在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級敘事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
今天，我寫完作業，拿著一塊豆沙麵包，高高興興地出去玩。一不小心，一塊豆沙餡兒掉在了地上。
不一會兒，一隻小螞蟻來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然後，繞著豆沙餡兒轉了幾圈，好像覺得沒問題了，就用夾子夾起一小塊走了，我以為它餓了，想給自己搬回去些美食，誰知，它走到螞蟻洞門口放下豆沙餡鑽進洞去了。不一會兒，又上來了一隻小螞蟻，不，是兩隻，三隻……哦，原來小螞蟻是把它們的夥伴都交來搬運食物了，你看它們，搬得多帶勁呀！小塊的一人夾，大塊的兩人扛，不一會兒，一塊豆沙餡就分搶一空了。我想再看得仔細些，就又故意仍下一塊豆沙餡，這回，有一隻小螞蟻想搬塊大的，不料剛晃晃悠悠走了幾步，自己就被壓在了豆沙餡下面，兩隻小腿在不停地上下踢著，試圖努力站起來，我真不忍心看下去，就用手輕輕一撥，小螞蟻咕嚕一下翻過了身，小螞蟻得救了，它爬到我的跟前，用觸角碰碰我的鞋，好像在說：“謝謝你救了我，還給我們這麼多好吃的東西。”這下，小螞蟻吸取了教訓，叫了一個同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這麼大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。
螞蟻雖小,但是心裡卻時時想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們人類,難道不應該向小螞蟻學點什麼嗎?
四年級敘事作文 篇2關愛是盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛，是一艘小船，把人們帶回愛的海洋。隨著關愛的腳步，我輕輕地開啟記憶的閘門。
記得那一天，天空烏雲密佈，雷公敲鑼打鼓，電閃雷鳴。我騎著我的“寶馬”（自行車）到處去玩，突然就下起了傾盆大雨，還好我帶了一把傘，我就把雨傘撐了起來，高高興興地回家去。
這時，我看見了一位住在我家旁邊的小朋友，沒有傘，但我從他的神態看出，他很想回家，我過去問他：“小朋友，你不回家麼？”“回啊，可是……可是我沒有傘。”
我說：“不如我送你回家吧。”他便上了我的自行車。
第三天，又下起了傾盆大雨，我忘帶傘了，就在路邊的'小賣部等雨停了再回家，這時，我遇見了我前一天送他回家的那個小男孩。
他看見了我，過來問：“你是前天送我回家的那個大哥哥？”“是啊”“你沒帶傘嗎？”“恩”“那我送你回家吧！”後來，他也用雨傘遮我回家了。
這件事，告訴了我們，只要你幫助過別人，別人也會幫助你，這就是關愛。
四年級敘事作文 篇3今天天氣晴朗，陽光明媚，風呼呼地在吹，白雲好像一隻小狗……小鳥在天上邊飛邊唱它那好聽的歌曲，花兒都開放了，小草一直挺著它的腰，彷彿一枝筆在那站著。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱著一堆作業，優雅地推開門，慢悠悠地走到講臺中間，老師的眉毛倒豎著，眼睛瞪地圓圓的，像個電燈泡，鼻子直冒煙，咬牙切齒，臉氣得發紫，說：“上次英雄杯作文竟賽的結果……”老師的話還沒說完，全班已經靜悄悄的，連一根針掉到地上的聲音都聽得見。
當我聽到老師這番話，我低下頭，緊緊地握著我的拳頭。心想：該不會是我考***了吧。
“謝雨彤，你的作文得獎了，恭喜你！”老師拿著我的獎狀揚了揚，老師的眉毛彎彎的像天上的月牙，眼睛眯成了一條縫，嘴咧開了，臉紅彤彤的，像一朵鮮豔的花朵。我非常開心，我從椅子上跳起來，伸出兩根手指頭，大聲地叫了起來：“耶！”
老師開始頒獎了，走到我的面前，摸了摸我的腦袋，豎起一個大拇指，老師的眉毛像一座拱橋，眼睛連眼珠都看不見了，嘴咧開了，臉上露出酒窩，欣慰地對我說：“下次再接再厲！”
回到家，我把獎狀給爸爸看，爸爸看了，爸爸笑得眉毛似柳葉，眼裡閃爍著光芒，嘴咧開了，臉笑得比春天的太陽還要燦爛，爸爸笑著對我說：“好樣的，下次繼續努力，爭取考得更好！”這時，我的心情暖極了。
四年級敘事作文 篇4媽媽，我想對您說，您有很多優點，比如說您很勤勞、愛乾淨。但也有些缺點，我多想對您說，可是，每當看見您凶巴巴的表情時，又不敢說出來。今天，我終於鼓起了勇氣對您說。
您每天把我鎖在家裡，我就像一隻小鳥被鎖在籠子裡，永遠看不到外面的藍天。
記得那是一個風和日麗的週末。我見外面天氣那麼好，想和哥哥一起去打籃球，可您卻不讓我去，還讓我在家做練習。於是，我跑進衛生間大哭了一場，接著又只能無聊地看電視，或寫您給我佈置的作業。
還有一次，那天作文班放學後，我看見廣場上一片熱鬧的景象，於是，我問您可不可以去廣場上踢足球，可您卻說：“不行，要出去只能在樓下玩，要麼就在家！”我傷心極了，跑到自己床上又大哭了一場。沒辦法，只能趴在窗臺上，望著眼前這一片熱鬧的景象，覺得離我是這麼近，卻又是那麼遙遠。
媽媽，我多麼羨慕外面那些擁抱陽光的朋友們啊！媽媽，請您在我完成學習任務之後，允許我像一隻自由的小鳥飛向蔚藍的天空吧！
