在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的頒獎作文500字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
頒獎作文500字 篇1
今天下午自習課，八年級九班在班長組織下進行頒獎，頒獎物件是詩詞大賽冠軍、獎、最佳編輯獎，還有佳進步獎。
這次頒獎不可謂不隆重。除個別同學外，八年級九班同學全體到會，連樑老師也親自出馬。上臺頒獎者及領獎者皆被要求正裝出席。樑老師還特地為大家照相留念。
此次獲獎同學都是實質名歸。詩詞大會上侯教授深厚的功力令人折服，其他四位同學在關鍵時刻的對答也令人叫絕。尤其令人印象深刻的是董同學在己方陷入不利時橫空出世，扭轉戰局。略有遺憾的是宋同學，因參與出題而未能作答。不過，相信他的實力也一定能一騎絕塵吧。當然，獲得二、三名組內也不乏高手，但因種種原因，他們未能如願以償，相信他們還會捲土重來，蹬上屬於自己的舞臺。
上報的同自不必說，看慣了教授一次又一次的爭頂後，我們欣喜地發現，班裡其他的許多同學也榮獲次獎，這種現象表明我班更加趨於平衡發展，所有同學都有了展現自己能力的舞臺。一定會有越來越多的面孔獲此殊榮，創造出自己的一片天地。
我個人也獲得了一個進步獎，只不過對我來說，這多了一些調侃的味道，因為期末退步太過嚴重，所以此次進步百於名，也只不過是追平了此前最好成績。值得一提的是，我們班的樑同學進步二百於名，成為進步最大的同學。也有更多的同學具有相當大的潛力，努力吧，我們的實力遠不止於此。
這次頒獎，無疑體現我們班的發展一步步走上了正軌，但“革命尚未成功，同志們仍需努力”。如今取得的成績值得肯定，但未來尚需我們付出汗水去創造。
頒獎作文500字 篇2
元旦前夕，我們學校舉行迎元旦現場作文大賽。今天老師說比賽成績出來了，要進行頒獎。
終於開始頒獎了。頒獎前5秒馬上要公佈名單啦，我的心“撲通撲通”’地狂跳著，我雙手合十向天祈禱，但願我能獲得一等獎，獲得特等獎也沒有關係，只要能拿到獎就行啦……頒獎前4秒我的心跳得更厲害啦，好像快要跳出來似的，畢竟我在學生心目當中，可是有著“作文大王”的稱號啊，能不緊張嗎？
也不知道是獎品的誘惑，還是榮譽的引導，我默默地嘟囔：一定要拿到獎，一定要拿到……頒獎前3秒我和小豆豆說笑著，翻開了興軍作文的報刊，我看到了自己的相片，心想：怎麼拍得不夠清楚呢?這時我隱約聽見有人在說小豆豆的作文好，我猛地一驚，自己要是拿不了一等獎怎麼辦？
頒獎前2秒我心想，我的作文寫得那麼好，怎麼可能拿不上獎呢。小豆豆能拿幾等獎，他的作文好像沒有我的創新……頒獎前1秒這一剎那，我覺得拿幾等獎似乎已經不重要了，只要有獎就已經很不錯了。
頒獎後1秒怎麼回事啊？一等獎怎麼沒有我呢？為什麼？什麼？二等獎也沒有我，會不會是老師弄錯了？頒獎後2秒沒關係，沒關係，重在參與嘛！頒獎後3秒小豆豆為什麼是一等獎？她真的比我強嗎？為什麼？我好“嫉妒”啊，平常不如我的同學都拿到了一等獎、特等獎，真的是我技不如人嗎？我的鼻子有點兒發酸……
頒獎後4秒我終於忍不住流下了不爭氣的眼淚，我趕緊把它們擦掉了，我不能讓別人看見我的“洋相”。頒獎後五秒我想開啦，為什麼要哭呢？我能發表作文已經很不錯了，我已經比別人棒了。我深吸一口氣，眼淚又倒流回去了。
天很藍，草很綠，小豆豆很高興……明年我還要參加比賽，明年我一定要拿到獎。
頒獎作文500字 篇3
轉眼間，又到了頒獎日，像我這種不會寫作文，但通過自己孜孜不倦的努力，竟然又得獎了。
星期五，我的無敵開心日，原因是週末可以放學回家。終於到了下午，我哼著小曲走進教室，我的雙眼目視著黑板，看看這有什麼作業？我看完後，走到自己的櫃子旁，開啟櫃子，拿出書包，我便回到自己的座位，把這周的作業抄寫在作業登記本上。我剛收筆，張老師您就說：“下面，我們進行作文頒獎。”“以下幾位同學得了獎：張瑩瑩，李承憲……”我沒聽見有我的名字就低下頭出幾道數學題給同桌做，題目比較難，同桌抓了抓腦袋發出“撕”的一聲，他把紙撕了，叫我重新再出一張簡單的給他做。
我剛要下筆，張老師就叫了一聲：“何嘉欣！”我以為是我做的小動作被張老師給發現了，就站了起來，用蚊子的聲音說了一句：“什麼事？”張老師似乎聽到了我說的話，用了一種眼神掃視了一下我，我就馬上知道了，原來是我作文得獎了，輪到我去臺上領獎，“呵呵。”我快步的走到黑板前面拿起獎狀，興高采烈的站著擺了個完美的姿勢拍照，當時我真想一蹦三尺高。我一蹦一跳的回到座位，一邊想：太棒了，我又得了一個“少尉”，再得一個就可以升為“中尉”啦！
我要贏得最後那一個“少尉”，從現在開始，我要為了榮譽而努力。
頒獎作文500字 篇4
這天，我非常激動，因為這天下午張老師就要宣佈作文獲獎者的名單，還要發獎狀、獎金及獎盃。我也是其中獲獎者之一。
終於，看到老師手裡捧著很多的獎品走進教室了，我感覺教室裡一下子就安靜下來了！連最調皮的鄒煒也靜靜地看著張老師，他也在等待著拿獎品吧？我想大家肯定和我一樣的激動吧，但又擔心張老師看我們不遵守紀律而不發獎品。
老師開始公佈獲獎名單了。只見張老師拿著一張紙，一邊大聲地宣讀獲獎的同學的名字。聽到名字的同學迅速地跑到講臺上，興高采烈地，下面的同學一邊鼓掌，一邊對他們投去羨慕的目光。要是到我的時候，我也風光一把，那是多麼自豪的事情啊。快了，到我了，我心裡暗暗高興。等一下，我也讓大家羨慕一把吧。“劉越。”哇，唸到我的名字了，那聲音真動聽，我飛也似地衝上講臺，和其他同學站在一起，等待著老師給我們頒發作文稿費。我看見，下面的同學都把眼光看向我，都在為我祝賀。我多自豪啊，我也能站在領獎臺上。
老師發獎狀和稿費了。那一個個的紅包是我們同學們的作文稿費。我不知道有多少，不過，管它呢，有稿費我就高興。我恨不得我能馬上就這稿費拿到手裡，拿回家給爸爸媽媽一起分享，我甚至都想到我把稿費拿給爸爸媽媽時，他們那臉上的神情，他們肯定會說：嗨，看起來你還是挺棒的，繼續加油哦。正在我沉浸在幻想中，老師已經拿著紅包朝我遞過來，說：“祝賀你，劉越，加油！”我激動地連連點頭，會的，我一定會繼續努力的。
後來又看見了老師把獎盃單獨發給別的同學。我目前還沒有，我就在心裡暗暗下定決心，以後我要多多寫作文，好早點發表五篇作文，拿到獎盃。
頒獎作文500字 篇5
今天是“三八”婦女節，盛浩天的媽媽作為我們班上的“優秀媽媽”要來領獎了。
在快放學時，同學們盼星星、盼月亮，終於把“嘉賓”給盼來了，剛一開門，盛浩天的媽媽閃亮登場，頓時迎來了一陣雷鳴般的掌聲。
楊老師讓盛媽媽講幾句獲獎感言，其中讓我印象最深、最令人感到溫暖、幸福的一句話是：“你們是皓天的朋友，你們都是我的孩子，今後有什麼困難我都會盡力幫忙的。”隨後又響起了一陣熱烈的掌聲。
同學們在自由交流，盛浩天靜悄悄地走到書櫃那裡拿出了禮物，一個精美的日記本上還有一朵凝聚著全班同學愛的粉色小花。當盛浩天把本子親手送給媽媽時，全班又一次響起了熱烈的掌聲。此時的我感覺在五（12）班真的很幸福，很溫暖。
過後，老師問：“為什麼盛浩天的媽媽有資格當優秀媽媽呢?”
有的同學說：“她為我們班貢獻了一個小書櫃”。有的說：“她為我們班買了兩把嶄新的掃把”。還有的說：“她這次抽時間來參加這個活動，就是一個當之無愧的好媽媽”。 後來，老師和盛媽媽一起合了影，又來了幾位同學一起合影，三秒後，幾乎全班同學都一窩蜂地湧上講臺，連楊老師都控制不了這激動人心的場面。
其實在我們的心中，自己的媽媽就是最優秀的媽媽，在媽媽節日這天，讓我們對自己的媽媽說一聲節日快樂吧！也請記住3月8日在五（12）班的講臺上那幸福、溫暖的頒獎的一幕！
頒獎作文500字 篇6
也是一個星期一。
我踏著大步走趕到院校，豔麗的紅鄰巾飄舞在胸口，整潔的學生校服穿在的身上，看起來十分精神實質。
晨讀快完畢時，我還在廣播節目的提示下，匆匆地向國旗臺西邊走去。抵達那邊，此刻的心情既焦慮不安又興奮，看見往日的同學們那一雙雙豔羨的目光，我不由自主驕傲起來。
嚴寒嘩嘩譁吹著，我的身子不了的發抖。校會開始了，起先升國旗典禮，望著鮮紅色的國旗徐徐上升，我內心不由自主增加了一些引以為豪。等高校輔導員說完話，我已冷得不了模樣了。過了一會兒，總算剛開始頒獎啦！我滿懷興奮的情緒，來到國旗走到，細心地傾聽著高校輔導員的發言。當叫到自己的名字時，多音字儘管模稜兩可，但我卻體會來到一股神密的能量，在人體中流蕩。
這時候，副校剛開始讓我們發榮譽證書，一個、2個……當發至我後，副校親切說：“衛一霖。”聽見自己的名字，我急忙抬起自身早已凍紫的手，行了一個少先隊禮。取得榮譽證書，我十分興奮，好像已忘記了嚴寒，不由自主地開口笑了。高興的時間過得一直那麼快，當我們還沉浸在頒獎的興奮當中時，校會早已告一段落。
走回課室後，看見窗前灰白色的蒼穹，上空漂著幾支雲朵，心裡五味雜陳。儘管上課鈴早已拉響，但我心仍沉浸在頒獎的興奮當中。望著老師的眼睛，我好像體會來到教師一件事的信任感，內心溫暖的。
我也不知道自身下一次獲獎會是什麼時候，但我明白，功夫不負有心人，功夫不負有心人！
頒獎作文500字 篇7
讚美使人們照在心靈上的陽光，能給人力量，沒有陽光，我們就無法正常發育和成長。讚美能使人有自信，沒有自信，就等於在人生的道路上沒有了方向。我們要學會給自己頒獎。
有個故事。一個年輕的媽媽帶著自己年幼的兒子在門口練習走路。媽媽扶著兒子的手時，卻能大步的向前走，一點都不害怕，可是當媽媽鬆開手時，兒子卻一步也不敢走孩子的媽媽沒有扶他，蹲在兒子的前面對兒子說；“寶寶你一定能走，加油。你是最棒的。”
過了一會兒，那個孩子真的在媽媽的鼓勵下邁起了小腿，走了過去撲在媽媽的懷裡。“寶貝真棒。‘年輕的媽媽不停的讚美自己的孩子。孩子”咯咯“的在母親的懷裡笑著。年輕的媽媽幾句讚美的話，就能鼓起那麼小的孩子的勇氣，有了媽媽的鼓勵和稱讚，小孩將越走越遠。大人又不是如此呢？打人又何嘗不需要稱讚呢？
馬克吐溫說過；”治平一句讚美的話，我可以多活三個月。“人人都渴望別人的稱讚讚美是一種肯定。
我們需要讚美，讚美能讓我們更上一層樓，催我們奮進，那就讓我們學會讚美自己吧！當你考了個好成績，或是寫了一篇好文章，不妨自己讚美自己幾句，為自己喝彩，為自己叫好。
因此，成功勵志學大師卡耐基認為：只有一個人能治療你的不安，那便是你自己。
學會為自己頒獎。
頒獎作文500字 篇8
今天是頒獎大會舉行的日子，吳老師在課上宣佈了獎章評比的結果。我以70個獎章的數量榮獲了季軍，整個過程扣人心絃，容我一一道來。
獎章評比活動開始了，雖然上課前我就已經做好了心理準備，但是事關榮譽，我心裡還是竹筒打水——七上八下，十分得緊張！
我把獎章數報了上去，便耐心地聽其他同學報他們的獎章總數。這時候心裡確在暗暗地為自己大聲呼喊：“加油！湯昕雨！”，我狠狠的攥著自己的手。我看了看於濤，只見他好像看出了我的心思，在小聲嘀咕著：“湯昕雨，評不上！評不上！湯昕雨，減油！減油！”陳子豪也在一邊跟著起鬨：“評不上，評不上!”。我的心情頓時像雨天似的，灰濛濛的，全都是大片大片的烏雲。我的眼睛一瞟，只見強薇雙手緊緊地握著，表情嚴肅，我仔細一聽，原來她是在為我加油呢！我心裡頓時像流過一股暖流一般，熱呼呼的。
開始評冠亞季軍了，我認真聽老師慢慢報著獎章的個數，“80、79、78、77……”已經到70左右了，我更加緊張的觀察周圍同學的變化：有人咬緊嘴脣；有人看著吳老師發著呆；還有人趴在桌子上，整個有氣無力的樣子。“70！”，吳老師叫到，我腿一蹬，趕忙站了起來。教室裡想起了熱烈的掌聲！
我拿著獎狀，心裡說不出來的快樂。真是一份耕耘，一份收穫啊，現在我的心情就是收穫的喜悅和歡樂，就像秋收後的農民伯伯一樣。我以後要更加的努力。
頒獎作文500字 篇9
或許，對於你們來說，最開心的時候是在頒獎的那一刻，可對於我，卻是為別人頒獎的時候。
我是一名三好學生，每當一個學期結束，學校都會評崇正少年，而這一年，我卻沒有被選上。
“你出來一下。”我的班主任陳老師牽著我走到教室外，我以為老師要批評我，可老師卻對我說：“這次沒評上沒關係，人人都做不到完美無缺，這次雖然不能領獎，但可以為他們頒獎。“頒……頒獎？”我從原來的低著頭馬上轉移到了歪著頭。“你去操場找主任，他會告訴你該怎麼做。”我帶著疑惑走向了操場，找到了主任，主任告訴了我注意事項以及該怎麼做。
“我宣佈，頒獎典禮正式開始。”不知不覺輪到崇正少年領獎了。
我端著那放滿獎牌的托盤，心裡有一種說不出來的羨慕。我調整好狀態，面帶微笑，挺直身板，端著托盤走上舞臺。我跟著那位校領導，校領導拍了拍我的肩膀，說：“這次沒輪到下次加油！”不知為什麼，我的心情從谷底重新回到了那種自信，現在我的笑並不是假笑，而是發自內心的笑。
一個個獎牌漸漸地減少，我的自信卻一分分地往上漲，會不會是某種神祕的超能力呢？
“頒獎典禮到此結束，請大家有序退場。”
雖然，我並沒有得到那一個個金燦燦，佈滿了光榮的獎牌，但，我的心裡還是有一種抹不去的喜悅。
頒獎作文500字 篇10
“叮鈴鈴。”上課鈴響了，班主任劉老師像往常一樣微笑著走進教室，只是今天老師手裡多了一摞紅彤彤的紙，正在我們都感到十分好奇時，老師說：“今天我們要為作文大賽獲獎的同學頒發證書。”同學們立刻興奮起來。到底誰是獲獎者呢？
開始“頒獎”了，我會不會入選呢？我的心情就像十五個吊桶一樣七上八下，立刻緊張了許多。首先是市級的“頒獎儀式”，老師說我們班有五名入選的，是年級組裡最多的。入選名單如下：郭文韜、張海潼、穆洋、於澤洋、張奇。沒有我的名字，我當時很沮喪。“又落選了，繼續努力吧！”我安慰著自己，同時我也向獲獎的同學投去了羨慕的目光。同學們響起了熱烈地掌聲。
老師接著又說：“下面頒發國家級的比賽的獲獎證書，獲獎者還可以參加北京市夏令營”。我想：市級的我都沒拿到，國家級的就更別提了。老師念著獲獎同學的名字，“楊馨僑”我突然一愣，老師說：“你的參賽作文《可愛的小表弟》榮獲大賽國小組三等獎。”我簡直不敢相信，感覺自己好像在做夢一樣。當我拿到證書的那一刻，心裡美滋滋的，覺得輕鬆了許多。
回到座位上，我拿著那個獲獎證書，仔細地端詳著“獲獎證書”這幾個金光閃閃的大字，我真為我自己的成績而感到自豪！
我獲獎有感：今天我獲得了全國國小生創新作文三等獎，我感到非常激動，同時我也看到了自己的不足，今後我要更加努力，爭取寫出更好的作品讓大家來欣賞！
頒獎作文500字 篇11
藏在心裡最柔軟的地方的人，遇到這樣感人的事蹟，都會觸動感傷…
看完《感動中國頒獎典禮》，我的心彷彿被石頭攪了一下。如果我也遇到這樣的挫折，我會像《感動中國》的贏家劉煒一樣堅強嗎？
他是一個痛苦的人，沒有胳膊，當他在——找到學習游泳的希望，獲得殘奧會冠軍時，醫生說他不能再做劇烈運動了！無奈，彷徨，滿心悲傷，但是劉煒沒有放棄，他選擇了學鋼琴！用腳，用手一次又一次地彈出鑰匙。他不是用腳花血，而是用靈魂！
劉偉的心好熱啊！再多的水也澆不熄對生活和音樂的執念。和他比起來，我為一件小事哭泣抱怨，從來不以毅力戰勝困難，而只是躲在一個安全的港灣，讓別人扛著一切，讓別人擋著。
現在想想你有多弱！不敢輕易嘗試。你只會從挫折中退縮。跟烏龜有什麼區別？看完頒獎儀式，內心的激動無法平復。一個殘疾人是可以執著的。為什麼我不能？人長大了總要學會承受；翅膀硬了，就學會搖擺；當你翅膀豐滿時，學會飛翔。
我不能一直被愛包圍。萬一親戚朋友不在身邊，我能靠誰？以防萬一，我和羅賓遜一樣，生活在貧瘠的土地上。我該如何生存，該向誰喊“救命”？
我要堅強，要有一顆火熱的心，要抵制挫折。即使我把水潑在我滾燙的心上，我也不會害怕！我想詮釋一個像劉煒那樣有力量的微笑。懷著一顆火熱的心，灑熱血！
劉偉真的很感人。他不僅感動了我，也激勵了我。
朦朧的眼神裡，我彷彿看到了我火熱的心，我不怕水，因為我堅強…
頒獎作文500字 篇12
今天，我參加了一個特別的活動——頒獎儀式。
坐在車上，我卻身在曹營心在漢，早已準備好自己上臺的動作了。下了車，我蹦蹦跳跳地飛快跑向學術報告廳——那個我夢寐以求的頒獎儀式究竟是在哪兒呢？
天格外的藍，藍得發亮，藍得鮮豔；太陽格外的亮，亮得像一顆寶石，亮得讓人充滿希望。終於到了學術報告廳了，這裡雖然不豪華，卻給人一種沉穩，寬闊的感覺。
經過一上午的彩排，下午的正式儀式開始了。忽然，一個阿姨輕輕走過來，示意我們出去。我頓時熱血沸騰，上臺咯！正當導演急急忙忙準備道具時，我卻想象著上臺的動作：先揮手，站定……前面的同學逐漸都上臺了，我胸有成竹：“哈哈，現在是我的時間！”但是，不知怎的，我的手攥出了汗，心中波瀾忽起，腳忍不住打抖。輪到我上場了，我卻怎麼也高興不起來，反而非常緊張。要揮手了，我卻怎麼也想不起，腦海裡過了千萬次的動作，排練了好幾次的動作，一瞬間都忘得乾乾淨淨，我只好僵硬地舉起手，揮了兩下。到了位置，我甚至不敢面對幾千人的會場，那時，我覺得上方的彩燈格外刺眼，大眾的掌聲格外響亮。我呆呆地站在那兒，以至於領導伸出手來握手時，我還愣著，過了兩三秒才反應過來，臉上擠出一點笑容，感覺十分別扭。
下臺了，我長嘆了一口氣，我的心好累，一直繃得緊緊的，差點噓殺本寶寶也！
這次頒獎儀式，讓我受益匪淺，其中一點就是膽量不夠，上臺過於緊張。下次，我一定鍛鍊自己，成為更優異的自己！
頒獎作文500字 篇13
星期五下午，劉老師叫我去辦公室。我想：完了，一定做錯事了。到了劉老師辦公室的時候，她給了兩張票，又對我說：“你獲獎了!”一開始，我還以為是我在做夢，嘴裡還小聲唸叨著：“不會吧，我們班作文最好的王君如都沒獲獎，我竟然獲了，這太不可思議了!”
時間真是快，不知不覺就到了我領獎的日子。我快被心裡的高興勁衝暈了頭，蹦蹦跳跳的拉著爸爸的手，走進了中山堂的大門，找了兩個座位坐了下來。
不一會兒，頒獎儀式便開始了。我的眼睛緊盯著臺上的評委，只見他們先介紹了一下頒獎儀式的來賓、評委。然後便開始宣讀獲特等獎同學的名單。我在心裡暗暗想：“有我該多好呀!”我仔細聽著獲獎同學的名字……我聽到了第十六個的時候，終於聽見了一個“潘”，可讀完名字後，我又失望起來，因為那不是我!
有一個我們學校一年級的小朋友，他竟然獲得了特等獎，他寫的很短，他寫的是《我的家》：
我有兩個家，一個是大家，一個是小家。大家是我的祖國，是由五十六個民族組成的，像兄弟姐妹一樣，團結友愛。小家是我的家庭，在我的家庭裡有我的親人，他們愛著我……
當時我想，連一年級的小朋友的作文水平都超過我了，我一定要加油呀!
又過了幾天，劉老師發給了我一張獎狀，握著我的手說：“你真棒呀!”我看了獎狀，這才知道我竟然獲得了二等獎。看著老師滿臉笑容，我心裡更快樂了!
頒獎作文500字 篇14
翻著《安徒生童話集》，思緒飄散，彷彿回到了童年。那時，安徒生的童話給我帶來了很多快樂。他的話溫暖了我的心，溫暖了我對真善美、美好理想和光明希望的體驗。
他的靈魂飛了二百年，他的話溫暖了幾代人的心。他深深觸動了無數純真快樂、善良美好甚至悲傷壓抑的心靈，因為他不僅讓他們知道了童話世界的美好與純真，也讓他們一起體驗了童話世界裡的現實與理想。現在的人越來越現實，相信童話裡發生的事情會越來越不真實。但是正如演唱了《童話》的樑光所說，每個人心裡都應該有一個童話，相信自己想相信的東西。只要我們相信，我們的夢想就會實現。雖然生活會讓我們流淚，儘管我們無助，但我們會永遠愛安徒生，直到永遠。
安徒生的童話裡充滿了一個歷經磨難的男人的情懷：無盡的牢騷和發自內心的感激；它充滿了對一個渴望被認可的人的尊重的嚮往；對真善美充滿讚美，對假醜醜充滿鞭撻，充滿幽默風趣。從安徒生的作品中，我們學會了寬容、善良、同情、公平、正義、善良、正義和勇敢……他的靈魂、思想和情感仍然活在這個世界上，活在任何有文字、夢想、愛和溫暖的角落。正如奧斯特斷言“小說使安徒生成名，童話使安徒生不朽”，童話《小美人魚》的主題是“贏得一個永恆的靈魂”，安徒生在童話中反覆強調的“永恆”，正是他一生所追求的。是的，安徒生做到了。安徒生將永生。他和他的童話將永遠活在人們的心中。
頒獎作文500字 篇15
今天是個大喜的日子，我要去體育館領獎啦!
一大早我就來到了體育館，只見這兒十分擁擠，來參觀的人就像海里奔騰的浪花般川流不息。我和爸爸媽媽走進展覽廳，一幅幅精美的圖畫展現在我眼前。忽然，我被一幅畫深深地吸引住了，我興高采烈地對媽媽說：“媽媽，你看!那就是我畫的畫。我的畫被掛在最高，最顯眼的地方!”媽媽見了，就興高采烈地去欣賞我的畫了。
這時，一位工作人員笑眯眯地走過來對我們說：“請各位小畫家上前一步，準備領獎。”我聽後激動地上躥下跳，立刻跑到最前面等待領獎。在旁邊參觀的人聽到工作人員的叫聲都聚攏來，一會兒，這兒就圍得水洩不通，放眼望去黑壓壓的一片!
“有請特等獎小畫家陸奕錦上臺領獎。”工作人員說。我簡直不敢相信自己的耳朵，是我嗎?是我要上臺領獎了嗎?工作人員再次說道：“有請特等獎小畫家陸奕錦上臺領獎。”在旁邊的媽媽推了我一下，我才醒悟過來，便滿懷喜悅地走上了領獎臺。這時，宜興廣播電視臺臺長拿著一張紅彤彤的獎狀走到我跟前，把這份榮譽遞給了我。臺長又拿來了比賽獎品——一輛自行車。我接過獎品，與他握了握手，就下臺去了。
在臺下，我望著自己手中鮮紅的榮譽證書，由衷感謝自己的學校，是學校給了我機會，更是學校培養了我。今後，我還要繼續努力，爭取有更多的機會踏上領獎臺，不辜負學校、老師對我的栽培。
頒獎作文500字 篇16
老師總能讓我們的生活豐富多彩。講臺上放著一大袋文具，顯得十分神祕。
原來，這節課要來個小小的頒獎儀式。
首先是為詩詞大會第一名的小組頒獎，這組是名副其實的第一名。他們有極大的詩詞積累量，實力很強，不可小覷，令人實在佩服。他們驚人的背誦量，令我羨慕不已。而他們令人羨慕的背誦量，不就是他們奮鬥的結果嗎？
接著為入選班報文章最多的十位同學授獎，這第二便是我了。我心中忽的一下，呵，終於等到了，我的名字終於在榜上了。我極其驕傲而鄭重地走上講臺，競一時有些喜不自勝。我往那講臺上一站，更是昂首挺胸，底氣十足了。寫出好的文章，從文學色彩、精神思想上，不斷昇華，不斷超越自己，是我一直以來的目標啊，我願儘自己最大的力，實現這一目標！當樑同學將獎品遞給我時，我極為莊重地用雙手接過。我剛接起獎品時，手竟還微微一顫，但很快就穩住了。這獎品是支鋼筆。鋼筆雖小，但拿在手上卻沉甸甸的，很有分量。我知道這是有美好寓意的，老師是想讓我們用這筆書寫出更好的文章吧。我手裡握著筆，心中懷著對未來的美好憧憬。決心用這支寶貴的鋼筆疾書，寫下最美妙的文字。
獎品沒有多豐厚，也沒有多昂貴，但很實用；儀式沒有多華麗，也沒有多隆重，但很精緻。這次頒獎儀式激勵了我，讓我更有力量前行。夜間疲倦，正想偷懶時，低頭在燈光中睹見手中沉甸甸的鋼筆，便使我增加勇氣了，於是定了定神，又開始奮筆疾書，決心在前進道路上繼續前行下去。
頒獎作文500字 篇17
星期六，我去參加了一個頒獎典禮。
一到那兒，我就看見了後場有幾位小朋友穿著華麗的衣裳，正準備表演。原來，這些小朋友是被邀請去現場表演的呀！走進去，幾個閃閃發光的大字“器樂網路大賽頒獎典禮”映入我的眼簾。來到觀眾席，這兒可真是人聲鼎沸，人山人海啊！
“咚--咚—咚--咚！”鐘聲響起，頒獎典禮開始啦！主持人阿姨走上臺大聲地說：“我宣佈，頒獎典禮現在開始！”霎時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。接著，她又說：“下面請金獎獲得者上臺領獎！”於是隨著音樂，他們走上了臺，臺下的媽媽們正忙著拍照呢！接著，該是銀星獎了，我的心砰砰直跳，因為，我就是銀星獎的獲得者呀！“下面有請獲得銀星獎的小選手上臺領獎！”我激動地跑上去，看著頒獎的領導慢慢地向我走來，把火紅的證書遞給我，跟我握了握手，笑眯眯地對我說：“恭喜你呀！”這時，我發現媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。“下面有請銅星獎獲得者上臺領獎！”音樂響起，他們便大步流星地走上去，我仔細一看 ，咦？那不是裘索嗎？原來他得的是銅獎呀！
接下來是欣賞了，我找了個位子坐下來，開始欣賞。瞧！他們有的彈鋼琴，有的吹笛子，還有的彈電子琴，節目可真精彩啊！
這次頒獎典禮真隆重呀！我一定要努力，下次再來參加！
頒獎作文500字 篇18
一個星期前，我因腳傷錯過了鹿城區科技節團體賽一等獎的頒獎典禮。那一天的早上沒有去，我很後悔。
之前的晚上，爸爸對我說：“漾煬，明天早上是你們五人團體賽的頒獎典禮。你腳扭了，就別去了吧，這樣對恢復也好。”我說道：“為什麼？我是這個隊的核心力量啊，我不去，那誰去啊？”爸爸說：“老師自有安排的。”後來，一開始我還反駁著，像一條在魚網裡的魚，努力掙扎著，後來我放棄了。因為即使我想去，也沒有人會讓我去的。
第二天早上，我在奧數課的課間一直坐在座位上，呆呆地想著，現在典禮進行得怎麼樣了？誰去代替我領獎呢？頒獎典禮的現場到底是什麼樣的呢？就這樣，一個個關於典禮的問題浮現在我的腦海中，我想著想著，感覺自己就在現場，面對著許多人，在他們的目光注視下上臺領獎，想到那時，我的心裡就甜滋滋的，因為那是我第一次五人團體賽得到區一等獎，我太激動了，但是，我想到的一切美好，都因為我腳扭了無法去領受。想著想著就上課了，我只好停止我的遐想，拿起筆認真聽課起來。
下課了，爸爸來接我，到車上給我看了一張照片，那是頒獎典禮的照片。上臺領獎的竟然是我的同班同學小s，她是今年的新人，主要負責塗色，她還沒有經驗，應該讓老隊員上臺。我看著她那興奮的模樣，心底油然而生一種羨慕之情。我想到：要是我去的話該多好啊！
那一天我老後悔了，我後悔之前把腳扭傷了，要是我去，那一刻我會感到非常幸福！
頒獎作文500字 篇19
教師節到了，我要給我的老師們“頒獎”，我要把最特別的祝福送給敬愛的老師們。
首先，我要把“一絲不苟獎”評給我的英語老師——周老師。周老師她對我們要求很嚴格，上課之前周老師會不停地提醒我們做好課前準備工作。如果教室不乾淨，周老師也會提醒我們做好保潔工作。周老師清作業也很認真，只要沒清完作業就不能回家。如果作業寫得不清楚，也會被退回，一遍又一遍地重寫，周老師會“奉陪到底”，許多不認真聽課，做作業的學生在周老師面前只能乖乖“投降”了。周老師對她自己也一絲不苟，她是年級組組長，比較忙，但是隻要一上課，任何電話她都不會接。周老師是我們的好榜樣。
接著，我要把“帥氣男神獎”評給我的數學老師——吳老師。吳老師他英俊瀟灑，他的眼睛裡寫滿了智慧，再加上一張三寸不爛之舌，又給他的男神氣質加了幾分。吳老師上課也很幽默，有一節公開課上，吳老師對我們說：“如果誰上課不認真，我就用我的`‘無影金鋼腳’踢爛他的屁股。”同學們聽了，都哈哈大笑起來。
最後，我要把“風趣幽默獎”評給我的語文老師——張老師。張老師口中總能冒出特別的話，逗得我們開懷一笑。比如，早讀時我們朗讀《觀潮》有氣無力，張老師就提醒說：“我看到的是涓涓細流，不是滔滔江水呀。”同學們明白了張老師的意思，於是就都放聲朗讀起來。再比如張老師看到某些同學躺在灶椅子上坐沒坐相就會調侃道：“某某少爺要不要我給你揉揉肩呀？”被提醒的同學就馬上改正了坐姿。
其實，不僅僅是這些老師，在我們的心目中，每個老師都是最好的老師。祝老師們天天快樂。
頒獎作文500字 篇20
2月3日晚上，我們舉行了頒獎晚會。頒獎晚會真好玩，我們玩得可開心了！
開場是小主持人餘俊程和楊思程唱了一首歌——《生僻字》。弟弟、妹妹好厲害，歌詞裡面好多的生字，他們都認識，歌唱得也很好聽。
接下來是感恩環節，兩位小主持人話音剛落，我和大姐姐、子妍姐姐就一起給外公、外婆獻花、送禮物。外公的禮物是一部小米手機和一束巧克力花，外婆的禮物是一條金豬手鍊、一條愛心圍巾和一束巧克力花。其中我們最喜歡的是巧克力花，又好看又能吃，多好呀！送完禮物之後，我和弟弟一起跳《小蘋果》舞蹈。還和弟弟、妹妹、姐姐們一起跳抖音裡面的舞蹈。我們跳得很開心，完全忘記了寒冷，我們滑稽的表演把外公、外婆逗得哈哈大笑，連艾可妹妹也跟著我們一起手舞足蹈起來。
舞蹈結束後是頒獎環節，我和姐姐、弟弟、妹妹因為表現良好，收穫了心愛的禮物、獎金和心願卡。我的禮物是我最愛的蜘蛛俠樂高。還有一張心願卡，媽媽說我還可以再換一個禮物，我用它在京東商城換了一個樂高——復仇者聯盟毒液大戰蜘蛛俠。
最後是我們盼望已久的遊戲環節——踩氣球。我和餘俊程弟弟一組，遊戲剛一開始弟弟的氣球就被人踩爆了，不知不覺我的氣球也被人踩爆了。我無意中看到艾可腳上還綁了一個氣球。於是，一個大膽的想法出現了：我要讓艾可得第一。我屏住呼吸，等到所有人的氣球都被踩爆，我才鬆了一口氣，大聲地宣佈：這裡還有一個氣球，艾可是第一名！所有人都哈哈大笑起來。
頒獎典禮真是太好玩了，希望明年還能參加！
頒獎作文500字 篇21
今天下午我去上學，快上課的時候，老師來了，她跟我和另外兩個同學說：“你們三個去多媒體教室一下。”我們就去了，到了那裡，我們看見大大的電腦上寫著“超級任務”頒獎典禮，我們很奇怪，就說：“為什麼要說“超級任務”呢？”我們找了一個三個椅子，就坐了下來。
不一會兒，這裡就變成“菜市場”了，特別得吵了，前面的老師一直說：“同學們，請安靜。”叫了好幾聲才停下來，可是又過了不久，同學們又吵起來了，這回老師真得沒有辦法了。 第一節下課了還沒開始，大家都是：“這是在浪費時間！一節課都上完了還沒開始。”老師說：“等一會兒就開始了。”我們又等了一會兒，真得開始了，上來兩個主持人，說是《直播福州》的記者，她說：“六一兒童節快要到了，我們要獻點愛心給媽媽，前幾天有十為同學參加了這項活動，請大家看看電腦就知道了。”電腦裡有的同學是折千紙鶴，要折200多隻，然後把千紙鶴帖在牆上；有的同學幫爸爸洗車；有的給媽媽洗衣服；有的為生病的爸爸煮麵條吃等等。大家看了都很感動，我們看最後，有三位同學在路邊撿到三千塊錢，他們沒有自己拿走，而是把錢交給警務室裡的警察叔叔，警察叔叔用電視來傳播，第二天，有一位叔叔來到警務室，說：“這三千塊錢是我在開摩托車的時候不小心丟的，請您還給我。”警察叔叔就把三千塊錢還給那位叔叔，我覺得這種精神值得我們大家學習。一會兒，開始頒獎了，折千紙鶴的同學和為生病的爸爸煮麵條吃的這兩位同學得了優秀表現獎，其他同學也有得獎，有得獎的這些同學各發了一本科學書，還有獲獎證書，真是佩服啊！
我回到班上的時候，已經很晚了，我們都急急忙忙地跑回家去，今天我們過得很開心。
頒獎作文500字 篇22
如果我能有一個機會給老師頒獎，我一定會給老師頒上一個“最佳書法獎”，因為老師的字是學校裡聞名的。一次，我從老師的日記裡得知，那一次老師參加崇文街國小的教師書法比賽，成績優異，在全校都是數一數二的。而且，老師對我書寫方面給予了很多指導，下面我就來列舉一下吧。
記得一年級上學期的時候，老師讓我們寫語文書上的生字，寫完之後要檢查。我寫完後，老師來查我的語文書，可是我有幾處寫得不規範。老師對此嚴厲地批評了我，我錯的字是“兒”，“兒”的豎彎鉤比撇要高一些，老師認真地寫了一個範字，它是那麼漂亮，就像是出自書法家之手。我按照老師的範例寫了一個，忽然發現自己的字也可以寫得很漂亮。要不是老師的悉心指導，我自己就不會有這麼大的進步。
二年級的某一次作業，我的字太潦草了些，老師看見了，嚴厲批評我，拋下這麼一句話：“你在寫字方面那麼有天賦，可如此馬虎，我對你很失望。”這句話雖說得冷漠，讓我的心像針扎一樣痛，但我知道老師其實很賞識我，她只是恨鐵不成鋼。我的眼淚在眼眶裡打轉，愣是沒讓它掉下來，回到座位上，我心裡默默地對郭老師說：“老師，我會努力的！”
上個學期，我也的確進步了，但老師有時還會批評我，我有些不明白，但後來逐漸明白了：我的字有大有小，一個字好看，整體看不整齊，還有進步空間。我只是八分好了，老師還要讓我十分的好，十二分的好！她希望我的字也能寫成像她那樣的，甚至超過她，青出於藍而勝於藍。可見，老師對我的良苦用心！
老師得“最佳書法獎”是當之無愧的，相信同學們也心悅誠服。我以後一定會繼續努力，寫的一手好字，回報我所敬愛的郭老師！
頒獎作文500字 篇23
那一天，難忘的頒獎典禮熱鬧的場面，熱烈的掌聲，熱情的笑容，在我腦海中反覆出現。
那一天，是我在國小裡最後一次登上頒獎臺。
早晨，因為要頒獎，我早早的就來到了學校。這是一個陽光明媚的早晨，學校小花園裡的花草樹木散發出了一種醉人的，沁人心脾的香氣，顯的格外精神。
到了教室，開始了早讀。陽光毫不吝嗇的揮灑在我的身上，勾勒出了我清晰的身影。說實話，整個早讀我都沒有用心，腦子裡全想著那領獎的事兒。
叮鈴鈴早讀被一道鈴聲所結束，取而代之的是去參加頒獎典禮前的一片喧鬧。
站在領獎臺下，我嘭嘭嘭的心跳加速。我的心裡像十五個吊桶打水七上八下，我小聲的問老師：老師，我做不好怎麼辦？老師撫摸了一下我的頭，溫和的對我說：沒關係，別怕！這很簡單，你只需要自信的走上去，再自信的走下來就好了！聽完老師的話我信心大增，但心裡還是有些興奮的緊張。
開始頒獎了，我眼瞅著一個個同學大方的走上臺，再落落大方的領了獎，走下臺。我心裡急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。
李佳怡哦，該我上臺領獎了，我興奮和緊張的走上臺，想起了老師那句話，你只需要自信，於是我挺起胸，抬起頭，從校長手裡接過獎盃和獎狀，往後一轉朝同學們深深的鞠了一躬，便神采奕奕的，走了下來。
回到臺下，我的心猶如一壺剛剛燒開的沸騰的開水一般，激動的要溢位來！我的興奮如同決堤的洪水，浩浩蕩蕩地從我的心裡傾瀉出來！我的心，無法安寧，它在跳躍著、顫抖著，興奮不已，難以自持。
頒獎作文500字 篇24
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌，就會想起在背後為我們無怨無悔付出的媽媽。正好今天是三八女神節，我要為媽媽準備一個大大的驚喜——為她頒獎。
因為頒獎的獎狀在學校裡已經畫好了，所以我只要靜靜地等待她回家就可以了。雖然每天都需要等媽媽回家，但今天卻格外不同，我非常激動、緊張。時間過得比蝸牛還慢，明明只過了一分鐘，我卻感覺過了一個世紀。才等了五分鐘左右，我就已經大汗淋漓了。媽媽是不是加班了呀？怎麼還沒回來？會不會她看我沒準備禮物，生氣了，故意很晚回來。在這期間，我時不時開啟門東瞧瞧、西望望，卻連個人影也看不見。又過了半個多小時，她終於回來了！
她一回來，我彷彿看見了一大堆珠寶一樣，開心得一蹦三尺高。我小聲地對媽媽說道：“吃完飯後，我有一個大驚喜要送給你！”我真後悔對她說了這句話，因為直到典禮前，我就沒清淨過。媽媽一直在追問我這個驚喜是什麼，我也太難了！
終於吃完飯了，我讓媽媽等會兒再進房間。我準備好以後喊道：“進來吧！”她悠閒地走了進來，我讓她嚴肅點兒，她說道：“今天你到底幹嘛呀，搞得這麼神祕！”我只是笑了笑，隨後從背後抽出來一張大獎狀。她看完後，滾燙的眼淚立刻在眼裡打轉，斷斷續續地說：“這是我……收到的最……最……有意……義的……的禮物……了……”我說：“下次我還送！”
獎狀都發了，禮品當然不能少了！我拿出早已準備好的三張禮品券，只要媽媽亮出禮品券，我就會按照上面的要求做。我分別畫了“做早餐券”、“捶背券”和“萬能券”。“萬能券”就是隨便媽媽讓我幹什麼，我都會去。
這次的三八婦女節過得可真有趣啊！下次父親節，希望談老師也給我們支一招吧！
