無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的國小五年級作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小五年級作文300字 篇1
冬天剛過去春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，到處都像約好了似得，換上春裝。今天，我約了幾個小夥伴去欣賞家鄉春天的田野。我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風，覺得舒服極了。因為春天不想冬天那樣寒風刺骨，只略帶寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬的小草，此時甦醒了。倔強的把頭伸了出來。雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的撒在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的灑在田埂旁。
我舉目望去，眼前是一望無際的莊家，金黃色的油菜花開得正旺，辛勤的小蜜蜂，一會兒飛到這說些悄悄話，一會兒飛到那聞一聞，還有這一片，那一片，綠得發亮的紅花草，自然的繡上了幾朵小紫花，好看極了。真在拔節的麥苗，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。看到此景，我想到了一句諺語：一年之計在於春啊！這正是農民辛勤耕耘的希望。
我喜歡家鄉春天的田野。他像一幅展開的畫卷，充滿了詩情畫意。於是我高興得對夥伴們說：“可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的面前。
國小五年級作文300字 篇2
我有機會看到沙漠中的綠色——胡楊木，從那時起我心中就認為你是英雄了，那是因為你在與天、地、風、沙的鬥爭中，掌握了時機，儲存了自己，蔓延自己，不管外界的變化多大，發展了自己，充實了自己，不正是我們中華民族的象徵嗎。
你在浩瀚的沙漠中，撒下億萬顆種子，雖然只有千分之一的活下來，但他很快適應了哪裡的環境，飛快的生長，並且迅速的開花結果，又在傳播他的後代。當冰封大地的時候，你卻在地下孕育著春天的到來，冰雪化了，你立馬長出了嫩芽，快速的生長，在春天到來的時候就開出鮮花，等待春風傳播花粉，結果，你的果實在枝頭存放時間最長，是等待雨季的到來，好傳播種子。當春天來到時，你把自己的枝葉努力長得濃厚，並且下部長成針葉，上部長成巴掌的葉子是為了上部的光合作用合下部防沙的摩擦，為了生長自己，儲存自己，儲存水分。當夏季來臨的時候，為了儲存自己，你努力把上部的枝葉長的寬厚並帶有臘指，是為了早晨的光合作用和白天的'防晒，更好的儲存水分，更好的生長。即使失去了水分失去了生命，是為了更多的同胞，暫時的失去生命，一旦水分充足了，你又重新發芽，重長新枝。
胡楊木，你是我心中的英雄。
國小五年級作文300字 篇3
時光荏苒，漫長的夏季就這樣離去了，只在空氣中留下了淡淡的夏日氣息，隨之而來的便是那金風颯爽的秋天。天氣愈變愈冷，我們迷戀著那秋色，就猶如那歸林的鳥兒奔向豐收的田野的那份快樂，那份喜悅。
陰雨綿綿的初秋，葉子尚未金黃，小草也沒有敗落。只有秋雨一場接一場、綿綿不絕地澆灌著大地。清晨，天空暗淡地失去了顏色，沒有一絲光澤，像是杯打翻了的墨汁，昏暗了整片天空。漸漸地，天空飄起了細雨。秋雨密得快要看不清事物，就像一道道珠簾，掛在大路上，遮住了視野。在小溪上濺起的水珠，如同星羅棋布的珍珠一般，掀起了一陣狂潮。溪面上波光粼粼，岸邊不計其數的楊柳隨風飄舞，猶如一群婀娜多姿的舞者，在細雨中跳著優美華麗的舞蹈。叢林間，植物們盡情享受著秋雨的滋潤；大道上，行人們細心體會著細雨帶來的清香；商店旁，顧客們手中五彩斑斕的雨傘形成了傘的海洋……秋雨是如此的奇妙，為植物帶來了滋潤，讓道路保持了清潔，給人們帶去了快樂。
這場秋雨整整下了一天一夜，它既淨化了淮安，也開啟了秋天的大門，送走了炎炎夏日，清除了盛夏的氣息，釋放了金秋的顏色。
國小五年級作文300字 篇4
回到博士的祕密基地，炎龍對博士說：“博士，我們輸了。”錢博士又說：“不要灰心，你們輸了是因為鋼鐵獸還太弱了，相信以後一定可以打敗蝙蝠的。”圓圓說：“錢博士，我們還是得趕緊想想怎麼讓光光恢復記憶吧！”錢博士說嗎：“這的確是個問題，對了，柯根，你和光光從小一起長大，比我們更瞭解光光，光光有什麼感情比較深的人嗎？”柯根說：“感情比較深的人……光光從小就沒有了父母，只和他唯一的爺爺相依為命，他爺爺一定就是對他來說感情最深的人了。”錢博士又說：“嗯，很好，現在，我們立刻動身去光光的爺爺家。”
來到光光的爺爺家，向他說明了情況，光光的爺爺願意去喚醒光光的記憶。
他們所有人都來到了蝙蝠洞洞口，可是……
國小五年級作文300字 篇5
想知道我的童年趣事麼？別急，待我慢慢講給你聽。
從小我是一個愛講“謀略”的小孩，對惡作劇更是情有獨鍾。
二年級時，我看了《三國演義》這本書，老是想著：《三國演義》書中的謀略，我總有一天會用上的。有一天，一個同學與我打了架，我將這仇記在心頭，想著總有一天要“報仇雪恨”。於是我便在他來上學之前，設計好了“陷阱”。
我踩著桌子將一盒準備好的粉筆灰卡在門頂上的縫裡，再把一個有彈性的繩子放在門的前面，系在兩邊準備好的凳子上，再把一個放了一半臭垃圾的垃圾桶擺在繩子前，陷阱做好了。
接下來就看好戲了。那天，只見同學來到門前，一推開門，門縫上的粉筆盒便應聲而落，掉在他頭上，粉筆灰滿臉都是，他只顧向前衝，一不小心絆到了繩子，兩邊的凳子就夾了進來，把他的腳一下子夾住，他便向前倒去，一頭栽進了臭臭的垃圾桶，我大笑起來，我為自己的“謀略”真是深感自豪！但是，我卻被老是狠狠訓了一頓，還罰寫1000字的反思呢，這是我國小階段最長的作文了。當然，我也很誠懇地向同學道了歉，求得他的原諒。
童年是多麼頑皮啊！童年的趣事給我帶來了歡樂，童年真好。
國小五年級作文300字 篇6
隨著時間的流逝，我漸漸的長大了，也懂事了，而父母卻一天天的老去，看著他們臉上的皺紋和頭上一些些的白髮，感恩的小種子已悄悄的烙在我的心田。
父母是一個多麼偉大神聖的詞語啊！在寒冷的冬天早早起床為我們煮飯，送我去上學，在外面不管有多苦多累，回到家裡總可以吃上一頓香噴噴的飯菜……看著父母為我們操勞，想想自己的年少無知而犯下的錯誤而感到愧疚。讓父母操了多少次的心，慢慢心裡這顆感恩的種子在我心裡生根發芽了。
昨天是我們臨期末考的最後一天，教室裡瀰漫著緊張、擔憂的空氣。我也不例外，像窗外烈日下的樹葉般焉焉的，擔心自己會在這關鍵的時候狠狠摔了一跤。漫長的白天過去了，夜幕降臨，窗外清風徐徐，吹走了雲朵，滿天的星星照耀著在刻苦複習的我。這時我身後傳來沙沙的腳步聲，是媽媽。媽媽慢慢的走到我的眼前看了一會兒作業說；明天就要考試了，不要緊張，只要正常發揮就可以了，不要心裡有壓力。
父母不僅僅給我溫暖給我愛還給了我自信。讓我這顆感恩的心慢慢成長，我時刻提醒自己長大後一定要感恩父母，回報父母。
國小五年級作文300字 篇7
今天，我在報紙七看到了一篇文章《避羊年孕婦竟去流產》。人們說在羊年出生的人命運不好，也就是“十羊九不強”的意思，所以有些孕婦去醫院做人工流產。這是毫無科學道理的。
十二生肖是古人排年計時的符號，他並沒有高低貴賤之分。人的命運怎能由生肖來決定呢？羊是哺乳動物，它性格溫順，吃的是草，擠的是奶，它對人類做了許多貢獻，為什麼有些人寧願屬豬屬狗卻不願屬羊？真是馬善被人騎，羊善有人欺。
按照那些人的觀點，所有屬羊的人命運都不好。事實上卻截然相反，有很多偉人也是羊年出生的，如唐太宗李世民、清太祖努爾哈赤：連屢立戰功抗擊金人的大將軍岳飛也是屬羊的，他精忠報國，對國家做出了很大貢獻。岳飛可以流芳千古，而秦檜不屬羊卻遺臭萬年。誰說屬羊不好？
由此可見，人的命運絕不是由屬相決定的，而是由自己掌握的。我也是屬羊的，可是我相信人只要自己努力奮鬥就會牢牢地扼制命運的咽喉。我們要相信科學，反對迷信，相信十二生肖的命運都是一樣的。
國小五年級作文300字 篇8
“只有一枝梧葉，不知多少秋聲。”秋天的樹葉是最美的，漫山遍野都有它們的蹤跡，每一片樹葉都在極力地展示自己獨特的風采。
說到秋葉，最具代表性的大概就是楓葉了。秋天還沒來時，它們就開始盼望了……好不容易盼來了秋姑娘，瞧它們興奮地，一個個漲紅了臉，拍紅了手！
梧桐葉見了也不甘示弱，它們都拼命地讓自己變得更美麗，更引人注目。風姑娘一來，它們就立馬如同蝴蝶一樣紛紛地從樹媽媽的懷裡飛落下來。飛入了池塘，飛進了小巷，一層層，一疊疊，滿地的金黃，將馬路裝飾的異常漂亮！一腳踩上去呀，那清脆的“嚓嚓”聲，彷彿在給人們唱著秋天的讚歌。
還有一種葉子也深受大家的喜愛，媽媽的筆記本里就夾著幾片這種樹葉，順著看，它們像一把把小美人扇，倒著看，它們又像一條條美麗的小裙子，還鑲著金邊呢！在太陽的照射下，它們又像小鈴鐺，正迎著秋風發出“叮叮”的聲響。銀杏樹的葉脈雖然不太清晰，但這絲毫不影響它們跟秋姑娘熱烈地共舞，它們飛旋著，飛旋著……
誰說秋葉不如春花，在我心目中，秋葉永遠都是最美的！
國小五年級作文300字 篇9
如果書是一片廣闊無際的海，那我是漂在海上的一葉小扁舟；如果書是擁抱一切的太陽，那我是一棵小草，沐浴在書的芬芳。
我愛看書，更愛買書，當買到自己滿意的書時，笑意總會放在我的嘴角綻放，但當我買到不是很喜歡的書時，我仍然會一個字一個字地讀完。
今天是週末，真是一個可以看書的好日子，我又一次望向書櫃，一些書已經被翻爛了，一個願望像五顏六色的煙花在大腦充盈著，“哈哈！找媽媽買書！”我二話不說，掉頭就去找媽媽了。
“什麼，買書？”媽媽聽到“我要去買書”這幾個字很驚訝，“成績不好買什麼書？”媽媽氣憤地說，“回去做卷子去！”我垂頭喪氣地走回房間，手託著腮發呆。對了！可以找媽媽談條件，換一本書！又有一個主意在我的心中誕生。“媽媽，我們談條件好不好啊？”我笑嘻嘻地問道。“什麼條件都可以嗎？”媽媽問。我把頭點的像小雞啄米似的。“彈琴多彈半個小時，每天做一張卷子，讀課文。”媽媽脫口而出。我聞聲垮了，再三求媽媽少一點，媽媽才把“讀課文”給去了，並買一本書。不管怎麼樣，我還是很開心，因為我最後我買了兩本書。
書是一絲春風，我在它的撫摸下長大；書是一場春雨，滋潤著我的心田。
國小五年級作文300字 篇10
轉眼，便到了霜降，那是秋天的最後一個節氣。她在不經意間，即將告別秋，默然地與冬相擁。心也如這眼前的片片落葉，不知是對深秋的眷戀，還是對冬日的嚮往，難以平靜。
我總以拙陋的文字對四季給予最深情的禮讚，對於秋，總是別出心裁，極力將秋營造的深沉，嚴肅，幽遠，孤寂，許是因為時光流逝，物是人非，又許是對秋有著別樣的情懷，每次提筆，想到秋，都是一個悲涼的意境，總是那樣的纏綿而悽婉。
深夜，往往能給人一種別樣的環境，沒有白天的喧鬧，只有寂靜，清幽。思緒，更容易在腦海裡不斷蔓延，擴散，心最為平靜。然而，提筆寫下的文字便失去了往日的光彩，更為平淡。風從窗戶吹進，吹起窗簾，吹動髮梢，一股涼意竄入我的體內，我起身，摸著玻璃窗，望向窗外，夜晚，總是孤寂而平靜。不比北方，南方的深秋還沒有冬日的冰冷。隨著嘴裡的哈氣，在窗戶上凝成一片水霧，又有些許冰晶，可能這就是所謂的窗花吧。
“尋尋覓覓冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，露珠凝成霜，秋去冬來。
喜歡落葉繽紛，寒秋獨立，“霜葉紅於二月花”的秋天。
喜歡秋夜，靜聽窗外風旋落葉和秋蟲低吟，聽一份幽怨，聽一份安然。
