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【精品】班級作文300字彙總5篇

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在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的班級作文300字5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】班級作文300字彙總5篇

班級作文300字 篇1

魔方似個魔鬼,你不瞭解他,心裡別提有多害怕;但等你瞭解了他,摸透了脾氣,你就會著了魔似的,一天也離不了他。

上個學期,最讓我難忘和自豪的,是我在課間的時候學會了魔方玩法,成為一無人知曉的魔方達人。記得剛拿到魔方時,我怎麼都不會玩,想對齊一面都要花“九牛二虎”之力。要屏一面,那簡直比登天還難,往往在快屏好的都會出錯,而且一步走錯,步步都錯。玩到這時,我有點畏懼甚至恐懼了,一度產生不玩了的想法。

有一次,我一邊走一邊玩我的魔方,突然一個同學(不認識,可能是魔方高手)對我說:“魔方像彈簧,你強他就弱;你弱他就強。”

在他的鼓勵下,我來了信心,一邊苦背要訣,一邊對著電腦視訊玩轉魔方。果然,“功夫不負有心人”,在那位同學的言傳身教和自己的勤學苦練下,5天時間,我終於戰勝了魔方,1分半分鐘之內就輕鬆搞定它(當然那是一面的,不可能是六面的)。

現在(上學期),魔方成了我的玩伴,每當我孤單時,煩惱時,身在旅途時,我就會拿起它,玩轉在手心。

魔方真的很好玩,你們快去玩玩吧。

班級作文300字 篇2

聽見了一個訊息使我欣喜 若狂!那個訊息是今天下午要舉行一個活動,叫做班級辯論賽,正方說開卷都有益,反方說開卷不一定有益。

我覺得 反方這個觀點對,我就站在反方那,上午很快就就過完了,下午上課時,大家都十分激動,,所以大家上課表現也十分好呢。

下課鈴很快就響了,兩節課已經就上完了,下課大家都開心的笑了,因為再過十分鐘,班級辯論賽就要開始了,大家都期盼著呢。

零零零.....上課鈴響了,老師把桌子拉成會議室的桌子一樣,辯論就開始了。

首先正方發表說“: 我覺得作者出書一定有他的道理,所以書一定是有益的。”

然後,反方發表說“:不一定呀,可能出書的人有問題,那出的書會有益嗎?”

他們說的不相上下,最後老師說“:看書是對的,但也要關注學習,不能 不關注學習哦。”

班級作文300字 篇3

六、二是個很隨意的稱呼。但是我很愛這個班。我很愛這個班的每個人。六年來,我在這裡嚐盡了酸甜苦辣。我很感謝這門課,因為這門課對我來說有太多美好的回憶,太多的價值。我永遠不會忘記這門課,它將是我一生中最寶貴、最美好的價值,所以我不能忘記它。

上學期還有一個。過了這個學期,我不就六二歲了嗎?這個問題在我腦海裡重複了好幾次,我想起了班裡的“美好回憶”,於是我堅定地告訴自己,我現在還是,而且一定還是,62號的人也一定是,即使我們不在一起,我們的心依然在一起,我們不會忘記一起玩了六年的夥伴,也不會忘記給我們知識的老師。我們會永遠銘記在心!

只剩下最後一個學期了。怎麼才能管理好這個班?作為學習委員,我該如何帶頭?

我必須努力學習,不辜負老師的希望。我永遠不會讓老師和同學失望。我有信心,我相信你一定有信心,我親愛的同學們,放心!加油!我愛你!我可愛的班級!

班級作文300字 篇4

期盼已久的班級美食節終於“開始啦!”

同學們都紛紛拿出自己帶來的食品。瞧!有香噴噴的火腿腸,有脆脆的餅乾,還有甜甜的水果沙拉……最引人注目的要數宋友睿帶來媽媽親手做的牛排了,還沒到跟前香味就迎面撲鼻而來,只見一大塊牛排紅潤油亮,旁邊配著美味的義大利麵,胡蘿蔔和小花菜的點綴讓人一看就忍不住流口水。我連忙嚐了一塊,香味隨著那鮮嫩的鮮肉由嘴裡滑到喉嚨,再一直落到肚子裡。那滋味真是美極了,我真恨不得一口就把它吃掉。接著我又品嚐了楊子軒帶來的'壽司,又去吃了幾口李明嘉的香甜蛋糕,權之琪的天津麻花,還到王東園那吃了些“飯”後水果,最後去黃博榮那愜意地喝了一杯小酸奶。啊!這感覺真是太好啦!真想天天都過美食節。

美食節上的食物真是豐富。我不但吃的飽飽的!更讓我體驗到媽媽們愛的味道。

班級作文300字 篇5

各位班幹,看你們平時在班上管理時,累得腰痠背痛,就算喊破喉嚨也無濟於事,怎麼辦呢?我有些拙見與你們分享。

1、作為一名班幹,首先要提升個人魅力。個人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作能力。有幽默感的班幹,富有智慧,能帶給大家快樂,比較受大家歡迎。做班幹會佔用自己很多的時間,所以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中,最重要的就是工作能力,要成為教師的左膀右臂。當教師不在的時候帶領同學認真學習,當有突發情況的時候要能及時地阻止事件的發生和事態的擴大。

2、其次,作為一名班幹,要做好大家的表率。在學習上要不甘落後,不擾亂課堂紀律,積極舉手發言。課間操要認真做,不要曠操。在勞動上,做到不怕苦,不怕累,不偷懶積極完成任務。

3、作為一名班幹,還要充分信任同學,每個人心中都有班規,只有充分信任他(她),給他們一些自由,他們才能逐漸信任。

只有班幹以身作則,樹立起榜樣,帶好頭,就能創造出良好的班風、學風。