在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的國小四年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
國小四年級作文300字 篇1
家鄉是一朵美麗綻放的小花，讓我們在香氣中健康快樂的生活。家鄉是在天空中的陣陣微風，讓我們在微風中涼爽中舒適度過。雖然當我離開家鄉，總有點依依不捨，但是，我思念家鄉的感情，依然如故，像一杯醇酒，回味無窮。名師點評：“我思念家鄉的感情，像一杯醇酒，回味無窮。”這句寫得最妙，韻味十足，頗具內涵，將思鄉主題推向高潮！
做得不夠的地方，就是文章在表達敘述上還欠通順，有為了使句子對仗刻意多字少字的現象，比如，“家鄉是在天空中的陣陣微風”中的“在”字多餘，要是想與首句字數相同，刪去首句中的“一”也是一樣；“讓我們在微風中涼爽中舒適度過”，這裡的“微風中涼爽中”也讀著彆扭，為求對仗可以有多種方式，但是前提必須是語句通順呢，那像這句可以這麼對“讓我們在微風中涼爽舒適地度過”。另外就是這句，“雖然當我離開家鄉”，應該刪去“當”字。“健康快樂的”應為“健康快樂地”
國小四年級作文300字 篇2
我報名的那一天，我驚奇地發現，我們班的語文老師和數學老師都換掉了，其中我印象最深刻的就是我們班剛換的語文老師——吉老師。
她個子高高的，不胖也不瘦。她的頭髮黑乎乎的，在太陽的照耀下閃閃發光。她那對炯炯有神的眼睛能使出很多眼神：生氣的眼神、鄙視的眼神……她最為驕傲的那就是她那能說會道、能言善辯的嘴巴，她總能說出許許多多的好詞，好句，甚至好段，她的嘴巴完全能把一個人不認識的成語，給他解釋得清清楚楚，甚至還能造一句話。
吉老師的眼睛比孫悟空的火眼金睛還要厲害，她的那雙大而有神的眼睛可以看出同學們在不在聽她講課，有時也會挑出許多不聽講的同學來重複老師或同學剛剛過去的一句話。有一次，吉老師在上課的時候，看見有一個同學在做小動作，用眼睛掃了他一下，他就立馬全神貫注地聽了起來。講著講著，吉老師又發現了一個人在做小動作，掃了他一下，她竟然還在做，吉老師十分生氣，大聲把她叫起來，讓她重複吉老師剛剛過去的一句話，她一個字都說不出來。
雖然吉老師看上去十分和藹可親，實際上她很嚴格，我喜歡這種老師——嚴格的老師。
國小四年級作文300字 篇3
週六，我照例去了奶奶家。剛一進屋，我便一眼看到了放在寫字檯上的嶄新的小檯燈。
這盞小檯燈，金黃色的罩，水晶石的杆，米色的大理石底座，看上去很雅緻。那金黃色的罩上點綴著白色的小波點，做燈罩布料也很滑，叫不出名，但卻讓我想到曾觸控過的最舒服的料子。燈罩被分成八塊，呈一種瘦瘦的梯形，邊緣上是用褐色絲線打的結，下面還有十七條約有五公分長短的水晶條垂著，煞是好看。燈座上鑲嵌著水晶七色花，當燈一點起來的時候，那星星點點的彩光便溢了滿桌，好像天空中有幾顆彩色星星閃了下來。燈泡的瓦數不大，個頭也不大，白熾泡的燈光在金黃色的燈罩下變得很溫馨，雖然不很亮，但比起冰心奶奶筆下的小橘燈可是亮多了，蠻夠用。
我點亮了小檯燈，暖暖的燈光照亮了四周，也照亮了我的心房。我心裡明白，這是大姑為了方便我晚上學習買的，而且完全是按著我的喜好選擇的。說心裡話，我真的很感激大姑，很感激大姑對我的愛。謝謝你，大姑！我會用更好的學習成績報答你。
國小四年級作文300字 篇4
我要說的是我的倆位老師，這倆位老師分別是董老師和劉老師，我覺得她們就是最美的合肥人。
老師每天為我們上課、批改作業還要備課，她們勤勤懇懇、起早貪黑。工作最忙的就是我們的劉老師了，她不但要為我們上課，還要管理學校的事情和一些活動，因為她是我們的副校長。當班級需要佈置教室或有參加課餘活動時，董老師也會很忙，因為董老師是班主任。
每當上課鈴敲響時，我們就可以向老師說聲：“老師您好”！讓老師在忙碌的課程中，對您表示十分地感謝。
除了老師我還要說一位普普通通的清潔工。在我們眼裡清潔工作很髒更辛苦，你知道嗎？當我們還在睡夢中，清潔工很早的就已經開始他（她）的辛勤工作了，打掃街道清理垃圾。等我們醒來，她（他）已經從街道的北端掃到南端，從東端掃到西端。
我們每天早上吃了早飯，穿上漂亮乾淨的校服，揹著書包高高興興的走在舒適乾淨的馬路上，是誰給我們創造了美好的環境——那是清潔工，於是我說最美的合肥人是他（她）。
美到處都有，就一個小小的細節，都會引起別人的注意和觀察。只要你是個細心的人，最美合肥人隨處可見。
國小四年級作文300字 篇5
我的學校是滎陽市第一國小。一走進校門向左看就是我們的操場，操場的主體是綠色、紅色的碎石鋪成。操場很大，平時上體育課我們都在操場上上課。操場周圍還有足球場、籃球場。下課時，同學們很多都在那裡玩，有的踢足球，有的在跑步，還有的打籃球，他們打得可真帶勁兒呀！
我們的教室在東邊的新教學樓，教學樓的三四樓是四年級，在四樓東邊的第一個教室就是我們的教室，黑板擦得明亮，地板拖得乾淨，在窗戶旁邊還擺著一盆花。上課的時候，老師總是把知識講的清清楚楚，同學們拼命舉手，好像想讓老師知道自己上課多麼的認真聽講。
在辦公室裡，老師的桌子上擺得高高的作業本都是老師要改的，在我們學校我們的老師都是精心挑選的好老師。老師們上課講的清楚，同學們聽得認真，老師站著給我們上課，老師是多麼辛苦啊，謝謝你老師。
這就是我們的智慧校園。在這裡老師把我們培養成祖國的花朵，我們的成績優異都是用老師的汗水換來的。
我愛你，我的智慧校園。
國小四年級作文300字 篇6
從小到大，我得到的禮物有很多，其中有一件禮物雖不貴重，但非常珍貴，那是隻可愛的玩具熊，是我上學後得到的第一份禮物。
記得上一年級的時候，因為我不習慣新的環境，所以特別不喜歡上學。為此，爸爸媽媽傷透了腦筋，後來媽媽想出了個主意，對我說：“好好去上學，放學回來，媽媽給你個驚喜。”我高興地答應了。課堂上，腦袋裡想的都是媽媽說的“驚喜”，心裡猜測著種種可能。好不容易盼到放學了，我飛奔到家。進屋就大聲媽媽：“驚喜在哪裡？”媽媽說：“自己去找吧！”找了好一會兒，終於在我房間的櫃子裡發現了，那是一隻可愛的大玩具熊，渾身是黃色的毛，有一雙棕色的眼睛，前面還有兩個球，我非常喜歡它。那晚我抱著它進入了甜甜的夢鄉。
第二天早上，媽媽說：“快點起床，好去上學”我答道：“我不想去了。”媽媽看看我說：“那好，我把大熊收回。”我說：“不要，我去行了吧。”媽媽點點頭笑了。從此，我天天準時去上學，每晚我都要抱著玩具熊睡覺。漸漸地，我喜歡上了學習。”
現在我上四年級了，雖然得到的禮物有很多，但那隻玩具熊卻始終是我最喜歡的。
國小四年級作文300字 篇7
我對我爸爸、媽媽的想法感到有點可悲！
因為他們每天掛在嘴邊的一句話就是“這世界沒有錢是解決不了的！”他們總是左一邊錢，右一邊錢的難道這世界所有的事一定要有錢才可以解決嗎？為什麼他們總是隻顧著錢！他們開著自己的店就每天要我們“看看看”一放學馬上去接我們！
到了上學時間就叫我們快點走路去學校！我不搭你們去了！每一到放假就不給我們出去玩把我們關在家中標要是誰出去的話就打斷誰的腳！可我真的很想和同學們出去好好的玩一次！可他們不肯！我有時還躲在房間哭！我很討厭他們啊！因為他們總是控制我們！我的苦都不知道應該向誰訴！我的想法對他們來說是“垃圾”！有時還說別人的女兒怎麼就那麼的聰明！我和你媽怎麼就生你們這些那麼蠢的！大罵我門三聲“豬、豬、豬”你們比豬還蠢！我……該向誰訴啊？
國小四年級作文300字 篇8
今天爸爸帶我去花鳥魚蟲買了一條“奇怪”的魚，它全身黑色，有白色的斑，身體很粗糙，頭很扁，嘴在下面。我問爸爸為什麼不買比它漂亮的'魚呢？爸爸說：“它的功能可大了回家你就知道了！”
回到家我們把它放到魚缸中,這時爸爸才和我說，它叫清道夫，別看它樣子醜，它的本領可大了！每天它用它那像吸塵器一樣的嘴把魚缸裡的魚糞吸得乾乾淨淨。然後它就會躲到一個角落，一動不動，每當我悄悄地走到魚缸旁，用手指快速地碰一下魚缸，它都會迅速“逃到”貝殼裡，直到我走開，它才會試探地游出來。
有一天早上，魚缸中發生了“戰爭”。小魚咬著清道夫的尾巴不放，清道夫開始先不動，好像讓小魚放鬆警惕，然後突然一甩就把小魚甩到“千里之外”，之後馬上回到貝殼裡去了。不過它們也有和睦相處的時候，有時，小魚圍著清道夫游來游去，好像在說：“謝謝你把我們的家打掃得那麼幹淨！”
爸爸還告訴我當眼睛和大腦感到疲勞的時候盯著清道夫看一會兒，會有緩解疲勞的作用。
清道夫真實人類和魚類共同的好朋友！我也應該向清道夫學習，學習它那種默默工作不辭勞苦的精神！
國小四年級作文300字 篇9
炎熱的夏天過去了，美麗的秋姑娘買著輕盈的步伐來到了人間。她用魔法棒一揮，秋天的大門被打開了。哇！好一派迷人的秋色啊！
秋姑娘來到樹林裡。樹上的葉子變黃了，秋風輕輕一吹，金黃的樹葉像一隻只蝴蝶，在空中翩翩起舞。葉子落在地上像是給大地鋪上了一層金色的地毯，小朋友踩在葉子上，發出“吱吱”的響聲，奏響了秋天的“交響樂”。楓葉紅得像一團正在燃燒的火焰。松柏依然還是那麼蒼翠，像站崗的哨兵一樣守衛著整個森林。
秋姑娘來到田野裡。沉甸甸的稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，成片的大豆搖動著豆莢，發出“嘩啦啦”的笑聲。農民正忙著收割呢！臉上洋溢著豐收的喜悅。
秋姑娘來到花園裡。美麗的菊花爭芳鬥豔，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，美不勝收。
秋姑娘來到果園裡。果園裡果實累累，瓜果飄香。蘋果露出紅紅的臉頰。紅紅的柿子像小燈籠似的，掛在枝頭。樹上的桔子黃澄澄的，你擠我碰，正等著人們去採摘呢！
啊！秋天是一個豐收的季節，也是絢麗多彩的圖畫。我愛秋天！
