在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級學生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級學生作文300字 篇1
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了。可是，螞蟻的身上有一種值得我們大家學習的品質——團結，就因為這兩個字，讓螞蟻的隊伍“強大”起來。
有一次，我在園子裡散步，看見地上有一小塊餅乾，一隻小螞蟻在旁邊轉來轉去。我想：它在幹什麼呢？於是我好奇地蹲下來，仔仔細細地觀察著這隻小螞蟻，只見它用觸角頂了頂這塊餅乾，可餅乾絲毫不動。它的舉動讓我明白了它想幹什麼——把餅乾搬回家。我繼續觀察它，它的腳又細又短，讓人有些擔心，它勉強地抬起一邊，另一邊卻紋絲不動，於是它又抬起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅乾放下，轉身就走了。我感到無聊正想離開的'時候，只見一群螞蟻大軍向著餅乾“全速前進”，領頭的正是那隻小螞蟻，我蹲下來，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下，螞蟻們分別在餅乾兩邊排成兩列，大的用後背扛，小的在後面推，終於把餅乾抬起來了，它們成功了！我一直注視著餅乾和那群螞蟻，看著它們消失在我的視線中。
或許一隻螞蟻的力量太小，但是一群螞蟻的力量卻大多了，這是因為它們的合作和團結，我們也要學會團結、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大啊！
四年級學生作文300字 篇2
再過兩個月，就要離開那個美麗的國小了，不禁又想起那些事。
在語文課上，我不敢發言，總怕說錯了鬧笑話。但是老師經常說，只要有自己的想法，就要大膽說出來。又一次，我鼓起勇氣站了起來，老師只對我的回答給了兩個簡單的字：不錯。可能這句話在我認為是在表揚我，別人看來就是簡單的`兩個字。這兩個字也是我在以後的課上都敢於發言、積極向上。 記得在五年級，有一個副課老師非常嚴厲。他正在講課，我在拿東西，坐在旁邊的同學說：“你拿老師的練習冊答案。”“我沒拿”。我反駁，然後我們倆就小聲的爭辯。老師又走過來，衝我們倆個說：“站到外面去。“記者，老師就出來批評了我們。我紅著臉走進了教室，一心只想，我們班主任都不怎麼批評我，她憑什麼批評我。可是坐在教室裡，心裡忐忑不安，也不敢出聲。還是自覺地感覺到自己的錯，老師有資格批評我……
也許每一個學生都是這樣。在嬌寵下生活並非是什麼些好事，養出來許多壞毛病。 現在又想起老師的表揚、批評，想到自己為兩個字而奮鬥時的情景，更加的捨不得自己美麗的母校。
四年級學生作文300字 篇3
我常常想，生命是什麼呢？
下午，我和幾個細心的同學一起在大操場上尋找生命的足跡。我們到處觀察，在垂頭喪氣將要放棄的時候，我們發現了一個生命的奇蹟：在滿地的仿製草與足球架之間，居然生長了一株小草。顯然，這株孤獨的`小草肯定經歷了風吹雨打，因為在它的葉子上，還沾著幾滴水珠。這使我震驚，連一株小草都能克服這樣的困難而茁壯成長，那我們人類肯定能不被一切困難給嚇倒的。
在一家農家樂旁有著不可計數的結著橙子的橙子樹。我站在橙子樹旁邊，思考著橙子樹的“一生”。從成長、開花，慢慢地到結果，最後落葉死亡，一直迴圈這幾步。那麼它結果有什麼用呢？原來，結果是為了付出，為了給人們觀賞和品嚐。這正如巴金所說：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。”橙子樹開花，是為了結出更多的果實，而橙子樹結果，是為了讓我們品嚐。所以，我們人的一生也要勇於奉獻、勇於付出。讓聾人能傾聽大自然的物語，讓盲童能重見天日，讓啞人能說清每一句話……讓我們幫助那些殘疾人恢復健康。
生命是短暫的，生命是寶貴的，我們應該珍惜每一分、每一秒，共創一個充滿愛心的世界。
四年級學生作文300字 篇4
櫻花原產喜馬拉雅山區。秦漢時期，櫻花已在中國宮苑內栽培。唐朝時已經普遍出現在私家庭院。後傳入日本，已經有一千多年的歷史，被尊為日本國花，日本被譽為“櫻花之國”。現在，世界各地都有栽培。
櫻花，落葉喬木，高四米到十六米，先葉開放，是早春開花的著名觀賞花木。櫻花花朵極其美麗，花色幽香豔麗，盛開時節，滿樹爛漫，如雲似霞，因此櫻花的'生命很短暫。
一朵櫻花，顏色是粉紅色，有很細的花絲，有淡淡的清香，花葯是黃色的。櫻花有的是花骨朵，像白胖小子似的;有的開了二三片，像小昆蟲的家。還有的花全開了，像翩翩起舞的小蝴蝶。
櫻花上面有花香，不時招惹來一群蜜蜂和蝴蝶，小朋友也被陶醉了，好像被櫻花控制住了。
櫻花非常美麗，氣味也很香，每個人都陶醉其中。
四年級學生作文300字 篇5
我的課餘生活很豐富，也很有趣。我在我的課餘生活中玩遊戲、於東、看書、逛公園……這些事情給我帶來了許多快樂，但我最喜歡的事做遊戲——老鷹捉小雞。
一個風和日麗的下午，我和我的小夥伴，在我家樓下的.空地上玩老鷹捉小雞。
遊戲開始了，一個小朋友先當老鷹，一個小朋友當母雞，其它小朋友當小雞寶寶。老鷹瞪大雙眼，用凶狠的眼神看著小雞。老鷹一會兒撲向左，一會兒撲向右；雞媽媽張開雙臂，一會兒擋向左，一會兒擋向右。突然，老鷹轉了個大圈，繞過雞媽媽，向最後一隻小雞撲過來。雞媽媽看見了，感到情況不妙，猶豫了一下。老鷹看準機會，猛地衝過去。嚇得小雞直叫“媽媽”。就這樣，最後一隻小雞被捉住了。
遊戲結束了，我們玩得很開心。這就是我豐富有趣的課餘生活。
