在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當這些孩提時的故事浮現在我眼前時，我笑了……
孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班裡有老師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的快樂。
而現在，擁有舞勺之年的我，骨子裡充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，別人的阻止或幫助總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執著與父母的意圖相反而發生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自己太固執了。
在中學裡，我們每天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱於探索的人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經辛勤勞動後換來的一定是碩果累累的豐收。
在成長中，我體會過了童年的快樂，探求知識的快樂。這時，我發現，只要懷著信心努力去幹一件事，成功後的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信！
伴我成長作文2雨瘋狂地撞擊著地面，留下一地的碎片。
一想到那張該死的試卷，我的心就緊張了，這次測驗我考得很不理想，剛放學就下起大雨，倒是很利落的把我的心又畫了一道疤痕。
我渾身溼透的回到家，看到父母暴跳如雷，我只是沉默，這樣的情景我也是空見慣，可是每當看見有關父愛或母愛的文字的時候，我的心就像是被針紮了一下，愛與我無關。
我不能忍受他們對我指手畫腳，也不願意被他們指著鼻子惡狠狠的說，我們這都是為了你好。
我慢慢的疏遠他們，不願意他們駐足於我的世界，與父母也是無話可說。
直到有一次，我看見一沓被疊放得整整齊齊的相片，問母親是什麼，她忽然眼睛放著興奮的光芒，非常高興地對我說，這照片上都是你小時候的樣子，你那時候還小，好聽話，有一次，你去理髮，你的頭髮剪短後你哭得昏天黑地，你按那個本上照葫蘆瓢畫瓢的寫漢字寫得很好笑，還有很多
我愣住了，面前的母親是那樣專注，彷彿三天三夜說不完似的，她的嘴角蕩起那樣童真的笑。
原來是我錯了，而且錯的這麼徹底，原來我一直都在愛中成長，我擁有的是那麼多。
窗外一地的碎片，折射出太陽的光輝，天那麼藍，生活那麼美好。
伴我成長作文3書比生機盎然的春天，爭奇鬥豔的夏季，果香飄溢的仲秋，銀裝素裹的北國之冬還要美。書海揚帆讓我們在書海之中盡情遨遊。
在一次假期的時候，我自己在房間裡讀書，獨自品償著收穫的果實，那麼的香甜，我越讀就覺得我和書融為一體。到中午的時候，該吃午飯了媽媽就叫我，無論她怎麼叫我都沒聽見，可能是讀書讀得太入迷了吧。最後，媽媽生氣了，用她那威力四射的“獅吼功”才把我從書中給叫出來。還有一次我陪媽媽去換書，這時我也拿了一本書津津有味地讀起來，我們人手一本書都沉浸在這快樂的氣氛中。
讀書，使我從一個懵懂的小孩漸漸成長為一名知書達理的學生。讀書讓我學會了寬容和友善，學會了理解和尊重他人，也洗去了我眼中的汙濁，使之一日日地清澈明淨。讀書使我明智，讀詩使我聰慧，哲理學則使我思想深刻。讀書使我明辨是非，使我頭腦日益充實，讀書塑造了我的性格。讀書是我人生中不可缺少的一部分。
人人都有讀書的經歷，無論是隨便翻翻還是精讀精思，都會有所收穫；無論是古代典籍還是現代作品都會有所體會。閒暇之時，我愛徜徉於書海。當我取得一點成績時，讀書使我謙虛謹慎，不驕不躁，以和平的心態挑戰下一次風浪。讀書讓我深深體會到……驕傲的人就像圓規，永遠走不出自己所畫的圓，也就與下一次成功絕緣。因此，我們要多讀書。
讀書可以洗滌我們的靈魂，讓我們讀書吧。書如燈，照亮了我們的心靈，做一個具有淵博知識的人吧！
伴我成長作文4我是個集郵迷，已經有好幾年的郵齡了。集郵伴隨著我成長，讓我感到快樂，讓我學到了許多知識，也讓我明白了許多道理。
在一個風和日麗的早上，我到外婆家和表哥玩。這時，郵遞員給表哥送來了一封信，我趕快搶過一看，啊！好漂亮的郵票啊！郵票的正中間有一朵剛剛出水的荷花，花瓣的外沿是白色的，中間的部分就變得粉紅粉紅了。幾根金黃的花蕊，就像一位小姑娘，在花瓣小心翼翼的呵護下，好奇的張望著這美麗的世界。四周碧綠的荷葉映襯著荷花烘托得恰到好處。雖沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀，卻讓我感受到了“紅花也需綠葉的陪襯”的美麗。
我對這張郵票產生了興趣，央求表哥說：“表哥，這張郵票送給我吧！”表哥說：“不行！”我說：“求求你了，我就差這一張了，送給我行嗎？”表哥還是斬釘截鐵地說：“不行！”說完，把郵票搶了過去。我無計可施，只好坐到一邊玩，可郵票裡的荷花仙子老在我的眼前閃現，彷彿正向我拋著媚眼，使我揮之不去。我想：如果我有那張郵票的話我的集郵冊一定會增色不少！我得想個辦法把它據為己有，可是這張郵票彷彿是表哥的寶貝似的，去哪兒都要帶在身邊，怎麼樣才能拿到手呢？突然，我靈機一動，哈哈，我有辦法了！我可以用“調虎離山之計”啊！
這一天，我和表哥到房間裡玩電腦，我對錶哥說：“表哥，幫我去倒杯果汁吧！”表哥說：“我不去，你自己去！”我說：“我腳很痛，你就幫我一次吧！”表哥只好跑出去幫我倒果汁，看著表哥的身影消失在門口，我迅速翻開表哥的集郵冊，一邊找著那張荷花的郵票，一邊觀察外面的動靜，心裡緊張得砰砰直跳，啊！終於到手了！我小心翼翼的把它拿起來，放到自己的口袋裡飛快地回到位置上，這時，表哥正好進來，好險啊！我裝作若無其事的樣子接過了果汁，和表哥玩起電腦來，可是不知怎麼的，此時，我的心忐忑不安的，就匆匆的告辭回家了。
第二天，表哥發現郵票不見了，打電話來問我：“你有沒有看見那荷花的郵票呢？”我支支吾吾的回答：“沒······沒有。”掛了電話，我轉過身，看見爸爸嚴厲的看著我，我正想溜回房間，爸爸把我叫住了，經過一番詢問後，我終於說出了真相，爸爸教育了我，說：“君子愛財，取之有道，你喜歡郵票沒有錯，但你不能用這種手段去獲得，這樣得來的東西，你也不會心安理得的，是嗎？”聽了爸爸的話，我的臉一下子漲紅了，羞愧極了。
是啊！通過這次集郵，我明白了“君子愛財，取之有道”的道理。集郵伴隨著我成長！
伴我成長作文5大家都知道我國是一個有五千年歷史的古國。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實文明禮儀往往會體現在一些小事上，如：遇見老師及長輩要問好，進門先敲門，坐公共汽車主動給老人、孕婦、小朋友讓座等等。
去年暑假，我在姑奶家玩，突然接到姑爺電話叫我把鑰匙送到他單位，可是當我走到半路才想起來姑爺沒告訴我他單位的具體位置，我只好去問人了，剛好有位大哥哥從我旁邊走過，我心不在焉地說：“喂，農業銀行在哪裡啊？”那位大哥哥沒有回答我，生氣地走開了。接著，見一位阿姨走過來，我親切地問：“阿姨，請問農業銀行怎麼走？”阿姨笑著對我說：“就在前面，直走左拐就到了。”我謝了謝阿姨就向農業銀行方向跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位大哥哥太不禮貌了，所以那位大哥哥不願意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最後我終於找到了農業銀行——姑爺的單位，急忙把鑰匙交給了他。看來文明禮儀真的是不可缺的啊！
雖然這只是些小事，可這些小事往往能令人刻苦銘心，從而讓我們意識到文明美德的重要性。
讓我們從現在開始做文明人，讓文明美德伴我成長！
伴我成長作文6“我沒有成長，還是那麼的不懂事”，父母長輩們總是這樣說。我一聽到這個問題，也不知道怎麼說，總會語無倫次地和他們爭論著。我也是的，說話語句不通有些顛三倒四，只有事實可以證明我是在不斷地成長。
即使不是明顯的飛躍，慢慢的進步也是成長。比如當你寫完作業，看看時間，哇！做作業的速度比昨天快了兩分鐘，節約了時間，提高了效率，這難道不是成長嗎？當你戰勝了困難，努力完成了一件自己想做的事情，當你考試成績進步了，哪怕進步了一分......這些也都是成長。成長不是硬要與別人競爭，也不是非得做得比別人都好，我認為只要比原來的自己進步，哪怕比曾經好一點點，這都算是成長。
我從國小升到國中，由一名國小生變成一名中學生，我正在慢慢地長大，不斷地成長。
有人說，“近朱者赤，近墨者黑”，與優秀的學生在一起一定會快速成長，對，這是可能的，但有時也不一定是這樣。升入國中後，我與年級排名第二的優等生坐同桌一個月，我的成績反倒退了兩名，我莫名其妙，不敢相信。仔細回想，我的這位同桌，平時他和我談笑風生，拉攏我聊天，背地裡卻偷偷學習，發奮努力，所以人家成績優秀，而愚笨的我卻成績倒退。事實告訴我：“自己不努力，近朱者也不一定赤！”
第一次月考後，成績優秀的組長安排我和成績較差的一位同學坐同桌，按理說應該是成績優秀的組長和成績差的坐同桌，幫助成績差的一起進步，但他卻把責任交給我，我想組長大概是想，一方面不影響他的學習，另一方面則是鍛鍊我的意志毅力。起初我也是滿腹牢騷，唉聲嘆氣，對組長的做法極為不滿。後來我將我的同桌作為我的一面鏡子，她的不良行為我引以為戒。比如，她每次作業都是補習班老師說的答案，不是她自己獨立做的，我也是在補習班做作業，但我要獨立思考完成，學習要實事求是，不可弄虛作假。我和成績差的同桌坐了三十二天，受到啟示“己所不欲，勿施於人”，期會考試我成績進步了四名，而組長成績好，他的同桌成績反而倒退了。誰說“近墨者就一定會黑”？自己才是主體，不要總找客觀因素為自己開脫。所以說與好的或壞的在一起，受到的影響是外在因素，就算你和君子在一起，你不一定也能成為君子，而真正起作用的是內在原因，也就是取決於你自己是否努力，是否不斷成長。
人生就是與困境周旋，拼搏努力展露光芒，人生不正是一天天的成長嗎？成長是人生經歷過的那些印記，難道不是嗎？看當年的國小同學，有的到了其他學校學習，各自奔赴縹緲的遠方，若自己依然站在起步的'房間裡，不如踢開門，像樹一樣，不依不靠，堅強向上，自己成為一道風景，給人仰望。寫下這些，不為什麼，只為有朝一日追上你們，共同成長！
伴我成長作文7我國是一個有著悠久歷史的文明古國。自古以來流傳著許許多多有關美德的動人故事：《孔融讓梨》的故事讓我懂得了“謙讓”是一種美德；《曾子殺豬》的故事讓我感受到什麼是“一諾千金”的美德。
文明美德是每個社會公民必須具有的基本素質，如果一個人沒有美德，就好比是魚兒離開了水，鳥兒失去了雙翅，他們的內心世界將是一片荒漠，那將是一種怎樣的悲哀呢？
不知大家是否還記得20xx年10月13日發生在廣東佛山市的小悅悅事件？一個叫小悅悅的兩歲小女孩，被一輛車撞倒之後，被其前後輪兩次輾壓而過，後又被另一輛車輾過，其後7分鐘之內，陸陸續續從她的身邊經過18個人，竟然沒有一個人對她伸出援救之手！最終是一位叫陳賢妹的拾荒老人抱起了小悅悅，可遺憾的是小悅悅最終還是離我們而去了。看到這個故事，我們的心裡除了痛心還有寒心！為什麼這18個人會對這弱小的生命這樣的漠視呢？因為他們缺失了人最基本的善良本性！最近還經常在電視和報紙上見到許多有關老年人摔倒後無人攙扶的事件，這都是人與人之間喪失誠信而導致的嚴重後果啊！我們呼喚著文明。
要想讓這世界到處充滿文明祥和的氣象，我們每個人應該從自身做起，從每一件細微的事做起，如果每個人都能為這世界帶來一份美，一分關愛，人與人之間構築出和諧文明的關係，那麼整個世界將成為生機盎然的綠洲！
一個人只有具備了優秀的美德，他才能算是位優秀的人。很多名人、偉人就是具備優秀文明美德的人。有一次，列寧同志下樓時，在樓梯狹窄的過道上，正好碰到一位正端著一盆水上樓的女工。那位女工一看是列寧，趕緊要退下樓，讓列寧同志先下。列寧同志阻止了她，說：“不必這樣，你手裡端著水，都走了半截了，而現在我手裡空空的，請你先上吧！”話語特別親切，緊靠著牆邊讓女工先上了樓，他才下樓。雖然僅僅是一件細微的小事，卻讓我深深地感受到了列寧同志的巨大人格魁力。
做為還是一名學生的我，我就像是一棵小樹苗，只有做到品學兼優，我才能健康成長，將來才能成為有用之才，就像爸爸媽媽給我起的名字一樣，我希望自已將來能成為一棵品質上乘的梧桐樹。
文明行為習慣的養成，不需要我們的誇誇其談，而是要身體力行地去做每一件細微的小事。比如：在公交車上，為老人們輕輕地讓個座；在有紅綠燈的十字路口，無論路上有無車都要等綠燈亮了以後再通行；吃飯時，等長輩們先動筷子後再吃；不亂扔垃圾果皮紙屑；不隨地吐痰……每一件文明的行為就像是一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，聚少成多，將會是一條用“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”串聯成的美麗無價的項鍊，它伴我一起成長，成為我身上最美的亮點。
伴我成長作文8現代的社會，有了電視，廣播、網路和報刊，可以隨時隨地隨心所欲地瀏覽書籍，相比之下讀書，顯得有些“繁瑣”：字要一個一個看，沒有生動形象的畫面，沒有動聽的音樂，沒有任何解釋，真是十分難讀。但是，書籍是這些媒體的祖師，它在豐富文化內涵、提高語言文字運用能力等方面有著特殊的功能。
許多的名人把書籍當作不可缺少的營養品，高爾基說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”爸爸媽媽給我的零花錢，，我都攢起來，攢夠錢就去買書，每次是待到關門才不舍地離開；每逢節日，爸爸媽媽問我要什麼禮物時，我總是脫口而出：“書！書！我要書！”在我的房間裡，擺放著一個大書櫃，那裡面全是書，從連環畫到百科全書，從作文書到語文書，應有盡有。曾經抱著書睡覺，也曾有多少次一個人關在家裡，靜靜地沉浸於書的海洋，在那裡遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。
我讀過的書裡，最難忘的是《假如給我三天光明》。
海倫。凱勒，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過87年不見光明、了無聲息的孤獨歲月的弱女子，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的偉大女性。她以一顆不屈不撓的心靈倘然接受生命的挑戰，以驚人的毅力面對生活的困難，在黑暗中找尋著人生的光明，然後又以生命的全部奉獻給殘疾人慈善事業。
《假如給我三天光明》以翔實的筆觸描寫了一個盲聾人的奮鬥歷程，這種不畏艱難、自強不息的精神使得海倫？凱勒成為歷史上最鼓舞人心的人物之一。從早年的懵懂無知，到與安妮。蘇立文的師生情誼，再到難以忘懷的學院生活，海倫那樸實無華的文字使我們得以領略到她驚人的智慧和偉大的人格。整整一個多世紀過去了，今天我們重讀這部著作時，依然會為其間閃耀的人性光輝和人生華彩深深震撼，依然能從這樣一首遒勁的生命之歌中汲取前行的勇氣。
同學們，書，默不做聲，卻帶著神祕的笑容等待我們。當你開啟一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾......讓我們一起走進書裡去吧！
伴我成長作文9老師是春蠶，永遠對我們無私奉獻；老師是蠟燭，永遠燃燒自己照亮別人；老師是園丁，用辛勤的汗水灌溉我們這些小幼苗；老師是一盞明燈，在我們迷茫的時候照亮前方的道路……
一晃，兩個月過去了。我們已從國小生完成蛻變成了一個國中生，您是最大的功臣。謝謝您，這兩月對我們的悉心指導。
迎國慶要舉行朗誦比賽，我很榮欣被您擔任領讀。我懷著忐忑的心情等待這第一次排練。
第一次排練終於到了。您先是把排練隊伍排好了，然後便進入了我最期待的環節——排練朗誦稿。我站好隊伍後，您讓我們先自行朗讀一遍，第一遍，我和另一個朗讀讀出來的朗誦出現了許多毛病。您一個一個給我們指正了出來。漸漸地，另一個領讀在您的指導下已經漸漸改正了自身的毛病，讀的十分有模有樣了。而我呢，卻一直還在原地踏步，我心裡急得像熱鍋上的螞蟻，覺得自己十分無用，心裡暗想道：我怎麼這麼笨啊！這麼多遍了一點進步都沒有一點改變，一點進步。那一刻我覺得自己拉了班級的後腿，甚至還想辭去領讀的位置。
但是，看到您一遍又一遍不厭其煩的糾正我的錯誤，絲毫看不出來不耐煩。我沒錯一個地方你都會給我指出來，並教我怎麼去讀。看到您這番模樣，我覺得現在放棄太對不起您剛才的悉心指導了，所以我便跟著老師後面一遍又一遍地練習。經過兩節課不斷地練習，我一個完全不懂朗誦的人，有了很大的進步。但我知道，這一點進步完全不夠。
回到家中，我做好作業之後根據網上的朗誦視訊不斷地練習，不斷地努力改正自己的錯誤，改正自己有毛病的地方。
第二次排練，我可以明顯感受到這次整體效果比上次好了許多。但我覺得這還不夠，我相信勤能補拙。我每天拼命的練習，我不想辜負老師的良苦用心和悉心指導。
比賽的日子終於到了。我們排著整齊的隊伍向比賽場地走去。那天，天氣格外明媚，我們走在學校的林蔭大道上感受著陽光的溫暖，道路兩旁樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，宛如在祝願我們去得一個好成績。樹葉子在陽光的映照下顯得青翠欲滴。
一夥兒，我們便到了比賽場地，看著別的班的出色演出，我心情像——七上八下。您似乎看出了我的緊張，對我說：“不要緊張，相信自己。”聽了您鼓勵我的話語，我緊張的情緒緩解了一半。上臺了，我看見你充滿微笑的臉龐最後的那一半緊張的情緒也消失不見了。那次比賽，我們班獲得了二等獎，這個與你密不可分，您是最大的功臣。
老師，謝謝您。您教會了我勤能補拙，持之以恆，只要付出終會有回報的那一日，老師您伴我成長。
伴我成長作文10前幾天，學校開展了學習《國小生日常行為規範》的活動,其中有20條規範是要求國小生銘記在心的。《規範》中講到了國小生要愛國.愛集體.關心父母.尊敬老師。還有講，要幫父母做力所能及的事。自己的事情要自己做等等。這讓我想起了一件非常羞愧的事，就讓我給大家講講吧。
我現在已經是三年級的國小生了，已經十歲了。可是，有時自己能做的事情我偏偏要媽媽幫我做。記得有一次，我早上起床晚了，上學快要遲到了，想讓媽媽幫我穿衣服，還要媽媽幫我洗臉，可媽媽非讓我自己幹，氣得我直跺腳。我就衝她吼，哭著叫著要她幫忙，可是媽媽還是堅持不幫。後來氣得我好幾天都不理睬媽媽。
自從學校開展了這項活動，我一下子懂得了好多。當我學到《國小生日常行為規範》第九條“自己的事情自己做”時，我的臉紅了。當天晚上我就去向媽媽道歉。媽媽見我知道錯了就原諒了我。現在的我很多事情，我都可以獨立完成了，爸爸還一個勁兒地誇我長大了。
從此以後，我做任何事都會先去想想《規範》讓我們怎麼做。我想做好一個合格的國小生，一個能遵守《國小生日常行為規範》的好孩子。希望大家也能和我一樣。如果大家都能遵守日常行為規範，那麼，我們的世界就會變得更加文明，更加美麗!
伴我成長作文11書的世界溫婉細長如流水；書的世界波瀾壯闊如大海；書的世界熠熠生輝如太陽；書的世界悽美皎潔如月亮；書的世界豐富多彩，永遠找不到盡頭。
如果說人生是一首曲子，那麼，書便是跳躍於其中的音符，在這一個個愛恨交織，悲歡離合的故事中，讓我漸漸領悟到了人生的真諦。
一切都要從《草房子》這本書說起。一開始，我對這本書並不感興趣，但在這個暑假老師佈置了一項閱讀作業，所以，我又拿起了這位闊別已久的“老朋友”。
一開始，我只是想完成這個作業，但是，讀著讀著，便讀深，讀透了。每每讀到動情之處，都不由淚流滿面。
這本已經不知被翻開過多少遍的書，依舊是花瓣般翻開著。
桑桑，紙月，白雀，蔣一輪，杜小康……這些記憶猶新的名字依舊浮現在我的腦海中。
記得有一次，我正看的如痴如醉，心想：真希望就這樣看下去。這時候，我的朋友來到了我的面前，半夢半醒的我叫了聲：“啊！桑桑。”我的朋友用奇怪的目光看著我。“對不起，對不起。”我連聲說著對不起，並放下書本——這顯然是心不在焉的說，心裡卻惦記著故事裡的情節。
書，這是一個深刻的字，沒有人真正知道書是什麼。正像你永遠也不可能知道浩瀚無垠的宇宙中究竟有多少個星球一樣，你永遠也閱讀不了所有的書。如果想讓書的世界像你開啟知識的大門，我們做到的是儘可能的多讀，讀好。
伴我成長作文12關愛是一抹陽光，溫暖著我們的心靈；關愛是一縷花香，芬芳著我們的記憶；關愛是一場甘露，哺育著我們的生命……
記得開學初，春天節氣己過，但天氣還是忽冷忽熱。見昨天最高氣溫直逼30℃，次日早上我穿了件短袖就來學校，沒想到才第二節課冷空氣就來攪局。這突變的天氣讓我措手不及！這哪是一般冷，是特別冷！聽著老師叫我們給家長打電話送衣服過來的話，而我只能呆呆地坐著，想到爺爺昨天帶奶奶去廣州看病時還特意叮囑：“孫，這兩天我和你奶奶不在身邊！凡事你只能靠自己……”心裡不由得酸酸的。唉，現在誰會來給無父無母的我送衣服？我不停地搓著雙手，喝著水，可仍然瑟瑟發抖。在第三節課的時候，噴嚏和鼻水相擁而至。我感覺到身體似乎要飄了起來，頭卻比千斤還重，鼻子塞得我喘不過氣，整個人彷彿陷入了深深的沼澤地。
無奈的我只好拖著沉重的雙腳緩緩走進了辦公室。見老師正埋著頭不停地改著一尺來高的作業，我輕聲說：“老師，我頭暈，擦點油。”朱老師抬起頭揉揉雙眼，見我穿著短袖，驚訝地問：“岱材，你不冷嗎？快讓爺爺送衣服過來！”接著，她馬上起身倒了杯水：“手怎麼這麼冷？快喝。臉這麼紅，該不會發燒？”老師伸手摸了摸我的額頭，然後拿起了體溫計，輕輕地夾在我腋下，確認我發燒後，直催：“趕緊給爺爺打電話！”我站在電話前遲疑了，怎麼辦呢？奶奶此時應該是在做手術，有可能會因為我而耽誤手術時間，但是老師說這次甲流嚴重，必須要去看醫生。我不得不撥打起號碼，電話那頭傳來爺爺熟悉的聲音：“材，啥事？快說！……爺爺現在沒空啊……”“我……我……”想到年邁的爺爺此時肯定焦頭爛額，我又怎能增加他的負擔？我的喉嚨像塞了棉花，半晌才擠出一句“爺爺……我發高燒了……”許久才聽見爺爺哽咽地說：“材，只能喝多點水，現在我們趕不回去……哦，醫生叫我去簽名……你自己注意點！”聽著電話的“嘟嘟”聲，想到爺爺自己上個月才去廣州看病，現在奶奶又要手術，無助的我竟忍不住趴在桌臺哭了出來！朱老師聞聲站起來，邊聽我說出原因邊拿出了紙巾幫我擦眼淚，輕輕拍著我的肩膀：“別哭！沒事，老師帶你去！”老師先拿出了感冒顆粒讓我暖身，然後借衣服、換好課，載著我飛向門診……
醫院裡，掛號、就診、交費、取藥，看著她忙上忙下的身影，我眼前出現了那一幕幕：知我狀況特許《母愛》的習作可寫他人；每次就餐時總說自己減肥把肉留給我；鼓勵我作文參賽寫真情實感獲“一等獎”；聽我考得好成績，獎勵一百元給我買書…啊，老師，您的愛如春雨灌溉著我幼小的心靈；如北極星使我找到方向；又如駱駝載著我走過茫茫沙漠。這愛美麗了世界，裝點了人生！
望天上雲卷霞飛，看地上時而冷風寒雨，驀然發現，原來成長路上，愛一直在我身邊！
伴我成長作文13世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——題記
有一種愛是無形的，那便是母愛，隨時隨地都在默默的守護者我們，當我們思念家鄉的時候，當我們身處困境的時候，母親就是我們最堅實的感情依託，母愛無處不在。
情景一：雨中送傘
那天放學後，與淅淅瀝瀝的下著，同學們都一個個地消失了，唯有我沒有帶雨傘，這時就蹲在地上洩氣的說：“同學們都走了，只剩下我一個了，我該怎麼辦？我該不是會不去了吧？我就呆在學校算了吧！反正爸爸媽媽都在忙，也沒有時間，他們都不會來接我的。”而且我一邊說一邊流露出可憐的樣子，話音剛落，忽然看見一個模糊的影子，拿著一把雨傘頂在我的頭上，把我拉起來說：“孩子，咱們回家。”我當時真的感到很吃驚，怎麼會……?我太幸福了。我不禁含著眼淚躺在媽媽的懷裡，興奮的說：“我……我是全世界最幸福的人”
情景二：燈光下的媽媽
那天下雪後，老師又讓我們寫一篇作文，煩死了，我一向最討厭寫作文的，回家後，媽媽在織毛衣，而我握著筆，想了半天都想不出來一個主意，哎呀！怎麼這麼難寫，哦！對了，去問媽媽，她一向最有主意了，她一定知道該怎麼寫，妙計了，我就迫不及待的跑到媽媽的面前說：“老師今天給我們了佈置了一遍作文，要以愛為主題，我該怎麼辦？你教教我吧！”問了一遍他沒有做聲，還是在不停的織毛衣，直到過來一會兒，媽媽突然站了起來，說：“毛衣織好了，穿上試試，漂亮嗎？”我拿著漂亮的毛衣轉了一圈，這時媽媽在燈光下一針一線地的織出來的……母愛不也是一種愛嗎？原來作文也起源於我們的生活，沒想到這麼簡單，簡直不費吹灰之力，就以母愛為題好了，我終於明白媽媽為什麼沒有直接告訴我了，原來是有目的的，他的言行點撥了我，對我來說更是一種愛……
母愛是一種最無私的感情，他像春天的甘露，灑落在我的心田，雖然悄無聲息，去滋潤著一顆顆生命的幼苗……
我們要感謝上帝，給了我們生命的機會，同時也要感謝父母，要是沒有他們，我們就不會來到這個生機勃勃的世界裡，和春天一起漫步，和夏天一起游泳，和秋天一起看紅葉，和冬天一起堆雪人，打雪仗，在父母的撫育下，我們才能健康成長，在我們成長的過程中，父母對我們有感激不盡的愛，和多年的養育之恩，我們才快樂成長，我們要懂得知恩圖報，天地寬大，父母恩大，作為子女，我們要孝敬父母，做父母心目中聽話，懂事的好孩子。
誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，你辛苦了。
伴我成長作文14文明是我們華夏兒女傳承了五千年不變的美德，它無時無刻不在我們的身邊，它已伴隨著我們度過了純真無邪的童年和充滿活力的青春少年，它教會了我們如何去做一個有愛心，有誠信，講衛生，講禮儀的人。
文明是什麼？
文明是一顆愛心。它讓你能夠在公車上給老人讓座，此時它給你的報酬是老人那滿懷感謝的笑，它讓你願意為慈善事業捐款，此時換來的是受難者的一聲聲感謝；它讓你俯身撿起那一個個漫天飛舞的垃圾袋，讓地球媽媽的臉上的雀斑一個個都銷聲匿跡了。讓她重新漂亮起來。此時它給你的回報是讓你看到地球母親最美麗的一面，愛心的力量讓你願意無償地去幫助他人，但它仍然會讓你金錢都買不到的最美好的報酬。
文明是一聲問候。它是在你得到他人幫助後的一句“謝謝”，是你給別人的一聲安慰；是你對長輩的一聲稱呼，是你早晨的一句早安，睡前的一聲晚安，是別人的一句你好，是一句“對不起”，是在生活中得到了他人最甜美的微笑，最真心的祝福，最友好的問候。
文明是一個諾言。如果你對他人許下了諾言，你就必須努力去實現你的承諾，如果你做不到，那麼請你不要亂對人許諾，即使是無心的諾言，你也必須遵守。否則你將永遠得不到任何人的信任，得不到任何人的肯定，也得不到任何人的幫助，由此看出一諾千金在我們生活佔有多重要的地位。
……
讓文明美德永遠伴隨我們成長，讓它永遠傳承，讓它教會我們更多做人的道理！
伴我成長作文15挫折，這個淘氣的東西，總在我人生得意時給我一記下馬威。
記得三年級一次期會考試，卷子剛發下來，我奮筆疾書，筆走龍蛇，一氣呵成。在老師收卷子前，我還在心裡吐槽了一下卷子的簡單。我滿懷信心地遞了卷子，心想這次年級第一肯定又非我莫屬。可幾天後的結果卻讓我大跌眼鏡——我竟然是年級第四！再看我弟那得意的神情，他居然是年級第一！一向不甘人下的我這次竟輸給了我親弟，這無疑是對我一個重大打擊。
那天我垂頭喪氣的回了家，看見家人那麼高興也就算了，竟還開始數落我，我心裡的火瞬間就著了，跟他們吵了幾句，我就把自己鎖在了屋裡，趴在床上大哭特哭了起來，待我情緒緩和了，我才坐起來想這次考試失利的原因。也許是我太驕傲了，也許是我考試前幾天還毫不在意地玩手機……想著想著，我竟發現自己有這麼多不足，也難怪我考試失利了。我想清了，開啟門走出來，看向我弟心裡不服氣的說了聲：等著吧，下次考試我一定會再回到那個位置的！
在那之後，我努力學習，上課不再說話了，一回家就寫作業，很少玩手機了……終於，蒼天不負有心人，我在升級考試再次榮登榜首。看著他氣急敗壞的樣子和同學們羨慕的神情，果然，還是當第一的感覺最爽了。
時間回到現在，別說，我還真有點喜歡挫折這個東西了。雖然它總讓我吃盡苦頭，但也能助我更上一層樓。
