在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的心靈作文7篇，希望對大家有所幫助。
我喜歡讀書。每次一捧起書，我就彷彿進入一個奇妙的世界，在這個五彩斑斕的世界中，我感受了什麼叫快樂，什麼叫痛苦，什麼叫神奇，什麼叫幸福。我常常隨著主人公一起笑，一起哭。
有一次，我從學校裡借了一本書叫《聊齋志異精彩故事》。
晚上，我坐在床上看書，爸爸隨口問我: “看的什麼書啊？”我回答說：“聊齋啊！”“小孩子看什麼聊齋啊，鬼，妖的，不害怕晚上作惡夢啊！”爸爸說。我說：“老爸你也太落後了吧，那電視上的老闆聊齋那樣，現在的書可不那樣，你要是今天晚上你看了幾遍，絕對美夢連連呀，就算做噩夢我也不怕。”這又不是真的，害什麼怕，我心想。我下定決心看了。
結果，老爸比我快一步，他先把燈關了。等他離開，我又偷偷開啟燈，津津有味的接著看，看到了精彩的地方，我忍不住笑了起來，忽然想起來，爸爸媽媽睡覺了，我又馬上捂上了嘴。就這樣，我一直在看。過了一段時間，我揉揉眼睛，抬起頭一看錶，已經10點多了。我這才戀戀不捨的把書放下，可那些精彩的故事一直在頭腦中閃現，一直伴我入睡。這種偷偷讀書的滋味真有趣。
這就是我的讀書故事，讀書是我生活中不可缺少的的一部分。
心靈作文 篇2這是一部我看了四次的電影。
電影描寫了一個受創傷心靈的重建過程。一個麻省理工學院的教授通過兩道他認為十分困難的數學題，發現了一位年輕的清潔工是位數學天才，這個甚至可能是下一世紀的愛因斯坦的年輕人叫威爾，他聰明而叛逆，到處打架，並被送到少年觀護所，經過教授的保釋並保證輔以心理輔導，才使其免受牢獄之災。
教授希望威爾樹立人生目標，請了許多大腕級的心理學家做諮詢：第一個看上去很溫和的諮詢師在諮詢開始後不久，就試圖勸說威爾，威爾用“同性戀”的話題使激怒；第二個諮詢師未構建好安全氛味的情況下用了催眠的方法，最後反被嘲笑。諮詢師們紛紛宣佈其無藥可救。無奈之下，教授請出自己的大學好友尚恩，希望尚恩來幫助這位年輕人，通過幾個回合的心靈角逐，威爾和尚恩有了情感互動，逐漸開啟自我，嘗試與他人建立親密與信任的關係。
一部好萊塢式的電影，因為其感人的心靈深處的交往，而使其曾獲得第70屆奧斯卡的七項提名。從一個心理電影的角度，每看一次我都有不同的體驗主題：
第一次看這部電影，我看到許多諮詢的技術的運用，諮詢師尚恩如同武林高手，在接威爾的羞辱招時，接納威爾的表現，接受對他的治療，並說出自己的感受，用真誠的溝通化解；面對威爾的沉默時，尚恩一言不發，把話語權交給威爾，是直面挫折還是退縮放棄；以妻子的瑕疵自我暴露來開啟威爾的內心，告訴他：“不完美的是在於你怕別人知道你不完美、、、、、、”“這樣的人生哲學很有趣：有這樣的藉口，你就可以很平淡的渡過一生、、、、、、”;遭遇威爾的退縮與迴避，尚恩一次次去澄清“為什麼不在自己家門口做清潔工？而要坐一個小時的車，到哈佛做清潔工？”直言逼問威爾最基本的生命問題：為何而活？該做何事？並且，不再接受他胡扯一通：“除非你談自己，說你是誰；那我就著迷，我願意加入。”到威爾改變的關鍵時刻，尚恩步步逼近，連說幾遍“這不是你的錯”，“這不是你的錯！”，“為什麼要背這個沉重的包袱？”。在尚恩真情相待的衝擊下，心理防線突破，與尚恩相擁而泣，走出童年受虐的陰影；並且跟隨自己的心，放棄教授所推薦的高薪工作，直奔加州與女友複合。
第二次再看這部電影，感覺其中所呈現的關係成為電影的亮點。關於技術的回味漸行漸遠，在腦海中彷彿只有諮詢關係與其中的真誠。
心靈作文 篇3自從與書結緣，心靈，才有了寧靜而深沉的歸依。有了書籍的陪伴，我的世界從此便多了一個永恆的情人。
人與書的戀愛，始於閱讀。一場美妙的閱讀，常能折射你的才氣，激盪你的豪氣，甚至薰陶你的傲氣。“學詩漫有驚人句”，“坐看雲起”，“鐘鼓饌玉不足貴”，書中自有如來意。書的世界，有輕柔，有縹緲，帶你走進如仙的夢境，可以消解多少世間的疲勞。或許你讀到白雲就想到白雲，開闊的心胸從此便就千里，一片悠悠。
一個人的視野總是有限的，思想的腿腳會跟著書頁，跋涉，飛揚。讚美海燕的高爾基說書是人類進步的階梯，而我也以為書完全可以是你最高尚的知音。書中的朋友群芳鬥豔，嘉賓雲集。我們完全可以與書中人物一起賞花，聽雨，觀海，望雲，甚至捉蛐蛐。這是一種無拘無束的心靈漫遊。最美妙的是情緒的分享：我開始欣賞一蓑煙雨任平生的灑脫，感知海納百川的震撼，心顫銀河落九天的壯闊，還有多一分則多少一分則少的細膩。讀別人的故事會流自己的淚，讀別人的時代會對比如今的自己，常能感覺自己至少能活出九十九種人生或演繹九十九條生命。這就是書能給我們的最甜蜜的愛意。
書是心靈的原鄉，我在反覆地摸索閱讀，時常會看得心曠神怡。絕非矯情，而是哪怕同一本舊書，它蘊藏了常讀常新之美，也許你頭一回品出了清淡，說不定你即將收穫再讀時的雋永。
所謂開卷讀山川，合頁會人生。心是一塊風動石，只要心不褪色，不沉淪，不蒼老，捧卷在手就常有一種居高臨下滿目青山的大氣。像我這樣的假書呆子，也就自得其樂地在桃花源流連，在赤壁磯裡沉醉，去岳陽樓下凝思，三番五次走到滕王閣前遐想，為了人生能夠更美麗。秦時明月漢時關，江南春色，大漠孤煙。最喜歡的書中音樂有兩種，“欲將心事付瑤琴”，款款心曲有琴音，當然另外一種可數邊關月下的羌笛，那不只是一種常人思鄉的訴說，這笛聲早已吹成蒼涼蕭瑟幽怨掛牽的符號了。其實輕鬆的雜誌，也是女生的最愛，教會我們箇中的審美。像什麼美食時尚健康運動緋聞八卦之類，哪一樣不可以拿來多玩味玩味。最近很喜歡小本小本的口袋書，即便“更衣”也能讀個美女，你說快意不快意。
我的語文老師告訴我，讀書不為附庸風雅，你可以不廣涉，但最好是要讀透，讀出一個成熟的自己。自那以後，看別人的故事，全自己的靈虛，簡直停不下節奏了。
心靈作文 篇4不知何時起，我們周遭的環境變得熱鬧起來：在家裡待著，窗外便躥進來人群的喧嚷、汽車刺耳的鳴笛聲；在學校裡，上課有同學們回答問題的聲音，自習有筆尖觸到紙的聲音，課間更是吵鬧非凡……何時，才能讓我們被聲音所累的心靈，安穩地睡一覺呢？
人的性格各異，有的人喜歡熱鬧，有的人偏愛安靜。有的人，興致來了鬧，沒興致了就靜。但無論你是否喜靜，你總得在無可躲避的聲音中，收拾出一塊寧靜之地，把它裝點得漂亮舒適，讓你的心靈，時不時來遛個彎兒，放個假。因為人的心靈不是聲音的接收器，不可能終日聽著外界的聒噪而無動於衷。心靈的空間就那麼點大，還得盛放其它東西呢。所以，給它準備小窩的時候，一定要精細，千萬不敢馬虎。
你需要給這個空間築上一圈堅固的圍柱，讓外界的聲音鑽不進來。你可以在夜深人靜時起來，或恍惚或清醒地享受片刻的安寧——也許第二天早上醒來後你壓根不記得自己幹了些什麼，但你的心靈會記得，你稍稍一回想，就覺得像做夢一樣不真實，可不真實的真實才是最迷人的。你也可以在某個陽光燦爛的假日，去遙遠的郊外，找一個沒人的地方，靜靜地待一會。你會聽到風的聲音——這不是聽覺上的寧靜，但卻是心靈上的寧靜。在這樣的圍欄裡，你就可以開始佈置了。
你需要鋪上最柔軟的絲綢，放上毛絨絨的軟枕頭，一定要舒適——找個時間放鬆自己，卸下重擔，踏踏實實睡一覺，把眉宇間的疲憊都消去，舒舒展展地繼續生活；你需要在裡面放一個小書架，裝進所有你喜愛的書，無關工作與學習；你當然也可以放一個小音箱，播放些輕緩的樂曲——音樂總是充滿魅力的。你還可以放上其他任何你喜愛的事物，不要嫌多，如果擠得放不下就更好了——你的心靈會被歡喜包圍，再無空隙去憂愁。所有的這一切，在寧靜中做，都比在吵鬧中要更享受，更有趣些。你的心靈在此棲息，一定是充滿愉悅的。收拾好滿懷的歡喜，踏出這個寧靜的空間，你會覺得，再吵再鬧，你心中卻始終持有一份寧靜。
給心靈留一處寧靜的空間，它會是你疲憊時的休息室，受傷時的療養所。當你的心靈在寧靜中棲息，你會覺得世界更加美好。
心靈作文 篇5一點素心，三分學習，給予心靈十里海洋馳騁，方能讓人一蓑煙雨任平生。
——題記
生活在現代大都市，發憤圖強，積極向上以及拼命努力成了所有人生活的主旋律。我們難以看見內心渴慕的真正情感，浮華表面遮掩了每個人的內心世界。人有了優秀的豐功偉績，有了美好的未來，可人就開心了嗎？答案是否定的。我們都需要在這塵世的紛擾中，給予心靈一定的成長，不要讓心靈擱淺在海岸。
許久未見的父母也許見面時不是噓寒問暖，而是不斷的追問成績。不可否認，孩子的內心並不以為感動，他們渴望溫暖，渴望關懷與一個久違的擁抱，渴望得到一次父親粗糙的撫摸與母親的一聲溫暖叮嚀。現在大多數人都以一張成績單而判定一個人優秀與否。前不久名牌大學“神童”，擁有驚人的頭腦，年紀輕輕便有如此佳績，可他就真的是一個智慧的人嗎？據說他母親為了能讓他好好學習而操辦了他的一切生活瑣事。“神童”最終以優異的`成績考進名牌大學，結果卻慘遭退學。離開了母親，他的生活就是一團糟，“神通”並不是笨，假若那位母親在教導孩子時注重孩子心靈的成長，給孩子一點理性的思維空間，“神童”也必將成為真正神童。
曾看到一個感人故事，一位女孩用辛苦攢下來的零花錢去買爸爸一天的寶貴時間，令女孩爸爸的內心百轉千回。忙碌的父母以為給了女兒一切的物質需要便可高枕無憂的工作，殊不知女兒的內心也需要一個週末可以陪她去放風箏的爸爸，她也渴望得到一絲溫情。孩子稚嫩的心靈是遊走在淺水裡的魚，那位父親也應當小心呵護女兒，不要讓心靈擱淺在海岸，不要讓人心靈過得奄奄一息。
成長是痛，不成長是不幸，心靈世界的成長亦是如此。以為看兩三本心靈雞湯便能讓心靈得到成長的治癒，卻不如真正的用理性去感知內心。大學生考入大學後卻將親生母親殺害，至今是謎。我們都在問這個世界是怎麼了？歹徒未必都有如此狠心。現在這個世界給我們展現的是千奇百怪的荒誕之事，人們責備大學生狼心狗肺，可真正值得我們思考的是是什麼原因讓這位學生殘忍殺害自己的母親。答案或許延伸到的是他的母親。她是一個母親，卻不是一個合格的母親，她給予孩子諄諄教導，卻未看到孩子的內心世界，未真正瞭解孩子的需求是什麼，這都是值得深思的問題。
假如這位母親後悔了，她必定注重孩子的心靈成長，可是“如果”和“後悔”兩個詞從未出現在市場叫賣，也容不得討價還價，更經不起命運的妥協。
真正聰明的人不會讓心靈擱淺在海岸，讓內心得到成長，才不至於在人世錯亂的馬失前蹄，因為命運會把你輕輕接住。
心靈作文 篇6愛，是早晨起床時窗戶上透過的第一縷陽光，愛，是早晨出門時一句關心的叮嚀，愛，是回來時一頓豐盛的晚餐，愛，是跌倒時一雙有力的大手，愛，是做錯事時寬容的微笑，愛，是有困難時他人的幫助！
愛無處不在，它每時每刻都在你身邊，無時不在，但要又發現它的眼睛，讓我來講講我遇見的兩件事吧。
那天早上，我和爸爸去買書，我們上了車後，大概是過節的原因吧，人越來越多，車越來越擠，其中有一位白髮蒼蒼的老奶奶，老奶奶上車後，見沒座位，就站著，但人太多，老奶奶被擠得滿臉通紅，身體不斷地顫抖，站也有點站不穩，我心裡位老奶奶捏了一把汗，這時，有位坐著的女士發現了老奶奶不舒服，急得馬上叫人來幫忙，這位女士讓出她的座位，把老奶奶扶在她的椅子上，一手託著老奶奶的頭，餵給老奶奶幾口水，用手帕擦老奶奶頭上的汗，車上的其他人也在忙著遞東西，這時，我的眼睛溼潤了，雖然不是親人，但他們關愛著老奶奶，他們的心是最純潔的！
還有一次，我獨自一人去姑姑家，剛上車，售票員就喊開了：“上車的快買票，快買票！”我把手放進口袋，一摸，糟了！錢不見了！我一拍腦袋：我走時把錢放到桌子上了！“小妹妹，你要去哪呀？”"我…我…我要去太平。”“不算你成人票，1元。”“可…可我把錢放在我…我家了。”我紅著臉，支支吾吾地說。"哼，沒錢還想坐車。”售票員輕蔑地說。“我替她付。”這時，一個大姐姐的聲音響起。大姐姐付過錢後，我跑過去說了聲：“謝謝你，大姐姐，你住哪，我等會兒叫姑姑還你。”沒想到她說：“沒關係，不用還。”我的心震撼了，多好的人呀！
贈人玫瑰，手有餘香。把愛給予人，你以後也會得到別人的幫助，那你將會很快樂。讓世界永遠充滿愛，讓人人都快樂，讓愛走進心靈吧！
心靈作文 篇7書，就像是天上那一顆顆眨著眼的小星星，種類繁多，數也數不清，多得像浩瀚的大海一樣，無邊無際。我覺得，書，就像一對隱形的翅膀，帶著我的心靈飛翔。
走進書的天空，每一朵雲，每一顆星都是一本與眾不同的書，我也不管它們中間到底哪一位最出色，就捧起一本，津津有味地看起來，而那對翅膀就在我翻開書的那一瞬間，帶著我的心靈飛了進去。哇！身臨其境的我總會驚喜歡呼著。那翅膀帶著我在書中飛翔，一個個故事活了起來。就像放電影一樣，各種各樣的鏡頭、畫面出現在我的眼前、山谷、叢林、小溪，風光多幽靜！牽人心絃的故事情節又從我眼前走過：快樂的，我也為他們慶祝；緊張的，我的心也跟著他們砰砰直跳；憤怒的，我也攥緊了拳頭為他們打抱不平；悲傷的，我的淚水也會情不自禁地為他們而落……，成千情緒打動著我的心，我的心靈也飛得更遠了。
不過，這“書的翅膀”可不會讓我就這樣白白地看幾個故事，它呀，最愛在我看完一個故事的時候，牽引著我的心靈在故事中探索那最為深奧的哲理和生活經驗，讓心靈去思索它的意義。
現在用不著這對“書的翅膀”的指引，我的心靈也會自學地飛進書裡，展開它的翅膀，在故事中穿梭，在故事中飛翔。不得不承認的：是書讓我的心靈學會了飛翔，讓我的心學會了在書中去探索，去思考，去感悟故事中所蘊含的每一個道理，尤其，是那長時身臨其境的感覺，更是把我帶到了另一個世界似的，那感覺，是神奇的，是美好的，是新鮮的，是無法用語言來形容的！
書，不僅僅是讓心靈學會飛翔，更重要的是，書讓我更加熱愛生活了！
