在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的踏著痕跡成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每天的生活都是一個新的開始與結束，它在我們心靈上留下的痕跡，帶給我們的或許是傷痛亦或是喜悅，但這些從來都不會因為你的想象而改變，我們所能做的就是選擇並接受它，畢竟，它是一段經歷，一種見證，一種學習，一次成長。
她走上講臺的時候，正是晚自習前的一段時間，學校的廣播放著一些在我看來聲嘶力竭的歌曲，我咬著筆，面對那些妖形怪狀的物理題，在草稿紙上畫著一個個受力分析圖，像一部機器，哦不。就是一部機器，一部染色機器，把面前一張張潔淨的草稿紙染上斑斕的黑色條紋，錯落有致，蔚為壯觀。“我要走了。”耳邊傳來她的聲音，我沒有理會。“我真的非常捨不得這段和大家在一起的學習時光。”我抬頭，只見她臉漲得通紅，眼睛紅腫著，像是很厲害的哭過，她接著一字一頓的說到：“我因為壓力實在太大，承受不了了，所以決定離開我們班，選擇休學或是降級。”她說完時，已經滿臉是淚。我愣在座位上，感到廣播格外刺耳，這聲響震痛了我的耳膜，教室頂上吊燈發出的白光刺得我眼睛生疼，我與班上其他人一樣跟著她衝出了教室，頭腦中重複著她口中的那句壓力太大，承受不了。教室外，她已被同學們緊緊圍住，她們抱在一起大聲痛哭，我站在另一邊，不知道該做些什麼，也不知道該說些什麼安慰的話。我沒想到平時堅強的她們竟會哭得那麼傷心，這或許也是她們的一種宣洩吧。我一動不動地站在原地感到一種巨大的恐懼感與悲哀。前一陣子班裡的一位男生也是因為壓力太大長期嚴重失眠，休學回家了。大家也許害怕的是下一個走的人會是誰吧。在我的印象裡，那是為學習很刻苦的女生，我每次進教室時，她都安靜地坐在座位上，做自己的練習題，然而她的成績卻總是在靠後的位置。她人很隨和，看到別人時總會露出大大的微笑，我無法想象，平時她看上去那開朗的外表下實則隱藏了多少哀傷與無助。大家都為她加油鼓勁，她含著淚水走出校門的那一刻面朝大家大喊了一句：“我是不會退縮的，我會回來的。”我看到她滿是不服輸的倔強。她轉身，我們都怔怔的看著她消失在視線裡，良久說不出一句話。天上的雲彩被夕陽映得通紅，籠罩著這個看似平靜的校園，而在這之下其實掩蓋了多少極其脆弱敏感的靈魂。回到教室的時候，大家又開始奮筆疾書，我看著教室裡一張張呆滯的'面孔，覺得彷彿有什麼東西轟然倒下，我們將學習填滿了我們的一切生活，然而一個人應有的正常健康的心態呢？如果連健康的心態都沒有了，我們其實就只是部學習的機器。
媽媽總說我太悲觀，看到的總是太消極的一面。我筆下的高中生活看似那樣殘酷，暗無天日，但我們的意志並不頹敗啊，正如她走時的那句話。其實我欽佩她的勇氣，能夠勇敢地喊出自己內心的聲音，不在意其他人對她的看法。她走的時候沒有老師來，他們也許認為她就是一個太過脆弱的女生罷了。
週末的早晨，濃濃的睡意使房間像灌滿水的池子。在陽光清澈的早晨，我看見牆壁上有無數道陽光的陰影留下的痕跡，每一道痕跡都有一個故事，我看見這裡曾經汪洋著我兒時的各種夢想，無數的浪花終究摔成泡沫，我看見那天下午如血的夕陽，以及她的淚水和她倔強的神情，和她最後毅然地轉身，而我們毅然地離去，這當中沒有誰對誰錯，我們依然年輕，每個人都可以將傷痛與不幸扔進流動的江河，然後看著它嘩嘩流逝，然而它讓心靈得到的痕跡是抹不去的。而我們應該感謝這一切，因為每天留下的這些痕跡才構成了我們複雜而豐富的生活，無論它帶給我們的是憂傷，還是其他什麼，但因為這樣我們才會成長，記得席慕容說過：“只要在成長，就會染上塵埃。”
我不會忘記那位女生走時的那句話，我依然會繼續這樣的生活，哪怕再大的壓力也會承受，因為我是“不會退縮的”我們看上去很憂傷，我們筆下的青春年少很殘酷，可重要的是我們那種年輕的心卻是堅韌的，往事留下的痕跡只會堅定我們的步伐。
