在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的國小作文700字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我的記憶中，父親的形象一直是一個嚴肅，正直和堅強的人。我總覺得與父親的感情遠遠比不上媽媽。後來我明白那是我和父親接觸的太少了！
其實，在我人生的道路上，父親一直陪著我，他有時想一盞明亮的燈，為我點亮前方未知的道路。有時父親像一把保護傘，在狂風暴雨來臨時為我遮風擋雨。這讓我感受到父親那沉甸甸的愛。
父親的愛像那黎明的太陽，讓我在淒涼的夜晚第一個感受到陽光的溫暖；父親的愛想一道光，為我指明前進的路；父親的愛像一把鋒利的刀，為我斬斷那些荊棘，野草。小時候，我感受到爸爸對我那無私的愛。
慢慢的5年過去了，爸爸的“刀刃”漸漸變得不鋒利了。爸爸這盞燈漸漸的暗了下來。這讓我意識到：“爸爸老了，不能像以前那樣保護我了。”我不禁回想起當年的事......
記得有一次，晚上爸爸牽著我的手在外散步。但是“六月的天就像娃娃的臉，說變就變”
天空中打著響雷，下著濛濛的細雨，好像是暴風雨來臨的前兆，我不禁打了個寒戰。這是爸爸說：“走，兒子趕緊回家！”我連忙點了點頭，爸爸牽著我的手在雨中奔跑，小時候的我跑一會就氣喘吁吁了，我上氣不接下氣的說：“爸爸，我跑不動了”爸爸二話沒說背上我就就向家裡跑！爸爸還怕我淋溼得感冒還專門把他的大衣披在我的身上。在寒冷的冬季，還吹著讓人發抖的風，這風就像一把刀深深的刺過爸爸的衣服，那風好想是專門和我們父子多抗似地。就這樣爸爸揹著我頂著寒風跑回了家。
到家以後，我和爸爸成了兩個“落湯雞”一大一小的站在門口，媽媽看到我們倆的狼狽樣子，笑了起來。突然一聲巨大的噴嚏聲像一陣狂風吹來，這是我意識到：爸爸生病了！我的心深深地自責起來。
爸爸是因為我才生病的，爸爸揹著我任憑風雨的擊打，那刺骨的寒風一個一個就想一把鋒利的匕首。每一下都深深的“刺入”爸爸的身子。我的眼眶不禁溼潤起來。第二天，中午我在看著爸爸時不時問一句：“怎麼樣，好些了麼？”爸爸總是安詳的說：“沒事，快好了，沒事的。”吃中午飯的時間到了，今天，媽媽做了豐富的菜，其中有我最愛的排骨湯，但是我這一次沒有自己現“動筷子”我問道排骨湯的味道我第一個想起的人就是爸爸，我盛一碗熱氣騰騰的排骨湯端到爸爸面前說：“爸爸，嚐嚐吧！剛燉出來的排骨湯，好喝急了。
但我看到爸爸喝完排骨湯臉上那享受的表情，我的心裡搞笑極了。看著爸爸那高興的表情我感受到了他對我的愛，那沉甸甸的愛......
國小作文700字 篇2當看著《民族精神代代傳》這本書的時候，我的心情總是不能平靜，無時無刻不在感動著，思考著……特別是讀了《司馬遷忍辱奮發圖強》一文後，我深深地感受到是自強不息的精神熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力中，才成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動力，有了如今的輝煌成就。
縱觀中國上下五千年，可以看出，中華民族自古就是一個自強不息的民族，無論做什麼事都要百折不撓，攀登上一個個光輝的頂點。西漢時期有一位著名的史學家和文學家司馬遷，他為了繼承父親的遺志，他如飢似渴地閱讀宮中收藏的文獻典籍，但由於司馬遷為作戰失敗的李陵辯解，惹怒了漢武帝被判罪，身心受到了常人難以忍受的痛苦。但他想到未能實現的理想，就用古代聖賢發憤有為的事例來激勵自己，忍辱負重，經過十九年的努力，終於寫成了史家絕唱《史記》，奮發圖強的司馬遷也受到了人們的高度敬仰。
在如今日新月異的社會中，有一些人受到挫折，就敗下陣來，有些人卻能象司馬遷一樣，在逆境中發奮圖強，以堅定的信念，頑強的意志，剛韌的意志踏遍荊棘，銳意進取，直至摘取一顆顆璀璨的明珠。大慶油田是我國工業戰線上的一面紅旗，大慶人民創造了世界開採史連續20年穩產5000萬噸石油的奇蹟，甩掉了“貧油國”的帽子，但大慶人民仍不滿意，他們要繼續保持如今的佳績至20xx年，大慶為中華民族奏響了一曲曲嘹亮凱歌。我還深深地記得去年雅典奧運會上，我國奧運健兒憑著拼搏進取的精神，克服種種壓力，在各個專案上掙金奪銀，創造了歷史上的最好成績。尤其是中國女排，在和俄羅斯的決賽中，雖然輸了前三局，但她們毫不氣餒，一分一分地拼，一局一局地搏，連扳四局，中國姑娘笑到了最後，對手沮喪地哭了。是啊，有了奮發圖強、自強不息的民族精神還有什麼不可戰勝呢?而我們有些同學不就缺乏這種精神嗎?就拿我們班一些同學來說吧，他們並不是真的學不會，而是上課注意力不集中，作業碰到難題不願意問，也懶得做，時間一長，成績也就越來越差了，他們成了人們眼中的差生。正是他們的不知進取，自暴自棄害了他們，這真是令人痛心啊，真想讓他們熟讀《民族精神代代傳》一百遍，從中受到啟發，受到教育。
同學們，作為21世紀的接班人，讓我們發揚奮發圖強、自強不息的民族精神，知難而進，以濃墨重彩點染自己的人生畫卷，描繪祖國的美好未來吧!
國小作文700字 篇3國小時，我總是盼望上國中。與其說是盼長大，不如說是盼望國中的自由。在我看來，國中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可是我邁進國中後，才真正的瞭解到國中生活並不像想象的那麼簡單。如今，我的生活過得還算充實，也很愉快。
我理想的中學生活其實很簡單樸素，我只希望我和班上的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從入學時互不相識，到逐漸走在一起，真的無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心地在一起讀書，寫字；在一起暢談天下大事；談韓星，打籃球。快樂，大家分享；困難，一起承擔。幸福就是這樣吧！每次看朋友們聊得如此開心，心裡一直有股想參與他們的衝動，可是有時候感覺自己跟他們很像沒有話題聊，所以就只靜靜不出聲，直到他們發現我的存在。也許，這是沒辦法之中的辦法吧！
此外，我也真希望班上的秩序能改變，每次換節的時候，班上總是吵得像巴剎那樣，鬧哄哄的，老是讓人覺得心情很煩躁。我真不明白班上的同學是怎麼想的，我有時覺得他們很自私，把課室當成他們的家那樣，想喊就喊，想罵就罵，想吵就吵，根本不理會那些安安靜靜地坐在位子上等待老師進班的同學的感受。我也很期望有一天每個進班的老師都是笑吟吟的，不會總是凶神惡煞，一副像老虎
那樣凶猛的表情，令我看了感覺有種不好的預兆。我們的班主任每天進班至少都會罵我們一句，老師的聲音又很大聲，十公里外的人都能聽見。不知道老師會不會有一天進班時是不罵人的，一副和藹可親的樣子。
另一方面，我們進行評審時，班上能靜得只聽見呼吸聲，想象當時的情景，哇……那種感覺有多好，能在無聲的課室裡作答試卷，所背的範圍都能一字不漏地寫在考卷上。不必因為吵雜聲而把所背範圍給忘得一乾二淨。這不但能使班上的同學靜心思考，而且讓大家考取好成績的機率也很高呢！學校的月考二又要來臨了，我真希望我在月考二的成績能比月考一的成績好，我一定會拼到底的。
每個人都有自己理想中的中學生活，我希望大家在踏入中學生活後能繼續往自己的目標奮鬥，前進！你們有著自己理想的中學生活嗎？
國小作文700字 篇4小白兔正在小路上散步，他正在欣賞路邊的景色，看見小松鼠急急忙忙地走過來。小白兔問小松鼠：“你走那麼快乾什麼呀？”小松鼠說：“小豬、小鴨子和我玩的時候不小心掉進了一個深坑，出不來了，我正要叫人去救他們。”小白兔說：“坑很深嗎？”“很深，很深,我站在上面看不見他們。只聽到他們的聲音。”“我跑得快，我去叫人，你返回去，安慰他們，讓他們不要急，一會兒就去救他們。路上留下標記，我們會按照標記找你的。”“好的”說罷他們就行動了。
大約過了半個小時，小白兔帶著小象、小猴、小狗沿著松鼠留下的標記找到了小松鼠他們。大家看了看深坑，都深吸了一口氣。“太深了，我把鼻子伸進去也夠不著。”小象說。小猴說：“我的尾巴也夠不著。”小狗說：“我也夠不著”。怎麼辦？大家都發愁了… …小象急的甩著長鼻子，小猴子急的上躥下跳，小狗急的圍著坑轉圈圈。小松鼠急的只掉眼淚。小白兔急的滿頭是汗，忽然他想到了用繩子把他們救上來，可是這裡都是草叢和高高的大樹，到哪裡找繩子呢？猴子撈月的故事，浮現在他的腦海裡。於是他對大家說：有辦法了，大家做一根繩子，把他們撈上來。大家很快就按照小兔的辦法：小象用長鼻子勾住小白兔的腳，小白兔抓著小狗的腿，小狗抓住小猴的腿，這樣的一根繩子就下到了深坑裡。可是還差一點，怎麼辦？小白兔急中生智說：“小猴子用你的尾巴，讓小狗抓著你的尾巴不就長了嗎。”小猴聽了小兔的話，讓小狗抓住了他的尾巴。這樣就下到了深坑，第一個出來的是小鴨，小豬是第二個出來的`。大家都很高興。都誇小白兔的辦法好。小白兔說：要說最累的要數小猴子因為他的尾巴今天幫了大忙，要好好的謝謝他。為了不讓其他的小動物們在掉進深坑，他們把坑周圍的草清除了，並做了標識，提醒路過這裡的小動物小心深坑。
辦完了這些小白兔、小象、小猴、小狗、小豬還有在小象背上的小松鼠和小鴨子高興的回家了。雖然他們很累，但是他們很高興。因為他們今天團結合作，救了他們的朋友。
小朋友們，你們說小白兔聰明嗎？
國小作文700字 篇5通過當時的“冬眠”技術，我成功來到了100年後的地球。
我剛開始被喚醒時，真的有點不適應，因為這裡與我之前生活的年代差距太大了，映入眼簾的是一個生機盎然的星球，大地是那麼得生機盎然而非滿目蒼夷，天空是那麼得明淨清朗而非灰色濛濛，河流是那麼的乾淨清澈而非遍佈垃圾......這裡的一切都是那麼生機勃勃！
我在這裡見到的第一個人，是一個和我年齡相仿的冬眠者。他熱情地給我打招呼並告訴我，剛甦醒時他也有些不適應。這是一個全新的、真正的資訊時代，與之前我們生活的年代有了很大的改變。只不過他比我早醒了兩三年，已經逐漸適應了這裡的變化。接著，他便又和我聊起了這個世界。他說與上次一樣，再又經過了新一輪的“技術爆炸”後，人們已經學會了如何將物體進行超級壓縮，而且在這個年代生活的人非常遵守古時侯的禮儀，大家見面都會按照禮儀去相互問好，而不是漠然相對。他一邊介紹著星球的變化一邊帶我去參觀這個我熟悉而又陌生的星球。
“嘩啦啦”一場大雨來得猝不及防，可是雨點並沒有像我預想的打落下來。原來在這裡如果下雨了，人們不會再用傘了，取而代之的，是一種叫“避雨器”的東西，使用時只要輕微轉動，強大的離心力就會將“傘”撐起來，而且還運用磁懸浮保持與地面的高度及位置，可謂是非常玄妙的。這都得歸功於未來人的強大的科技研發力！
隨後他指向了馬路邊的一棵樹，神祕的對我說：“你猜那是什麼？”“那不是一棵大樹嗎?”“哈哈！那可不是樹，那是人類的房子！現在與之前的房子從外觀上看，已經全然不同了。那裡面可是居住著成千上萬的人呢！一片片的樹葉裡面就是一間間房子，而且內部的空間也極大，一般情況下，這一片樹葉可能就有二百平方米以上呢！”我被他的話震憾了，緊緊地盯著路邊的“樹”，他看到我這樣的表情，得意地說：“還有許多事物我都沒搞明白呢，想在這裡過得好，你得有強大的接受力，看你的嘍！”說完，他騎上一個類似電動車的東西漸行漸遠了！
“哎,你車子怎麼來的？你等我一下啊！”“快跟上來哦！”哈哈，看來未來人不但在生活水平上有了很大的提高，也更加註重精神文化內涵的培養了！我真的要好好了解這個星球了。
國小作文700字 篇6今天春遊過後，我們的科學老師帶著我們觀看海模比賽。
落座後，參加比賽的學生迫不及待地抽出模型盒。把零件鋪在桌面上。只見他們先安裝電路，把電線放在與說明書相同的位置上，然後蓋上了防水蓋。並用三個螺絲固定好。這些螺絲很小，如果不小心就會彈落到地面上消失得無影無蹤。大家做的都很賣力，眼睛直直地盯著零件，生怕出現一個閃失，影響學校的成績。電路安裝完畢後，再把兩個紙板粘上。這時大家出現了不同與爭執。有人把小紙板黏在大紙板上面，有人把小紙板放下面，大紙板放上面。併為誰放在水受到的阻力小、行進快而爭論不休。最後大家按照自己的觀點把三個輪子按好，裝上螺旋槳，並按動開關，檢查組裝是否完好。
還有一組做的是遙控海模。用蓋子遮住電池，以免電池進水，造成意外。後面還裝上了排水系統。它們的頂是尖尖的。船體為流線體。底下沒有輪子。靠遙控器操作。
大家都做完了。於是我們來到了比賽場地。由於海模的裝置和效能不同。場地也各不相同。我們先觀看了遙控海模場地並瞭解了比賽規則。我們學校的兩名選手上場了，先是上次遙控第一名的姚國傑掌控海模。只見他不驕不躁，熟練地掌控著遙控器。海模在水中平穩地行駛著，在轉彎時減油門，放慢速度。所以我們學校的選手沒有一次漏標。旁邊的黃色海模，比起我們遜色了很多。看著差距越來越大，掌控黃色海模的選手有些著急。由於速度太快，在場地裡橫衝直撞，反而造成了多次漏標，用時多而慢。
接著，我們來到了第二個比賽現場。只聽裁判一聲令下。選手按動了按鈕，盯著標著100分的終點，放開了海模，可惜的是，沒有一個選手的模型能夠穩穩地游到回岸。一般到了半途，就開始偏離終點。100分的難度是最大的，在中間位置。要想得到滿分，做模型時不得有任何疏忽大意，這樣才鞥平穩地游到終點。
我發現這小小的比賽也反映著偌大的人生：比賽中，膽大者剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重於防守，唯恐一舉不慎，比賽皆輸；穩重的人，貌似平靜，卻早已胸有成竹；輕浮的人急躁冒進，急於求成，控制模型不考慮後果，終因一葉蔽目而全域性敗北。
這次比賽，我們學校的成績並不是最好，但選手們，追求上進，勇於實踐的活動精神卻值得我們永遠學習。
國小作文700字 篇711月5日星期五晴
今天下午，下課的時候我看見同桌有一個油筆，很美，我也想要一個。我想：要是不要，我就不能用那個筆寫字了，多失望！要是買了，我已經有三個油筆了，要那麼多的幹什麼？最後，我決定不要了。有了的東西再買就是浪費了。
11月27日星期一晴
又是星期一，該我值日了，要打掃衛生。早上起床，老媽把我叫晚了點，叫我少掃一點，怕塵土太髒。到校的時候只有李一航一個人來了。我們就趕緊掃地。老師進教室的時候剛剛掃完。
回家吃飯的時候，我給老媽說我掃了三行。老媽說：“我讓你去晚點，就是不聽。”我說：“去晚不對，多掃一點有什麼？我少掃一點，別人不是多掃了？再說我還是組長，更要帶頭。”
我認為老媽說的不對，不能為了少幹一點故意去晚，我們要養成熱愛勞動的好習慣。大家說我說得對不對？
11月29日星期三晴
今天下午最後一節課的時候，我把老師黑板上的題做完了。老師說：“丁一航，你寫完過來一下。曹虎也過來一下。”丁勾寫完的時候，我們出去了。老師說：“給你們一人一篇稿子，星期五要背過。星期一在國旗下演講。”我說：“我怕我不行。”老師說：“為什麼不行？試一下。”聽了老師的話，我信心大增，心想一定要演講好。做事對自己要有信心，不去做怎麼知道自己就不行呢？
12月1日星期五晴
下午，我放學就去大番薯家。王阿姨給我們兩個一起輔導朗讀《文明只差一步》。星期一要在國旗下演講。我和大番薯各背了一遍，大番薯他媽說我比大番薯背的要熟一點。開始教了，他媽說我讀的時候嘴要張的大一點，不要光張的大，要放自然。還讓我讀了一下aoe，我讀了一遍，她說讀的時候不要太快、要有感情。她給我們示範了一遍，我和丁勾一起有感情的讀了兩遍，很好。我想，星期一的國旗下演講一定能夠演講好。
12月3日星期日小雪
早上起來，我就開始寫剩下的作業、背16課《石榴》。我看一個自然段背一個自然段，一會就背過了。
吃完早飯，老媽讓我把語文學習一點通寫完，又把錯了的題改掉。一個小時就做完了。看電視、玩到四點鐘的時候，我想：數學作業不可能沒有。就打電話問了一下陳小姐，說是把練習7寫在本子上。我說：“886”。一下子把書和本子拿出來，10分鐘就搞定了。我把電話拿起來給老夫子說：“數學作業有，是……。”
一會兒老媽回來了，說老夫子可能還沒寫數學作業。我說我已經給老夫子打電話說了。老媽說：“又浪費兩毛錢。”我說：“給別人說作業是應該的，怎麼能算浪費呢？”……你們說我說的對嗎？
