在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的花生國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花生國小作文1
花生又香又好吃，我一定要看看花生是怎麼從土裡長出來的。我拿來了花生種子，按到土裡，倒了不少水，準備下個星期看看花生怎樣長。
一個星期後，我看到了花生長出了一個嫩莖，出來了！我又澆上水，一個星期後，花生一點點地長，已經有半個花生大了，長得真慢。我準備一天看一會兒，總盼著花生長出來，急也沒有用，一個月後的花生已經和牙籤差不多高了。
又過了兩週，花了一個半月的時間，花生也一點點地伸出了身子，像花生秧了，沒白費我的時間。
三個月的時候，花生秧又高又大，底下的花生可能也出來了，我真期盼吃到自己親手種的花生呀！
四五個月時，花生葉子又大又綠，把花生拔出來，真大！
種花生讓我明白了，每一粒糧食都是人們的血汗換來的。
花生國小作文2
“麻屋子，紅帳子，裡面睡了個白胖子。”你們知道它是誰嗎？答對了，它就是春節時人人愛吃的花生。
我從袋子裡拿出一把花生，它們大小不一，有的麻屋子裡睡了兩個可愛的胖娃娃，就像一個小葫蘆，有趣極了。伸手摸一摸，麻屋子上面凹凸不平像一張大漁網，又像老奶奶額頭上的皺紋。湊上鼻子使勁聞了一聞，一股看噴噴的氣味鑽入鼻孔，非常誘人。拿起一個小葫蘆，伸出舌頭舔一舔，啊，又香又甜。讓我忍不住流口水，再拿一個搖一搖，“咚咚咚”，像胖娃娃們在敲屋門，我好像聽到胖娃娃在說：“裡面太黑了，放我出來透透氣！”
我小心地開啟屋門，胖娃娃們迫不及待地從屋子裡蹦出來。他們穿著紅禮服，禮服緊裹在胖娃娃身上，彷彿要去參加宴會。我手癢了，小心地把他們的衣服脫掉。可是不管我怎樣細心，還是把衣服撕碎了，我把紅衣服放進嘴裡嚼一嚼，有點甜，也有點苦，有股怪味，花生的皮競然能補血呀，真厲害！
我拿了一顆花生放進嘴裡嚼了嚼，甜甜的。我一口氣把所有花生都吃了，真是越吃越愛吃呀，真想把所有花生都吃掉。
花生除了是美味的小吃，還可以榨油、做花生醬、做花生牛奶……花生的用處可真大呀！
花生國小作文3
我跟著姐姐去山上的田裡，一路上又是爬坡；又是草叢，等好不容易到了田裡，我已經累趴下了，可哪有人管我呀，還沒休息好，姐姐就叫我開始拔花生，看著一片綠油油的田地，我也性志大發，剛想拔，才突然發現我是大姑娘上花轎，頭一回呀！我正手足無措，姐姐就走過來，也知道我不會，就認真地教我，我也就照貓畫虎地學起來，按照姐姐的動作，我先把一起的葉子握在一起，然後再拔，拔完後把根上的土給弄掉。一開始我拔得津津有味的，但後來我已經汗流浹背了，就連忙想放棄，但一想到那些農民們也很辛苦，如果他們放棄，那麼也沒人替他們做，我們也會少吃糧食，所以我就用盡拔完了一畝地，當太陽下山的時候，我已經精疲力盡了，我連下山的力氣都沒了，不過我晚上吃到了自己拔得花生，覺得特別的香，也許這就是我勝利的果實，怎麼吃都香！
這次拔花生，我體驗到了農民們的辛苦，以後我要珍惜糧食，還讓我體驗到了只要自己動手，自己勞動才會有吃不完的糧食。
花生國小作文4
到了秋天，就是到了豐收的季節。學校裡種的花生也都成熟了。今天，老師告訴我們下午要去刨花生，全班同學都興奮不已。
回到家後，我開始精心挑選“武器”。要挖到很多的花生，用上等的工具是一定的，好的工具可以起到事半功倍的效果。我挑了最好的工具，就飛奔到學校去了。到了學校，我先試了一下，不錯，土質鬆軟，很好挖。我後來知道下午第三節課才是我們刨花生的時間，結果前兩節課雖然我們很認真的上課，其實我知道，許多同學的魂早就飛到外面去了。
終於該我們了，我們抄起傢伙，一路飛奔就到了刨花生的地方。我把鏟子用力一鏟，插進土裡，一鏟子花生就挖出來了，1、2、3.。。。8個，花生在苗的根部，帶著泥土，有的大有的小還真不少呢。我激動地朝同學們喊到：“快來這兒挖，這有好多花生。”同學們一聽，馬上趕過來，爭先恐後的一起用力挖了起來。雖然我們力氣不大，但我們都很使勁，一鏟一鏟地往下挖，花生越挖越多，已有一小堆了，但遺憾的是，我們班來的晚了些，花生剩的不多了。
這次挖的花生可真不少，我晚飯吃的還是煮花生呢！
花生國小作文5
今天，學習了這篇課文，我對你---落花生有了新的認識。我相對你說：你那又紅又白的果實雖然沒有紅石榴的晶瑩剔透，沒有蘋果的香甜可口，沒有葡萄的多汁誘人，沒有楊桃的外表奇特…………，但是你可以做出各種各樣的美食，又可以榨成香噴噴的花生油，還可以做孩子們喜愛的零食。
落花生，我想對你說：你那不張揚、默默無聞的`精神是多麼的可貴啊！在我們的生活中也有許多人和你有著同樣的品質。每天天沒亮，清潔工阿姨就開始給城市道路做清潔美容；無論颳風下雨還是烈日炎炎，警察叔叔都會堅持在自己的崗位上，保證交通通暢。不分白天黑夜，醫生護士們都會在醫院忙碌地工作著，為病人解除痛苦。
落花生，我想對你說：我要向你學習，做一個默默無聞，對社會有用的人。
花生國小作文6
秋天到了，豐收的季節也到了。今天，爺爺告訴我一個好訊息，說要帶我去鄉下舅公家拔花生，讓我體驗農家樂趣。
我們頂著烈日到了鄉下，只見花生地裡一片翠綠，仔細一看，花生苗有一尺多高，一棵棵花生苗長出了許多枝條，可是卻沒看見花生。
我奇怪地問爺爺：“花生在哪裡呢？”爺爺笑而不語，只是叫我注意看他的動作，只見他拿起鏟，到一棵花生苗旁，用鏟子鏟到泥土裡，再一撬，花生就從地裡出來了。只見連成一串串的花生破土而出，每一個都顆粒飽滿。爺爺剝開一個花生給我吃，味道好清甜啊！
我照著爺爺的樣子也挖起了花生，雖然太陽很大，我們汗流浹背，但我們乾得很起勁。一下子就拔完了一小塊地的花生。
在回家的路上，爺爺告訴我花生是清明前種，立秋後收。我還明白了一個道理，如果沒有舅公之前種花生的辛苦付出，就沒有今天我們拔花生的快樂收穫。所以要想有收穫，就必須要付出！
花生國小作文7
過年了，家家戶戶都準備了許多好吃的東西，有香噴噴的炒瓜子，有金燦燦的小花生，還有脆脆的餅乾……而我最喜歡吃的還是花生，我幾乎到每一戶親戚家拜年時我總要抓一些花生吃。
這天，我和爸爸、媽媽一起來吃喜酒。當然，酒席上也少不了花生，小妹一馬當先，抓起一把花生就自顧自個地吃了起來，看著她那饞樣，把我和弟弟也逗了過來，也抓起花生吃了起來。
啊！這裡的花生還真好吃，金色外殼閃爍著光芒，紅色的皮把花生粒裹成了一個個“紅燈籠”，黃色的果肉也散發出甜甜的香味，真是太好吃了！突然，媽媽神祕地說：“猜猜這個花生裡一共有幾個花生米？”我一看這明顯是“四粒裝”，就照答了，哈哈，不對，沒有，說著打開了花生，原來媽媽騙了我們。
那我們也讓媽媽猜一猜，我們精心準備了一個花生讓媽媽猜，媽媽看了肯定地說：“沒有。”“錯！是有一個才對。”
於是，我們玩起了猜花生的遊戲，真是玩的不亦樂乎，過了一會，酒席開始了，在歡聲笑語中，猜花生的遊戲也告一段落。
花生國小作文8
今天，我學習了一篇課文《落花生》。其中蘊含的道理是我受益匪淺。
本文講“我們”一家種在後園的花生獲了，“我們”在後園茅亭過收穫節，並從談論中悟出一個做人的道理：人要做有用的人，不要只講體面而對別人沒有好處的人。
學了這篇課文，我覺得我們就應該像花生那樣不求外貌長得多麼美麗；不求穿得多好；頁不求有多少錢，只求一個，那便是內心與純潔的人，才是真的富人，真正的強者！
這篇課文使我想起了：
今天早上在路兩旁看到的幾位老爺爺和老奶奶，正在吃力地打掃大路，我從來沒有想過清潔的地面與他（她）們有多大的關係，也從來沒有注意到，重視到，更沒有發現他（她）們無私奉獻的偉大。同學們，這些老爺爺、老奶奶這是為了誰？不就是為了我們有乾淨的地面嗎？這件事使我印象最深。
落花生，它的品格讓我們無法忘記，是他讓我學會了做人，學會了做無私奉獻、默默無聞對社會有用的人
花生國小作文9
今天爺爺奶奶的花生熟了，一大家子都去幫忙！
我大眼一看種花生地那麼大的一片。當場給我當頭一棒，我早上八點才懶洋洋的起床了。到了地裡大姑姑、姑夫、奶奶、爺爺、娘娘都來了在收花生，我一問才知道她們早上五點就起來了。我心想我可不想靠體力掙錢，我要靠知識掙錢。這麼累的活，要是我幹起來豈不得累個半死，看著姑姑、奶奶、爺爺的汗水我二話沒說就問奶奶讓我幹什麼，奶奶說我的好孫子，奶奶幹，不用你來。我這就怒了，奶奶都這麼累了為什麼還不歇息，奶奶說讓我去河邊提點水澆地，我掂起桶就向河邊跑去，第一次掂了一桶，然後是兩桶，最後我兩隻手掂了四桶水，奶奶高興起來笑著說：你看看我的小孫子樑超給你們弄來水了你們快快喝吧。姑姑說：你看看樑超給我們弄得這些水不容易，你看啊他那手都弄紅了我們要好好的生長為他的奶奶多掙些錢。【其實是奶奶開玩笑呢】接著就是姑姑們的笑聲。
花生國小作文10
今天中午，我正在津津有味的看電視，媽媽走過來，溫柔地對我說："甜甜，你幫媽媽去把門口的大袋子拿來，我們一起去收花生好嗎？”“好！”我爽快地答應媽媽。
我拿著大袋子和媽媽經過長途跋，終於到了目的地——頂樓陽臺。
我和媽媽分工合作。媽媽負責把花生掃在一起，我的任務則是把花生裝進大袋子裡。我一邊裝花生，一邊唱：臭花生、壞花生，我要把你關進袋子牢房，等你出來時，就是你的死期——我要把你吃掉。接著我聽見媽媽抱怨說：“這地板太熱了，腳都被烤熟了！”我聽了得意地說：“我的小腳很健康啊！很健康。”
過了一會兒，我為了能夠享受到腳被烤熟的感覺，便向媽媽提出交換工作。我學著媽媽的樣子把花生掃在一起，然後大聲道：“我的小腳生病了！生病了。”
又過了一會兒，我和媽媽順利完成任務，汗流浹背地走了。
花生國小作文11
“麻屋子，紅帳子，裡面裝著個白胖子。”大家猜一猜，這是什麼？對了，你們猜對了，這就是花生。
大家都吃過花生，在生活中，花生可以幫人們做很多有趣的事。比如：花生的外皮可以做手工。花生的果實可以做成花生油，炒菜。
現在我們來說一說花生的外皮。花生穿著一件粗糙的外衣，它的形狀有很多種，有的像8，有的像一條小船……
看見萌萌的花生，聞著花生的清香，忍不住了！我嘎嘣咬一口，這味道真是太美味了！太招人喜歡了！老師都不由自主地吃了起來，看來老師也被迷住了。萌萌的小花生，好像在對我們說：“我的味道好吃嗎？如果好吃的話，那就歡迎再次品嚐。”
有趣的是童聲作文班的同學也太厲害了，為了寫作文把花生皮給吃了，吃著吃著咽不下去了，還到處炫耀呢！
開始寫作文了，老師讓我們觀察花生，看一看它有什麼特點。李奕靜不管不顧，一口吞下三個。
經過今天老師讓我們寫作文，我們也品嚐到了花生的味道。
花生國小作文12
“麻屋子，紅帳子，裡面住個白胖子”你們知道這個謎語的謎底是什麼嗎？對了，就是花生。
有的花生是“ ”字形的；有的是“葫蘆”形的；還有的^花生穿著一件土黃色的衣裳，全身都是坑坑窪窪的小格子，用手摸一摸，花生的外殼凹凸不平，粗糙得像老人臉上的皺紋。我拿起一粒花生，用手輕輕地把花生剝開，只聽見“咔嚓”，花生就被我剝開了，只見裡面有兩個橢圓形的穿著紅衣裳的兩個小寶寶在“媽媽”的懷抱裡享受溫暖，它們好像在說：“終於出來了，外面的世界可還真大，空氣還真新鮮呀！”花生香香的氣味，讓我忍不住吃了一口，哇，花生真好吃！
花生的作用可大了。花生可以榨成花生油，還可以製成美味的花生食品，比如：可以做成花生奶^對了，花生還可以促進生長髮育，可以潤肺、提高智力，花生的作用真大啊！
花生不像桃子、蘋果一樣高高地掛在樹枝上，花生是埋在土裡的。花生沒有聽到別人的讚美，它依然可以生長，我真佩服花生這種默默無聞、無私奉獻的精神。
花生國小作文13
在上一個學期裡，我在書中看見了許地山先生寫的《落花生》，使我不禁的想起第一次品嚐剛剛從土裡抜出花生時的情景。
那是一個秋天風和日麗和睛朗的中午，我和幾個小夥伴“洪在徹”“鄧自毫”“邵銀”還有“賴億迅”四人同到田野裡玩耍，看到一位農民伯伯正在一塊看起來像是一個荒地的田塊裡幹活，用鋤頭挖出了一小顆一小顆黑糊狀的東西，放進了大竹筐。我們五個人都感到好奇，走過去問了一下：“伯伯，你在挖什麼黑不垃圾的東西？”伯伯停下動作，望著我們說：“花生。”賴億迅問：“這東西能吃嗎？怎麼和我在商場上看見的不一樣呢？”說完這句話，賴億迅望了望大竹筐的黑糊糊的泥土。“怎麼不能吃？用水冼乾淨，放在鍋裡煮一煮，特好吃，小娃子們，給你們點嘗一下。”伯伯說。說完之後就給了我們六把“黑串”，我們半信半疑去把“黑串”拿去河邊洗了乾淨，就拿去煮了。煮熟之後加了一點鹽，最後出爐了。我們中的其中一個去拿了一顆嚐了一下味道，說：鹹的，好吃。”之後我們爭先恐後得吃了起來。
“怪”花生的由來就是這樣的，這就是我們的喜和樂。
花生國小作文14
暑假時，我種了三株花生，過了幾天，花生從土裡冒出來，不久抽出了嫩綠的小芽。過了一週，花生的葉子舒展開了，嫩綠的、綠綠的，很嬌小。
兩週後，花生又長高了一截。一個多月後，花生已經快長到10釐米了，葉片也變大了，變圓了。現在已經長得很高了，大約有15-20釐米，枝葉長得鬱鬱蔥蔥的，還開出了金黃的小花。爸爸打趣說：“咱家有花生吃了。”“哈哈！”我不禁高興得大笑起來。
花生的葉片圓圓的，像一塊塊翡翠。小花們也很好玩，像一塊塊金黃雕琢而成，躲在翠綠的葉叢中，有的昂首而立、有的扭扭捏捏、還有的好像要扒開葉子向我打招呼。
爸爸問我為什麼花生為什麼又叫落花生，我說：“因為花掉到地上溶解在土裡後，它會把‘卵子’傳給胚根，胚根變會結出花生。”爸爸說：“這你也知道？！”“當然啦”我笑著回答。
一天傍晚，我又去觀察花生。發現花生的葉片微微合攏。也許是溫度關係吧？我不知道。發現了這個祕密，我十分高興。
幾株花生居然有祕密，以後我要好好養花生，去發現更多的奧祕。
花生國小作文15
“麻屋子，紅帳子，裡面睡了個白胖子”你知道這是什麼嗎？不知道吧，哈哈……讓我來告訴你吧，這就是花生。在生活中，有人喜歡吃蘋果，有人喜歡吃香蕉，有人喜歡橘子，但我更喜歡吃花生。
花生，外表很“土”，近看土黃色的，上面有些條紋，像縱橫交錯的蜘蛛網，摸一下，感覺很粗糙，凹凸不平的像樹皮一樣，放在耳邊搖一搖，花生寶寶好像在對我說：“小主人，我的營養可豐富了，快把我吃掉吧。”我迫不及待的開啟花生寶寶的外殼，裡面睡了兩個“紫胖子”，放在嘴裡嘗一嘗，甜甜的、香香的，滿口留香，作為生活中的“小吃貨”我發現了好幾種吃花生的方法：煮、炒、煎、炸。花生不僅美味，渾身都是寶呢，連花生的“紫衣服”都有補血的功能呢！並且花生樸實無華，默默的為人們奉獻的精神也是值得我們學習的。
這節課讓我真開心，因為我不僅吃了花生，還了解了花生的知識，真是一舉兩得啊！
