(優秀)實用的國中生作文8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的國中生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

國中生作文 篇1

告別國小，步入中學，暮然回首，我們已經度過了兩個多月的學習時光。而這短暫的時光中，我體驗了學校生活的豐富多彩，也收穫了成長。

當了一回“小老師”

國中的學習，與國小的最大不同，就是增加了學習的自主性。讓你不只是被動地接受，還要主動地學習。那一次。老師講完了課，看時間還早，就出了一道題，然後問道：“同學們，你們誰來講一下這道題的做法？″同學們一聽，都紛紛低下了頭，默不作聲。開始時我也不敢上前表現，但是經過了一番思考和琢磨，我終於找到了這道題的解法。於是我就走上了講臺，流暢、準確地講了出來。話音結束，同學們就熱烈地鼓起掌來，這讓我的心裡甜滋滋的。這節課，讓我感受到了學習的快樂。

收穫了珍貴的友誼

初次走入校園，面對的是一張張陌生的臉，也曾感受過一絲孤獨。但很快，我就融入到了這個大集體中，並感受到了友誼的珍貴。一次，在跑步時，我不小心被石頭絆倒了，腿擦破了一點兒皮，鮮血從傷處流了出來，我感到十分疼痛。試著走了兩步，卻疼得受不了。這時，一個身影從隊伍中衝了出來，是一個叫許可的女孩兒，她快速跑到我身邊，小心地扶起了我，又詢問我傷得重不重，並陪我去了醫務室。友誼之花，就在那一刻絢麗地綻放。

感受成功的喜悅

在這裡不僅有緊張的學習，更有豐富的體育活動。一年一度的體育運動會終於開始了，因為這是進入國中的.第一場運動會。因此，我特別興奮。我參加是百米賽跑。當發令員宣佈開始後，隨著一聲發令槍響，我們幾個運動員都衝了出去。向終點奮力的狂奔。歡眾席上歡呼聲，吶喊聲，一浪高過一浪。我此時像旋風一樣，超過了一個又一個同學，獲得了百米賽跑的冠軍。站在高高的領獎臺上，聽著臺下的掌聲和歡呼聲，讓我感到十分自豪。在這裡，我感受到了成功的喜悅。

時光的齒輪仍在轉動，仔細想來，在國中生活的兩個月裡，我學到了知識，收穫了友誼，也感受到了成長的快樂。我會繼續努力，向著陽光奔跑！

國中生作文 篇2

國中生活是一杯酒，散發著迷人的芳香；國中生活是一首歌，奏著高低不一的音符；國中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。國中生活是我們學習知識、增長才幹、提升素質的黃金階段，是未來生活的墊腳石，我們應把握好自己的國中生活。

七年級，剛進入國中的我還不怎麼懂什麼叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業太多，休息時間太少，只知道如何延續國小的童年時光，對於作業只是一種應付了事的態度，看見別人學習到深夜認為那是一種傻到極點的行為，唉！我多想長大，長大了才不會有這麼多的作業，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的國中生活的主旋律，抱著這樣的心態終於苦熬了一年。

到了八年級，在老師們的強有力管教下，我才逐漸適應了這一繁忙的國中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的`習慣，我便會感到不安。那時，班主任規定我們一個星期只有星期三吃晚飯後可以在操場上活動，其餘時間他要監督我們做作業。（班主任）真了不起！他說到做到，每天準時到教室督促我們學習，有時，我們剛進教室大說大笑時，才發現他在教室後面睜大眼睛望著我們：“怎麼來這麼遲？現在幾點了？……”於是，每個星期三下午便是我們最幸福的時光了，日復一日，八年級那有規律的生活也便這樣度過了。

眨眼間，九年級了，再也沒有時間去遐想那些與學習無關的事了，每天的作業堆得像山一樣高，這一科沒寫完，那一科便毫不留情地來了，這時，我才真正感受到了壓力，確實，我們需要壓力，沒有壓力的生活是無味的、不充實的。記得有位老師說過：“現在到了春季，學校很多人患了流感，但是，為什麼那些認真學習的同學都沒有生病呢？因為他們把精力用在學習上去了，根本沒有時間去生病，換句話說就是你不想生病便不會生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。臨近會考，我們在國中生活的最後一學期只有腳踏實地地搞好學習，才會在會考那一天展現一個全新的自我。

我的國中生活還有不到三個月的時間便要結束了。於是，我們每個人都寫下了自己的志願：是報考中專還是繼續深造？毫無疑問，我們應當在這最後的三個月內吃苦耐勞，拼搏進取，或許有些人會報考中專學門技術或不報考直接外出打工吧，雖然不認同他們的決定，但我們應當尊重他們的選擇，因為這是他們根據自身情況而做下的決定，對他們自己而言，或許是一個明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結果也就不同。

國中三年即將結束，但在我心中會永遠記得這一寶貴的時期，我會永遠記得那朗朗的讀書聲，那難忘的同學情、師生情，在這即將逝去的國中生活裡，我會努力拼搏，為自己創造一個輝煌的明天。

國中生作文 篇3

自從步入國中這個大門，我的學習生活有了不小的改變。除了每次考試的班排、年排外，還有許多豐富多彩的活動和故事，接下來我就一一講給你聽：

每一個新的集體成立時都要經歷一些磨難，比如軍訓。我們軍訓了八天，天天站在烈日下，站軍姿，練齊步、正步，第一次戰軍姿時，我差點暈倒。不過後來經過自身的調節，再也不會不適應。我還記得我們班過主席臺時那齊刷刷的白手套，整齊、鏗鏘有力的步伐贏得領導的熱烈掌聲。我心想：我們班不僅學習好，團結精神也是非常強的！

正式開學時，老師當著全班的面公佈臨時的班幹部成員。我沒有想到我擔任了班長一職，也許是我不夠自信，我的心裡一直在犯嘀咕：我能很好地為同學服務嗎？但讓我意想不到的是，同學們都積極配合我的工作。心中的困擾頓時消失，全身心投入到工作當中。

給我印象最深的是拔河比賽。比賽到了第四場，這場是最具有挑戰性的，我們要和據說是實力最強的一個班比，當然不敢放鬆警惕。我們雙方隊員都緊握著繩子，注意力全都放在了裁判的哨聲上。哨聲頓時響起，只見我們拼命的往後壓，手裡緊握著粗粗的麻繩，恨不得自己立刻變成一個巨人，擁有無窮的力量。可是似乎並不盡人意，我們正在一點一點的被對方拉去，眼看他們就要贏了。這時，同學們的吶喊聲，加油聲頓時使我們力量倍增繩子一點一點地被我們拉了回來。我已經滿頭大汗，力氣也沒辦法在增加了。最後由於懸殊太大，沒能贏得比賽。我們垂頭喪氣地回到了班級所在的位置。同學們看到我們這個樣子，急忙走過來用他們那沙啞的聲音勸慰我們，“沒關係的，你們已經很棒了！”“不要灰心，咱們還是有機會拼進前六的！”“輸了也無所謂，打起勇氣，準備迎接下一場比賽！”……同學們一句句關心鼓勵的.話語溫暖著我們的心房，我的眼眶裡充滿了淚水。最終經過我們的拼搏和同學的鼓勵，保住了第六名。也許你覺得這並不是一個很理想的結果，但我們已經知足了。團結拼搏的精神使我們班學習也特別好，期中期末考試年級前100有我們班33名同學。作為我們班的班長，我感到驕傲。

步入國中剛剛一個學期，但我有許多的收穫，不僅是學習上的，還有第一次讓我感到了集體的力量和溫暖。

國中生作文 篇4

國中三年，就像夜空中劃過的流星，轉瞬即逝，快得讓人追不上它的腳步；又像一曲交響樂，悠揚婉轉，奏出一曲華麗的樂章；好似一個調味盒，五味雜陳，耐人尋味，回味無窮……

曾記否？三年前的九月，我們在操場相遇。一個個陌生的面頰彷彿在一瞬間親切了起來，一想到未來三年要與你們朝夕共處，我便倍感激動。第一次見面，第一次自我介紹，都那樣的歷歷在目，彷彿電影倒放回了從前，青澀的我們道出第一聲問候，我們的友誼便從這裡生根發芽。暖陽下，我們迎著朝陽，開始展望未來，在那個舊時光，埋下了夢想的種子……

曾記否？八年級時的運動會見證了我們的英姿颯爽。短跑賽道上飛馳的何姝巨集；跳高場地上飛躍的張語桐；鉛球沙地上投擲的張琳；場地外拼命吶喊的我們……他們在場地上揮汗如雨，贏得了六班“能文能武”的榮耀。我們在操場上留下了拼命奮鬥的印記……

還想起，我與朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑遍整個校園；在柳樹下談天說地，看陽光被枝葉篩下一地碎金；在教室裡奮筆疾書，體會解出難題的驚喜；上課做小動作被老師發現，點名被叫起回答問題，周圍同學輕聲告訴我答案，尷尬的坐下後與他相視一笑，繼而規矩的坐著，不敢再有分毫動作……每個場景彷彿敲出一個音符，最終匯成一首輕快的歌在我耳畔縈繞……

三年來有年少輕狂的.頑皮，有茅塞頓開的領悟，有堅持拼搏的汗水，也有迷霧重疊的低谷……這些像一個個音符組成了我三年華麗的樂章，跌宕起伏。三年的生活彷彿是一場虛無縹緲的夢，時光飛速溜走，怎麼也尋不回來。但一起走過的點點滴滴都值得回味，都值得以澎湃的心情踏上前方的道路，都值得將此生化為滿腔的熱血繼續奮力拼搏……

國中生作文 篇5

如果說，人生就是一個種子發芽成長的過程，那麼青春就將會是種子成長為芽兒，想要成長的時期，而我就身臨這段耐人尋味的時期。有人說年齡、激情、健康、夢想代表了青春，青春就如一杯咖啡，有苦有甜，青春就像一陣不經意的風，當你回過神來尋找，卻早已消失在背後。我有著一個快樂、充實而又迷茫的青春，一幫與眾不同的朋友陪伴我度過這一奇特的青春。

我曾迷茫的對待過一切事物，不知道真情應該如何體會，不知道如何表現自己的感情，困惑自己為什麼總是被丟在角落，這種迷茫的感覺，就像是一個人在一個陌生的森林，只見到一個個人的.影子，卻怎麼也找不到，模模糊糊，只能一直跑一直跑，一直到一雙溫柔及時的手將你從森林中救出，帶到人群中，讓你重新接受這個社會。這雙手就是我的朋友們，她們在我失落給了我安慰，在我快樂是與我一起歡笑，是她們帶領我走出了迷茫。這時我才發現，青春其實只是一件小事，迷茫只是這件小事中的一個不可避免的插曲，但這段曲子將會帶領你歌唱自己的人生。

可是，我我漸漸發現，這段不可避免的插曲還有著另一種芬芳，這種芬芳就如春天淡雅花香，清清淡淡隨風飄散，卻讓人心曠神怡；也像夏日樹蔭，酷熱中的冰涼，讓人神清氣爽，這就是青春的另一代表——夢想，在這段時間內，我追求著無數的事物，它們如雨點般打來，我沒有躲開，一一接住，從中挑選，找出讓我賴以生存的信念，讓它在我失落是成為我精神的寄託，在我傷心時成為我開心的理由，我曾經聽過這樣一句話“青春，我們可以跌倒無數次再找個理由爬起來，青春，我們可以一萬次哭泣再找個理由笑起來。”在青春中，人們是最純真，最純潔的，沒有任何的利益衝突，不僅有時不時的失落迷茫，還有對於夢想的尋找與突然的開心快樂，青春本身就是一種唯美，只有懂它的人才能感受。

青春，就像一個神奇的魔方，每個人都能夠轉出不同的色彩，也像一杯咖啡，雖然本身有些苦澀，但生活中的一塊塊甜蜜的糖塊，會讓它擁有雙重色彩。青春讓我們擁有哭泣後開心的理由，摔倒後站起來的激情，青春中的迷茫之路我們可以悄悄路過，快樂的時光可以慢慢回憶，因為青春只是一件小事，每個人人生中一件必不可少的小事。

國中生作文 篇6

木製書桌上，厚厚的牛皮活頁本安靜地躺在中央，檯燈的光線好似聚光燈，照亮了本子，也照亮了那一份份美好的回憶。

好不容易寫完了堆積如山的作業，伸了個大大的懶腰，窗外繁星閃爍，心情格外的好。拉開抽屜，映入眼簾的是那本乾淨復古的牛皮本子。金色的邊框、封面上華而不俗的花紋讓它看起來“炯炯有神”。

牛皮本拿起來沉沉的'，因為它裝的滿滿都是回憶呀！輕輕放在桌上，悄悄開啟一頁，害怕那珍貴的記憶在不經意間就悄然離去，任憑我翻遍名為記憶的匣子都無覓蹤影。

“今天，奶奶破天荒地花了300多元給我買了我最愛的那款雙肩包，我一定要用好久好久，我相信這會是對奶奶最好的答謝！”

“要開家長會了，心裡像有頭小鹿在亂撞，想起上次父母回家後嚴厲、恐怖的眼神，就忍不住打了一個哆嗦。打了電話給表姐想去她那兒躲一晚上，可姐姐說，躲得過七年級躲不過十五。我只好悻悻而歸，乖乖在家等著‘末日’來臨。門開之時，不知是夢境還是現實，媽媽竟是一臉笑容，我一時間錯愕不已。‘媽媽，我……’‘怎麼啦？還沉浸在沒考好的悲傷中啊，媽媽知道你這次進步啦！來，擊個掌慶祝一下’你的笑容展現在我的面前，驅散了害怕，溫暖了心田。”

“清晨，我‘躡手躡腳’地把昨天辛苦製作了一個下午的感恩節卡片放在了爸爸媽媽的房間，早晨，我假裝若無其事地走進你們的房間，你們溫柔地摸著我的頭，表揚我長大了。我欣喜、驕傲地接受了這份表揚，儘管親暱的摸頭讓我有些不習慣但卻又很想再多享受一會兒。這個早晨，我無比開心！”

直至現在，看見這些還有些稚嫩的字跡夾雜著淡淡的紙香，心中依舊有暖流緩緩流動，給我鼓舞與動力。生活中有太多的美好回憶要裝載，可記憶總那麼短暫，所以才要記下來，告訴自己：記憶是如此的美好，而我又是如此的幸福。

提起筆，紙上又漸漸浮現出某個美好的回憶……

國中生作文 篇7

時間過的真快啊！光陰似箭，日月如梭。轉眼間國小生活結束了，告別母校、告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬。我們走向了新的學校：實驗中學。這裡有新的同學、新的教師和新的學校環境。

清晨，來到學校，就會看到有一層層白色的.大霧籠罩著我們整個校園。花園裡那美麗的花草樹木在微風中低聲細語。校園小道上的樹葉、小草搖搖擺擺，好像在迎接這新生的到來。六點三十分後，教師帶我們來到了寬闊的操場，開始升起儀式，天空中的小鳥們在國旗上轉來轉去好像一直在等待這莊嚴的時刻。你說這難道不是一個新的起跑線嗎？

從最初的好奇與興奮、驚喜，但現實卻是緊張的節奏伴隨我們的每一天，希望我們每個新生儘快適應國中生活，更加希望我在實驗中學揚帆起航！

國中生作文 篇8

一轉眼，已經到了20xx年了，現在的汽車可不像20年前那樣了，就讓我來介紹一下吧！

這種汽車採用的發動機是型號名為LRX—kompressor的，它總共有三種模式，分別是太陽能模式、光能模式和二氧化碳模式。所以，這種發動機起到了零碳、零汙染的環保作用。這種汽車採用的鋼板是用金剛石（鑽石的原石）和優質鐵礦冶煉後鍛造而成的；它的骨架也是用航天鈦合金、鋁合金和碳纖複合材料製成的，就算用鋼錘猛打、用刀狠刮、用火燒或者倒硫酸，這種汽車都毫髮無傷，再加上撞擊自動修復車身技術，讓這種汽車的安全更是如虎添翼。這種汽車的車頂安裝了太陽能板，這能讓它收集光能和太陽能，然後輸送到發動機，發動機將太陽能或光能轉化為電能。它的.二氧化碳驅動原理是：先由置於後橋的強力吸氣器吸入空氣，再輸送到置於底盤中央的過濾器，濾出空氣中的氮氣、氧氣、水蒸氣、氙氣等其它氣體，保留二氧化碳，然後輸送到發動機，發動機將二氧化碳轉化為電能和氧氣，然後把氧氣排放出來。

要實現這個夢想，就要好好學習，天天向上，爭取考上好大學。