在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的生活的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的作文400字 篇1
我的課餘生活，既不是在熱鬧的球場上，也不在喧譁的大街，而是在圖書館裡。
一放學，我就飛快地跑到圖書館看書。在我的書架上，堆著看不完的書。童話書，把我帶到令人神往的仙境；科技書，在我面前展現出四個現代化的雄偉藍圖；智力測驗，使我絞盡腦汁，愁思苦想；戰鬥故事，把我帶到槍林彈雨的沙場；小實驗，又使我沉浸在知識的海洋裡。我看過《格林童話》，《紅樓夢》，《三國演義》……多少本書啊！
書是我最親密的夥伴，書使我對未來無限嚮往，書使我知識更加豐富。不管是朋友們的.歡笑聲，還是那喧譁的遭雜聲，都不能打擾我。
我愛書，吃飯時，捧著它；睡覺時，戀戀不捨地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。
書包裡，放著《成語故事》，《西遊記》；書架上，堆放著《學古詩》，《醒世恆言》等各種型別的書。
書佔據了我的課餘生活。
我的課餘生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。
老師點評：
小朋友敘事非常有條理，先概括後分說，先種類後作用，哦，還提到如何看。最後總的一句“課餘生活充滿樂趣。”照應開頭，延伸標題，昇華主題。語言樸實無華，符合年齡特點。
生活的作文400字 篇2
今年的暑假，我過得既輕鬆又愉快，還很有意義。
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們遊玩了江南水鄉、明清宮苑、清明上河圖等景點。我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢！游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛鍊了膽量，更讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們快樂相處、默契配合。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了秀麗的風光，享受了秋天般的涼爽。
遊覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分色彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。每個星期天上午，我都去劍橋少兒英語培訓班學習，這既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的`是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收穫”啊！後來，我報名參加了游泳培訓班，在學游泳中我體會到了“我鍛鍊，我快樂”的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯後，我和爸爸或打羽毛球，或跑步，或到小區健身場所活動。怎麼樣，我的收穫不小吧！
這就是我今年的暑假生活，一個多彩而又有意義的暑假，我希望以後的假期都能這樣快樂地度過。
生活的作文400字 篇3
法國大雕塑家羅丹曾經說過：“生活中並不缺乏美，而是缺乏了那發現美的眼睛。”牛頓細心觀察樹上的蘋果總是下落到地上，發現了萬有引力；瓦特發現壺蓋被水蒸汽頂起，引起思考，發明了蒸汽機；而阿基米德就在洗澡時從洗澡盆中發現了浮力……這些偉人都用他們獨具的慧眼，觀察生活，從而受到啟發，最後獲得了成功。
每個人都有一雙明亮的眼睛，都喜歡去發現生活中的.閃亮點，審視他們的美與醜。而我，卻用我的一雙小眼睛，去尋找、探索與發現人們總是不經意的小事情。
一個風和日麗的下午，我在家中做作業，忽然一種細小的聲音吸引了我，朝那個地方走了過去，仔細一看，原來有幾隻小螞蟻再搬飛蛾。我立刻來了興趣，開始了觀察。
那幾只螞蟻來到飛蛾下面，開始搬了起來。可是，事與願違，那隻飛蛾紋絲不動。那幾只螞蟻見此情景，連忙掉頭就跑。我還以為他們就此罷休了呢！誰知，過了一會兒，他們再次“歸來”了，還帶了一大群夥伴。
我開始譏笑它們了：“一次輸了還不夠，還要來第二次，不是來找死嗎！”正當我笑他們自不量力時，奇蹟發生了，那隻飛蛾竟然慢慢然移動起來了。漸漸地，螞蟻越聚越多，飛蛾也越移越快了，已經快移到它們洞口了……這一個“發現”使我明白了：團結的力量是什麼都可以戰勝的。團結就是力量！
生活的作文400字 篇4
珍惜現在的每一天吧，在不久的將來，它會成為你永遠得不到的巨大財富！
——題記
在緊張的考試後，開心而又美好的暑假生活開啟了。但如果沒有一個合理的計劃，暑假也只會碌碌無為的虛度。
放假後的第一天我便在本子上寫了滿滿的暑假計劃，這計劃讓我每天既不放鬆學習，又能享受暑假帶來的'閒暇時光。
首先要學會合理的規劃自己的時間。
一，每天早上六點鐘起床。
二，六點到六點半開始讀背英語。
三，七點到八點半去馬老師練太極拳
四，上午吃完飯之後，及時的完成各科作業。
五，中午要正常午休。
六，下午的時間我都可以自由安排啦，也可以看電影，可以看我非常喜歡的書，可以找朋友玩耍。
當然啦，我中間還要上一些課外班。馬上要六年級了。學習也不能放鬆哦。在7月15號之前呢，我要把學校的作業全部完成，因為7月15號之後呢，我就要上課外班兒了。這樣的話，上課外班兒的時候我就不用考慮學校作業啦，每天會過的很輕鬆吶。
我把每天的背誦內容安排到任何時候，我把它們抄在一個小本子上，裝在口袋裡，這樣隨時隨地有時間就可以看，像《琵琶行》啊，難記的英語單詞等，多看多記，自己讀著朗朗上口，別人也聽得津津有味。
合理安排自己的時間，就能取得意想不到的成果哦！
好了，同學們。你的暑假計劃是怎樣的？
生活的作文400字 篇5
今年開學我就開始上九年級了，回想起七年級八年級生活有些興奮有些感動同時有些不捨。我已經慢慢脫離了七年級時的稚嫩八年級時的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對於嶄新的九年級生活有嚮往也有害怕。
七年級的時候認識了外校的學生，我們組成了一個新的班群眾就意味著接下來的時光將是我們一同患難與共。那時候的我們都很自私很叛逆，並不認為與這些“外校”學生能夠和睦相處一同應對，所以常常能夠看到班裡組成了不一樣的“小群眾”都認為這是對自我的最好保護。直到開學後的秋運會，我們與其他班一齊比賽的時候才以意味到我們是一體的。運動員們為了自我班的榮譽賣力的奔跑，不是運動員的'我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的很感動。
八年級時我們已經不與七年級時一樣幼稚了，但是玩的機會也越來越少了。我們幾乎每一天都面臨著一個又一個的“危機”，既要為了八年級末的結業考試做準備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過後，我們都玩瘋了。不知是誰出的主意我們整個八年級嗨了整個下午，級部主任和校長找了我們一次又一次但我們還是激情繼續，那一天真的很快樂，但我明白那只是最後的瘋狂。
立刻就要進入九年級，拼勁會考了，心裡很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎？有壓力才有動力，所以我期盼著。
生活的作文400字 篇6
我已經畢業，離開了生活學習了五年的母校——金茵國小。驀然回首，發現自己的心靈深處竟蘊藏著5年來的歡樂與幸福……
難忘啊，母校。忘不了那個溫暖的春天，年輕的老師們帶著剛入學的我們去觀賞薔薇花。朵朵薔薇花都散發著生機勃勃的朝氣，周圍剛抽出嫩芽的綠葉上，偶爾停留著幾隻可愛的小昆蟲。我們東藏藏，西躲躲，帶著新奇，帶著興奮，
和老師們熟悉了。同時，在我們童稚的心靈裡，也以駐成了永恆的春天，而這春天也和這薔薇花一樣美麗……
難忘啊，母校。忘不了那個驕陽似火的夏天，我們迎來了歡樂的六 一兒童節。學校專門為我們舉辦了一次別開生面的“市場”活動。我們五年級要包餃子賣出去，其他的`年級也有自己的東西賣，這個市場上的歡聲笑語，討價還價聲都融在一起，匯成一股股甘甜的水，注入了我們的心裡，滋潤到我們的心田……
難忘啊，母校。忘不了那個金色的秋天。我們一起來掃落葉。黃澄澄的葉子落下來，鋪成一條條金色的地毯，美極了！風一來，無數的蝴蝶翩翩起舞，我們一邊唱，一邊掃，可快活呢……
難忘啊，母校。忘不了那個銀色的寒冬，我們去打雪仗的情景。你打我，我打你，連平時斯文的老師也參加進來，我們又有了新“目標”，發瘋般地朝他們衝去……
五年啦，我們在這個溫暖、幸福的搖籃里長大了，我們感謝母校。我相信，今後的我們一定不再是雛鷹，而是展翅飛翔的雄鷹了，我也相信，我們是最出色的！
難忘啊，母校。難忘啊，五年的國小生活。
生活的作文400字 篇7
我的課餘生活豐富多彩：打羽毛球、跳舞、拉二胡……可我最喜歡的是——抱弟弟轉圈。
一天晚上，爸爸、媽媽、弟弟和我，一起到廣場上去玩。爸爸抱著弟弟轉圈，我看見了，心想：如果我能抱他轉圈，那該多好呀！爸爸似乎猜到了我的心思，對我說：“你是不是也想抱著弟弟轉圈呀？”我點了點頭。爸爸又說：“那你就抱吧！”我聽了，呆了一秒，馬上跳了起來，喊：“太好了！” 我走到弟弟面前，把他抱起來，“哎呀，怎麼這麼重？”我一邊咕噥著，一邊用力把他抱起來。經過我的.努力，終於成功地抱起了弟弟。下一步，就是抱著弟弟轉圈。我調整好位置，飛快地轉了起來，看著弟弟開心的樣子，我轉得更加快了。忽然，我的腳踏了一個空，人仰馬翻，摔了一跤。“弟弟怎麼了？”我跳起來焦急地問。“沒有摔到。”“呼——”我長長地舒了一口氣。“再來一次！”我說。我抱起弟弟，轉了起來。這次，我吸取了教訓，慢慢地轉起來。結果，我一次也沒摔倒。到後面，我慢慢加速，竟然也沒有摔跤。看著弟弟開心得哈哈大笑的樣子，我心裡高興極了。
抱弟弟轉圈，成了我課餘生活中不可缺少的一部分。同學們，你們想試試嗎？
老師評語：雖然寫的是課餘生活這件事，但精彩的人物描寫為你的文章增色不少。你熟練地掌握了人物的語言、動作描寫，這與你平時讀了這麼多好書是分不開的。
生活的作文400字 篇8
星期六的上午，我和媽媽去菜市場買菜。一路上，我和媽媽有說有笑，我對媽媽說：“媽媽，能給我買一隻既可愛，又活潑的小雞嗎?”媽媽笑著點點頭。
於是，我把一隻小雞帶回了家。它長著一身金黃色的絨毛，胖乎乎的身體，遠看就像一個小絨球;一張尖尖的嘴巴在地上東啄啄，西啄啄;一雙閃閃發亮的小眼睛，還有它烏黑的小腳爪，真是可愛極了!我試著抓了點兒米，蹲下身子給它吃。它用尖尖的嘴啄著米，嘴裡還會發出“嘰嘰嘰”的`聲音，好像在說：“小主人，你對我真好。”我彷彿聽懂了小雞的話，很是開心。
一天又一天過去了，小雞也漸漸長大了。有一次，小雞踮起腳，伸長脖子，看來它是想學飛了。於是，我在旁邊為它加油。我數著“一、二、三”小雞剛要飛向那邊，可是爪子卻被紙套住了。小雞低下頭，好像在觀察著，又好像有點灰心。我連忙安慰它說：“不要灰心，只要努力你一定會成功的。”小雞好像聽懂了我的話似的，又打起了精神，努力地扇動起小翅膀。我數“一、二、三”……直到第三次、第四次，“啪”的一聲，小雞飛起來了，“成功了!”我真的為它高興，儘管它飛得不高，也不太遠。
就這樣，小雞學會了飛，它有了一個令它驕傲的名字“飛雞小將軍”。我為“飛雞小將軍”感到高興，因為有了它，我的生活變得更加豐富多彩了!
