不知道我為什麼會被打!舅舅解釋著：“冥王星已經不屬於九大行星之中。”於是這個美好的'白日夢在我的腦裡活不到五秒鐘就破滅了……
雖然有些小失望，但是我知道不提出來問，我將會得不到想知道的答案，從小我就知道我抱著一顆熱愛探索、發問的心，也許會被笑“笨”，但是不管別人用什麼眼光看我，我就是想要問“清楚”，瞭解到最深入。我知道我並不笨，只是腦子偶爾動得有點慢，答案長在“嘴巴”上，也許“問”就會有答案，答案長在“眼睛”上，也許“觀察”就能找到答案，答案長在雙手上，只要我會操作，沒有什麼可以難得倒我。
那麼一次的“當頭棒喝，我開始研究自然，想知道的知識就動手查，動口問，甚至是天天觀察，找到時，我會找家人分享知識，沒找到的時候，會很沮喪……舅舅就像我的老師一樣敲醒了我，把我不懂的都問他，假如我們都不知道，我們也會積極找答案，尋求知識是快樂的，與家人分享更快樂。
國小四年級作文 篇59
我就是春天的小雨點，滋潤著大地，讓萬物復甦。
一天，雲媽媽把我拋進了花叢，我抱著迎春花妹妹輕輕的的對它說：“小花，小花快醒醒，春天來了，春天來了！”迎春花妹妹眨眨眼，對我微微笑，臉蛋兒都笑黃了。我就是春天的小雨點，滋潤著大地，讓萬物復甦。
一天，雲媽媽把我拋到了草地，我拍著小草哥哥輕輕的'對它說：“小草，小草快醒醒，春天來了，春天來了！”小草哥哥對我眨眨眼，抖了抖身子，身子都抖綠了。我就是春天的小雨點，滋潤著大地，讓萬物復甦。
一天，我掉到了柳樹上，摸摸柳芽弟弟的頭，輕輕的對它說：“小芽，小芽快醒醒，春天來了，春天來了！”柳芽弟弟打了個哈氣，脫下了舊衣服，換上了新衣服。我就是春天的小雨點，滋潤著大地，讓萬物復甦。
一天，我掉進了小河裡，敲敲冰面，輕輕的對小河說：“小河，小河快醒醒，春天來了，春天來了！”小河動了動身子，脫下了冰大衣。我就是春天的小雨點，滋潤著大地，讓萬物復甦。
陽春三月，百花盛開，萬紫千紅，一派迷人的景象。讓大地這樣美麗，我的功勞有多大呀？我為我就是春天的小雨點而感到無比的驕傲和自豪！
國小四年級作文 篇60
讀完上述資料以後，我感到保護環境人人有責，只要有一些人破壞環境，我們的家園還是要遭殃。
如果政府不重視，許多人都有可能不知地球正面臨著嚴峻的考驗。即使有一半的人通過網路等途徑知道要保護環境，並這麼做了也沒用，地球還是會遭到破壞。如果人民不重視，政府再大力宣傳又有什麼用呢？人民群眾都不去執行，政府總不能在每個人的家裡安裝一個攝像頭吧！可見要想保護環境，必須靠所有的人同心協力才能完成。
現在讓我們談一談人民、政府應該如何具體地保護環境。不容質疑的是摩托車和汽車是破壞環境的罪魁禍首。因此，政府應該預算許多開支，研究怎麼造，或者從國外賣一些氫氣汽車、氫氣摩托車。並在全國設立許多收購點，把現有的`摩托車、汽車全部高價收購併改裝成使用氫氣的汽車、摩托車。還要立一條規定“必須在某月某日之內把所有的都交到收購點，違者每日罰款五十元。”人民就應該積極地配合政府的行動。為了讓中國徹底不汙染環境，還須將燒煤的發電廠關掉。這樣做以後，我們就不用再擔心環境問題了。
可見，只要我們共同努力，保護環境不在話下。
國小四年級作文 篇61
雖然愚人節已經過了，但我們家仍然有愚人節的氣息。
就知道門口頂上會有一包麵粉等著我。於是我從我的書包拿出我的傘，一推。果然不出我的意料，一包麵粉從天而降。"啪"地一聲掉在地上。"哈！"姐姐看到了，立刻笑起來。但在那一剎間，她立刻停止了哈哈大笑，而是驚訝地看著我，問："啊？你沒有中招？"哈，雕蟲小技，小菜一碟而已！
不用說爸爸肯定用什麼招數來嚇唬我。我回到我的房間，看見一個很可愛的盒子，上面寫著"送給女兒的一份遲來的生日禮物。"哼哼，老爸，你可別忘了。生日那天你雖然忘記送禮物，但第二天就把禮物送給我了。他才不會"大出血"給我再買一份禮物的！
我把這個盒子送給姐姐，姐姐看到這麼可愛的盒子，也不理會什麼愚人節了，就把它收下了。不過，3秒過後，你將會聽到一聲尖叫聲。3.2.1!"啊！"爸，你寶貝女兒在讀幼兒園的'時候已經用過這招來嚇唬別人啦，現在用這招？已經OUT啦！
雖然這次媽媽沒有參與本次的活動，但你還是要小心點吧！等著我的好訊息！
國小四年級作文 篇62
今早起床的時候還好，真的一切都還好。可是我一出門沒多久，吃了一頓飯。回家就發現居然停電了？看吧看吧，小區的電門開始罷工了，輕輕一推就能進單元門，一起點都不安全。等我進了家門。發現我弟正等待著我回家呢。
他說他餓了，讓我帶他去吃東西，就這樣我又出門了，開始著我們的覓食之旅。我們出了小區門看到對面的施工地，發現那個地方離我們的目的.地很近，可以經過那條路到達，於是我們就從那邊過去，成功了節省了時間也省了體力。
我們到達了小吃街，裡面有各式各樣的東西，由於我已經吃過了，就沒有什麼胃口了。帶著弟弟開始找他喜歡的吃的，我們來到餌塊店，餌塊是我們雲南特有的小吃，包了根熱狗。便開始狼吞虎嚥起來。又來到另一家店，發現有涼粉。我們便買了一碗來填飽肚子。
我們有走啊走發現了魷魚洋芋的店，看起來很誘人。又買了一份。買完這些東西大概也能填飽我們的肚子了！於是又走向回家的路。在路上我們倆有說有笑，彷彿沒有電的生活裡我們也能過得很快樂。走了很長的一段路終於到家了。今天的覓食之旅就這樣結束啦！
國小四年級作文 篇63
我家有五條活潑可愛的小金魚，它們喜歡在水裡追逐玩耍。它們長得真可愛：頭上有一雙透亮靈活的大眼睛，骨碌碌直轉；眼睛下面，有一張小巧玲瓏的小嘴巴，一張一合??，頭上的大腦袋後面有著一個金黃色的身體，配上銀白色的肚皮，好像穿著一件花衣裳；小身體後面，拖著一條大大的尾巴，這條美麗的'大尾巴好像是用紗布製成的，透過尾巴看去，一切都變得金燦燦的，這些小魚兒們拖著這條大尾巴游來游去，是那麼的休閒自得。
每天放學回家後，我就會給它們餵食。我用手輕輕拍了一下魚缸，引起了它們的注意，然後便拿出飼料，撒下了五、六顆。這些小金魚一看到飼料，就狼吞虎嚥地吃起來。轉了一個小圈，然後就毫不猶豫地把飼料吞到肚子裡去，便悄悄地遊開了。我等它們把全部飼料吃完後，又再次拍了拍魚缸。這次，它們就精神起來，像箭一樣衝過來，轉了大半天，才知道上當了。看見自己的“小惡作劇”成功，我不禁暗暗地說：這下你們還不上當！可愛的小金魚，我會一直養著你，與你一起度過每一天。
國小四年級作文 篇64
曾經聽到過這樣一個故事：一位教授帶著一張畫著圓的紙去問國小生這是什麼？大家議論紛紛，有的說是月餅，有的說是盤子……拿到中學，大家同時回答是圓，到高中一個班，六十多個學生議論了半天，好久過後，才得出了一個答案——圓，來到大學，沒有一個人在說，最終，沒有答案。是束縛，束縛了他們的思想，他們的靈魂，不能放逐自我於天空。那到底是什麼束縛了他們呢？是知識嗎？不是。是老師的教育嗎？更不可能。我一直在尋找，到底是什麼束縛了他們？直到有一天，我通過解了一道應用題找到了答案。
原來，其實我自己也在被束縛，而這個可惡的`始作俑者居然就是我自己。知識沒有錯，教育更是對的，只是我們在精神上，在思維方面，自己限制了自己。隨著年齡的增大，知識的增長，我們的思維圈愈來愈小，也愈來愈狹隘，直到——沒有。就像牢籠一樣，將鳥兒關在籠子裡，不能放任自由，只會讓它更加憎恨這個人世，最後鬱鬱而終。我仰頭望著天空，偶爾有幾隻鳥兒飛過，笑了笑，是自嘲，我想著，思考著……
國小四年級作文 篇65
踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們的雙腳。中午，我們來到學校，準備出發去植樹。
一路上，我們有說有笑，不知不覺便到達了目的地。這裡不知在什麼時候為我們擺上了一棵又一棵的小樹苗。我又蹦又跳地下了車，等待著老師的命令。“大家分一下組”六班的老師說，“兩人一組或三人一組。”我很高興，我的搭檔是樑倩。
開始植樹了，我和樑倩找了一顆小樹苗，就開始幹了起來。我拿起鏟子，那小樹苗輕輕地移了移，才挖起坑來。我挖得很用力，卻怎麼也挖不動，我使出了九牛二虎之力，用力一挖，鏟子都搖擺了起來，可土地上卻只有一個淡淡的印痕。我低頭看了看，原來有塊大石頭，沒法了，只好換個地方重新挖。不一會兒，一個大樹坑就挖好了。樑倩小心翼翼地把小樹苗放進坑裡，再用土埋上。她手一鬆，小樹苗一下就投入了大地的'懷抱，倒在了地上。我不死心，搬來了我在鄉下圍雞籠子的方法：先用土埋上，再用腳踩幾下。別說，還真管用，樹再也不倒了。
這時，天空中飄起了小雨，這似乎是上帝被我們植樹造林的舉動感動了，因此，我們要呼籲大家：植樹造林，保護地球。
國小四年級作文 篇66
老師佈置任務——帶一盆花到學校觀賞。我帶的是我最喜歡的花——蘭花!
一到教室，就把蘭花放到一個可以照到陽光的地方，而我的座位，就在蘭花的旁邊。
上課了，我一節課都注視著我的蘭花。下課了，我寸步不離地守在蘭花旁。可是，好景不長!突然的，方書媛一腳踢到桌子上，花盆翻了!我大聲吼道：“你把我的花踢翻了，怎麼辦?”頓時，我的眼睛紅了，淚水在我眼眶裡打轉。方書媛連聲道歉。我正想說“道歉有什麼用”的時候，老師來了，我只好把湧到嘴邊的話吞了進去。
第二天，走到自己的座位上。突然，我看見我的課桌旁邊有一盆花，仔細一看居然是我的蘭花!上面還有一張小紙片，上面寫著：“很對不起，我不小心把你的花打翻了，我已經把它重新栽好了，雖然不知道還能不能開花，但是，我希望我們還是好朋友。——方書媛”
突然覺得自己太過分了，昨天我衝她發了那麼大的`脾氣，她也沒有生我的氣，還把我的花給弄好了。滿懷內疚地走到方書媛的面前，真誠地對她說：“對不起，我不該發那麼大的脾氣的!”方書媛笑著說：“沒事兒，我們是好朋友嘛!”
從那以後，雖然蘭花一直沒有開花，但是，我和方書媛的友誼之花卻越開越鮮豔!
