在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的媽媽四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
說起媽媽，你會想到什麼？什麼？你說十分溫柔？NO！NO！NO！我的媽媽是一個如假包換的“東北虎”媽媽。
我媽的眼睛是豆豆眼，就算她用吃奶的力氣睜開，那一眼睛也只有一個瓜子的面積。眉毛至少比我的粗兩倍，鼻子有點塌，有時不時就吼人的一張大嘴巴。
在週末的早上的時候，只要定在七點三十分的鐘響了，我還沒起來，媽媽她一定衝到我房間大吼重複過N次的話：“明和峰！你耳朵怎麼了？鬧鐘響了N次，你還沒起來，你就算不想起來你也把鬧鐘關掉哪，真是煩人，大清早就這樣，真煩！”我只能快速的穿好衣服，去洗臉，然後做習題去，就算早上沒大吼，但其他時間照樣大吼：比如字寫得有一點不好看，她會吼：“你字是寫不好是吧？去抄題重做！”喝湯時，她也會大吼：“大口大口地喝呀！就像你喝可樂那樣，快點呀！”……
但有時候是對我有益的。
只要是大考之前，我都會開始“丟三落四”模式。媽媽也常吼：“去檢查一下東西都帶了沒有，不要讓我老說呀！”我一看，果然忘了帶尺，我只好帶上，且去向媽媽道謝，可她說：“說了多少次了，下次再這樣，你知道的！”果然，我以後就沒掉過東西了。
我在媽媽的“河東獅吼”中成長，不過我還是希望媽媽能溫柔一點。
我的媽媽四年級作文 篇2聽了這個名字，你的感覺怎樣呢？想不想聽一聽我的好媽媽的故事呢？那就聽我一一道來吧！
記得那是一個風雨交加的晚上，我感冒了，媽媽見了急得團團直轉，說：“這可怎麼辦，都10點了，醫院保證都關門了，又沒辦法帶你去看病，唉！真急死人了！”我見了，有氣無力地說：“媽媽，沒事，我的身體可好了，你瞧。”說完，我便拍了拍心的地方，向媽媽笑了笑。可是，身體偏不爭氣，我又咳嗽了兩聲。媽媽嘆了嘆氣，說：“你瞧你，還說沒事，都咳嗽了。”突然，媽媽像一休哥一樣，拍了下腦袋，朝我眨了眨眼睛，好象在說：我有辦法了。媽媽走出房間，沒過一會兒，又走了進來。我先是愣住，後來忍不住笑出聲，說：“哈――，這真是一位“醫生”啊，有模有樣的。”媽媽說：“你不懂，此乃“後天華駝”不知者無罪。”“哈――――”我大笑起來。
這時，媽媽又突然走了過來，朝我看了看，說：“怎樣，笑好了沒。”我這才發現我的病好了。
還有一次，我找藉口不去上學，媽媽見了，知道我的“詭計”，便驚奇地說：“啊？你們下午不是要看電影嗎？你不去就算了。”我聽了，不管三七二十一，背上書包直衝學校。直到走到校門口，我才發現自己被騙了，應該是明天才看電影的。放學回家後，我見到媽媽，看見媽媽一臉得意的面孔，朝我微笑。我的臉“刷”的一下紅了，馬上走進了房間。
同學們，聽了我的訴說，你們覺得我媽媽稱得上好媽媽嗎？
我的媽媽四年級作文 篇310年前是你讓我這個小生命來到人間，在那10年漫漫成長的過程中，是你陪我度過了金色的童年。無論走到哪裡都會有你那溫柔的目光。
10年前是你讓我這個小生命來到人間，在閃耀著的星空便多了一顆小星星。在那10慢慢成長過程中，是你陪我度過了金色的童年。無論走到哪裡都會有你那溫柔的目光；無論做些什麼都有你鼓勵的話語。如今我已經是一個四年級的國小生了，每當回頭，句就彷彿看到過去10年鋪滿鮮花的成長道路，多少次，你用春風化雨把你的愛滋潤了我幼小的心裡靈……
小時候，我是個機制調皮的孩子，給媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是為我無言的撐下這一切的麻煩，甚至連那一次，她也沒有絲毫的怨言，那天，我爬上人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽看見了，她看見小小的我爬的很高（大概兩張桌子疊起來）便急忙的喊我下來。我想媽媽擺擺手，示意我並沒事，卻來了一個重心不穩的麻煩結果整個人都“飛”下去了。
我的媽媽四年級作文 篇4“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我唱起這首歌，我的腦子裡老是會有一個很固執的想法：我的媽媽，她不愛我！總覺得她重男輕女，偏愛弟弟。
總因為弟弟，我老挨媽媽的臭罵。記得有一天，空氣非常潮溼，我家客廳的地板溼漉漉的。弟弟一不小心，滑倒了。媽媽看見了，不分青紅皁白，罵了我一頓，說我沒有照顧好弟弟。我頂了嘴：“是他自己摔倒的，關我屁事。”媽媽發火了，還請我吃了一頓“竹筍炒肉絲”。
可後來的一件事讓我改變了對她的看法。那是一個風和日麗的星期五，早上7點鐘了，可是我還沒有起床準備上學。媽媽叫我起床了，她突然發現我臉非常紅，她一摸我的頭。我的頭燙的很，媽媽立即拿來體溫計測量了一下我的體溫。媽媽一看體溫計，尖叫著：“天啊！40度！”
說完，媽媽馬上拿起電話給黃老師打電話請假。然後就背起我上醫院了。到了醫院，醫生對我進行了檢查後，說：“是因為昨天喝太多的飲料了，所以才發高燒的。打一針，再休息一天就會好的。”
在醫院裡，我看見媽媽一會掛號，一會揹著我上樓找醫生，一會拿藥……急得團團轉——像熱鍋上的螞蟻。回到家，媽媽顧不上擦去滿頭大汗，忙著給我喂藥，給我擦拭身上的汗水……
我望著媽媽，眼淚不知不覺地奪眶而出，我很想說一些話，卻始終沒說出口，只是在默默地想：我有一個好媽媽。
我的媽媽四年級作文 篇5我媽媽是個大懶蟲，她幹每件事情都有點懶。每件事情都讓我幫她，甚至一張紙都讓我幫她拿。
她做的飯像神仙一樣美味，洗的衣服像新的.一樣。
她還像“奔跑吧，兄弟”裡的跑男一樣天天從揚州跑到南京，還像一位地理學家一樣懂得各種地理知識。
她像一位仙女一樣美麗，女神一樣善良。
她還像一個鬧鐘一樣早早喊我起床，像一臺計算機一樣，每道數學題她三秒就能答出來。
儘管她有點懶，但是我很愛她。
我愛她，而且你知道嗎？她也愛我！
我愛她！而且你知道嗎？她也愛我！
我的媽媽四年級作文 篇6我的媽媽長著一頭烏黑的長髮，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長著一個高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長得有點兒胖，看去像只“大胖熊”。
“大胖熊”的性格十分開朗，也十分大氣，從不因一點小事斤斤計較，也不會因小事生氣。“大胖熊”也很貪玩，還像個沒長大的孩子。
“胖熊”的愛好很多，特別是運動方面，太極拳、羽毛球都是她的強項，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢！
“胖熊”做菜十分好吃，每天放學回家，便會瞧見“胖熊”在廚房裡認真地給我們做可口的飯菜。
“胖熊”還十分勤勞。在我沒懂事之前，爸爸在工廠裡上班，都是她一把屎一把悄地把我養大，尿片什麼的都是她辛辛苦苦地洗乾淨的。
今天正是5月13日，母親節，我要來報答“胖熊”了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在裡邊加了牛奶。好讓媽媽更舒服。媽媽見我給她端水泡腳，臉上立刻樂開了花。別提多高興了！
媽媽感言：
自從進群跟著非常老師學習文章的閱讀、分析與寫作以來，總想把在老師這兒學到的這些作文技法教給孩子，使他的作文更有看頭。可我們家的小子大概小時候被我和老師誇得太多了，有些“恃才傲物”，或者是因為擔心我的囉嗦教法浪費他本來就不多的可以自由支配的時間，也或許是在我這兒聽到的批評過多……諸多因素令我們母子倆在作文的提高方面溝通不順暢，沒有群裡其他孩子的進步那麼明顯。可我也沒有氣餒，總是藉機向他灌輸非常老師的寫作技法，從最初的“六根六塵”“對稱”“頭身腳，帽衣鞋”等，到後來的“反差對比”、“借音借義”，開始我是貪多的，眉毛鬍子一把抓，後來看效果不明顯，後來就一點點地講，慢慢地滲透，本來想著他總要上國中才能好好地用上這些方法的，沒想到今天他拿作文字來給我看本週的週記的時候，我把他前面寫的那些週記全部看了一遍，看到了這篇當中把我前些天教給他的“借音借義”的方法用上了，而且孩子的作文的頭身腳和段落的帽衣鞋意識也挺好的，還有老師的一些紅色波浪線能及優上的兩顆星星，這些都極大地鼓舞了我，於是就動了拿來晒一晒的念頭，也期望著非常老師能夠看到孩子的作文，給予鼓勵與幫助！
