在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的快樂_國小生五年級作文，希望能夠幫助到大家。
今年的五一最快樂，因為總共放假三天，我一天也沒閒著。
第一天，爸爸媽媽陪我一起玩大觀園，在大觀園裡，有我們一家三口最喜歡的八楊坡，大家知道八楊坡是什麼地方嗎？這是一個風景非常秀麗的地方，這裡有石凳石桌、有山有水，最關鍵的是有八棵高大的楊樹，每次我們去大觀園，玩累了的時候，只要想休息休息，就向八楊坡奔去，在那裡，我們有說有笑，有吃有喝，每次玩大觀園都玩的很開心。
第二天，我和我的好朋友依婷一起去陶然亭玩了，那裡有很多小孩子玩的買票的遊戲，我從一開始就能控制住不玩那些小兒科的遊戲，而且那些遊戲我小時候也玩過了，我們在湖邊戲水，拿食物喂小魚，我們玩的特別開心，媽媽還特別表揚我，說我在外遊玩時聽大人的話，不亂花錢，是我最大的閃光點，也是我的好朋友的榜樣，我很開心，繼續保持哦！
第三天，我們一家三口打算去動物園玩，動物園我去過N次了，但是今年是第一次去，嘻嘻，今天，我想去看乳牛，還想去獅虎山看老虎和獅子呢，今天在網上看到一個新聞，說遊客向大象扔石頭，大象回扔傷了遊客，所以今天去看大象時，我們要友好地對待它們哦，不然它們就不客氣嘍，嘻嘻，向動物園出發！
快樂_國小生五年級作文2俗話說“好死不如賴活著”這句話就讓我深刻的意識到生命比什麼都重要，但有一些與我同齡的人卻因為一點小小的“快樂”而失去了寶貴的生命。
有一年，我的一個哥哥迷上了網路遊戲他為了在遊戲中擁有更高的權力，把自己每個月的零花錢攢到一起都換成了點卡(充值卡)，後來父母給他的零花錢不再能夠滿足他的需要了，他開始偷父母的錢，被發現後他的父母和他交換了房間，還減少了他的零花錢。過了幾個月他的父母不再管他了，他便去網咖玩，一玩就是一天，急的他媽媽都快哭了，最後還是網咖老闆給他父母打的電話。不過幸好哥哥已經不在迷戀電腦遊戲了，要是到了下面這種情況，他就會犯下滔天大錯。
一個小男孩和一群愛玩電腦遊戲的同學一起玩遊戲，還比看誰的遊戲軟體多。沒過多久他們的錢也不夠用了，幾個人便商量去搶錢，他們先是在學校門口攔著低年級的同學搶錢。後來他們又拿著剪刀在社群搶錢，不過最終還是得到了教訓。
還有一個小孩子在網咖玩電腦，由於玩的時間太長，這個小孩子在離開時忽然心肌梗塞，搶救無效，不幸死亡。
這三件事都是因為一個原因而犯的錯誤，那就是玩電腦遊戲。希望大家看了我這篇文章後，不再沉迷於電腦遊戲，雖然電腦遊戲可以緩解壓力，但玩的時間要適量，如果你經常玩電腦遊戲，那麼請你儘量控制。我們應該利用好電腦的益處，而不是讓電腦危害到我們的正常生活。
快樂_國小生五年級作文3是什麼陪著你，哦，原來是快樂。快樂天天有，開心是什麼，不管是什麼，人們都要用快樂，開心去面對。
大家回想一下，快樂的六一節吧。在這當中你一定會有快樂，有開心的時候，它是一個很快樂，隆重的節日。在這一天，世界的各個地方，都有孩子的笑聲，這笑聲是快樂的，愉快的，大家一定會問為什麼，因為這一天，孩子一定會為這個節日歡呼雀躍的，所以世界各個地方都有孩子的笑聲。
六一兒童節，是一個屬於每一個孩子的節日，我當然也不例外，在這天中，我們不用上學，還有一個特別的驚喜，大家想知道嗎，這就是我們學校搞的一個活動，這就是遊園活動了。
這個活動中我們印象最深刻的是神標手，穿針引線，功夫絕頂，天羅地網，。我把所以的遊戲都玩了個遍，特別開心，有意思，不過時間過的好快到了中午，我們大家都戀戀不捨的回家了，晚上更加開心，過了5：30爸爸去門市部接媽媽，他們知道我和弟弟愛吃零食，所以就帶我們去了超市，到了那裡人山人海，我和弟弟買了好多我們喜歡吃的零食，我們快樂的去結帳了。
之後我們又去了樓下的肯德雞美美的吃了一餐，後來我們就回家了，這一天真好，我們有作業，爸爸媽媽說個不停，沒有考試的壓力，可以幹什麼就幹什麼。
可惜，一年只有一天是 六一兒童節，我好希望天天都是六一兒童節。
快樂_國小生五年級作文4說到“過生日”同學們並不陌生，每人都有不同的回憶。比如：
有些同學邀請了一些朋友和親戚到飯館裡花了幾千元只為吃一頓飯。有的是一家幾口在家裡，準備一個蛋糕，吃一頓飯慶祝一下!還有的用電話和網路簡訊祝福。
今年我的生日卻非同尋常，你們知道為什麼嗎?讓我來輕輕地告訴你吧!你可不許告訴別人哦!因為今年九月八日是農曆八月十五中秋節。九月八日又恰恰是我的生日，難得一遇啊!今天我們全家特意開車去西廬園。一路上清風徐徐，綠樹成蔭，讓我感覺到了初秋的涼爽。
不一會兒，我們就來到了西廬園。一進門，展現在我眼前的是優美的景色!那清澈的湖面上，漂著各種各樣的水生植物，碧綠清翠，鬱鬱蔥蔥。從中還能見到星星點點，紅色，黃色，白色的小花特別漂亮。迎風舞動的荷葉蕩起一陣陣綠色的波浪。遠處，大樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著好像在說“祝你節日快樂，生日快樂!”我們玩得很高興，不知不覺夕陽西下，我只好依依不捨地離開了。
晚上我們一家人早早地吃好晚飯，圍坐在一起，邊賞月，邊品嚐又香又甜的月餅。一家人談笑風生，其樂融融。充滿了快樂和幸福。這時月亮漸漸圓了，皎潔的月光，如同生日蠟燭照在我身上。我抬頭仰望彷彿看到了嫦娥和雲朵在翩翩起舞，好似在為我祝福。此時我情不自禁地合起雙手對著月亮許了一個美好的願望。
今年我的生日雖然沒有蛋糕，也沒有蠟燭。但我過得卻特別快樂，與眾不同!
快樂_國小生五年級作文5夏天的趣事可多了!夏天那麼熱，人們想到的解暑方法就是游泳。可是每當我看到別人不用抱著游泳圈游泳自由自在的，心中的滋味只能用五個字來形容:羨慕嫉妒恨。
我經常央求爸爸教我游泳，可是他總是工作忙沒時間，我總是十分的遺憾。終於有一天，爸爸不用上班了，有時間了。我再三要求爸爸帶我去游泳池，爸爸可算是答應了。
我們來到了游泳池，心中可興奮了，好像要馬上跳下去，我用腳趾點了一下，“哇，好涼呀!”我抱個游泳圈往後退了兩步，爸爸跳下了水，自由自在地遊了起來。我又看見了比我還小的小朋友也在游泳，他們都沒用游泳圈，我卻拿了個游泳圈，我把它扔開了一個猛子跳進了水。“不好，水太深了。”，我一連嗆了好幾口水，爸爸馬上把我抱上去，說:“走路都不會，還要跑步?”說著把游泳圈遞給了我，我明白了我爸的意思，又去遊了起來。後來我又感覺我會遊了，就脫了游泳圈，可是這一脫，我又嗆了水。我又急又氣，上去後，正起身要走時，想到了“釣魚”這個故事，我拿上游泳圈學他們的姿勢，爸爸再教著我，我感覺自己可以遊了，可是我又怕發生上次的事，仍舊抱著游泳圈。我正要跳時，不知爸爸在後面，把游泳圈的氣門塞給拔了，我跳下水去，感覺身體輕了，遊得也快了，一看，原來游泳圈扁了，離我已有“十萬八千里了”。
哈!我學會游泳了!我可以自由自在地在水裡嬉戲了!
夏天真有趣，我愛夏天!
快樂_國小生五年級作文6任何一個人的生活都是非常豐富多彩的，就像一首歌，歌中充滿了幸福與快樂；也像一首詩，訴說出我心中的痛苦與憂，記得那時我還小，才五歲就來到了我鄉下的奶奶家，在那裡發生了一件事，十分快樂的事。奶奶家住在縣城，那裡有山、有水、有田園，好似一幅如詩如畫的田園風光圖。奶奶家的後院是一片翠色流的竹林，滿地小竹筍破土而出，望著這暫新的世界……
面對這迷人的景色，爸爸不禁回想起他的童年，挖竹筍、釣青蛙、摘板栗、烤紅薯……我一聽有這麼多好玩的，馬上要求爸爸帶我去考一回紅薯，爸爸爽快的答應了，我快樂的一蹦三尺高。於是我對爸爸說：“爸爸，那我去搬紅薯，你去挖洞！”說完我跑進屋，不管三七二十一，拖著一筐紅薯就走，快到山坡了，結果腳下一滑摔了個狗啃泥，媽媽把我的樣子拍下來，使我快樂的哈哈大笑。
終於開始烤紅薯了，我快速地將幾個紅薯扔進火裡，只見媽媽在爸爸的指揮下一會翻動紅薯，一會加柴，我也在旁邊忙得不亦樂乎。不一會，一陣清香撲鼻而來，我把腦袋湊近洞口，呼----的一吹，炭灰像一群孩子，調皮的向我撲來，我頓時成了一個黑人，媽媽忙拍照留念，又使我不禁哈哈大笑……啊！紅薯終於出洞了，可真香呀！我迫不及待地上前就是一口，嗯，香噴噴、甜絲絲。
烤紅薯成了我童年中的一首小插曲，即使人快樂，又叫人回味不已！
快樂_國小生五年級作文7暑假姍姍來遲。我抬起頭，仰望著高高的藍天，心裡滿是期待。
我又可以獨自一人了。
或許沒有人比我更快樂了。
我可以獨自一人坐在床上，獨自一人玩著撲克牌，獨自一人望著天空，獨自一人數著星星，獨自一人落下眼淚。沒有任何的約束，一個人的生活能只活在一個人的世界裡。那種感覺很美妙！
我，孤僻吧。但我，快樂。尤其是在夜幕降臨的時候。
我坐在陽臺上，清風徐徐而來，陪伴著我不眠的漫漫長夜。夜空是這世界上最為純潔的東西。月亮依舊高貴，星星依舊調皮，天空依舊神祕。還有一群群的不速之客。知了厚臉皮的開著演唱會，曇花熱烈的展現她生命最後的美麗，綠樹歡快的與風兒共舞。一切都很美麗。安靜的夜演繹著他獨特的魅力。
每當我沉浸在其中時，心靈總能有所領悟。宇宙的浩瀚，生命的頑強，成功的拼搏。這些都是無價的珍寶，令我愛不釋手。我總會與這些走過人生的風風雨雨的，有了他們，我路上不寂寞！
然而，在我停下腳步時，我驀然回首，發現的卻是一大堆一大堆的孤獨，趕也趕不走。夕陽西下，餘暉把我的影子拉得好長好長，跟孤獨一起，永遠躲在我身後，記錄著我的悲哀。
那一刻，我明白我是寂寞的。但抬頭仰望著天空，我也漸漸明白其實每一個人都是寂寞的，因為那天空鏡子般的映出了每一個人孤單的臉龐，我看到了。
於是，我仍然喜歡獨自一人，那真的很快樂。
快樂_國小生五年級作文8我們生活在祖國的溫暖的大家庭裡，在父母、教師的哺育下，健康歡樂地成長。在無憂無慮的成長過程中，我經歷了許多歡樂……
去年春天，我參加了區教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺賽。比賽共有八期，歷時兩個月。第一次拿到比賽題目，在興奮的同時，我仔細地揣摩推敲、查閱資料，擬好提綱後，便奮筆疾書，鬧鐘“嘀嗒”，“嘀嗒”地走著，伴著“沙沙”的寫字聲，第一篇參賽作文便一氣呵成。看著我的傑作，就像辛勤的園丁看到自我培育出了美麗的花朵，心裡比吃了蜜還甜。就這樣連續幾次，我一期不落的參賽，雖然每次都石沉大海，但每次寫作的經歷和等待期盼的過程，使我十分充實。我的寫作本事得到了鍛鍊，掌握了必須寫作技巧。我越來越喜愛寫作文了，還得到了教師的`表揚呢！
不經意間，歡樂老人會突然降臨，帶給人們一份驚喜。一天，我來到學校，陳陣同學拿著報紙，大喊：“我在報紙看到夏旱霖的作文了！”全班同學聽了，都向我湧來。我說：“不可能，別開玩笑了！”“真的，白紙黑字，清清楚楚！”我從他手上接過報紙，果然，我的作文《過生日》登上了報紙。“耶！”我吶喊！我成功了，成功了，最終成功了！我拿著報紙歡呼著，跳躍著。
春的播種，秋的收穫，伴隨著我歡樂的成長。
快樂_國小生五年級作文9在豐富多彩的課間活動裡，我玩過許許多多的遊戲，有跳繩，有踢毽子，還有扔沙包……其中我最喜歡玩的遊戲是老鷹捉小雞。
遊戲開始了！首先母雞張巨大的翅膀時時刻刻保護小雞，老鷹也張開他那雙烏黑髮亮的翅膀撲向前去捉小雞。如果老鷹捉住了小雞，那隻小雞就要代替老鷹的位子，老鷹就可以站到小雞的位子當小雞了。 當我被老鷹捉到的時候，我主動站出來當老鷹，我左一下右一下，可就是捉不到小雞。大家都罵我是“大笨鷹”。我的心裡非常難過，想：你們有多好哇！等下次在玩得時候再給你們瞧瞧我的真本領！
盼呀盼，盼呀盼，終於又等到了課間活動了，老師一說下課我就迫不及待地說：“我來當老鷹”。同學們紛紛議論，一位同學大聲地說：“大笨鷹，你能行嗎？”我不服氣地說：“可別小瞧我，到時候你們等著瞧吧！”遊戲開始了，我一會跑到左邊，一會跑到右邊。母雞也一會兒跑到右，一會兒跑到左，趁母雞不注意，往右邊竄過去，捉住了一隻小雞。我大聲地喊到：“我贏了，我贏了”。
同學們都說我真厲害，我得意的說：“佩服吧，厲害吧！” 遊戲雖然結束了，但它深深地印在我的腦海裡。
快樂_國小生五年級作文10新的一年到了，我們該跟上一年畫上圓滿的句號了。在過春節前，我還在細細地回憶著上一年美好的時光。
總記得，臘月廿九，春節到了，人們穿著漂亮的新衣，門外已經貼好紅紅的對聯，爆竹聲徹夜不絕，人們向對方送上新一年美好的祝福。這天晚上，人們還要做年菜，吃年糕呢。
大年七年級的飯菜真豐富，有遍體金黃的雞，有香味十足的髮菜，還有許許多多有美味佳餚呢。而烹製出一盤盤的佳期餚的功勞者屬於大廚師——爺爺。他為了大家能夠開開心心地吃這頓飯，特意為我們準備的。
晚上，我和妹妹、媽媽、爸爸和弟弟在陽臺上放煙花。煙花的品種真多呀，有“雪花”、有“電光花”等……我依依不捨地拿起那支“雪花”，用火點燃，劈劈啪啪，“雪花”從陽臺噴向天空，燃後再緩緩落地，一朵朵紅的、白的……五光十色，閃在天空中。遠遠望去，真的像天下鮮花呢。接著，我又拿起一個不知名的煙花。插在盆中，點燃導火線，一股菸草冒民出來，接著就咚咚的放起來了，噴發出的像是流星一樣，一劃就消失了。它的形狀有很多，一會兒的是三角形，一會兒的是星形，大小不一，在空中劃來劃去，美麗極了。
新年的鐘聲敲響了，就這樣，我們迎來了新一年的曙光。
快樂_國小生五年級作文11星期四上午十點，富陽漁山鎮的稻田裡還翻騰著金色的海浪，到了十一點，只剩下一截截短短的稻杆。原先，這是同學們在收割水稻。
秋天是收穫的季節，我們在"農事教育體驗"的第四天進行了割水稻。水稻，顧名思義，必須是種在水裡的稻子，可到了那兒一看，我大吃一驚，田裡怎樣一滴水也沒有？站在一旁的王教師可笑彎了腰："水稻在收割前水會被抽乾，當然看不到水。""原先是這樣！"我若有所思地點點頭。
首先我們要領用具。左手戴勞保手套，右手持鐮刀，我們變身為地道的小農民。可是模樣地道手法卻不嫻熟。一株水稻中有好幾根稻杆，先割哪根好呢？我挑了一根最粗的，左手反手握住稻杆，好像握乒乓球拍；右手揮起鐮刀，像砍柴一樣猛地劈過去。就在刀刃即將碰到稻杆的瞬間，一位農民伯伯趕忙叫住了我，他蹲到我旁邊，做起了示範。他左手虎口朝右，將整株稻子都握在手中，然後右手把鐮刀的刀刃貼住稻杆，像鋸木頭一樣"嗞喀嗞喀"地"鋸"起來。我照著做，果然割得又快又好。
不一會兒，割完的稻子就堆成了一座座小山，我們都累得汗流浹背，但我們很歡樂，因為我們看到了稻子謙遜的品質。它們彎著腰，把果實藏得很低，從不炫耀，從不張揚。
這次活動是有意義的，我們收割了稻子，收穫了歡樂！
快樂_國小生五年級作文12快樂對人有可能是平平常常的，也有可能是非常重要的，還有可能是內心的動力。
我覺得快樂對我而言是拼搏的一種動力，是成功的瞬間，是永恆的記憶。我記得有一次考試，老師提前讓我們回家複習，於是我回到家以後，馬上就寫完了作業，開始看數學老師給我們講的重點題與難點題，我在家裡認真的複習，回想著老師課上所講的內容，所有的方法，我把我自己不懂得難題，問了問老爸，爸爸看我來了幹勁，於是給我耐心講解，媽媽叫我吃水果的事，我都給忘了，我整整的複習了一晚上。
第二天考試，我自信滿滿，在位子上耐心地把每道題讀好，看有沒有單位轉化，有沒有什麼難題，我專心致志的答題，不時聽見班裡唧唧的聲音，我都沒有理，答完了題，我拿出驗算紙一遍又一遍的檢查錯題，我發現自己好像沉浸在快樂之中，收卷的時候我就交上了卷子。
第三天，老師準備發考試成績的時候，我心裡忐忑不安，發下來一看，考了99，因為我知道那道題是因為我不會，我突然感到快樂就是我學習的幹勁，是我成功的一瞬間，雖然是要經過痛苦的風雨，但是最後永遠都是美好的記憶，這種快樂就好比蜂蜜與苦瓜，只有嚐遍了苦，才能感受到快樂的甜蜜。
我發現快樂就是學習的一種動力。
快樂_國小生五年級作文13高爾基說過：”我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。“；杜甫也說過：”讀書破萬卷，下筆如有神。“當然，令我印象最深的一句話就是：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。“雖是老話，卻不無道理。
老師也弄了一個讀書活動，每週讀一本書，可是，我根本不願意，我根本就不願意讀書，每次，看到同學們在討論讀書的問題的時候，我總是在想：讀書有什麼好的，根本就是在浪費時間，所以，每次讀書，我都是敷衍了事，可是，我這樣做只是獲得了一時的快樂，一週過去了，老師又讓寫讀後感，我又沒看過這本書，讀後感也寫不成。
漸漸地，漸漸地，我愛上了看書，上次，老師就讓看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我剛翻開目錄，就被這本書吸引住了，目不轉睛的看著，一個句子、詞語、比喻句等都像一個個小精靈似的陸陸續續的跳進了我的腦子裡。
還有一次，期會考試，我發現有一道題是課外看書積累的，《史記》內部的故事，我一看，心想：這本書我才剛剛看過，內部的故事有什麼呢？哎呀，我怎麼想不起來了呀！我冷靜下來，仔細的想著，想著，終於，我想起來了，寫了上去。卷子發下來了，我一看，對了！又想：幸好老師組織了看書活動，幸好老師讓我們看這本書了，要不然，這道題我就不會了，白白扣掉這1分嗎，幸好，幸好。
同學們，讀書真的有許多好處，從現在開始，讓我們愛上讀書吧！
我讀書，我快樂！
快樂_國小生五年級作文14快樂是天生的，但快樂又是每個人都希望擁有的；快樂是一種，但快樂又是一種。每個人都有使自己快樂的，同時也會為別人創造出一份快樂！
把快樂建立在任何人的痛苦上，最後得到的不是快樂，而是的與痛苦。只有那些學會愛他人，關心他人是否快樂，愛我們這個世界的才是快樂的主人。
如我所說：學會愛一個人，可以得到每個人的愛；學會為他人制造快樂，可以得到每個人的快樂！我希望自己快樂，也希望每個人都快樂；我希望給別人帶去快樂，也希望別人把快樂帶給我。當看見大家臉上掛滿燦爛的微笑時，我知道沒有人悲傷，我是快樂的；沒有人痛苦，我是幸福的。
我希望我是一個精靈，為世界帶去快樂：如果是一個kxg(開心果)，就落下滿地的歡笑。
快樂就如流水，在我的臉上跳躍著。
人在快樂的時候，他世界也是美好的：陽光閃爍著絢爛的光彩，小鳥在空中微笑，連空氣也幸福得冒泡泡！
朋友受傷了別害怕，身邊總有一個開心的果子等你咬；輕輕把你擁入我懷抱，用微笑迎接明天的美好。
快樂_國小生五年級作文15“三八”婦女節那天，我隨媽媽單位上的女教師一起去大縱湖遊玩。一到那裡，我和幾個小朋友又蹦又跳，向風景區的大門走去。眼前有一扇木頭搭起來的大門，上面掛著幾個大紅燈籠，不遠處傳來革命歌曲《九九豔陽天》。天是淡藍色的，飄著幾朵白雲。三五成群的遊人們，談笑風生，好不熱鬧!
我們參觀了大縱湖的不同景點。我和媽媽先到寺廟。看到了許多菩薩。接著，我們又參觀了新四軍大禮堂。禮堂裡掛著各種旗子，禮堂四周的牆壁上貼著一幅幅介紹新四軍將領的圖畫。我們一邊走，一邊呼吸著清新的空氣。觀賞美麗的風景。吃著美味的湖鄉小吃，心情十分舒暢。走著，走著，我和幾個小朋友發現了一個遊樂園，我們便跑了過去。這裡的遊樂園和城市裡的遊樂園不一樣，有蹺蹺板、有獨木橋、有鑽漁網，最有趣的要數盪鞦韆了。我跑到鞦韆前，讓媽媽把我抱了上去。剛開始鞦韆輕輕地蕩著，我就像坐在搖籃裡一樣很舒服。慢慢地鞦韆蕩起的幅度大了起來，這時，我的好朋友王鵬瑤從遠處跑了過來，她用足全身力氣推著我，很快我和鞦韆飛了起來。我嚇得大聲地喊“啊”，手死死地抓著鞦韆兩旁的繩子，“不要再推了，不要再推了，求你停了吧!”我嘴裡雖然這樣喊著，心裡卻覺得大縱湖太好玩了，不僅刺激，而且有趣。
“三八”婦女節那天我過得真愉快!要是媽媽單位上再舉辦這樣的活動，我一定還請求媽媽帶我參加。我期盼著那一天早日到來!
