在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的記事的作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
逛花街是廣州的傳統習俗，每年父母都會帶我去買花，今年更是不例外。
剛踏進花市，琳琅滿目的植物映入我的眼簾，有蘭花、茉莉花、桃花、豬籠草……，真是應接不暇！來到了一家賣蘭花的店鋪，熱情的店主馬上端來一盆梅紅的蘭花，說：“這盆蘭花可漂亮了，買一盆吧！”挑剔的媽媽瞪直了她的火眼金睛仔細地看，說：“還不錯，可我不喜歡梅紅色。”話音剛落，店主又端來一盆鮮黃色的蘭花，這下媽媽頻頻點頭，扭頭問我：“好看嗎？”我也點了點頭，媽媽果斷掏出錢包買了下來。
接下來，我們又去了一家賣橘子盆栽的小店。遠遠看上去，橘子就像無數的雨點從天而降。湊近看，有的橘子泛著淡淡的青色，沒有完全熟透、有的橘子漲得像個雞蛋那麼大，彷彿擠一擠就會有汁流出來。由於盆栽非常多，連媽媽也分不清哪盆好，哪盆劣。我們只好看看這邊的，又摸摸那邊的，可實在是拿不定主意。老闆見我們左右為難，拎起一盆果實又大又飽滿的橘子給我們：“這盆好，又大又便宜。”媽媽一聽喜笑顏開，趕緊把它買了下來。
捧著漂亮的植物，我心裡別提有多開心了，這些植物用它們喜人的長勢為我家增添了一份光彩，我想：以後我一定要再來逛花街！
記事的作文300字 篇2今天下午正當我們百般無聊時，爸爸說：“要不然我們來玩套圈吧。”我們都歡呼同意了。於是爸爸做了六個圈，五個小的一個大的。
我和弟弟找來飲料瓶，爸爸放了一些錢壓在瓶底，有10的，有1元的，也有5元的。爸爸扮演店主規定5元一次。
我搶著先玩兒，因為我覺得第一個玩的肯定有好運氣，我交了5元，拿五個小圈，“嗖，嗖，嗖”用了三個小圈套到了一個1元的和一個五元的，還有一個空獎的。想著夠本了，就碰碰運氣，套大獎10元的。結果力度沒有把握好，不小心沒有套到，失敗了……
該姐姐了，她用那五個小圈套中了兩個一元的。弟弟也掙著玩，他第一次一個也沒有套中，不服輸的他又交了5元繼續套。這次套了三個十元。
我在屋裡偷偷練習了好一會兒，感覺練得差不多了，急忙又玩了一次，這次我用小圈套中了一個5元，和2個10元。我這次的運氣太好了。
人的運氣是時有時無的，但是人生不能光靠運氣，因為如果這樣的話，將會一無所獲。做事情要勤能補拙地練習，這樣才能成功。
記事的作文300字 篇3鈴鈴鈴！下課了同學們都歡呼，“趣味活動”，於是我們一個個排好佇列，排著整齊的列隊，走到操場上，段老師說：“同學
們今天又是一次趣味活動……”老師終於說完了，於是來到一個個小遊戲的場地上，遊戲有：鐵人三項、黃豆不掉……我最最最喜歡的是鐵人三項。
有人就問了，鐵人三項是什麼，究竟是什麼讓我們拭目以待。
我們來到比賽場，老師說規則大家要聽清楚了！一個人跑到線哪裡，做力蹲撐，然後再跑回來，十次跳繩，再跑到起點，擊掌下一位人一番講解後，哨聲一響，同學們就跑到前面做力蹲撐，然後再跳繩……輪到我了，前面兩關都很順利，而跳繩就把我難住了。我跳到第六個時繩子斷了，然後，老師換了一個新的後我才完成了比賽，接下來都很順利，可惜趙明哲的腳摔斷了，我沒有快到他威武的狀態。
比賽完了後，我們依依不捨地走了。
記事的作文300字 篇4晚上，媽媽帶著我們到瓦嶼山公園玩。
我們剛來到瓦嶼山，就被眼前的景象驚呆了，只見瓦嶼山公園的人可真多，有的人在溜冰，有的人在倒走，有的人在竊竊私語，還有的人在跳舞。快把我擠扁了 ，真是熱鬧非凡。
我們不知不覺地來到了水池邊，在燈光的照耀下，一條條美麗的魚兒擺著尾巴，自由自在地在水裡游來游去。它們的顏色可真多，有紅的，有黃的，有黑的，還有紅中帶黑的......
真是種類繁多！這時，我想起媽媽手裡還有一些麵包，就掰了點麵包扔進水裡。過了一會兒，這一點麵包引來了魚兒。它們成群結隊地朝麵包游來了，爭先恐後地吃了起來，我又迫不及待地扔了許多塊麵包。正在這時候，我看見一條比手掌還大的魚從水底下跳上來，吃了一塊麵包，它吃完後，翻了一個跟頭，好象在說：“謝謝你。”我們做了一個惡作劇，把面巾紙扔到水裡，果然，小魚們都圍來，可它們又識破了我的詭計，慢慢地散開了。
喂小魚真有趣啊！以後，我一定讓媽媽常常帶我去餵魚。
記事的作文300字 篇5有一天中午，睡意正在向我的大腦發起進攻，但我突然發現我的頭有點刺癢。我一動，竟看見一隻蚊子，原來是一隻大蚊子正在我的頭上吸血呢！
我馬上一舉手，想將蚊子拍死在我的頭上。但是我用力太猛了，蚊子有所察覺忽然飛走了，我的手直打到我的頭上，十分疼痛。但是這個吸血鬼——蚊子還在我的書桌上飛來飛去，像是在嘲笑我。你等著吧，這隻可惡的蚊子，我非收拾你不可。
通過上次的較量，我發現蚊子十分迅速，我就想：一定是因為手掌太小了，如果大一些會不會有好的效果呢？於是我馬上將放在家裡的電蚊拍從高處拿下來，按下按鈕，開始了第二波“滅蚊記”。我在房裡像瘋子一樣的亂揮，但蚊子像特種部隊的“精英”一樣，不管我有多快速的揮手還是沒有辦法拍到它，我只好坐下來想辦法。
我終於想到了一種不要人動，也不要人操作，也不要人累的“三不”殺蚊神器——滅蚊液。我拿起抽屜的滅蚊液插上電，便假裝睡著以此來放鬆它的警惕。終於，我在假睡的過程中睜眼看到這隻蚊子飛著飛著就落了下來，一動不動的躺在地上。
哈哈！我終於滅了蚊子，我終於可以睡覺了！
記事的作文300字 篇61. 情境描寫調動起懸念;
2. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動
3. 簡要敘述前因,進行鋪墊
4. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
5. 將…改成…更合適些,
6. 自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動
7. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
8. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑
9. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
10. 用了列數字,舉例子的方法,很形象
11. 過渡自然,每一段交待得很清楚
12. 這部分參照課文中的例子,語言過於平板,可適當修改,使語言更生動
13. 採用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現…
14. 比喻句用得精當加入了古詩進行聯想,富有韻味
15. …和…形成鮮明對比,突出…
16. 結尾含蓄,點明主題
17. 結束得有點突然,誇張了
18. 結尾簡煉,感人
19. 結尾同樣有趣
20. 結尾呼應應開頭,結構完整
記事的作文300字 篇7於升，這名字聽起來是不是挺耳熟？那就對了，我乍聽到這名字時，也在犯嘀咕，怎麼有種很熟悉的感覺。後來經同桌指點：於升，於升，乃魚皮花生之簡稱也。噢，原來如此！
於升海拔大概是我們班最高的了，奇瘦無比，以至於衣服穿在他身上就讓人感覺像掛在骨頭架上。面板奇黑，一笑起來就襯得他的牙齒分外潔白。
此人酷愛籃球。每次從教室外面回來，都是跑回座位，同時做運球狀。每每看到他這樣，我就會想：哪一天，他要是沒控制好，撞在後牆上，豈不是很有意思？
於升對英語頗為在行。英語課上，老師說了一個單詞，下面的同學若是說“什麼？”老師就會問“have you learnt this word？“多半情況是，從我們組後面傳出一個聲音“YES”。不用問，那人必是於升無疑。
記事的`作文300字 篇8第五單元測試就要開始了，我坐在座位上，回想起期中語文考試的情景。那一次。我既交了頭卷，有得了九十八的好成績。老師讚揚我，同學羨慕我，那滋味夠美了。“今天，我要再交一次頭卷。”我在心裡這樣囑咐自己。
試卷一到手，我就抓緊時間走馬觀花地看一遍，嗬，如此容易，交頭卷不成問題，於是，我就提筆抬頭答題。答完半張卷子，我抬頭一看，不得了，好幾個同學都已經著手答後半張卷子了。得加把勁兒，快趕上，我的筆在試卷上像飛一樣……
試卷總算答完了。還有的同學沒有交呢，頭卷有希望啦！我停下筆，看看四周，情況不妙，有兩三位同學眼看就要動身交卷了。“不行！該衝刺了。”我一邊默默地想著一邊匆匆地離開座位，終於如願以償，又交了頭卷。
第二天，老師把試卷發下來。我一看，傻眼啦，才得八十七分。我羞愧地低下了頭，那種美滋滋的心情，現在變成了酸溜溜的滋味。
我可真難過呀！
記事的作文300字 篇9五一期間，精彩的電視節目一檔連著一檔，天天都可以過一把癮。
前幾天，我和爸爸簽訂了一份《看電視和平條約》，這幾天又要爆發幾場激烈的“戰爭”了，為了爭奪看電視的權力，今晚可得早點找到搖控器。
剛剛吃好晚飯，我一路小跑來到電視機前，剛想開啟，就聽見爸爸大聲喊道：“做作業去！”我很不服氣，心想：“嚷什麼嚷呀！待會……哼哼！”我發揮著超水平速度做作業，不一會就OK了。
我從門縫裡看了一眼爸爸，他還在狼吞虎嚥呢！真是天助我也！我關上門，故意大搖大擺地從爸爸面前走過去，“站住！幹嘛去？”爸爸歷聲喝道。“看電視！”“作業做好了？”“好了！”“讀課外書了？”“讀了！”“英語？”“看了！”“練習卷？”“做了！”我的每一個回答都把老爸氣得吹鬍子瞪眼。老爸無奈地說：“好吧，只許看二十分鐘。”我喜上眉梢。
不知不覺，我已看了四十分鐘，我暗自慶幸老爸沒發現，誰知老爸在我背後，不由分說，就來了一個“男子單打”。我心想：“哼！以暴力服人，不算，下次重來！”
記事的作文300字 篇10因為有了上次的教訓，當老師再次佈置要聽寫的任務時，我就很認真的對待了。
晚上回家的時候，我很認真的看了每個詞語，然後，叫媽媽給我聽寫，儘管，我看得很真，可是，當聽寫完的時候，還是有幾個詞語寫不出來，媽媽對我說：“沒有關係，只要把錯掉的幾個詞語訂正幾遍，並把它牢牢記住就可以了。”我按照媽媽的話做了，媽媽還對我說，明天早上早點起來，再聽寫一遍，以便鞏固一下。我聽了還是蠻有道理的，既然老是要忘記，那就多看，多聽寫，總是不會錯的。到了第二天早上的時候，我特地起的很早，又看了幾遍，媽媽再次給我聽寫了一下，主要是我錯過的詞語，當然還有其他的，媽媽認為我會出錯的詞語。這下，總是過關了。媽媽還特地讓我再多看幾遍。
到了語文課上，老師再讓我們聽寫的時候，我都很快的寫出來了，而且還聽寫了滿分哩！真是功夫不負有心人，我想，只要認真的去對待，事情總是做的好的，沒有付出哪來的收穫呢？
