在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的頒獎作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
頒獎作文500字 篇1
今天，我參加了一個特別的活動——頒獎儀式。
坐在車上，我卻身在曹營心在漢，早已準備好自己上臺的動作了。下了車，我蹦蹦跳跳地飛快跑向學術報告廳——那個我夢寐以求的頒獎儀式究竟是在哪兒呢？
天格外的藍，藍得發亮，藍得鮮豔；太陽格外的亮，亮得像一顆寶石，亮得讓人充滿希望。終於到了學術報告廳了，這裡雖然不豪華，卻給人一種沉穩，寬闊的.感覺。
經過一上午的彩排，下午的正式儀式開始了。忽然，一個阿姨輕輕走過來，示意我們出去。我頓時熱血沸騰，上臺咯！正當導演急急忙忙準備道具時，我卻想象著上臺的動作：先揮手，站定……前面的同學逐漸都上臺了，我胸有成竹：“哈哈，現在是我的時間！”但是，不知怎的，我的手攥出了汗，心中波瀾忽起，腳忍不住打抖。輪到我上場了，我卻怎麼也高興不起來，反而非常緊張。要揮手了，我卻怎麼也想不起，腦海裡過了千萬次的動作，排練了好幾次的動作，一瞬間都忘得乾乾淨淨，我只好僵硬地舉起手，揮了兩下。到了位置，我甚至不敢面對幾千人的會場，那時，我覺得上方的彩燈格外刺眼，大眾的掌聲格外響亮。我呆呆地站在那兒，以至於領導伸出手來握手時，我還愣著，過了兩三秒才反應過來，臉上擠出一點笑容，感覺十分別扭。
下臺了，我長嘆了一口氣，我的心好累，一直繃得緊緊的，差點噓殺本寶寶也！
這次頒獎儀式，讓我受益匪淺，其中一點就是膽量不夠，上臺過於緊張。下次，我一定鍛鍊自己，成為更優異的自己！
頒獎作文500字 篇2
轉眼間，又到了頒獎日，像我這種不會寫作文，但通過自己孜孜不倦的努力，竟然又得獎了。
星期五，我的無敵開心日，原因是週末可以放學回家。終於到了下午，我哼著小曲走進教室，我的雙眼目視著黑板，看看這有什麼作業？我看完後，走到自己的櫃子旁，開啟櫃子，拿出書包，我便回到自己的座位，把這周的作業抄寫在作業登記本上。我剛收筆，張老師您就說：“下面，我們進行作文頒獎。”“以下幾位同學得了獎：張瑩瑩，李承憲……”我沒聽見有我的名字就低下頭出幾道數學題給同桌做，題目比較難，同桌抓了抓腦袋發出“撕”的一聲，他把紙撕了，叫我重新再出一張簡單的`給他做。
我剛要下筆，張老師就叫了一聲：“何嘉欣！”我以為是我做的小動作被張老師給發現了，就站了起來，用蚊子的聲音說了一句：“什麼事？”張老師似乎聽到了我說的話，用了一種眼神掃視了一下我，我就馬上知道了，原來是我作文得獎了，輪到我去臺上領獎，“呵呵。”我快步的走到黑板前面拿起獎狀，興高采烈的站著擺了個完美的姿勢拍照，當時我真想一蹦三尺高。我一蹦一跳的回到座位，一邊想：太棒了，我又得了一個“少尉”，再得一個就可以升為“中尉”啦！
我要贏得最後那一個“少尉”，從現在開始，我要為了榮譽而努力。
頒獎作文500字 篇3
今天下午自習課，八年級九班在班長組織下進行頒獎，頒獎物件是詩詞大賽冠軍、獎、最佳編輯獎，還有佳進步獎。
這次頒獎不可謂不隆重。除個別同學外，八年級九班同學全體到會，連樑老師也親自出馬。上臺頒獎者及領獎者皆被要求正裝出席。樑老師還特地為大家照相留念。
此次獲獎同學都是實質名歸。詩詞大會上侯教授深厚的功力令人折服，其他四位同學在關鍵時刻的對答也令人叫絕。尤其令人印象深刻的是董同學在己方陷入不利時橫空出世，扭轉戰局。略有遺憾的是宋同學，因參與出題而未能作答。不過，相信他的實力也一定能一騎絕塵吧。當然，獲得二、三名組內也不乏高手，但因種種原因，他們未能如願以償，相信他們還會捲土重來，蹬上屬於自己的舞臺。
上報的同自不必說，看慣了教授一次又一次的爭頂後，我們欣喜地發現，班裡其他的許多同學也榮獲次獎，這種現象表明我班更加趨於平衡發展，所有同學都有了展現自己能力的舞臺。一定會有越來越多的面孔獲此殊榮，創造出自己的一片天地。
我個人也獲得了一個進步獎，只不過對我來說，這多了一些調侃的味道，因為期末退步太過嚴重，所以此次進步百於名，也只不過是追平了此前最好成績。值得一提的是，我們班的樑同學進步二百於名，成為進步最大的`同學。也有更多的同學具有相當大的潛力，努力吧，我們的實力遠不止於此。
這次頒獎，無疑體現我們班的發展一步步走上了正軌，但“革命尚未成功，同志們仍需努力”。如今取得的成績值得肯定，但未來尚需我們付出汗水去創造。
頒獎作文500字 篇4
各位女士，各位先生們，大家晚上好，歡迎各位來到晚會現場，今天，我們將在這裡頒發出一些獎項，下面有請主持人介紹一下各位獲獎者的獲獎理由。請大家吧唧吧唧！
活潑 可愛勳章
活潑 可愛勳章的獲獎者是東風國小六三班的小A同學。為什麼呢？因為小A同學活潑到極點了，一下課就跟男生們打打鬧鬧的，玩兒的不亦樂乎，雖有失淑女形象，但確實很活潑，如果遇見女生，就要使出殺手鐗——裝可愛，先把眼睛眯成一條縫，再把嘴巴一咧，把手放在臉上，活像一個維尼小熊，這個勳章非他莫屬了。
嘮叨 善解人意勳章
嘮叨 善解人意勳章是東風國小六三班的的`小B同學。她一放學就拉起我的手，一路走，一路說，走一路，說一路，我連個插話的機會也沒有，名副其實的嘮叨鬼呀！但是一但我插上話了，滔滔不絕、口若懸河地說起來，她也會細心的聽著，而且從不插話，真是善解人意，就她了。
幽默 機智勳章
這個勳章的得主是一位神祕人士，讓我們先聽聽她的事蹟，是我們班得開心果，滿肚子的笑話，能把人逗得肚子都疼，哈哈哈，她思維敏捷，腦瓜子轉的特快
，學習當然不錯，她還有一堆鬼點子，總是讓別人哭笑不得，因此又得一外號——機靈鬼。這個人是誰呢？那就是我呀！
好了，各未來賓們，各位獲獎者的理由陳述完了大家覺得他們該不該獲獎呢？應該的話就吧唧吧唧吧！（吧唧吧唧）
頒獎作文500字 篇5
這天，我非常激動，因為這天下午張老師就要宣佈作文獲獎者的名單，還要發獎狀、獎金及獎盃。我也是其中獲獎者之一。
終於，看到老師手裡捧著很多的獎品走進教室了，我感覺教室裡一下子就安靜下來了！連最調皮的鄒煒也靜靜地看著張老師，他也在等待著拿獎品吧？我想大家肯定和我一樣的激動吧，但又擔心張老師看我們不遵守紀律而不發獎品。
老師開始公佈獲獎名單了。只見張老師拿著一張紙，一邊大聲地宣讀獲獎的同學的名字。聽到名字的同學迅速地跑到講臺上，興高采烈地，下面的同學一邊鼓掌，一邊對他們投去羨慕的目光。要是到我的.時候，我也風光一把，那是多麼自豪的事情啊。快了，到我了，我心裡暗暗高興。等一下，我也讓大家羨慕一把吧。“劉越。”哇，唸到我的名字了，那聲音真動聽，我飛也似地衝上講臺，和其他同學站在一起，等待著老師給我們頒發作文稿費。我看見，下面的同學都把眼光看向我，都在為我祝賀。我多自豪啊，我也能站在領獎臺上。
老師發獎狀和稿費了。那一個個的紅包是我們同學們的作文稿費。我不知道有多少，不過，管它呢，有稿費我就高興。我恨不得我能馬上就這稿費拿到手裡，拿回家給爸爸媽媽一起分享，我甚至都想到我把稿費拿給爸爸媽媽時，他們那臉上的神情，他們肯定會說：嗨，看起來你還是挺棒的，繼續加油哦。正在我沉浸在幻想中，老師已經拿著紅包朝我遞過來，說：“祝賀你，劉越，加油！”我激動地連連點頭，會的，我一定會繼續努力的。
後來又看見了老師把獎盃單獨發給別的同學。我目前還沒有，我就在心裡暗暗下定決心，以後我要多多寫作文，好早點發表五篇作文，拿到獎盃。
