在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的國小學作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
我一個活潑可愛的男孩，雖然受老師們的喜歡，但也總受訓斥。
今天，陰雲密佈的一個下午{奇怪，雖然陰雲密佈但總不下雨，肯定沒好事}。第一節課下課後，我們幾個男生照常來到教室走廊外玩5個小點{以前這套“功夫”叫11個小點，經我們這些“江湖人士”改造，變成了如今的“招式”。說是在玩遊戲，其實是在裡面狂擠，擠的是屍體遍地，血流成河啊！{誇張一下下嗎}。不一會，上課鈴聲響起來了，大家都跑向教室。等文娛委員提了那個醜歌后，語文老師便一路悠哉而來。此時，一位女生站起來對老師說：“他們有一群男生在樓梯口擠，把一位骨瘦如柴的女生給推倒了。”老師聽完後火冒三丈，拿起他精心製作的“屠龍刀”轉身自在我們每個人頭上狠打幾下，可能因為我學習還好，又是初犯，所以才打的輕那麼一點點。老師叫我們下去後，又念起經來。
本以為一切風平浪靜，沒想到城{我們班的萬事通}，站起來對老師說：“吃中飯的時候有幾個男生到運程教育室裡去玩。”老師聽後，氣的頭髮都豎起來了，不知什麼時候已拿著“屠龍刀”轉身過來了。可能老師這次對我徹底失望了，才下了重手。我快哭了，但為了不在全班同學面前失臉面，我止住了。然後叫我們做了保證後，才放我們下去，下去之後老師自然的講起了他的經書，什麼金剛經，道德經，都不再話下。叮鈴鈴……下課鈴聲響起來了，這場超超超超級風波也止住了。
現在的我也已不再受老師的訓斥了。
國小學作文400字 篇2記得那是上了八年級的第一節歷史課，一位年輕美麗的女老師落落大方的站在了講臺上，做過自我介紹後這位N老師要我們說出自己的名字，和自己對成績的要求，記得那時我是全班唯一一個說出滿分的同學，沒有想到對於一個不起眼的八年級學生，老師一下記住了我。
開學不到幾周我和老師就已經像朋友了，N老師是一位口才極好的人，不僅是我全年級的同學都格外崇拜她、佩服她的口才，她很愛我們，尤其對我十分關注。一次偶然的機會我得知了一個祕密，N老師的遠大理想並不是老師，然而卻不得不如此。老師上學的時候家境不好，還有一個弟弟也在讀書，那是一個不平凡的夜晚，教師十二年的苦讀換來了大學聯考中的優異成績，志願表靜靜的放在桌上，燈光下上國中的弟弟還在做作業，N老師手裡的筆一動不動，全家本該高興的時刻卻如此的靜，怎麼填？老師在思索很想填對自己口才有發展的大學，可是不行，上師範大學自己又不甘心，一個又一個的志願被否定了，最終她狠下了心上師範大學，一則節省家裡的錢；二則，功弟弟讀書，下了決定毅然提筆填上了。燈光下的N老師撫摸弟弟稀疏的頭髮說：“弟弟，努力吧！姐姐功你讀大學。”發自內心的承諾，更激發了N老師的信心，四年的努力培養了教師教學的才能，她的心靈我更佩服。
她的課總是那麼生動，有聲有色，在她的課上沒有講話的、打鬧的、睡覺的，就好似有一種魔法牽引著我們甚至勝過了主科，她的科沒有不及格的，她是我們嚮往的目標，她對我愛似弟、妹的情我們久久忘不了。
我現在正坐在高中的課堂，每每回憶起她就有了精神、又有了目標，按我的志願無論今天、明天我一定不會放棄－－歷史的承諾。
國小學作文400字 篇3每個人都需要一個對手。對手就像一匹狼，為了生命，你就要超過他。對手無處不在，在熱火朝天的運動場上，在安靜又嚴肅的考場上，在…..而我也有一個對手，她，就是我們班的一位同學。
上學期，老師讓大家選一個對手來挑戰。我一聽就來了興趣，選了我們班一個很優秀的同學。雖然難度不小，但我還暗暗鼓勁：“加油，我一定會勝利的!”於是，我和我的對手就拉開了“擂臺賽”。比賽開始有一段時間了，可常常是我失敗，我的對手勝利了。當我輸了，我分析自己為什麼會輸了;當對手輸了，她又會來看看我是什麼地方佔上風。我們互幫互助，私底下暗暗較量，彼此給了對方強大的衝勁。
有一次單元測試，我的心浮躁極了，好像永遠也安靜不下來似的。於是，我的大腦一片混亂，一些非常簡單的題也不會做了。“算了，這次考試完了。”我非常絕望，抱著一種必定失敗的心寫著題目。突然，我抬眼望到了她——我的對手，她正在奮筆疾書。我心想：“不能輸了，不到最後決不放棄!”我思路突然打開了，開始寫了起來。而這次考試，我就勝過了對手，驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個字。看著對手的背影，我真想告訴她：“沒有你，我是不會取得這樣的好成績!”
對手，他是你進步的階梯。在你與他的較量中，知道了自己的優點和缺點，努力改正。對手，人人必將擁有!
國小學作文400字 篇4今天天氣可真好，放學回家的路上，經過一大片三葉草地，上面飛舞著一隻只白蝴蝶，白蝴蝶在藍天的映襯下顯得更加美麗，翅膀似乎反射了太陽的光澤，撲閃撲閃的，忽然，那種童年的回憶油然而生，童年的往事還像昨天發生的事一般記憶猶新，對！捉蝴蝶！
我來到草坪上，想靠近那隻離我最近的.蝴蝶，可我還沒有靠近，蝴蝶就撲閃著翅膀，飛走了。唉，我的腳步太重了，對啊，揹著書包，太影響動作了，我趕忙取下書包，倚著樹幹放好，又一次輕輕靠近蝴蝶，我儘量把腳步聲放低，將身子壓低，躡手躡腳的走到蝴蝶身邊，暗自做好準備，然後，忽然猛地躍起，雙手合攏朝著蝴蝶輕輕張開一隻手，再迅速的抓住蝴蝶的翅膀，成功了。我高興地跳了起來。呵，小時候我的身手可沒這麼敏捷，也不知道抓蝴蝶的技巧，所以最後總以失敗告終。可今天不一樣了，我用剛才的方法連續抓住了三隻蝴蝶，手上拿不了了，我鬆開手將蝴蝶放飛，我只想和它做遊戲，可沒想傷害它。接下來的幾次也一樣，只要被我盯上的蝴蝶，幾乎都被我俘虜了，乖乖的做了我的手下敗將。玩累了，我往三葉草坪上一躺，三葉草就像絨布一樣，柔柔的，還散發著三葉草獨有的芬芳。
捉蝴蝶，喚起了我童年的回憶，就讓蝴蝶託著我的夢想，越飛越高……
國小學作文400字 篇5每個人都在生活中遇到過於無數次挫折和失敗。這些挫折和失敗可能使你成為一個只會在摔倒的地方原地打轉的人；也可能成為一個會在摔倒的地方不斷尋找出口，而走向成功的人。在我的生活中有一件事，給我留下了深刻的記憶，是我受用不盡。
記得二年級時，我正要學炒雞蛋，先倒好油，接著去開火，啪、啪、啪連打了幾次都失敗了，這是怎麼了？我有點耐不住性子了。彎下身子仔細觀察了一會兒，什麼毛病也沒發現，就又開始開啟關了。我用盡渾身解數才把火開啟。再吵的時候，又忘了翻面，結果本應該美味可口的炒蛋變得又黑又硬。我關好火，一屁股坐在沙發上，心裡又惱火，又失望。
人們常說：“看著容易，做著難。”這話一點不錯。雖然這次失敗了，但我不甘心。一有時間就會在想為什麼雞蛋會焦？怎樣讓它不焦呢？一天天過去了，我找了幾個要點後，心裡有把握了就又開始了我的第一道菜。先準備了炒鍋、油、鹽和雞蛋。開始炒，一下子把火打開了，放上一點油，等油冒泡後把雞蛋放入鍋中，這時火要大一點，用筷子慢慢翻動雞蛋，大約七八分鐘後雞蛋就出鍋了。顏色金燦燦的，味道鮮美可口，我收穫了成功，我感到了喜悅。
失敗、受挫只是一隻“紙老虎”，只要你不被它嚇到就會更加不怕困難，更加不服輸，成功就在腳下。
國小學作文400字 篇6中午，天氣很悶熱，我徑直走到小區門口小店買了一瓶可樂。我坐在中心花園的鞦韆上，開啟可樂悠哉悠哉地邊喝可樂邊看風景。
其實我並不是特別愛喝可樂，因為它的確有點苦、有點澀，更何況那黑色的液體並沒有給人以清涼的感覺。
花園的小道旁有一個垃圾筒，它綠色的身子，張開大大的“嘴巴”堅守它的崗位。
一位穿著粉紅連衣裙的阿姨走過來，她一手撐著一把鮮豔奪目的遮陽傘，一手拎著一袋鼓鼓的垃圾走近垃圾筒，或許是筒裡的垃圾的味道實在不好聞，只見阿姨皺著眉頭，在一米遠的地方把手中的垃圾袋向垃圾筒的“嘴巴”扔了過去。可她的投擲水平太差了，垃圾袋“砰”的一聲撞到垃圾筒的身子上，袋口鬆開，垃圾沿著垃圾筒灑了一地。“可惡的垃圾筒，口開得這麼小！”漂亮的阿姨對著垃圾筒發洩心中的不滿，然後憤然離開……
喝了一口可樂，感覺那味道更苦、更澀。
這時，一位老奶奶牽著小孫女的手剛好路過。“亂扔垃圾，可恥！”小孫女的童聲清脆悅耳。只見祖孫倆蹲下身子，一雙大手和一雙小手在地上忙碌起來。
我又喝了一口可樂，感覺到了一種沁人心脾的香甜。
於是，我放下可樂，也快步向垃圾筒走去……
國小學作文400字 篇7我喜歡豔麗動人的牡丹，我喜歡婀娜多姿的水仙，我喜歡浪漫的玫瑰，我喜歡火紅熱情的杜鵑……但我更喜歡堅強不屈的小草。
小草是默默無聞的。當人們在撫摸那些嫵媚動人的花朵時，有誰想過小草，有誰又懂得讚美小草呢？沒有，但是，小草卻無意那些虛榮，它只是默默地去襯托花兒，讓花兒更美麗！
小草是堅強不屈的，它們被壓在石頭之下，為了生長，它們不管石頭有多麼的堅硬，縫隙有多麼的窄，都堅持往上長，突破重重的難關。成功總是屬於努力者的，所以它們成功了，它們在自己艱苦的努力下，從石塊下長了出來！
小草是平凡的。它沒有大樹那樣強壯，沒能人們遮陽、避雨、供材；更沒有花兒那樣豔麗動人，被人們欣賞、讚歎。它們似乎是被人們忽略、遺忘的。但它們沒有垂頭喪氣，反而用自己旺盛的生命力，讓四處都佈滿它們的腳印。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”白居易的這首詩多麼形象地寫出了小草那多麼頑強的生命力啊！小草一顆顆的種長在一起時，不要說是野火，就算是狂風暴雨，風欺雪壓又是能把它怎麼樣呢？
就是這樣平凡的，這樣堅強不屈的小草，教會了我做人的道理：做人不要貪圖那些虛榮，不要因為自己無能而感到自卑，我們要做一個最好的自己！遇到困難要勇於克服，相信成功與你近在咫尺！
國小學作文400字 篇8在暑假裡我最大的快樂，就是可以的盡情地讀自己喜愛的書。鬱雨君的書，我一般會每天讀一個章節，因為這樣我就能從那溫馨感人的故事裡，感受書帶給我的快樂與幸福，從中領悟到一些人生的真諦。
我剛剛讀過的一本書是《愛找東西的男孩》。這本書主要是以老師和同學為主題，講述了美好的校園生活。這本書充滿著小小的驚奇，小小的好玩，小小的憂傷以及一份難以預料的小小魔力。
書中的主人公叫金敬禮，他是頭髮軟塌塌的小個眼睛的男生，喜歡低頭走路撿東西，並孜孜不倦地尋找主人，一次偶然的機會，向佐老師來到了樣樣都墊底的四（七）班，為了給學生鼓勵，他想讓班級成為高度自治島，讓每個人都有了不起的崗位。於是，“失物招領員”落到了內向膽小的金敬禮身上，後來他去認真地做這個工作，把別人丟的東西全部找回來，讓好多同學嚐到了失而復得的驚喜感。
這本書讓我很敬佩那個愛找東西的男孩金敬禮，雖然來時給他一個不起眼的職位，但他卻盡心盡力地為大家服務，正因如此，我才漸漸佩服他的毅力。
讀完這本書，我發現我在故事中漸漸明白愛是世界上最美好的東西，明白書中的內容不僅能擴大自己的知識量，也能從中找到讀書的樂趣，使自己活在幸福的世界中。
在跟著這個倔強、認真的小男生一起尋找的過程中，我明白一件事：那些丟東西的人，同時也在失去一些東西。
國小學作文400字 篇9森林附近，一個龐大的開發商已落戶此地。天空中瀰漫著濃煙，森林變得焦急起來，天天都有鳥開始遷移。不過，由於開發商對工人要求嚴格，約束他們不能隨便亂砍亂伐，森林又漸漸恢復了原樣。
可是，好景不長，開發商的利潤日漸減少，工人的工資也開始大幅下降。因為景氣不好，許多人開始罷工了。
一天早上，天氣晴朗，天空萬里無雲，數百隻鳥在枝頭歡悅，一派生機勃勃的景象。這時，一個罷工仔皺著眉頭，不自在地叼著煙，手裡還扛著斧頭。他來到一棵樹面前，上下仔細打量了一會兒，點點頭，便開始砍樹。他雙手握柄，使勁一砍，斧頭在樹上做下了一個觸目驚心的痕跡。“咔嚓”，鋒利的斧頭再次砍下去，這次聲音又大又響亮，把樹上的鳥都驚動了。一個滿是鳥糞的窩砸了下來，蓋到罷工仔的頭上，接著幾百只鳥在空中驚惶地飛著。“真臭真噁心！”他憤怒地喊著，雙眼惡狠狠地望著天上那支龐大的隊伍。“咔嚓”又是一下，一個醒目的大缺口呈現在罷工仔眼前。
就在這時，一隻花色斑紋的啄木鳥飛到他背上，生氣地望著那看似木頭的腦袋，用力啄了幾下，尖叫著：“你這木頭裡的蟲才多哩！”罷工仔生氣地回過頭來，啄木鳥奮力啄了他那張被“貪婪蟲”、“咬爛”的臉後立刻飛走了，疼得他“嗷嗷”直叫。天空中傳來一陣勸告聲：“不竭澤而漁，不焚林而滅！”“什麼‘不接則而魚，不奮力而滅’？”最終，災難降臨在這罷工仔身上……
