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關於幸福的回憶的作文

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11年時光,梢縱即逝,還沒等我回過神來,它就已經從我身旁飛走,從我腳邊飛逝了。每次我過生日時,都會驚歎時間的匆匆,想想我又長大了一歲,我一年的光陰又將中止,迎接我的又將是新的一次春夏秋冬,可他的無情又讓我有些無形的恐懼。那天晚上,我感受到了從未有過的害怕和不捨,回憶國小六年的點點滴滴,在我腦海浮現了很多人、很多事但無不例外的都給我帶來了感動,讓我更加的不捨,於是我只有深深的回憶罷。

關於幸福的回憶的作文

二年級,我們帶著好奇來到了這裡,於是我們的故事從此開始。我們二年級的時侯來到了這裡,並分為了一個班,經過五年,我們班的人數減減增增,最後只剩下了56個人。我們是寄宿的學生,同吃同住,一天的24小時都在學校裡,經過五年的相處,於是我們敢大膽的打鬧,嘻嘻哈哈的,好不拘束。男生、女生雖然有時“勢不兩立”,但是如果參加什麼活動為班爭光的時候,我們卻很團結友愛,所以我們班參加什麼活動都是最棒的……,但在這五年的記憶裡,讓我們如此有秀的、在我們記憶裡不可磨滅的也莫過於我們的老師們。

伍老師作為我們的班主任,在學習上,為我們煞費苦心,有時課堂裡剛講的題,一到考試又忘了,伍老師知道這樣盡心盡力的講對有些不聽的同學還是徒勞,但在下一次考試前,他依舊那樣認真的講,對我們充滿信心。但同時,伍老師在這五年裡所教給我們得出了知識上的,還有許多做人的道理,比如:在語文學科節準備節目,我們班是排練節目時間最少的,因為他不想落下我們的學習,可是我們班卻是表演最好的班級,他說過:做什麼事要麼就不做,要麼就做到最好。於是後來校運會、電影學科節,我們班都是相當優秀。

在我們的數學上,換了很多老師,而陪伴我們國小最後時光的老師是樓老師。我們班的數學基礎差,講了很多遍的題還是錯,樓老師看到同學上課不聽講時他很惱火,一著急就罵人很凶,可是他隨後卻會說:“我是個急性子的人,有的時候對你們著急罵人很凶,但是我希望你們能夠原諒。”他每講這句話的時候我都在想:樓老師,是該您原諒我們才對,哪有老師如此含辛茹苦還要學生原諒的理兒呀?老師著急那是因為我們不爭氣讓您擔心,最後忍不住罵我們,還向我們道歉那會讓我們更加愧疚。

Miss王三年級剛來教我們的時候很和藹,和我們在課堂上做許多有趣英語遊戲,我們都很喜歡這門學科,學起來快樂又輕鬆。可是後來英語越來越重要,在課堂上她為了提高效率,學到更多的知識,她不得已改變了方式:慢慢地遊戲越來越少,到了現在即使畢業,Miss王每天早上還留著學生補習,她再也沒有剛來時那麼和藹了、年輕了,臉上多了一絲憂愁,對我們要求很嚴格,可誰又知道她的良苦用心呢?

時至今日,很多都變了。回憶往事我真的覺得現在學習很緊張,所以便勾起了我對往事的依戀,不知怎的,好像前一秒就是我們剛來學校的那一刻,而後一秒現在的我卻又將面臨畢業和分別,但不管怎麼樣,在這前一秒和後一秒的中間是辛酸還是苦惱我都是幸福的。