在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的安全作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全作文 篇1
今天媽媽帶我參加蕭山日報舉辦的大手拉小手，我是安全小能手。在我的學校育才國小舉行的。
活動分為四個版塊：第一個版塊是：防踩踏。是由做公益的浙江海盟救援的叔叔講的，他把踩踏分為事前、事中、事後來講。他說：“事前如果看到有大人流過來，就趕緊避開，如果旁邊有商店，就趕緊躲到商店裡面去，等人流過後再出來。事中你如果已經在大人流裡面，看見有人摔倒了，就趕緊大聲呼喊，這裡有人摔倒了，讓後面的人停止腳步。如果是你摔倒了，站不起來了，就立刻雙手相扣，放在脖子上，然後身體屈成一個球，使自己減少頭部和頸部的受傷。事後你如果有醫學常識，也可以給自己傷口消毒，綁紗布繃帶，如果不懂就請人幫忙打120。
第二個版塊是防乖騙：講的阿姨說，小朋友如果一人在家時，碰到有壞人砸門敲門，不要慌張，應該把電視機開啟，把聲音調到最大，讓壞人以為家裡有人害怕而逃走。如果你已經被拐到車上，不要大聲哭鬧，要讓壞人放鬆警惕，說錢財給你不要傷害我。然後想辦法逃脫，要記牢壞人的相貌聲音特徵，周圍環境特點，為了告訴警察叔叔好儘快抓住壞人。
第三個版塊是防溺水。講得姐姐說，我們夏天不能私自到小河、小溪、水庫人工湖等不明水域去游泳。如果看到有人溺水了，就大聲呼喊請大人來幫忙，千萬不要自己跳下水去救人，免得一起淹死。
第四個是遇到火災怎樣逃生和心肺復甦。遇到火災時被困在家裡，要趕緊到有窗戶的廚房或衛生間，接水不停的往門上潑，降溫，也可往窗戶下潑水或扔較輕的物體，引起別人的注意，並大喊救火啊！如果剛失火，就拿溼毛巾捂住口鼻，迅速逃離，如果是大人就救火報警逃生一起做。最後教心肺復甦，又稱CPR。只能在心臟驟停的情況下做，如果是昏迷不能做。方法是兩乳中間的交點，雙手交叉，用掌根按壓三十次，要做一次人工呼吸，反覆做多次，直到120來了或患者有意識了再停止。
參加這次活動我受益匪淺，我學會了救人救己，感謝救援隊的熱心無私義務奉獻精神，我要向叔叔阿姨們學習有愛心！
安全作文 篇2
安全，有的人當它只是過眼雲煙，根本不放在心上。卻渾然不知，一次不注意安全，就可能讓死神有機可乘來到你的身邊，奪走你的生命。生命，說短不短，說長不長。生命只有一次，上帝不會好心再給你再來一次的機會。安全，就猶如一條金色的絲帶，繫著千家萬戶的幸福與安康。
在學校當中，也會有許多存在的安全隱患，這些安全隱患就猶如惡魔。比如：有一些同學總是會在上下樓梯之際，來嬉戲玩耍。這樣做就非常容易一不小心沒站穩，像一個圓滾的皮球似的，滾下樓梯；還有不少的同學會在課間十分鐘當中，不用來看書、寫作業、上廁所、喝水，而是拿來在走廊上追逐打鬧。這樣的行為十分容易的就將別人的腳踩到，而且也容易撞到別人，把別人推倒在地。如果將別人弄傷了，就要賠償醫藥費，現在的醫藥費也是挺貴的。這也不止是錢財的問題，人們常說“錢財乃身外之物，破財擋災”。這還是一個責任的問題，你該怎麼負這個責任呢？你該如何去跟傷者的父母以及家人解釋呢？這是我們無法想象的一個問題。
除了這些，還有其他的安全隱患。還有的也是關於追逐的問題，不過並不是在走廊，其他地方而是在教室。
教室，本應該是我們學習知識的地方，怎麼會糊里糊塗地就變成了給人快樂“奔跑”的“操場”了。教室，原本是書聲琅琅的地方，卻被人硬變成遊樂場。在學校裡，有許多班級都總有那麼幾個強勁厲害的“建築師”。比如，我們班吧。男生們總在教室裡追逐打鬧，將這裡的桌子撞一下，那裡的椅子碰一下，扔一下粉筆，快速地奔跑，就很容易將自己的身體弄傷了。
不僅是教室，就連普通的樓梯也有那些自認為厲害的“建築師”將這些普通的樓梯變成遊樂設施。
在樓梯的扶手上，總有一些快速滑下的身影。如果，真的那麼碰巧，出了意外。一摔，哦，頭破血流，受傷了，可能會有其他別的事情發生。
總而言之，安全我們必須要牢記心中。安全，猶如春風，那麼溫暖，猶如鈕釦，扣住了我和家人的幸福。只有將安全牢記在心中，我們才能獲得永遠的幸福。
安全作文 篇3
前段時間，一段黑色轎車頂著幾名國小生強行前行的視訊在網路上傳播，引發公眾關注。經查，4月23日中午，正值河南省鄧州市城區一所國小放學時間，胡某駕駛轎車由此通過時，不顧值日學生阻攔，開車頂著學生強行通過。胡某的行為已違反《中華人民共和國治安管理處罰法》，擾亂了學校周邊公共場所秩序，情節嚴重，已被鄧州市公安局處以行政拘留五日的治安處罰。
這個視訊看得人心驚肉跳：該司機看到兩名值日的國小生攔在了車前，非但沒有停下來，還要往前開，並推得兩人退了一步，很驚險。這兩名小朋友也堅持不讓，用雙手頂著汽車攔阻，再三說不能進，而司機再次把車往前開，強行頂著兩名國小生往裡走。如果司機強行衝撞過去，很可能造成傷亡慘劇，後果不堪設想。
國小生用肉身強行阻攔汽車，看似勇氣可嘉、堅持原則、寸步不讓，實則非常不明智，乃是將自己置於危險之境，隨時有可能發生慘劇。而且，從視訊細節亦可看到，這兩名阻攔汽車的國小生表情很輕鬆，邊說邊笑，周邊圍觀的家長和學生，也沒有人出面制止司機，將學生拉開。
由此可見，在場的人顯然並未意識到潛在的危險，沒有及時採取措施糾正錯誤，甚至抱著看熱鬧的心態，這就更加令人惶恐不安了。將學生置於此種危險場景，鼓勵學生強行阻攔汽車的做法，跟此前鼓勵學生救火一樣，都是極度不負責任的做法，忽視了未成年人的生命安全，屬於失職行為，應對學校和主管部門予以嚴厲批評。
安全作文 篇4
今天，老師帶我們小記者們來到了市消防支隊特勤中隊。一進去就能看到有許多的消防車和消防員，他們站得筆直筆直的。
一位消防員叔叔，領著我們來到操場中央。消防員叔叔先給我們介紹了滅火、搶險需要使用的工具。然後又帶我們來比賽穿消防衣，女生隊派出了陳虹宇，男生隊派出了一位強健有力的男生。一位消防員叔叔說：“一二三開始。”男生隊一下就穿好了鞋子和衣服，我們女生隊也不落後，馬上就趕上了男生。等我們趕上男生隊的時侯，男生隊已經贏了。我們不服氣，又派了個力氣大的。男生隊也派了個力氣大的。比賽又開始了，這次女生隊領先。不過，她的衣服和帽子沒穿好。所以這一次的機會又讓給了男生。
現在領隊的叔叔又要來介紹消防車了，一共有六輛消防車，有許多人爬上了消防車。其中兩輛消防車的載水量是六噸。消防員還給我們演示了一遍，首先三個消防員站在消防車後，然後快速地把水管接上，水突然就噴了出來，這時的天空就像下了一場大雨似的。接下來我們要上樓了，聽說，他們能疊出豆腐一樣的被子。我們好奇地上了樓，消防員先橫疊三下，再豎疊四下。這個豆腐一樣的被子就疊好了。
我一定要把這次學到的消防知識牢記在心中，把它傳授給更多的人，讓他們遠離安全隱患。
安全作文 篇5
安全隱患是隨處存在的，只要稍微一不注意，就可能會發生安全事件。
20xx年5月10日上午，我們班發生了一件關於毆打的事情。
這件事的起因經過是這樣的：我們班的同學吳浩辰正走著好好的，突然汪軍名過來打了一下吳浩辰，吳浩辰不服氣，就狂奔向汪軍名那裡，腳踩著凳子，跑著跑著，突然一下吳浩辰的腳踩空了，摔了一跤，把腳都摔破了，在地上亂滾。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，可是吳浩辰還是不起來，在地上縮成一個疙瘩，叫著疼，語文趙老師走了過來用關心的話語說：“吳浩辰，站起來走一走，看看骨折了沒有。”吳浩辰忍著疼痛走了一下，幸虧沒有骨折，否則後果不堪設想，假如骨折了，就要住院治療，不僅耽誤了學習，而且浪費了錢。
通過這件事情的發生，同時我們也要從中吸取教訓，吸取這血的教訓，我們大家下課一定不能追逐打鬧，不違反校規，為了減少和預防這類的事情再次發生，我們要注意，自身的安全，多做一些健康有益的活動。
安全作文 篇6
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。你的生命，你珍惜嗎？
隨著經濟的快速發展，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因為你的疏忽或違規，會給交通帶來不便，也會讓你的心靈蒙上一層陰影。所以，我們必須自己來保證自己的安全。在你上下學的路上，一定要小心，切不可大意。有的同學總是覺得事故是常發生，但都是在別人身上，自己不可能，自己沒那麼倒黴。所以，在路上總是三個一群，五個一夥，一起嘻嘻鬧鬧著並排走，也不留神前後有無車輛。從小心眼裡認為：你司機還看不見我們這麼大的活人麼？我們走在路中間，嚇死你也不敢碰俺。是的，司機們絕對不敢碰人，可是當一切事情湊巧時，事故並不是不可能發生。親愛的同學們，我們班主任已經把“走路靠右，安全無憂”的提示語貼在了教室門上，我們一定要理解老師的苦心。把它看在眼裡，記在心中，切不可視而不見。就一月前，我鄉一學生放學騎著電動車，不但沒靠右，而且還逆行了，一下子身首異處，其慘狀真是目不忍睹。我們是父母的期望，民族的希望，我們的生命不只是我們自己的，我們一定自己的生命負責任！有人說得好，“只有遇不到的事，只有想不到的事”。要想平平安安，一定把安全記心間。安全絕對不是小事。
我們要熱愛生活，必定要遵守公共交通秩序，這樣才能使我們的生命得到安全的保障。人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能儘可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。人有了生命，才有快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛。生命，是一種尊嚴，是一種權利。每個人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命，所以我們應該倍加珍惜。我們是祖國的未來，是未來的建設者和主宰者我作為一個國小生，更加應該有自我保護意識，從我做起，從小做起，做一個遵守交通的人，做一個文明交通的倡導者。
為了自己，珍愛生命，才是你幸福生活的最好的標誌，那麼，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！珍惜生命，安全出行，當文明少年！
安全作文 篇7
筆者由此生髮，作為一名鐵路的安全管理人員，應該在平時留心捕捉各種資訊。有的安全管理人員在安全穩定時滿足於現狀，自我感覺良好。殊不知，安全生產沒有事故並不說明安全沒有問題、沒有隱患，我們切不能被表面的現象所麻痺。認真反思我們安全工作，不難發現許多部門還充斥著一些不良行為和習慣，關鍵在於這些問題看似細小，平時大家看慣了、幹慣了，沒有引起足夠的重視。
其實，任何事故的發生，事先是有苗頭、有跡象的，是一系列安全隱患積累的結果。“海因裡希法則”告訴我們，一起重大事故的背後，有29個徵兆，一個徵兆後面還會有300個事故苗頭。今天苗頭很可能就是明天的事故，如果不及時發現、處理，等到警醒之時，可能已經演變成事故。
作為一名安全管理者，一定要樹立憂患意識、問題意識、危機意識，要學會在沒事時找事，在看似安全的生產局面中查詢深層次的問題，以安全生產暴露出來的小隱患、小問題、小毛病為第一訊號，認真對待安全生產中那些不起眼的苗頭、徵兆，做到將安全隱患禁於未萌、止於未發，防於未然，方能確保運輸安全。
安全作文 篇8
隨著社會的飛速發展，人們的生活和工作的節奏也是越來越快了。各種便利的交通工具給人們帶來了方便快捷的享受，同時它也給我們帶來了災難。一個個鮮活的生命轉眼消失在無情的車輪下。因此也給多少個美滿幸福的家庭帶來了悲劇。使家庭破碎不堪！因此“安全”最重要！“遵守交通規則”是我們每個公民應盡的責任。我們時刻都應謹記。
“遵守交通規則，不亂闖紅燈”這不是一個口號，而是一個行動！我們做為國小生不只是從自身做起，還要做一個公益的宣傳員，時刻提醒那些不守交通規則的人們，真愛自己和他人的生命，安全行駛，並希望叔叔阿姨們高高興興上班，平平安安回家！
說到“交通規則”就會想到交通警察。交通警察，他是確保司機和行人安全的紐帶。我永遠也忘不了那一天，一次過馬路時我看見交警叔叔忙碌的身影，他一會兒疏導堵塞的車輛、一會兒幫助小朋友或老奶奶過馬路。看著他忙碌的身影我就想起媽媽給我講的雷鋒叔叔樂於助人無私奉獻的故事，看著交警叔叔我彷彿看到雷鋒又回到了我們身邊，如果社會上再多一些雷鋒一樣的人，大家都互敬互讓，我們的'祖國就會變得更加文明、和諧。意外也會少發生一些。突然“砰”的一聲，我被眼前的一幕嚇呆了。悲劇就在我眼前發生了，剛剛還在幫助老奶奶過馬路的交警叔叔躺在了血泊中……原來是一輛黑色小轎車的司機闖紅燈了，撞完交警叔叔後接著他又連續和兩輛車相撞，幸運的是其他司機和行人都沒事。這時120急速的趕來，把敬愛的交警叔叔送往醫院搶救了……我想，可能又一個家庭被破滅了，一個孩子失去了爸爸、一位老人失去了兒子，我的眼淚不知不覺留下來了，在心裡默默得為叔叔祈禱，希望奇蹟出現。事後才知道撞人的司機喝酒喝多了。嚴重的“酒後駕車”！在此我強烈的呼籲所有駕車的叔叔阿姨們為了您和他人的安全也為了您和其他家庭美滿幸福一定牢牢謹記“遵守交通規則，安全駕駛吧”！如果，您喝酒了，請不要開車！！如果，你疲勞了，請不要開車！……
看到這種場景，使我想起那個令人震驚又悲傷的校車超載事故。那是20xx年11月16日上午9時15分，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮西街道班門口發生了一起校車超載的交通事故：一輛大貨車與榆林子鎮小博士幼兒園接送幼兒的校車迎面相撞，最後造成20人死亡，44人受傷的重大交通事故。校車超載事故中受傷的全是幼兒，最大的6歲，最小的才三歲。當我從網上看到這新聞時，都驚呆了！據調查發生校車超載事故的校車是一輛金盃麵包車，為幼兒園所有，經過私自改裝。該車核載9人，實載64人。天啊！居然超載這麼多人！怎麼會有這麼不負責的幼兒園呢？為了孩子們的安全國家應該徹查所有不正規的校車，並希望這些事故會給那些違規的校車一個警告！
叔叔阿姨，讓我們通過這些血淋淋的教訓給自己一個警告吧！遵守交規，珍惜生命安全行駛！
安全作文 篇9
今天，我們班開了“我安全，我快樂”為主題的班會。張老師給我們講了好多有關安全的知識，還告訴我們不要玩危險的玩具，不做危險的遊戲。我也從資料上了解到，我國每年有1.6萬人死於非正常死亡或致殘,其中80%都是人為的。就象我們學校有一位四年級的大哥用彈功不小心打中了一個小朋友的眼睛;還有一位小朋友拿炸炮玩，不小心炸掉了自己的手指。
為了我們的安全，我要做到以下幾點：
1. 不攀登樓房的護欄、窗臺。
2. 上下樓梯要靠右行，不要互相推擠。
3. 不要在樓梯、走廊上亂跑，打鬧。
4. 過馬路要走斑馬線。
5. 上學不和陌生人說話，不和陌生人離開。
6. 不亂摸帶電的東西。
有了安全，我們才有健康的身體;有了安全，我們才有充沛的精力去學習;安全就如一根長長的紐帶，聯絡著我們的生死存亡。為了你我的安全和幸福，讓我們從安全做起。
安全作文 篇10
拿起筆，鄭重寫下：惟有安全，文明才能書寫生命燦爛篇章
生命的右翼
那是一雙雙漂亮的大眼睛，卻充滿著恐怖的陰霾；那是一隻只嬌嫩的小手，卻在鋼筋水泥間無力地垂下；是邂逅死神的恐懼；是生離死別的悲痛；是災難突降的恐慌；是生命逝去的悲哀......
面對慘烈與痛苦，每一個有良知的人都在一遍又一遍的拷問著自己的內心：安全，安全是什麼？因為，所有的痛苦，所有的淚水，都跟安全有著千絲萬縷的聯絡。
也許有時候，安全是一座橋，平安在這頭，危險在那頭；也許有時候，安全是一條河，生命在這頭，死亡在那頭；而更多時候，安全是一份執著、一份責任，保護著生命，傳遞著平安。"5.12"地震使數以萬計的生命瞬間化為烏有，然而，也創造了一個奇蹟：有一位校長，每學期都要帶全體師生演練緊急撤退，當初平安時，人們會認為這純屬多餘，更有點滑稽可笑，人當地震來臨，所以人都驚歎了：整個地震帶惟有這所學校沒有一人死亡，所以師生的心都還強有力地跳動著，這是多麼激動人心、多麼令人振奮的訊息呀！安全是什麼？安全就是生命，安全就是健康，是這位校長對安全的重視、謹慎，才換來了眾多生命的延續，是全體師生對安全的一次次苦練，才換來了今天生的希望。如果每一個人都能對安全多一份關注，那麼將會有更多的生命仍可以在陽光下跳動，這可是任何東西無法換來、無法替代的，這是安全給我們的警戒，更是一次忽視安全教育的慘痛代價！
讓我們把目光稍稍放遠，來看一下：
生命的左翼
文明，是一個人素質的體現，文明更是安全的前提。
明明看見了那耀眼的紅燈，腳卻死死踩著油門，只 聽"嘭"一聲巨響，身體便"優雅"地滑落，只要短短地等上半分鐘或一分鐘，綠燈就會牽著你平安度過；道路旁有柵欄，只要稍微繞點遠路，文明地穿過人行橫道，安全就會伴你左右，可偏偏有人喜歡輕輕一跳，翻過柵欄，自以為很酷很瀟灑，對遠處飛馳而來的車子也只是嗤笑著說："想嚇唬人，我才不怕！"但當一切發生，酷、嬉笑便都化為不盡的痛悔。
"安全無小事，文明在細節"這不是一句口號，而是需付之實踐的行為。安全與文明就象是人生的一對翅膀，一對可以讓人擁有幸福的金翅膀，我們必須珍視這對翅膀，切實使用這對翅膀，才能讓生命之舟在藍天下自由翱翔，才有可能譜寫下輝煌！
