在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的國中優秀作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，是一年一度的愚人節，我在昨天晚上研究了愚人的計劃。早上，我先愚一下媽媽，我先在床上大喊了一聲：媽媽，我肚子痛。就用被子捂得結結實實的，媽媽應聲趕到，看到我很痛苦的樣子，就趕緊問我：“哪兒痛”？
我看見媽媽上當了，就高興的說：“媽媽，你被我愚了，愚人節快樂！”到了學校，我接著愚了很多人，我也被愚了幾次.......我來的時候，我的朋友正在收作業，老師也在，所以只能乖乖的回到位子上，待到時機成熟再愚吧！第一節課的課間，我和一個同學說：“我有張點卡，你要不要呀”？他有個賽爾號的遊戲急需米幣辦超NO，所以他想也沒想就趕緊說：“要，肯定要”。我看他上當了就高興的說：“你被愚了，愚人節快樂”。
說罷，他就去愚別人了。終於等到了課間，我前去愚我朋友，我來到他的位子上，對他說：“你褲子穿反啦！”他趕緊看了看褲子，回到：“沒有呀！”我看他上當了，就高興的說：“你上當了，愚人節快樂”這個愚人節過的真快樂真充實呀！
國中優秀作文400字 篇2在我很小的，了美麗的節日--聖誕節。早晨寒風凜冽，還紛紛揚揚飄著雪花。好運也每每在。至於精美的禮物，說是聖誕老人送給祝福。
我期盼聖誕節的，勝於了所節日。我經常磨著給我講聖誕節的故事。有做夢，夢見我了淘氣的小鹿魯道夫，拉著雪橇聖誕老人的祝福，送到世界每家庭。
有，我長大了，對美麗的節日產生了懷疑。在夜晚，我問：“真的有聖誕老人嗎？他真的會給我送上精美的禮物嗎？笑著說：“會的，會的！”只要你睡得甜甜的，聖誕老人會像的！“
能聖誕老人，睡覺前，我想出了周密的計劃。同往常我鑽進被窩，但我在裝睡，我等。夜深了，寫字桌上的響聲，果真有聖誕老人，我心裡竊喜。就在我慶幸聖誕老人的剎那間的情景把我驚呆了-是呢？還穿著紅，戴著不從那搞的聖誕老人的面具，翼翼的往桌上放禮物，我一下子就明白了，聖誕老人。頓時，我心裡湧出一股甜甜酸酸的感受。
當天我又夢見小鹿魯道夫，拉著雪橇，乘著漫天的雪絨花，滿世界飛奔，但坐在雪橇上。
早上我拿著禮物，跑到跟前，故意說：“聖誕老人又給我送禮物了。”我不揭開那幸福的祕密。
何地，何處，永遠是孩子的聖誕老人！
國中優秀作文400字 篇3我很喜歡“一日無書，百事荒蕪”這句話，因為我喜歡讀書，我讀書時總有一個壞毛病：讀到半時喜歡喝水。記得有一次，爸爸把一罐啤酒放在我的書桌上，我坐在椅子上看書，我看到半時，用手拿杯子喝水“啊！”我尖叫。我定睛一看，我拿的杯子。呀！原來是一罐啤酒，我立刻走到爸爸的房間，耷拉著腦袋推開門說：“爸爸，你為什麼把啤酒放在我的書桌上？”爸爸用手摸摸腦袋，說：“哦！是我昨晚忘記拿的，不好意思啊！”我用手拍打我的頭，說：“沒—關—系”。媽媽幸災樂禍的說：“你以後看書不要看得那麼入迷，這下好了吧！把啤酒當水喝。”我嘆了口氣，說：“哦，我懂了。”
第二天，我做在椅子上看書，當我準備拿起水時，我看了看杯子，還好，這是水，我喝了一口，又開始津津有味地看起書來，過了一會兒，“叮咚，叮咚”。門鈴響了，我似乎沒聽到，繼續坐在椅子上看書門鈴響了很久，媽媽從房間門口走出來，看見我坐在椅子上看書，媽媽皺著眉頭說：“源子，源子。”我沒應聲，媽媽生氣了，大喊道：“石黃源！門鈴響啦！”這是，才把我“震醒”了，我很奇怪，我問：“媽媽，怎麼了？”媽媽用手指著門口說：”門鈴響啦！快去開門。“我急忙放下書，去開門。門外站著一個叔叔，那個叔叔說：“小朋友，你家網購的衣服送來了，請簽字。”我把媽媽叫出來簽字，簽完字後，媽媽嬉皮笑臉地說：“太好了，我的衣服送來了，謝謝你呀！源子。”這時，我在心裡自言自語：媽媽變臉真是比翻書還快啊！
國中優秀作文400字 篇4國小六年生活，多多少少給力我一些溫暖。可當我看見同學們寫自己想上的國中時，我卻傻眼了。我們42朵花都分散了！
還記得剛進校園時，一顆顆純真的笑臉，學校的`老槐樹才剛剛長出，可當我們最後一次走出校園時，老槐樹已經長了6個年輪了！
記得學校的運動會，當我快要跑到終點時，我忽然暈倒了。在我醒來時，老師同學們在身邊圍著我，有的給我拿毛巾，有的給我拿水。雖然那次運動會我們輸了，但我們收穫到了團結和友誼！
記得那次考試，全班只有我沒考好。下午我一直悶悶不樂，當放學時同學們假裝走掉，當我在自己偷偷摸眼淚時，同學們也都出來了。他們一直安慰我，雖然不大開心，但我還是笑起來。
記得那次長跑，我跑不動力，大家拉我起來；記得那次玩耍，我的玩具壞了，大家幫我修好；記得那次，我作業不會，同學們教我；記得那次
我常常在夢中醒來，夢見我們不會再相聚。我卻一直告訴自己時間還早呢！可是現在想想已經不早了。
同學夢不論你們在哪，請你們記住：時光不老，我們不散；歲月不逝，我們不棄！！！
國中優秀作文400字 篇5我是一名學生，我也曾夢想當一名教師，但隨著接觸的老師越多，我越發覺得為師不易。
當老師不僅要上好每一堂課，還要時刻注意學生的一舉一動，稍有風吹草動就是問老師原因，嚴重的就是遭到批評，甚至是停職。今早，我又看到了一個被無辜挨批評的老師，我們的語文老師。語文老師是新來的老師，性格特別溫和，從不打罵我們，即使我們犯錯了，也會耐心的教導我們，可我們班有人就覺得她好欺負，專門給她找麻煩，這次我是看到了全過程。
語文老師帶了兩個班，早讀一般是串班，督察下這個班，再檢查那個班，來回迴圈走動。我班一個調皮鬼，平時就不愛讀書，一看到老師離開了，立馬溜出去玩，估摸著老師快回來了，又立馬跑了進來，裝模作樣的讀著書。他以為瞞過了語文老師就萬事大吉了，卻不料被校長髮現了。
吃早餐時，他被叫到食堂，在那裡罰站，而剛剛打好早餐的語文老師，也被校長叫了出來，一塊陪著學生捱餓。校長說：“為師必須密切關注學生的一舉一動，那才能成為優秀教師。”語文老師，低著頭，沒有說什麼，沒有人清楚她內心的感受，只是，我在叫她的時候，聽到她的聲音有些哽咽。
作為一名乖學生，我深刻感受到了老師的愛，也看到了調皮鬼給老師帶來無盡煩惱，有時，甚至讓老師也連帶被傷害，老師也是人，為師真不易啊！
