無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的國小的描寫校園作文600字9篇，歡迎大家分享。
青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發出了細細欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看著學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛士，堅守在校門前，不論風或雨。
我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那裡，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那裡，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜餚，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。
我第三個想去的地方是操場。我曾在那裡揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導下，我漸漸學會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧著笑，現在想起來老師，真好。
我最後一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這裡度過了愜意的午後，這裡，有我，有同學，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閒的坐在長椅上，抬頭便可看見藍色的丁香花，風中，搖擺著散發清新的香味。
校園，記載了我們生活學習的經歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它?
國小的描寫校園作文600字 篇2校園是一座水晶宮殿，我們是宮殿的主人；校園是香脆的巧克力屋，我們是小屋的建造人；校園是我們第二個家，我們都是家庭的主人。我的校園充滿了夢幻色彩，我的校園生活那麼浪漫。
藍色的夢：暢遊知識的海洋
“叮鈴鈴——”上課了，原本喧鬧的校園頓時安靜下來。只聽見幾聲高跟鞋的聲音，老師便出現在門口，準備上課。一次，我們上數學課，老師問我們問題，可沒人回答，因為我們大家都知道，如果說錯了，同學們就會笑話，這是多麼令人難堪的事呀！老師沒生氣，反而心平氣和地對我們說：“你們都會，為什麼不說?如果你怕同學們笑話，不更應該說了麼？這樣不就成了挑戰性的問題了麼？”聽了這番話，同學們紛紛舉手回答問題，以後的課堂上就像是一場戰鬥一樣。不光數學課，其他課堂也都洋溢著我們對知識的渴望，音樂課上，老師彈出美妙的琴聲，我們的思緒在五線譜上暢遊；語文課堂，讀書聲在耳邊久久迴盪。啊，我們的課堂，是藍色的海洋，那藍色的知識是我們的夢幻。
綠色的夢：歡樂的操場活動
一排排柳樹在操場四周隨風起舞，五彩繽紛的花兒在在花池裡爭芳奪豔，小草也隨風微微搖動，顯出了一片生機。美麗的操場是我心靈中了暖色的夢。上課了，大家都奔向操場，因為這節課是體育課，我們要上室外活動。老師讓我們自由活動，大家有的玩體育器械，有的玩挖蟲子，還有的玩拔河。下課的時候，操場上更是活躍，穿著豔麗服裝的我們，就像一群群的彩蝶在飛舞，笑聲，歌聲，吵鬧聲，此起彼伏，一浪高過一浪。
粉色的夢：我和朋友玩遊戲
朋友的友誼是粉色的，像玫瑰花一樣迷人。和朋友在一起玩遊，心情更快樂。正像歌裡所唱的，找呀找呀好朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握握手，我們都是哦好朋友。一次，我和好朋友在操場上玩遊戲，我們想了好幾個專案，終於想玩偷瓜，又找了一個同學，好朋友當小偷，另一個當農夫，我當瓜。我們高興地玩了起來，晚霞映著我們的笑臉，黃昏已經來臨都不想回家。
校園是知識的海洋，是歡樂的天地，更可以交更多的朋友。校園，一個夢幻般的地方。
國小的描寫校園作文600字 篇3我們的校園有高大的建築物、寬闊的操場、美麗的花壇等。我不多說了，就跟我來參觀參觀吧！
走進校園平坦大路上，兩邊的草地上有幾棵魚尾葵，它們非常熱情，只要你一進校門，它就回隨著風擺動它那魚尾似的手來表示歡迎，好像在說：“歡迎你來這所美麗的校園。”接著，走進中間的花壇。一進去，兩個高大的衛士便進入你的眼簾，那是茁壯的鐵樹，它們“守衛”校園很久了，不論風吹雨打，不論烈日猛晒，總是那麼堅強。真是“千磨萬擊還堅勁，認爾東西南北風。”啊！在你的右邊是一塊小沙池，那是孩子們玩耍地方。每到下課，這裡總擠滿了孩子，它是孩子的樂園。在你的右邊，是一塊又大、又軟、又綠的草地，踩下去軟綿綿的，猶如一塊翠綠的大地毯。還有幾棵魚尾葵，它們就像天真的孩子，在這塊地毯上跑來跑去，多可愛。在你前面，是一個圓形的花壇，中間是一棵強壯的日本杜鵑，它長著粗壯的枝幹，嫩綠的葉子，樹枝上還帶著小刺兒。近看，它像一個大蘑菇；遠看，它像一頂綠色大傘。每時每刻，它都在保護孩子們，為他們遮太陽，擋風雨。花壇周圍還有幾個小花壇，上面的花可漂亮了，有許多美麗的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花壇周圍是教學樓和辦公室。每到上課，國小生們都回到教室裡學習，學校裡經常充滿著朗朗的讀書聲，充滿著孩子們的歡聲笑語。下課後，孩子們有的在教室學習，有的在外面玩耍，有的在觀察植物，還有的在做運動。這難道不是孩子們的天堂嗎？在操場，更是充滿著快樂的氣氛。早晨，學生們在這裡做操；上課，一些上體育課的學生在跑步，在做運動；下課，操場一下子多了很多同學，他們都在做遊戲、做運動，多麼活潑呀！總之，學生們每天上學都是一件快樂的事。
我想：“學生們一定很喜歡這個天堂、這個樂園吧！因為這是有美麗的花壇、高大的建築物和寬闊操場的校園，給他們帶來無比的歡樂，無比的幸福，無比的知識。我一定要保護我們的校園，為四化而學習！
快樂得像天堂，美麗得像仙境，知識多得像海洋，這就是我們的校園。
國小的描寫校園作文600字 篇4我走進了時空隧道，把時間撥到了未來的20年。要問為什麼，因為我對我的學校充滿了好奇，所以才想到未來的延秀去看一看。
轉眼間，我來到了一個“陌生”的學校，裡面所有的設施都是最先進的。更重要的是，學校已不在原來的那鬧轟轟的街道邊了，而是在一座寧靜的花園裡，這樣既美化了我們的校園，還給了我們一個安靜的學習環境，而且，一年四季都有開不敗的花朵，每天都能聞到沁人心脾的花香。
來到操場上，“呀！真美呀！”我被眼前的一幕驚呆了。那操場居然是透明的，把學校顯得亮亮堂堂的，更重要的是，如果有雨水或垃圾掉在上面了，他們立刻就被蒸發成了氧氣，還省了做垃圾桶的材料了；如果有人的重要物件掉在上面了，它會立刻拉起警報，來提醒你。在操場的東邊是遊樂場，如果同學們覺得很疲勞，就可以到裡面去放鬆放鬆，這樣又豐富了我們的課餘生活。
走進教學樓，一位小弟弟一不小心摔了一跤，我想，一定很疼吧。可誰知到，那位小弟弟並沒有一丁點痛苦的表情，反而還笑嘻嘻的爬起來，有蹦蹦跳跳的跑開了。原來啊，這教學樓的牆和地都很有彈性，摔上去就跟摔在床上一樣柔軟，一點也不疼。而且，這些牆都是隔音的，這樣一來，就不怕別班的吵鬧影響到我們班上課了。
學校很大很大，因為在哪裡，你可以從國小一直讀到大學，而且還會幫助你找工作，賺到不少的錢。
學校的校服也十分好看。我最喜歡的還是夏天女生的校服：上面是白色短袖的鈕釦襯衫，再套上一件紅色的背心；下面則是一條紅色方格的百褶短裙和一雙齊膝蓋的白色長筒襪。可好看了。
你一定想，這麼好的學校，學費肯定不便宜吧，那你就大錯特錯了！告訴你吧，這座學校一年的生活費、學費和書本費等等加總共起來還不到一千塊呢！
“起床了！起床了！都幾點了，再不起床，我就把你的早餐吃了哦！”我睜開眼睛一看，咦？是爸爸，在向四周望望，在我的房間裡，啊！原來只是一場夢啊！雖然這只是一場夢，但是我相信，二十年後的延秀一定是這樣的。
國小的描寫校園作文600字 篇5今年的春天來得格外早。記得去年三月月末，廣玉蘭還端莊的坐在枝頭，如今還不到月底，已然沒了蹤影。夏的腳步追趕的.太快，再不欣賞，春的繁華便將逝了。
放下手中的紅筆，挽著苗兒的手走在校園明媚的陽光下。昨夜一場春雨，洗去鉛華，天格外藍，明淨如洗。教學西邊的花壇裡，紫色的丁香在風中搖曳，初開的，那紫色沉澱了一般，深沉凝重，怒放的，被和風拂成一樹淺紫，和悅清新。湊近，沁香撲鼻。白色的梨花一朵挨著一朵，它們笑著：“我在開花！”不過十來株，也不甚高，卻滿樹潔白，使出渾身解數璀璨著春天。紅端木密密茬茬筆直地立在柵欄邊，宛若綠衣衛士守護著這一片春色。紅葉石楠用絳紅的新葉歡迎我們的光臨；小葉女貞羞澀地露出淺綠的衣裙；十大功勞依然蒼蒼地翠著；石榴抽出些許嫩嫩的新枝，期待夏的火紅；鳶尾寧靜地伴著雜漿草，春末夏初，自有屬於它們的熱烈；桂花默默立在風中，只等著秋的芬芳。
繞到教學樓北面，一排粉色的櫻花笑靨燦爛，與體育館旁的一行燦燦的黃金槐相映成趣，就像我們校園的孩子們，散發著青春的訊息。
走過餐廳西側，兩株法國梧桐正舒枝展葉，這是建校時唯一留存而不是移栽的樹，枝上喜鵲的巢依然在，四年了，它們一直住在這裡，給我們報告一個個喜訊。
漫步到公寓樓南面，驚喜的發現雜漿草不知何時偷偷地美麗了春的心情，那紫色的小花，在低矮的草叢中自信地昂著頭，一點也不卑微。不知道孩子們打水時可曾留意到這早慧的花兒？樹林般的紅端木後面白色的圍牆上，零落地趴著幾株瘦弱的爬山虎，新葉不甚茂密，卻也盎然，幾年後，這堵圍牆，蔥蘢一片的，應該是它們奮鬥的身姿。
沿著水泥路走到公寓樓西面，陰涼冷寂，然而貼著牆根是長達幾十米的黛色長廊，那是高大的法國冬青，乍一看，會以為那是變異的玉蘭，葉片極其相似。
來到餐廳正對的公寓樓北，發現有一棵葉子很少，花朵遠比其他繁盛的多的海棠。同樣的春天，它卻多了幾分璀璨，許是付出多的緣故。
站在升旗臺下，看紅旗在藍天下飄蕩，感慨校園春色的輝煌，放下心頭的憂傷，伴著孩子們一起成長！
國小的描寫校園作文600字 篇6校園是一朵芳香四溢的花，一個五彩繽紛的寶盒，又是一條清晰透明的小河，一個盪漾歡笑的夢……天空中，白雲飄飄；草地上，鮮花朵朵；果樹上，碩果累累。嗬！又是一個黃葉飄舞的季節，秋姑姑已經給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園裡，笑聲一浪高過一浪。這是為什麼呢？讓咱們去看一看吧。出發啦，坐穩了，Let’go！
鏡頭一
“丁鈴鈴——丁鈴鈴——同學們上課了——叮鈴鈴”上課的鈴聲“溫柔”地響起了，同學們像一隻只鬥敗了的小公雞，邁著沉重的步子坐上了千年“磁石”上讀起了古詩。當讀到《春曉》時，不知誰帶頭搞起了惡作劇：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。”話音剛落，其他同學眼睛發亮，好像有心靈感應似的，一起大聲讀道：“打點DDV（殺蟲劑），不知死多少？”緊接而來的是一陣爆笑“哈哈哈……哈哈……”幸虧老師不在，要不，那些男生就都完了。(女生都沒參與歐！)
鏡頭二
難忘最後一個“六一”兒童節。那天，老師問“誰能上去講一個笑話，好讓大家開開心！”王星皓自願舉手說：“老師，我講！”在雷鳴般的掌聲裡，他信心十足地走上了講臺，我們立即變得鴉雀無聲，他開始講了：“有一天，甲、乙、丙三個人一起坐飛機出去遊玩。途中，因為飛機超重，他們三個人必須從飛機上扔下一樣東西，甲扔下了一袋米；乙扔下了一把小刀；丙扔下了一個手榴彈，而且是拉了弦的。到了那裡，他們準備去撿他們扔下的東西，一對夫婦開心地告訴他們，一袋米掉下來解除了他們的飢餓；又看見一個小姑娘在哭，她說，從天下掉下來一把小刀，把她們家的小狗叉死了；他們又看見一個小孩正在笑，他說，他爸爸朝對面村子放了個屁，那個村子就爆炸了！”聽到這裡，我們笑得前仰後合。
我時常摘下這些飽含著校園趣事的小花，聞聞那沁人心脾的芳香，開啟那裝滿趣事的小盒，取一個與好友分享；或者在波光粼粼的樂趣之河裡盡情地暢遊、嬉戲，與朋友們一起盪漾在校園的夢中……
國小的描寫校園作文600字 篇7校園是一朵芳香四溢的花，一個五彩繽紛的寶盒，又是一條清晰透明的小河，一個盪漾歡笑的夢……天空中，白雲飄飄；草地上，鮮花朵朵；果樹上，碩果累累。嗬！又是一個黃葉飄舞的季節，秋姑姑已經給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園裡，笑聲一浪高過一浪。這是為什麼呢？讓咱們去看一看吧。出發啦，坐穩了，Let’go！
鏡頭一
“丁鈴鈴——丁鈴鈴——同學們上課了——叮鈴鈴”上課的鈴聲“溫柔”地響起了，同學們像一隻只鬥敗了的小公雞，邁著沉重的步子坐上了千年“磁石”上讀起了古詩。當讀到《春曉》時，不知誰帶頭搞起了惡作劇：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。”話音剛落，其他同學眼睛發亮，好像有心靈感應似的，一起大聲讀道：“打點DDV（殺蟲劑），不知死多少？”緊接而來的是一陣爆笑“哈哈哈……哈哈……”幸虧老師不在，要不，那些男生就都完了。(女生都沒參與歐！)
鏡頭二
難忘最後一個“六一”兒童節。那天，老師問“誰能上去講一個笑話，好讓大家開開心！”王星皓自願舉手說：“老師，我講！”在雷鳴般的掌聲裡，他信心十足地走上了講臺，我們立即變得鴉雀無聲，他開始講了：“有一天，甲、乙、丙三個人一起坐飛機出去遊玩。途中，因為飛機超重，他們三個人必須從飛機上扔下一樣東西，甲扔下了一袋米；乙扔下了一把小刀；丙扔下了一個手榴彈，而且是拉了弦的。到了那裡，他們準備去撿他們扔下的東西，一對夫婦開心地告訴他們，一袋米掉下來解除了他們的飢餓；又看見一個小姑娘在哭，她說，從天下掉下來一把小刀，把她們家的小狗叉死了；他們又看見一個小孩正在笑，他說，他爸爸朝對面村子放了個屁，那個村子就爆炸了！”聽到這裡，我們笑得前仰後合。
我時常摘下這些飽含著校園趣事的小花，聞聞那沁人心脾的芳香，開啟那裝滿趣事的小盒，取一個與好友分享；或者在波光粼粼的樂趣之河裡盡情地暢遊、嬉戲，與朋友們一起盪漾在校園的夢中……
國小的描寫校園作文600字 篇8校園這個詞對於我們每一個人來說都不陌生，五年來校園越來越美麗，想想五年前，大家初入校園時，好奇的眼神，掃遍了整個校園，那時對校園的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年後的今天，校園對大家來說，已成為了大家的第二個家，一個溫暖親切的家!
每當大家傷心時，校園就好像春天一縷金色的陽光射進自己心裡一樣，感到無限溫暖。每當大家遇到煩心事時，校園就好像媽媽一樣，用他那無聲且親切的目光，靜靜的看著我們，好像在說:“沒關係，要用快樂的心態對待一切，哪怕這件事很難，也不要放棄。”
校園，對我們來說是那麼美好!一年級時，大家在外面嬉戲打鬧，捉蟲子，追蝴蝶，撕碎鮮豔的花朵漫天亂撒，還把自己所做的事當做“天女散花”。二年級時，大家盼望課間，一下課，同學們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”，你追我躲，整個操場充滿了歡樂的場面。三年級時，大家喜愛運動，一下課，籃球，毽子，皮筋，長繩，短繩，沙包。。。。。。充實了我們的校園生活，既得到了健康又得到了快樂。四年級時，豐富有趣的圖書吸引了我們，不知什麼時候起，書籍已完全替代了以往的活動，一下課，一本兩本，的圖書逐漸出現在我們的眼簾。五年級時，因為學習的壓力，書籍也逐漸不見了，取而代之的是一本本厚厚的習題。
一種種有趣的遊戲，一個個豐富的課間，隨著時間的推移，已伴隨了我們五年。充滿奧祕的六年級，也漸漸向我們走進。一年級時的我，感覺六年級時那樣遙不可及，我盼望六年級的來到。現在，我已是一名五年級國小生了，離夢想的六年級僅有一步之遙，但我卻開始羨慕一年級，羨慕他們的自由自在和無憂無慮。
逐漸成長起來的我，體會到了校園生活的酸甜苦辣，看著逐漸邁向六年級的我們，我又有種莫明的傷感，隨著六年級的到來，我將會離開溫暖親切的校園，我捨不得。
國小的描寫校園作文600字 篇9天氣驟然變化，同學們盼望已久的雪終於下了。經過一場紛紛揚揚的雪後，校園就改變了它原來的模樣，變得更加美麗了。
校園裡是白茫茫的一片，是一個粉妝玉砌的世界。
看！花壇裡面的那些花草，它們全都被罩上了一層厚厚的白雪，彷彿都穿上了白色的白棉襖。細細聆聽，它們好像在高興地說：“好暖和啊！現在再也不用怕凶神惡煞的寒風欺負了！”那些低矮的花草已經被厚厚的白雪淹沒了，看不見它們的影子了，好像都蒙著棉被美美得睡覺了。有的矮樹上鋪著一簇簇雪，蓬鬆鬆、軟綿綿的，多麼像棉花，你擠我，我擠你，互不相讓，遠遠的看上去，猶如許多雲朵在慢慢上升，騰雲駕霧。再看，又像被託舉的泡沫。
尤其讓人讚歎的是花壇中的兩棵松柏，在雪的映襯下，越發顯得青黑。挺拔的樹上臥著些雪，那些雪如同耀眼的燈光，將樹裝扮成富麗堂皇的宮殿了。
莫非我眼前的世界便是熠熠生輝的天宮？
看遠處，校園院牆邊的那三棵梧桐樹，前些日的那些枯萎的黃葉一下子便有了精神。此時，雪花落在樹上，梧桐樹便擁有了金黃的頭髮，變成一位亭亭玉立的仙女，在飛揚的雪花中盡情展示著自己的萬種風情，真是令人賞心悅目。在梧桐樹腳下，那些不知名的灌木也沒了蹤影，被雪花裝扮成了火樹銀花。更為神奇的是那些鐵樹，昨日還是翠綠翠綠的，今日卻成了怒放的白玉蘭花。
看著這眼前的一切，不由得便會讚歎“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
下課後，同學們便相擁著去玩雪。有的同學伸出凍紅的小手抓起一把雪朝夥伴扔去，待到雪花擊中了對方的身子，扔雪的身子便像小魚一般跳著，呵呵大笑起來。有的同學瞧著蒙在被子裡休息的花草，便會蹲下身子去，用小手或者小棒一點點將雪花撥開，和那些花草說一會兒悄悄話。在遠處，有幾個同學在各處奔跑著，哦，他們在忙著堆雪人呢！
望著校園裡如詩如畫的景色，我真想高歌一曲。啊，雪後的校園真是美啊！
